Un maestro bibliotecario o bibliotecario escolar o especialista en medios de biblioteca escolar (SLMS) es un bibliotecario certificado que también tiene capacitación en enseñanza .
Según la Asociación Estadounidense de Bibliotecarios Escolares (AASL), una división de la Asociación Estadounidense de Bibliotecas (ALA), el título oficial para un bibliotecario certificado que trabaja en una escuela en los Estados Unidos es bibliotecario escolar . En Australia, el término es profesor bibliotecario .
Roles
El bibliotecario escolar desempeña cuatro funciones principales de liderazgo: maestro, socio de instrucción, especialista en información y administrador del programa.
Los bibliotecarios escolares pueden leerles a los niños, ayudarlos a seleccionar libros y ayudar con el trabajo escolar. Algunos bibliotecarios escolares ven las clases en un "horario flexible". Un horario flexible significa que, en lugar de que los estudiantes vengan a la biblioteca para recibir instrucción a una hora fija cada semana, el maestro del aula programa el tiempo de la biblioteca cuando la experiencia del bibliotecario escolar, las habilidades de biblioteca y de información, o los materiales son necesarios como parte de un aprendizaje. experiencia.
En el rol de socio de instrucción, los bibliotecarios escolares colaboran con los maestros del salón de clases para crear estudiantes independientes al fomentar la investigación , la alfabetización en información , la tecnología, la comunicación y las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes. Los bibliotecarios escolares desempeñan un papel importante en la infusión de conceptos y habilidades de Alfabetización en información en los planes de estudio de la escuela secundaria, así como en la implementación de prácticas y disposiciones de conocimiento de Alfabetización en información en el sistema de educación secundaria. [1]
Como especialistas en información, los bibliotecarios escolares desarrollan una base de recursos para la escuela utilizando el plan de estudios y los intereses de los estudiantes para identificar y obtener materiales de la biblioteca, organizar y mantener la colección de la biblioteca con el fin de promover la lectura independiente y el aprendizaje permanente. Los materiales de la colección de la biblioteca se pueden encontrar utilizando un Catálogo de acceso público en línea ( OPAC ).
Esta función también abarca muchas actividades relacionadas con la tecnología, incluida la integración de recursos en una variedad de formatos: bases de datos periódicas; Sitios web; segmentos de video digital; podcasts; contenido de blogs y wiki; imágenes digitales; aulas virtuales, etc. Los bibliotecarios escolares suelen ser responsables del equipo audiovisual.
Como administradores de programas, los bibliotecarios escolares definen, dirigen y administran los programas de medios de la biblioteca escolar mediante el establecimiento de políticas de biblioteca; supervisar el presupuesto de la biblioteca; planificación del espacio de la biblioteca física y virtual; y mantener un ambiente de aprendizaje acogedor, positivo e innovador. Los bibliotecarios también mantienen la colección agregando elementos para mejorar el plan de estudios y atraer a los lectores a fin de tener buenas relaciones con los usuarios, tanto maestros como estudiantes. Muchas veces, los bibliotecarios también son responsables de reparar libros y publicaciones periódicas dañados. [2]
Certificación
Australia
Existe un único camino para convertirse en un maestro bibliotecario acreditado, elegible para ser miembro asociado de la Asociación Australiana de Bibliotecas e Información . Este es el curso de Maestría en Educación (Bibliotecología para maestros) en la Universidad Charles Sturt , disponible para maestros calificados profesionalmente. [3] [4]
Nigeria
Para que alguien pueda calificar como profesor-bibliotecario en Nigeria, debe poseer cualquiera de los siguientes: [5]
- Diplomado en Bibliotecología y Ciencias de la Información además del certificado de formación docente (NCE, B.Ed, M.Ed.)
- Certificado de Educación de Nigeria (NCE), Bibliotecología y otras asignaturas de enseñanza
- Licenciatura en Bibliotecología y otras asignaturas de enseñanza.
- Licenciatura en Bibliotecología y Ciencias de la Información (BLIS) además del certificado de formación docente (NCE, B.Ed, M.Ed.)
- Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información (MLIS) además del certificado de formación docente (NCE, B.Ed, M.Ed.)
