Thomas Turner Tate (1807–1888) fue un educador y escritor matemático y científico inglés. En gran parte autodidacta, ha sido descrito como "un pionero notable de la enseñanza de las ciencias y las matemáticas". [1]
Biografía
Vida temprana
Nacido en Alnwick el 28 de febrero de 1807, era hijo de Ralph Tate, un constructor; el apellido de soltera de su madre era Turner y George Tate era su hermano. Inicialmente se esperaba que asumiera el negocio de su padre, estudió con un arquitecto en Edimburgo. [2]
Después de la muerte de su padre, Tate cambió de dirección a partir de 1830. Dio conferencias en las clases nocturnas locales. [3] En 1835 fue nombrado profesor de química en la escuela de medicina de York . [2] La Sociedad Médica de York se fundó en 1834; De hecho, la Facultad de Medicina se fundó formalmente en 1838 y luego duró unas tres décadas. [4]
Formación de profesores
En 1840 Tate se convirtió en maestro del departamento de matemáticas y ciencias en la escuela de formación de profesores de Battersea ; se trataba de una empresa privada fundada en 1839-1840 por James Kay-Shuttleworth . [5] Kay-Shuttleworth reclutó a Tate y dos escoceses, William Horne y Walter McLeod, para lanzar lo que era una nueva iniciativa en entrenamiento y escritura de libros de texto. Tate pasó a escribir trabajos educativos sobre matemáticas, mecánica, dibujo y ciencias naturales. Sus Principios de geometría, medición, trigonometría, topografía y nivelación (Londres, 1848) se tradujeron al indostaní. [1]
En 1849, Tate obtuvo un puesto similar en la escuela de formación Kneller Hall . Su fundación fue una iniciativa del director Frederick Temple , pero el personal era escaso: Francis Turner Palgrave era subdirector, Tate enseñaba matemáticas y ciencias, y James Tilliard idiomas, geografía y música. [6] La misión era instruir a los maestros para los pobres (es decir, aquellos en los asilos de trabajo ). [7] Durante un período, Temple dirigió una discusión en Kneller Hall sobre la reforma educativa radical, con su amigo Ralph Lingen y otros. [8] El flujo de visitantes estuvo estrechamente relacionado con Balliol College, Oxford y también con círculos literarios. [9]
Con Temple, Tate trabajó para seleccionar equipos químicos y eléctricos para la enseñanza de ciencias en las escuelas, y se puso a disposición una subvención del gobierno para subsidiar su venta. [11]
Tate fue elegido miembro de la Royal Astronomical Society el 14 de marzo de 1851. [2] Durante la década de 1850, su enfoque de la enseñanza a través de la "ciencia de las cosas comunes" se puso de moda: la reacción de Tate fue que lo había estado usando durante dos décadas. Trazó la tradición pedagógica en la que se situó como Locke, Pestalozzi, la lección práctica , David Stow y Samuel Wilderspin . [10] Había seguido los consejos de Henry Moseley en sus días en Battersea y, a través de Kay-Shuttleworth, fue influenciado por las ideas de Richard Dawes . El pensamiento era abordar las necesidades de una educación de la clase trabajadora. [12]
La universidad se cerró en 1856 y se le dio una pensión a Tate. [2] La institución había tenido problemas en el frente político, donde la administración del Derby de principios de la década de 1850 lo desaprobaba, y también porque admitía a algunos inconformistas como aprendices. [13] John Bull lo había llamado una "universidad sin Dios" y se quejó del costo en 1849. [14]
Muerte
Tate murió en su residencia, 51 Catherine Street, Liverpool, el 18 de febrero de 1888, y fue enterrado en Highgate , Londres. [2]
Familia
Tate se casó dos veces; su segunda esposa, Lavinia, le sobrevivió. Tres hijos vivían en la fecha de su muerte: de ellos Ralph Tate era hijo de su primera esposa, Frances Hunter, y George Tate (1858-1933) el químico era otro hijo. [15] [16] [17]
Trabaja
Tate fue autor de numerosos trabajos educativos sobre matemáticas, mecánica, dibujo y ciencias naturales, todos tendientes a promover métodos intelectuales de instrucción. Sus 'Principios de geometría, medición, trigonometría, topografía y nivelación' (Londres, 1848, 12 meses) se tradujeron al: indostaní.
