El escándalo del Caballo de Troya , también conocido como " Operación Caballo de Troya " o el asunto del Caballo de Troya , se refiere a un escándalo que involucra denuncias de una presunta conspiración [1] [2] de que hubo un intento organizado de presentar a un " islamista" o "salafista". " ethos en varias escuelas en Birmingham , Inglaterra . [3] [4] [5] El nombre, basado en la leyenda griega, proviene de una carta anónima enviada al Ayuntamiento de Birmingham a finales de 2013, supuestamente de "islamistas" de Birmingham que detalla cómo arrebatar el control de una escuela y especula sobre la expansión del plan a otras ciudades. La carta se filtró a la prensa en marzo de 2014. Aproximadamente un mes después, el Ayuntamiento de Birmingham afirmó que había recibido "cientos" de denuncias de tramas similares a las ilustradas en la carta, algunas de las cuales datan de hace más de 20 años. [6] Se alega que Tahir Alam, ex presidente de Park View Educational Trust que dirigía tres escuelas en Birmingham, escribió un documento de 72 páginas para el Consejo Musulmán de Gran Bretaña en 2007 detallando un plan para la " islamización " del estado secular. escuelas. [7] [8] Este documento fue, de hecho, una guía sobre las necesidades y prácticas religiosas de los padres y alumnos musulmanes que facilitaría su integración en las escuelas. Se tituló Hacia una mayor comprensión: satisfacer las necesidades de los alumnos musulmanes en las escuelas públicas. Información y orientación para las escuelas y está disponible como un apéndice del Informe Kershaw. [9] Sus intenciones se establecen claramente en la introducción donde sus estados, "su propósito es promover una mayor comprensión de la fe, las necesidades religiosas y culturales de los alumnos musulmanes y cómo pueden ser acomodados dentro de las escuelas. También proporciona información útil y orientación y características de buenas prácticas para satisfacer esas necesidades ".
El Departamento de Educación del gobierno respondió inicialmente al escándalo con prohibiciones de por vida contra Alam, junto con otros 14 maestros, de la profesión docente en 2015. Sin embargo, las prohibiciones contra Alam y otros 13 maestros finalmente fueron anuladas, retiradas y / o destituidas en los tribunales. entre 2016 y 2017. [1] [10] En 2017, los académicos Therese O'Toole y John Holmwood , quienes se desempeñaron como testigos expertos en los casos de mala conducta profesional , describieron el asunto del Caballo de Troya como una "narrativa falsa" difundida por una prensa británica hostil que condujo a "un grave error judicial " contra los profesores, lo que generó comparaciones con el caso de Hillsborough . [11] Las acusaciones contra los maestros se establecieron en la prensa y en los informes Kershaw y Clarke, pero los maestros no pudieron responder a ellos ya que fueron colocados bajo órdenes de confidencialidad como parte de sus contratos de trabajo, incluso después de la suspensión. La primera oportunidad de presentar su caso no llegaría hasta que el Colegio Nacional de Enseñanza y Aprendizaje (una agencia independiente del Departamento de Educación, ahora reemplazado por la Agencia de Regulación Docente) entablara en su contra casos de mala conducta profesional y se prolongara hasta mayo de 2017, cuando el caso contra los maestros superiores se derrumbó debido a 'faltas graves' por parte del equipo legal que actuaba para la NCTL. [2]
Fondo
Se llevaron a cabo inspecciones de Ofsted en 21 escuelas en Birmingham, y la Agencia de Financiamiento de la Educación (responsable de las escuelas de la academia) también investigó Park View Education Trust y Oldknow Academy. Ofsted dijo que había encontrado evidencia de una campaña organizada para atacar ciertas escuelas por parte de islamistas y que los directores de escuela habían sido "marginados o forzados a dejar sus trabajos". [5] [12] [13] Escuela Golden Hillock , Escuela primaria Nansen, Escuela Park View - todas administradas por Park View Educational Trust - La Academia Oldknow y la Escuela Saltley fueron colocadas en medidas especiales después de que los inspectores encontraron fallas sistémicas, incluidas las escuelas que habían fallado tomar las medidas adecuadas para proteger a los alumnos contra el extremismo. Otra escuela investigada, Alston Primary, ya estaba en medidas especiales. Una sexta escuela fue etiquetada como inadecuada por sus bajos estándares educativos y se encontró que doce escuelas necesitaban mejoras. Se elogió a tres escuelas. [5] Ofsted posteriormente amplió su investigación a las escuelas en el este de Londres , Bradford y Luton por preocupaciones sobre un plan de estudios limitado y el desapego de los alumnos de la comunidad en general. [14]
