Salón de estudio

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Un área de estudio grupal en una universidad.

Sala de estudio , conocida como estudio privado o estudio estructurado en el Reino Unido, es un término para un lugar para tener un tiempo de estudio durante el día escolar donde los estudiantes son asignados a estudiar cuando no están programados para una clase académica. Se encuentran con mayor frecuencia en las escuelas secundarias y algunas escuelas intermedias, especialmente en los Estados Unidos . En las universidades, dicho lugar puede llamarse salón de estudiantes . No debe confundirse con estudiar en un pasillo.

Descripción

Las salas de estudio generalmente tienen salas asignadas y son supervisadas por maestros o asistentes de maestros, quienes a menudo alientan a los estudiantes a usar este tiempo para completar la tarea , ponerse al día con las tareas faltantes o estudiar para exámenes o cuestionarios. A veces, los estudiantes también usan las salas de estudio para conversar, hacer llamadas telefónicas, enviar mensajes de texto, jugar videojuegos o socializar o dedicarse a temas no académicos, aunque a veces esto se desaconseja o se prohíbe. Los períodos en los que se permiten tales cosas se diferencian ocasionalmente de las salas de estudio por el nombre de "período libre". Algunos estudiantes incluso almuerzan durante una sala de estudio debido a las largas filas y los períodos cortos de almuerzo en sus escuelas.

Los estudiantes suelen utilizar las salas de estudio para visitar a los profesores, que tienen un "período de preparación", con el fin de discutir el trabajo o las asignaciones. Una sala de estudio puede ser un período para utilizar los recursos de la escuela o solicitar la ayuda del maestro en cualquier tema que el estudiante no comprenda.

Ya en 1835, se observó que en Maynooth College , los pasillos de la universidad eran tan fríos en invierno que "incluso la sala de estudio, con su estricto silencio", era preferible. ^[1]

En 1910, el psicólogo de educación Charles Hubbard Judd instaló una sala de estudio en la biblioteca de la escuela secundaria de laboratorio de la Universidad de Chicago. ^[2] Allí, el examen de Hannah Logasa de 1938 sobre el uso de las salas de estudio concluyó que los estudiantes no las percibían como útiles para estudiar y que su propósito principal era permitir que los administradores escolares llevaran a cabo una organización más ordenada de la jornada escolar. ^[3] Un estudio de 1966 informó que los estudiantes que pasaban más tiempo en casa trabajando en la tarea lograron calificaciones más altas que los estudiantes que pasaban más tiempo en la sala de estudio. ^[4]

Muchos académicos ^{[ palabras de comadreja ]} , como el director de la escuela, Jeff Gilbert, sienten que la sala de estudio es una asignación ineficiente de tiempo que a menudo se subutiliza, ^[5] pero otros dicen que es una adición positiva a un horario regular porque crea un buen ambiente para completar tareas o proyectos grandes.

Referencias

^ Eugene Francis O'Beirne, Maynooth en 1834 (1835), p. 39.
^ Wheeler, Helen. "Características de la exitosa sala de estudio de la biblioteca". Peabody Journal of Education 32, no. 3 (1954): 151-159.
^ Hannah Logasa, La sala de estudios en las escuelas secundarias y superiores (1938), p. 5-7.
^ Warren S. Blumenfeld y H. H. Remmers, "Actitudes hacia la sala de estudio en relación con los grados", The Journal of Educational Research , Volumen 59, Número 9 (1966), p. 406-408.
^ Hammond, Betsy (22 de septiembre de 2011). "Frente a la escasez de maestros, las escuelas empaquetan a los estudiantes en las salas de estudio - Semana de la educación" . McClatchy-Tribune . Consultado el 14 de febrero de 2019 .

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[1] Eugene Francis O'Beirne, Maynooth en 1834 (1835), p. 39.

[Wheeler1954-2] Wheeler, Helen. "Características de la exitosa sala de estudio de la biblioteca". Peabody Journal of Education 32, no. 3 (1954): 151-159.

[3] Hannah Logasa, La sala de estudios en las escuelas secundarias y superiores (1938), p. 5-7.

[4] Warren S. Blumenfeld y H. H. Remmers, "Actitudes hacia la sala de estudio en relación con los grados", The Journal of Educational Research , Volumen 59, Número 9 (1966), p. 406-408.

[5] Hammond, Betsy (22 de septiembre de 2011). "Frente a la escasez de maestros, las escuelas empaquetan a los estudiantes en las salas de estudio - Semana de la educación" . McClatchy-Tribune . Consultado el 14 de febrero de 2019 .

[1]