Su 'Filosofía de la educación' (Londres, 1854, 8vo) alcanzó una tercera edición en 1860; mostró las deudas de Tate con Francis Bacon , John Locke , Johann Pestalozzi y la psicología de la facultad ; se destaca por su defensa del método inductivo . [15] [18] De 1853 a 1855, con Tilliard, editó el Educational Expositor , un trabajo diseñado para ayudar a maestros de escuela y profesores. [2] [19]
De 1853 a 1855, en compañía de James Tilleard, editó el 'Educational Expositor', un trabajo diseñado para ayudar a maestros y maestros. En 1856 comenzó a publicar 'Mathematics for Working Men', Londres, 8vo, pero solo apareció una parte. [15]
En York, Tate escribió una columna matemática para el York Courant . En 1856 comenzó a publicar Mathematics for Working Men , Londres: solo apareció una parte. [2] En pedagogía matemática, Tate favoreció la enseñanza de la estimación a un nivel elemental. [20]
En ciencia e ingeniería experimentales, Tate contribuyó a la Revista Filosófica , Con William Fairbairn , fue el autor de memorias en las Transacciones de la Royal Society , sobre la tensión de vapor del vapor sobrecalentado , la resistencia de los materiales en relación con la construcción de barcos de hierro, la resistencia de los tubos de vidrio y la elasticidad del ácido sulfúrico . Fue el inventor de una bomba de aire de doble pistón que se conocía por su nombre. [2]
Publicaciones Seleccionadas
- Ejercicios de aritmética para escuelas primarias , 1844
- Principios de geometría, medición, trigonometría, topografía y nivelación (Londres, 1848)
- Expositor educativo, con James Tilleard (eds.), 1853 a 1855
- Los principios de la filosofía mecánica aplicados a la mecánica industrial: formando una secuela de los "Ejercicios de mecánica y filosofía natural" del autor , 1853.
- Filosofía de la educación (Londres, 1854)
- Matemáticas para trabajadores, Londres, 1956.
- Un curso elemental de filosofía natural y experimental , 1856
- Los principios del cálculo diferencial e integral, simplificados y aplicados a la solución de diversos problemas útiles en matemática y mecánica práctica. Por Thomas Tate , 1863
- Obras sobre Thomas Tate
- Peter Hinchliff (1998). Frederick Temple, arzobispo de Canterbury . Oxford, Clarendon Press. ISBN 0198263864.
- David Layton (1974). Science for the People: The Origins of the School Science Curriculum en Inglaterra . Publicaciones de Historia de la Ciencia. ISBN 978-0-88202-028-0.
Referencias
Este artículo incorpora texto de una publicación que ahora es de dominio público : Lee, Sidney , ed. (1898). " Tate, Thomas ". Diccionario de Biografía Nacional . 55 . Londres: Smith, Elder & Co.
- ↑ a b Layton, pág. 77.
- ^ a b c d e f g h Lee, Sidney , ed. (1898). . Diccionario de Biografía Nacional . 55 . Londres: Smith, Elder & Co.
- ^ Comité de Educación del Consejo Privado de Gran Bretaña (1857). Acta de la Comisión del Consejo de Educación . Clowes. pag. 32 .
- ^ Katherine A. Webb (1 de enero de 1988). Una de las organizaciones benéficas más útiles de la ciudad: Dispensario de York, 1788–1988 . Publicaciones de Borthwick. pag. 14. ISBN 978-0-903857-32-1.
- ^ Gary McCulloch; David Crook (26 de noviembre de 2013). La Enciclopedia Internacional de Educación de Routledge . Routledge. pag. 337. ISBN 978-1-317-85358-9.
- ^ Hinchliff, pág. 71.
- ^ Neil J. Smelser (3 de septiembre de 1991). Parálisis social y cambio social: la educación de la clase trabajadora británica en el siglo XIX . Prensa de la Universidad de California. pag. 56. ISBN 978-0-520-91154-3.
- ^ Hinchliff, pág. 33.
- ^ Gillian Sutherland (15 de abril de 2013). Estudios sobre el crecimiento del gobierno del siglo XIX (Ediciones de la biblioteca de Routledge: Ciencias políticas, volumen 33) . Routledge. págs. 1845–6. ISBN 978-1-135-02637-0.
- ↑ a b Layton, págs. 122–3.
- ^ Colegio de preceptores (1866). The Educational Times . pag. 248.
- ^ Layton, pág. 82 y p. 111.
- ^ Hinchliff, págs. 49–50.
- ^ The English Review . Francis y John Rivington. 1849. págs. 110 -.
- ^ a b c Howson, Geoffrey. "Tate, Thomas". Oxford Dictionary of National Biography (edición en línea). Prensa de la Universidad de Oxford. doi : 10.1093 / ref: odnb / 26987 . (Se requiere suscripción o membresía a una biblioteca pública del Reino Unido ).
- ^ AR Alderman, ' Tate, Ralph (1840-1901) ', Diccionario australiano de biografía , vol. 6, MUP , 1976, págs. 2434
- ^ Revista de la Sociedad Química . La Sociedad Química. 1934. p. 1480.
- ^ Edward J. Power (enero de 1996). Filosofía educativa: una historia desde el mundo antiguo hasta la América moderna . Taylor y Francis. pag. 116. ISBN 978-0-8153-1971-9.
- ^ Gran Bretaña. Comité de Educación (1852). Actas del Comité del Consejo sobre Correspondencia Educativa, Estados Financieros, Etc., e Informes de los Inspectores de Escuelas de Su Majestad . pag. 23.
- ^ Thompson, Ian (1 de junio de 2010). Problemas en la enseñanza de la aritmética en las escuelas primarias . McGraw-Hill International. pag. 5. ISBN 978-0-335-24153-8.