El jefe de Ofsted, Sir Michael Wilshaw, acusó al Ayuntamiento de Birmingham de un "grave fracaso" en el apoyo a las escuelas para proteger a los niños del extremismo. [5] Su líder, Sir Albert Bore , dijo que el Consejo aceptó las conclusiones de la Ofsted de que las escuelas de la ciudad estaban fallando a los alumnos. [15] El Ayuntamiento de Birmingham encargó a Ian Kershaw de Northern Education Trust en Newcastle que revisara las pruebas. Sin embargo, debido a que algunas de las escuelas eran academias bajo la responsabilidad del Departamento de Educación, el entonces secretario de Estado, Michael Gove, encargó un informe separado a Peter Clarke, exjefe del comando antiterrorista de la policía metropolitana. Las dos investigaciones compartieron evidencia, y la investigación de Kershaw remitió los asuntos de extremismo a la investigación de Clarke. Este último encontró que "no hay evidencia que sugiera que haya un problema con la gobernabilidad en general" ni ninguna "evidencia de terrorismo, radicalización o extremismo violento en las escuelas de interés en Birmingham", pero dijo que había "evidencia de que hay varias personas, asociadas entre sí y en posiciones de influencia en las escuelas y los órganos de gobierno, que defienden, simpatizan o no desafían los puntos de vista extremistas ", y que ha habido" intentos "coordinados, deliberados y sostenidos por parte de varios individuos asociados, para introducir un espíritu islámico intolerante y agresivo "en" algunas escuelas de Birmingham ". [3] [16] El informe encontró que los altos funcionarios del consejo y los miembros electos aparentemente estaban al tanto de estos problemas, pero los abordaron caso por caso en lugar de hacer "cualquier intento serio para ver si había un patrón, "aunque no está claro si esto se debió a la" cohesión comunitaria ", un" problema de gestión de la educación "o al apaciguamiento. [3] [4] El Ayuntamiento de Birmingham impuso una congelación temporal del nombramiento de los gobernadores escolares después de que se anunciaran las investigaciones sobre la Operación Caballo de Troya. [17] Peter Clarke parecía no saber que las escuelas tenían el deber de promover la cohesión comunitaria, que se evaluó como parte de las inspecciones de Ofsted. [18] Después del asunto del Caballo de Troya, esto fue reemplazado por un nuevo deber de promover los valores británicos fundamentales. [19]
El primer ministro británico, David Cameron , dijo que "proteger a nuestros niños [fue] uno de los primeros deberes del gobierno" y convocó una reunión de emergencia del Grupo de Trabajo sobre Extremismo y una reunión ministerial para discutir el asunto. [20] Anunció propuestas para enviar Ofsted a cualquier escuela sin previo aviso, diciendo que las escuelas en cuestión habían podido organizar un "encubrimiento" anteriormente. [21] El gobierno puso fin a su acuerdo de financiación con tres de las escuelas. [ 22] A raíz de los hallazgos, Michael Gove , el Secretario de Educación, anunció que todas las escuelas del país tendrán que promover los "valores británicos" de tolerancia y equidad y dijo que los maestros serán excluidos de la profesión si permiten la entrada de extremistas. escuelas. [23]
Varios gobernadores y el Consejo Musulmán de Gran Bretaña calificaron la reacción de las autoridades ante el complot como una "caza de brujas". [24] En protesta por las investigaciones, Tahir Alam y varios gobernadores de las escuelas afectadas dimitieron. [25] Como muestran Holmwood y O'Toole, ni el Informe Kershaw ni el Informe Clarke prestaron atención a las políticas de mejora de las escuelas del Ayuntamiento de Birmingham o del Departamento de Educación. Sir Tim Brighouse, quien había sido Director de Educación en Birmingham entre 1993 y 2002, inició esta labor y fue muy crítico con los informes Ofsted de 2014 y las investigaciones posteriores. [26] Esto incluyó una preocupación especial por los logros de los alumnos de herencia asiática, como se establece en su 'plan de acción de logros de herencia asiática' de 19 de diciembre de 2003. De hecho, ni el Informe Kershaw ni el Informe Clarke plantearon la cuestión de cómo la escuela podría ser asumida por gobernadores y maestros. En el marco del programa de escuelas académicas, solo se podría realizar con la participación activa de los funcionarios de la autoridad local (incluida la transferencia de activos al nuevo fideicomiso) y en el Departamento de Educación, y se requeriría que una escuela académicamente exitosa fuera la patrocinador de escuelas "fracasadas". Ninguno de los informes abordó este tema, ni reportó entrevistas con esos funcionarios ni las actas de las reuniones que se llevaron a cabo entre los altos dirigentes de las distintas escuelas. [27]
Letra