Sin embargo, los profesores con certificado de asistencia al taller profesor-bibliotecario pueden ponerse a cargo de la biblioteca de la escuela donde no haya un profesor-bibliotecario calificado. [5]
Estados Unidos
En los Estados Unidos , un maestro bibliotecario debe tener una licenciatura y un certificado en educación secundaria o primaria , y también debe completar un programa de medios de biblioteca escolar y obtener una certificación estatal. Los programas de bibliotecología varían de una institución a otra; sin embargo, se deben cumplir los requisitos estatales antes de que se le permita enseñar a un especialista en medios bibliotecarios. Algunos especialistas en medios de bibliotecas escolares tienen el título completo de Maestría en Bibliotecología (MLS) o Maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información (MLIS), mientras que otros no. En muchos casos, los bibliotecarios escolares que tienen un título de MLS pero no tienen las credenciales de enseñanza requeridas deben obtener estas credenciales de enseñanza y experiencia en la enseñanza en el aula primero antes de que se les permita trabajar como maestros bibliotecarios. A menudo se requieren cursos adicionales para graduados en bibliotecología, enfocados específicamente en temas relacionados con la bibliotecología escolar.
Organizaciones profesionales
Los maestros bibliotecarios dependen del apoyo de organizaciones profesionales locales, estatales, nacionales e internacionales para el desarrollo profesional y profesional, las oportunidades de empleo y los premios / subvenciones / financiación. Grupos como la Asociación Internacional de Bibliotecología Escolar ; [6] la Asociación Estadounidense de Bibliotecarios Escolares ; la Asociación de Bibliotecas Escolares del Reino Unido y la Asociación Australiana de Bibliotecas Escolares [7] albergan sitios web, publican revistas y patrocinan conferencias, talleres y otros eventos que exhiben investigaciones y prácticas actuales en el campo.
En los Estados Unidos, los maestros bibliotecarios también cuentan con el apoyo de organizaciones estatales que abogan por los maestros a nivel de distrito y de escuela. Una lista completa está disponible en ALA. [8]
Legislación de EE. UU.
En diciembre de 2015, los programas de bibliotecas escolares se acogieron a los beneficios de la ley Every Student Succeeds Act , una ley que abre el uso de fondos federales para los programas de bibliotecas escolares. [9]
Ver también
- Biblioteca de la escuela
- fr: Professeur documentaliste (en francés)
Referencias
- ^ Grigas, Vincas; Mierzecka, Anna; Fedosejevaitė, Roma. (2018). Actitudes de los bibliotecarios escolares hacia la enseñanza de la alfabetización informacional. En: Kurbanoğlu S., Boustany J., Špiranec S., Grassian E., Mizrachi D., Roy L. (eds). Alfabetización informacional en el lugar de trabajo. ECIL 2017. Comunicaciones en informática y ciencias de la información, 810, 703-712. Springer, Cham.
- ^ Ejemplo de descripción del trabajo
- ^ "Maestros bibliotecarios" . Asociación Australiana de Bibliotecas e Información . Consultado el 5 de marzo de 2021 .
- ^ "Maestría en Educación (Bibliotecología del Docente)" . Estudiar . 21 de diciembre de 2020 . Consultado el 5 de marzo de 2021 .
- ^ a b Oyesiku, FA (2009). Formación de profesores y bibliotecarios: una necesidad para unos servicios bibliotecarios eficaces en las escuelas . Ibadan: BIB Press. págs. 40–41. ISBN 978-978-900-175-0.
- ^ Asociación Internacional de Bibliotecología Escolar
- ^ Asociación de bibliotecas escolares de Australia
- ^ Asociación estadounidense de bibliotecarios escolares (2008). Regiones de la asamblea de afiliados de AASL . Consultado el 6 de diciembre de 2008. [ enlace muerto permanente ]
- ^ "Legislación de Bibliotecas Escolares" . Asociación Americana de Bibliotecas . ID de documento: 8349bb8c-1b2f-e474-3dc0-2e6b0a82053f. 11 de septiembre de 2015 . Consultado el 2 de abril de 2018 . (Recurso exclusivo para miembros)