Thomas G. Bever (nacido el 9 de diciembre de 1939) es profesor de psicología , lingüística , ciencia cognitiva y neurociencia en la Universidad de Arizona . Ha sido una figura destacada en psicolingüística , centrándose en las bases cognitivas y neurológicas de los universales lingüísticos , entre otras actividades. Bever recibió una licenciatura en lingüística y psicología de la Universidad de Harvard en 1961 y un doctorado. en lingüística del Instituto de Tecnología de Massachusettsen 1967; estudió con Noam Chomsky , George A. Miller y Jean Piaget . Enseñó en la Universidad Rockefeller de 1967 a 1969, en la Universidad de Columbia de 1970 a 1986 (donde participó en el Proyecto Nim ) y en la Universidad de Rochester de 1985 a 1995, antes de aceptar su puesto actual en la Universidad de Arizona , donde ha permaneció desde entonces.
Thomas G. Bever | |
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Nació | 9 de diciembre de 1939 |
alma mater | MIT , Harvard |
Carrera científica | |
Campos | Psicolingüística , Neurolingüística , Adquisición del lenguaje |
Instituciones | Universidad de Arizona , Universidad de Rochester , Universidad de Columbia |
Asesor de doctorado | Morris Halle |
Bever se destaca por su estudio de oraciones de caminos de jardín como El caballo pasó corriendo por el granero cayó , [1] así como su análisis por modelo de síntesis del procesamiento de oraciones, desarrollado con David Townsend . [2] En las últimas décadas, Bever ha estudiado las diferencias en el procesamiento del lenguaje entre los diestros con familial uso de las manos y los diestros sin parientes zurdos. [3] Fue cofundador de la revista Cognition .
Referencias
- ^ Bever, TG (1970). La base cognitiva de las estructuras lingüísticas. En: JR Hayes, Editor, Cognición y desarrollo del lenguaje, Wiley, Nueva York (1970), págs. 279–362.
- ^ Townsend, David J. y Thomas G. Bever (2001). Comprensión de oraciones: la integración de hábitos y reglas. Prensa del MIT
- ^ "Tom Bever galardonado con el honor del regente" . Consultado el 19 de noviembre de 2012 .