La carta filtrada sobre el complot fue informada por medios como la BBC el 7 de marzo de 2014. [28] Se alega que la carta fue escrita desde Birmingham y enviada a un contacto en Bradford para expandir la operación a esa ciudad. [28] Su autor describió el plan como "totalmente invisible a simple vista y [permitiéndonos] operar bajo el radar". [29] En él, se reivindicó la responsabilidad de instalar un nuevo director en cuatro escuelas en Birmingham, y se destacó a otras 12 en la ciudad que serían objetivos fáciles debido a la gran asistencia musulmana y los informes de inspección deficientes. [28] Animó a los padres a quejarse del liderazgo de la escuela con falsas acusaciones de educación sexual, oración cristiana forzada y educación física mixta, con el objetivo de obtener un nuevo liderazgo de islamistas. [28] La carta describía la presión ejercida sobre la directora de la escuela Regents Park, una escuela considerada sobresaliente y "plantando la semilla de su trampa". La escuela era una de las identificadas en los informes de Kershaw y Clarke, pero no se proporcionó información al respecto. Posteriormente, el director y el director adjunto fueron declarados culpables en una audiencia del NCTL por fallar las pruebas del SATS. [30] La carta también animaba a obtener el estatus de Academia para las escuelas infiltradas con éxito, a fin de tener un plan de estudios independiente de la Autoridad Educativa Local. [29] Se alega que la carta fue escrita desde Birmingham y enviada a un contacto en Bradford para expandir la operación a esa ciudad. [28] Su autor describió el plan como "totalmente invisible a simple vista y [permitiéndonos] operar bajo el radar". [29]
El Times describió la carta como 'una burda falsificación' y señaló que "el documento parece mostrar que los conspiradores estaban trabajando para destituir a una directora de escuela primaria que fue despedida hace 20 años". [31] Tanto The Guardian como The Independent declararon que la carta es "ampliamente considerada como falsa". [32] [33] Sin embargo, tanto el Informe Kershaw como el Informe Clarke organizaron sus investigaciones en términos del plan de 5 pasos descrito en la carta y, tras la publicación de sus informes, el comisionado de educación de la ciudad de Birmingham, Sir Mike Tomlinson, declaró su creencia de que lo que la carta describía estaba sucediendo "sin una sombra de duda". [34]
La controversia comenzó con una revelación de un ex profesor de la escuela Park View, [35] que más tarde fue nombrado como Michael White. Sus denuncias se publicaron el 24 de febrero de 2014, [36] mientras que la carta del "caballo de Troya" no se envió a la prensa hasta el 2 de marzo de 2014 [37].
Alegatos originales
El 14 de abril, el Ayuntamiento confirmó que había recibido más de 200 informes de padres y personal de 25 escuelas de Birmingham. El líder del consejo, Sir Albert Bore, declaró que su consejo había hablado con las autoridades de Bradford y Manchester , y dijo que "ciertamente hay problemas en Bradford que tienen similitudes con los temas de los que se habla en Birmingham". [38] La Asociación Nacional de Directores de Maestros también ha expresado su preocupación por las escuelas en partes del este de Londres y otras "grandes ciudades del país". [39] También se ha informado que fuentes del Departamento Superior de Educación afirman que se han producido intentos coordinados para socavar y suplantar a los directores en Bradford, Manchester y los distritos londinenses de Waltham Forest y Tower Hamlets . [40]
Dos miembros anónimos del personal de la escuela Park View le dijeron a BBC Radio 4 que las asambleas escolares habían elogiado a Anwar al-Awlaki. Aunque la escuela se describe a sí misma como "multiconfesional", hay afirmaciones de que la llamada islámica a la oración se transmite a toda la escuela. [ cita requerida ] Un maestro de alto nivel dijo a los inspectores que la solución a todos los problemas sería un califato global bajo la ley Sharia . [41]
Michael White, un ex profesor de la escuela Park View que se menciona en la carta, le dijo a la BBC que la junta directiva de la escuela había sido "asumida por una secta musulmana" en 1993. Afirma que fue presionado para prohibir la educación sexual y la enseñanza de religiones no musulmanas, y fue despedido en 2003 después de que dijo a los futuros maestros que interrogaran a los gobernadores. [42]
En mayo de 2014, la BBC informó que Tim Boyes, el ex director de la escuela Queensbridge , había escrito de forma anónima al Ayuntamiento de Birmingham en 2010 para tratar de exponer la Operación Caballo de Troya, [43] y en junio un ex gobernador de la escuela en perspectiva dijo que había informó a las autoridades de la conspiración en 2008 [44].
