Stephen J. Ceci es un psicólogo estadounidense de la Universidad de Cornell . Estudia la veracidad de los testimonios de los niños en los tribunales (en lo que respecta a las acusaciones de abuso físico , abuso sexual y negligencia) y es un experto en el desarrollo de la inteligencia y la memoria . Ha recibido numerosos premios, incluidos los prestigiosos premios Lifetime Contribution Awards de la American Psychological Association (APA) y la Association for Psychological Science (APS), así como muchos premios divisionales y de sociedades más pequeñas.
Recibió el premio EL Thorndike en 2014. [1]
Educación
Ceci recibió su licenciatura en 1973 de la Universidad de Delaware , su maestría en 1975 de la Universidad de Pennsylvania y su Ph.D. en 1978 de la Universidad de Exeter , Inglaterra, donde estudió con Michael Howe . Tiene una cátedra vitalicia en psicología del desarrollo en Cornell.
Juntas asesoras nacionales
Ceci es miembro de cinco consejos asesores nacionales:
- El Grupo de Trabajo de la Casa Blanca sobre las prioridades de financiamiento federal para la investigación sobre niños y adolescentes
- Junta Asesora de Ciencias Sociales, Económicas y del Comportamiento de la Fundación Nacional de Ciencias
- El Instituto Canadiense de Investigaciones Avanzadas
- La Junta de Ciencias Cognitivas, Conductuales y Sensoriales de la Academia Nacional de Ciencias
- El SERP (Comité de Planificación e Investigación Educativa Estratégica ) del Consejo Nacional de Investigaciones .
Es el coeditor fundador de Psychological Science in the Public Interest , publicado por APS.
Carrera profesional
En 1995, Ceci formó parte de un grupo de trabajo de la Asociación Psicológica Estadounidense de 11 miembros dirigido por Ulric Neisser que publicó " Inteligencia: lo conocido y lo desconocido ", un informe escrito en respuesta a The Bell Curve .
Ceci introdujo en 1990 su "Teoría bioecológica de la inteligencia", que sostiene que el nivel de actividades mentales o CI dependen del contexto. Por ejemplo, dice que las concepciones tradicionales de la inteligencia ignoran el papel de la sociedad en la formación de la inteligencia y subestiman la inteligencia de las sociedades no occidentales. [2]
Ha realizado investigaciones sobre la subrepresentación de las mujeres en la ciencia. [3] Esta investigación y análisis han sido elogiados por muchos comentarios, y su libro "Las matemáticas del sexo" ha recibido el respaldo de Diane Halpern , David Lubinski , Christina Hoff Sommers, Frank Farley y Marcia Linn. Recientemente, su investigación con Wendy M. Williams ha revelado que los profesores prefieren contratar mujeres profesoras antes que hombres con calificaciones idénticas. [4]
El artículo de Ceci (coescrito con Maggie Bruck), "La sugestión de los niños testigos", ganó el premio en memoria de Robert Chin 1994 al artículo más destacado sobre el abuso infantil. Su libro (coescrito con Maggie Bruck), "Jeopardy in the Courtroom: A Scientific Analysis of Children's Testimony", sobre la credibilidad del testimonio de niños en juicios de abuso infantil, recibió el premio William James 2000 a la excelencia en psicología. [5] En 2003, Ceci recibió el Premio de la Asociación Americana de Psicología por Aplicaciones Científicas Distinguidas de la Psicología. [6]
Ceci ha recibido importantes premios a la trayectoria en ciencia psicológica, incluidos premios de por vida de la Asociación Estadounidense de Psicología (2003), la Asociación de Ciencias Psicológicas (2005), la Academia Estadounidense de Psicología Forense (2001) y la Sociedad para la Investigación. en Desarrollo Infantil (SRCD) (2013). En 2015 recibió el premio Edward L. Thorndike por su contribución de por vida a la investigación empírica y teórica.
Ver también
Referencias
- ^ Susan S. Lang (28 de agosto de 2014). "Steve Ceci gana el premio Thorndike por investigación de por vida" . Crónica de Cornell . Consultado en agosto de 2015 . Verifique los valores de fecha en:
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( ayuda ) - ^ Stephen J. Ceci (1990). Sobre la inteligencia: más o menos: un tratado bioecológico sobre el desarrollo intelectual . Prentice Hall. ISBN 978-0-13-634205-2.
- ^ "Instituto de Cornell para mujeres en la ciencia: publicaciones" . Consultado el 9 de septiembre de 2015 .
- ^ Williams, Wendy M .; Ceci, Stephen J. (5 de marzo de 2015). "Los experimentos de contratación nacional revelan una preferencia de profesores 2: 1 por las mujeres en la pista de titularidad STEM" . Actas de la Academia Nacional de Ciencias de los Estados Unidos de América . 112 (17): 5360–5. Código Bibliográfico : 2015PNAS..112.5360W . doi : 10.1073 / pnas.1418878112 . PMC 4418903 . PMID 25870272 . Consultado en agosto de 2015 . Verifique los valores de fecha en:
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( ayuda ) - ^ Premio del libro de William James
- ^ Premio científico distinguido APA por las aplicaciones de la psicología
enlaces externos
- Sitio web de Stephen J. Ceci en la Universidad de Cornell