El reverendo John Ray, OBE y ex-director de una escuela en Pakistán, renunció como gobernador de Golden Hillock School después de 25 años. Expresó su preocupación por el gobierno de Golden Hillock hace 20 años y afirmó que el complot del caballo de Troya "revela algo, algo que es cierto". [45] El reverendo Ray afirmó que en la década de 1990, cuando John Major era primer ministro, informó al gobierno de la participación de islamistas de Hizb ut-Tahrir en su escuela. [ cita requerida ]
Bhupinder Kondal, directora de Oldknow Academy, declaró en julio de 2014 después de la publicación de los informes que reconocía los pasos ilustrados en la carta y que los gobernadores habían estado tratando de socavarla desde 2009, aunque la Autoridad Educativa Local no la apoyaría. También dijo: "No es solo un problema de la academia, esto estaba sucediendo antes de que nos convirtiéramos en una academia". [46]
En Bradford, los maestros informaron casos de gobernadores que imponían un espíritu islámico. La BBC informó sobre la segregación de género en una escuela secundaria estatal, Carlton Bolling College , durante viajes y talleres después de la escuela, así como viajes escolares solo para niños. La escuela tiene un órgano de gobierno mayoritariamente musulmán. En 2012, el director Chris Robinson renunció, pues sintió que los gobernadores estaban cuestionando su reputación, integridad y liderazgo. [47]
Investigación
La Autoridad de Financiamiento Educativo, Ofsted y el Ayuntamiento de Birmingham acordaron investigar la carta, aunque la Policía de West Midlands decidió que no era asunto de ellos. [28] Michael Gove, el Secretario de Estado de Educación, dijo que se necesitaba "una acción más amplia y completa" y nombró a Peter Clarke , ex oficial de alto rango de la Policía Metropolitana y exjefe del Comando Contra el Terrorismo . para dirigir el análisis del Departamento de Educación de "evidencia de infiltración extremista en academias y escuelas administradas por el consejo" [48]
Ofsted investigó en 21 escuelas en Birmingham en marzo de 2014. La Autoridad de Financiamiento de la Educación realizó una investigación paralela. Posteriormente, Ofsted amplió su investigación a las escuelas del norte y sureste de Inglaterra. Investigaron escuelas en East London, Bradford y Luton por preocupaciones con respecto a un plan de estudios limitado y el desapego de los alumnos de la comunidad en general. [14]
El Ayuntamiento de Birmingham anunció una investigación sobre las acusaciones, que se estima que durará seis meses. [17] Ian Kershaw, director de Northern Education Trust en Newcastle, fue nombrado asesor especial a tiempo completo. [49]
En mayo, Mark Rogers, director ejecutivo del Ayuntamiento de Birmingham, se reunió con los directores de las escuelas afectadas. A pesar de pedir el secreto, se envió una grabación oculta a The Daily Telegraph , en la que Rogers criticaba el enfoque de la conspiración por parte del secretario de Educación Michael Gove y el inspector jefe de escuelas, Sir Michael Wilshaw . Dijo que el informe general sobre el asunto podría desencadenar "algún tipo de tormenta de fuego sangrienta" y "bien podría conducir a propuestas estructurales significativas" para el ayuntamiento. [50] El Ayuntamiento de Birmingham ya estaba siendo investigado por Sir Bob Kerslake por problemas de gobernanza asociados con la gestión financiera, el cuidado de los niños, los servicios de residuos y cuestiones de igualdad de remuneración por trabajo de igual valor. [51] Kerslake aplazó las cuestiones de educación a los informes Clarke y Kershaw, pero un apéndice a su informe proporciona datos contextuales sobre la pobreza, el nivel de educación de adultos, el desempleo y el rendimiento escolar en las ciudades de comparación y para Inglaterra en su conjunto. Esto mostró que Birmingham se está desempeñando mal en la mayoría de los indicadores, pero superó a otras ciudades y al promedio nacional por sus resultados escolares y la proporción de escuelas con calificaciones sobresalientes. Los informes de Kershaw y Clarke no proporcionaron datos sobre el rendimiento escolar en Birmingham ni sobre el programa de mejora de las escuelas que había sacudido a las escuelas tras el nombramiento de Sir Tim Brighouse.
Alegaciones en su totalidad
Como se señaló anteriormente, los gobernadores y maestros acusados en las diversas investigaciones no tuvieron la oportunidad de responder a las acusaciones y las denuncias realizadas en los diversos informes no fueron objeto de un escrutinio independiente hasta que la NCTL presentó cargos de mala conducta contra los maestros asociados con Park View Education. Confianza. De 21 escuelas investigadas por Ofsted y 14 escuelas investigadas por el Informe Clarke, se presentaron cargos contra maestros en solo 4 escuelas. Richard Kerbaj y Sian Griffiths, escribiendo en el Sunday Times, informaron que más de 100 maestros serían acusados de mala conducta profesional. [52] En el evento, solo 12 maestros fueron sujetos a audiencias de NCTL, en las que fueron acusados de "influencia religiosa indebida", no de extremismo islamista. La mayoría de las acusaciones presentadas en los informes de la Ofsted y la EFA no formaban parte de los casos contra los maestros porque los abogados de NCTL no las consideraban creíbles. Otros fueron impugnados en los tribunales antes de que se suspendiera el caso contra los profesores superiores. Un inspector de EFA se convirtió en asesor educativo de Peter Clarke. Su credibilidad fue cuestionada por el Panel de NCTL al suspender el caso. En el capítulo 9 del libro de John Holmwood y Therese O'Toole sobre el asunto del Caballo de Troya se ofrece un análisis detallado de las pruebas presentadas en el caso NCTL. [2]
Alegaciones de Ofsted y EFA
Las investigaciones de Ofsted y la Autoridad de Financiamiento de la Educación en 21 escuelas encontraron evidencia de una "campaña organizada para atacar ciertas escuelas" por parte de los islamistas.
La escuela Golden Hillock, la escuela primaria Nansen, la academia Park View, todas administradas por Park View Educational Trust, la academia Oldknow y la escuela Saltley fueron colocadas en medidas especiales después de que los inspectores encontraron fallas sistémicas, incluidas las escuelas que no tomaron las medidas adecuadas para proteger a los alumnos contra el extremismo . Otra escuela investigada, Alston Primary, ya estaba en medidas especiales. Una sexta escuela fue etiquetada como inadecuada por sus bajos estándares educativos y se encontró que doce escuelas necesitaban mejoras. Se elogió a tres escuelas. [5]
Ofsted expresó su preocupación por una cultura exclusivamente musulmana en las escuelas no religiosas y por que no se enseña a los niños a "desarrollar actitudes tolerantes hacia otras religiones". [5] Las inspecciones encontraron que los directores de escuela han sido "marginados o forzados a dejar sus trabajos". Ofsted descubrió que el plan de estudios se estaba reduciendo para reflejar las "opiniones personales de algunos gobernadores". Los maestros denunciaron un trato injusto debido a su género o creencias religiosas. Ofsted encontró una ruptura de la confianza entre los gobernadores y el personal y que los miembros de la familia habían sido nombrados para puestos de liderazgo superior no anunciados [5]
Se descubrió que Park View Education Trust infringía el Acuerdo de Financiamiento de la Educación al no promover la cohesión social, al no promover el desarrollo social, moral, espiritual y cultural de los alumnos, al no promover un tratamiento político equilibrado de los problemas y al no promover Cumplir plenamente con las cuestiones de protección relativas a la verificación de antecedentes penales. [53]
La academia Park View había sido identificada como sobresaliente en un informe de Ofsted de 2012, la primera escuela en ser inspeccionada bajo un nuevo régimen de inspección más estricto introducido por el entonces Secretario de Estado. Michael Gove. Sir Michael Wilshaw, inspector jefe de Ofsted, había comentado en una conferencia nacional que "todas las escuelas deberían ser así y no hay ninguna razón por la que no deberían serlo". [54]
Escuela Park View
En Park View School Ofsted informó que "a los estudiantes no se les enseña lo suficientemente bien como a la ciudadanía ni se les prepara adecuadamente para la vida en una sociedad multicultural y diversa". [55]
La inspección de la EFA encontró una cultura en el aula que no era acogedora para los alumnos no musulmanes. Describió un " plan de estudios de madraza " e informó que "se habían escrito carteles en árabe coránico en la mayoría de las aulas visitadas. Se encontraron carteles en las aulas que animaban a los niños a comenzar las lecciones con una oración musulmana, una que decía:" Si no rezas, eres peor que un kafir ", y el personal informó que se instalaron altavoces en la escuela para transmitir un llamado a la oración. Los pocos alumnos que eligieron estudiar una unidad de cristianismo como parte del curso de estudios religiosos GCSE tuvieron que" enseñarse a sí mismos " , porque el profesor se centró en los estudios islámicos que la mayoría estaba estudiando. [56] [57] El personal de la escuela defendió las medidas afirmando que los altavoces se colocaron para hacer anuncios en general, no solo la llamada de oración islámica y que todas las escuelas en Gran Bretaña está legalmente obligada a proporcionar un acto colectivo de culto, que suele ser de naturaleza cristiana, pero en su caso era islámico para el que exigieron y recibieron el permiso [58].
Los alumnos de Year 11 que estaban a punto de realizar sus GCSE en la escuela recibieron instrucciones de participar en un ayuno islámico, sin comer ni beber, para colocarlos en el "estado de ánimo espiritual" adecuado para los exámenes. Además, se esperaba que los estudiantes ayunaran durante el mes de Ramadán . Algunos miembros del personal de la escuela expresaron su temor de que ni comer ni beber en medio de las altas temperaturas durante las 18 horas de luz del día en los meses de junio y julio comprometa la salud de los alumnos y su capacidad de aprendizaje. [59]
Se alegó que los sexos estaban segregados en las aulas y que los niños y niñas sospechosos de ser demasiado amistosos entre sí eran disciplinados. La inspección del Departamento de Educación encontró que la disposición de los asientos "a menudo con los niños sentados al frente de la clase y las niñas en la parte de atrás o a los lados". El evento deportivo anual para niños y niñas se programó en diferentes días. [59] Las niñas afirmaron haber sido discriminadas y dijeron que algunas fueron enviadas a casa después de un torneo de tenis porque su vestimenta era demasiado "reveladora". [60]
Temas como Educación Personal, Social y de la Salud , Biología y Educación Sexual y de Relaciones fueron sometidos a una especialización para ajustarse a una enseñanza islámica conservadora. A los alumnos de biología no se les enseñó la sección del programa de estudios sobre reproducción y el profesor afirmó al esbozar brevemente la evolución que "esto no es lo que creemos". [61] Un ex miembro del personal dijo que un maestro había entregado una hoja de trabajo que decía que las mujeres "deben obedecer a sus maridos" y le dijo a su clase que las esposas tenían prohibido negarse a tener relaciones sexuales con sus maridos. [57] Alumnos y maestros de la escuela Park View School negaron esta versión de la historia, diciendo que luego de que un niño hizo esta afirmación durante una presentación sobre educación sexual, los maestros organizaron una asamblea donde explicaron que "la violación conyugal era legal y moralmente incorrecta. ". [62]
Un ex maestro de la escuela informó que el actual director, Monzoor Hussain, expresó puntos de vista antiamericanos "alucinantes" en las asambleas escolares, y describió a Estados Unidos como la "fuente de todos los males del mundo". [8] En las asambleas escolares, el antiguo personal alegó que un maestro principal elogiaba con frecuencia a Anwar al-Awlaki , un reclutador de al-Qaeda que había estado involucrado en al menos tres grandes ataques terroristas, y se refería a los no musulmanes como "kuffar", un término insultante para "infiel". El maestro también usó las instalaciones de la escuela para copiar los DVD de Osama bin Laden. Los oradores externos fueron examinados incorrectamente. [55] Se organizó una asamblea islámica ampliada para sus alumnos de Year 10 y Year 11 con el jeque Shady al-Suleiman , un predicador extremista que ha pedido a Dios que "destruya a los enemigos del Islam", "dé la victoria a todos los muyahidines de todo el mundo". mundo "y para" prepararnos para la jihad ". [63]
Un profesor de la escuela Park View fue denunciado a la policía después de que irrumpió en el teléfono móvil de una alumna para demostrar que tenía una relación "prohibida" con un chico. El teléfono de la niña de 16 años fue confiscado por el maestro durante un evento dominical y luego llevado a una tienda para que se rompiera su contraseña, y luego la escuela examinó su contenido. Se utilizaron textos e imágenes de la niña con un niño, una compañera de Year 11 en Park View, para justificar la suspensión de la niña semanas antes de sus exámenes GCSE. [59]
Escuela Golden Hillock
La escuela Golden Hillock en Sparkhill , Birmingham, fue sometida a medidas especiales por Ofsted el 5 de junio de 2014, después de haber sido calificada como "inadecuada" en todas las categorías. La inspección dijo que "se hace muy poco para mantener a los estudiantes a salvo de los riesgos asociados con las opiniones extremistas". [64] El informe Ofsted declaró que "la comprensión de los estudiantes de otras religiones es escasa ya que el plan de estudios de educación religiosa se centra principalmente en el estudio del Islam" [65] y dijo que había una "injusticia percibida y falta de transparencia" sobre los nombramientos para el escuela y que las mujeres miembros del personal se habían sentido intimidadas. [55] Los gobernadores de la escuela prohibieron cualquier discusión sobre la orientación sexual y la intimidad. Esto afectó la enseñanza de inglés, arte, educación religiosa y educación personal, social y para la salud . Se impidió al personal impartir asesoramiento sobre sexo y relaciones libremente, así como aspectos de salvaguardia y protección de la infancia. [61]
La segregación forzada de los géneros se observó en Golden Hillock y fue un mandato en algunos documentos de política departamental. [66]
El 9 de junio de 2014, Lord Nash, subsecretario de Estado parlamentario para las escuelas, escribió a Tahir Alam en relación con los informes OFSTED y EFA y describió las acciones requeridas por la escuela. [67]
En agosto de 2014, el director Hardeep Saini fue reemplazado por un director interino. [68] [69] También se suspendió a otros dos profesores superiores.
En julio de 2015, Ofsted declaró que Golden Hillock seguía siendo inadecuado. [70]
En el tribunal celebrado en octubre y noviembre de 2015, Saini fue acusado de aconsejar a un profesor que había sido arrestado por tener pornografía extrema que arrojara su teléfono móvil al canal para asegurarse de que no hubiera ningún problema. [71]
A partir de septiembre de 2015, la Escuela Golden Hillock fue rebautizada como Academia Ark Boulton después de ser absorbida por Ark Academy Chain. [72] [73] [74]
Academia Oldknow
Ofsted descubrió que un pequeño grupo de gobernadores estaba "esforzándose por promover una ideología particular y estrecha basada en la fe en lo que es una academia mantenida y no religiosa". El personal tenía miedo de hablar sobre los cambios significativos. [55] Ofsted afirmó que la escuela no había protegido a los estudiantes de "los riesgos de la radicalización y el extremismo". [75] El plan de estudios de la escuela se consideró inadecuado porque no promovía la tolerancia y la armonía entre las diferentes tradiciones culturales. [55]
La Agencia de Financiamiento de la Educación (EFA) descubrió que la escuela carecía de un plan de estudios amplio y equilibrado y vio varias materias marginadas. Encontró que al personal no musulmán se le prohibió asistir a las asambleas en las que se predicaba a los niños y se les decía que las mujeres blancas eran "prostitutas". Se instó a los niños a unirse a los cánticos anticristianos. [76] [77] Se habían reducido las visitas de intercambio con iglesias cercanas. [78] El equipo de EFA concluyó: "Vimos evidencia de que la academia Oldknow está actuando como una escuela religiosa y no está haciendo esfuerzos activos para hacer que la academia sea atractiva para todas las denominaciones religiosas, incluidos los alumnos sin fe. [78]
Se encontró segregación en un aula con niñas sentadas en la parte de atrás con la cabeza cubierta. La escuela había gastado 50.000 libras esterlinas en tres viajes subvencionados a Arabia Saudita para que los alumnos pudieran visitar las ciudades de La Meca y Medina en lo que la EFA describió como "un uso extravagante de los fondos públicos". [20] Los alumnos y el personal se alojaron en hoteles de lujo de cinco estrellas. Los contratos para los viajes escolares financiados por los contribuyentes nunca se sometieron a un proceso de licitación formal, y en su lugar se utilizó una empresa de viajes con vínculos estrechos con un maestro actual y ex director de la escuela. [79] Durante tres años consecutivos, los alumnos y el personal no musulmanes fueron excluidos de estos viajes. [78] [80] Se cancelaron los eventos navideños y se prohibieron rifas y tómbolas en una fiesta escolar reciente porque se consideraban no islámicos. [75] [78] La obra de verano fue criticada por el personal por su "uso de instrumentos musicales" y se observó a un maestro tapándose los oídos durante su lección de música. Algunos miembros del personal advirtieron a las niñas que no participaran en las visitas y actividades extracurriculares de la escuela. [81]
Se informó que Belal Ballali, el portavoz de la Asociación de Padres de la Academia Oldknow, tenía vínculos estrechos con presuntos terroristas. [8] También es miembro del grupo de "Activistas Educativos" del cual su líder, Razwan Faraz, dice, persigue una "agenda de islamización" en las escuelas estatales de Birmingham. [8]
Durante el tribunal se supo que se mostró a los estudiantes una foto de una persona blanca como un ejemplo de cómo son los cristianos. También se les dijo a los estudiantes que no es islámico tener un perro como mascota. [82]
Escuela primaria Nansen
Los alumnos tenían un conocimiento limitado de cualquier religión aparte del Islam. [80] No se establecieron estrategias eficaces para hacer frente al extremismo y "la gobernanza, la seguridad, el desarrollo cultural de los alumnos, la igualdad de oportunidades y la enseñanza de la educación religiosa son todas inadecuadas". [55] Ofsted encontró que "el órgano de gobierno ha eliminado algunos temas, como la música, del horario". [5] [80] Los inspectores encontraron que no se enseñaron humanidades, artes o música en Year 6 y que sólo se enseñó "limitada" estas materias en Year 5. [61] El subdirector de la escuela primaria Nansen, Razwan Faraz, dirige un grupo llamados los "activistas educativos" que, según él, introduce una "agenda islamizante" en las escuelas estatales de Birmingham. Trabajó para una organización benéfica que Estados Unidos cree que tiene vínculos con organizaciones terroristas. [8]
Saltley School y Specialist Science College
Ofsted descubrió que el órgano de gobierno interfirió con el funcionamiento de la Escuela Saltley y socavó el trabajo de sus líderes superiores. Criticó el gasto del presupuesto de la escuela en pagar a investigadores privados para que investiguen los correos electrónicos del personal superior y pagar las comidas en los restaurantes. [55]
Escuela Primaria Olive Tree
El gobierno ordenó una inspección de la escuela Olive Tree tras los comentarios de su director, Abdul Qadeer Baksh, de que en un estado islámico ideal, la homosexualidad se castigaría con la muerte. [83]
Una inspección de la Ofsted descubrió que la escuela islámica, que comparte sus instalaciones con una mezquita, tenía libros en su biblioteca con contenido que "no tenía lugar en la sociedad británica". Los libros contenían opiniones fundamentalistas y promovían ejecuciones, lapidación y azotes como castigos apropiados. Los libros disponibles para los niños incluían uno que recomendaba a los padres que golpearan a los niños si no oraban antes de los 10 años y otro que elogiaba a las personas que "amaban la muerte más que la vida en su búsqueda de una religión justa y verdadera". Además, la inspección indicó que "hay muy pocos libros sobre las principales religiones del mundo además del Islam". Los líderes superiores no se aseguraron de que se enseñaran "visiones equilibradas del mundo" y que "el contacto con diferentes culturas, religiones y tradiciones es demasiado limitado para promover la tolerancia y el respeto por las opiniones, estilos de vida y costumbres de otras personas". [84] [85] La escuela fue calificada como "inadecuada". [84]
Laisterdyke Business and Enterprise College
Durante la inspección en Laisterdyke Business and Enterprise College en Bradford , una escuela secundaria principalmente musulmana, [86] los alumnos se vieron obligados a revisar sus exámenes GCSE afuera en la calle porque el personal no quería que tuvieran la oportunidad de hablar con los inspectores. [ cita requerida ]
Después de resistirse a los intentos de los gobernadores de imponer un espíritu islámico, los maestros fueron suspendidos y su directora, Jennifer McIntosh, y su adjunta, enfrentaron intentos de expulsarlos. [86] Los maestros alegaron que los gobernadores intentaron contratar al "cabecilla" del Caballo de Troya Tahir Alam y modelar la escuela en su escuela Park View en Birmingham. [86] Los directores de la escuela fueron despedidos en abril debido a una interferencia inapropiada en el funcionamiento de la escuela. [ cita requerida ]
Informe Clarke
Una investigación ordenada por el gobierno encontró una "agenda sostenida y coordinada para imponer actitudes y prácticas segregacionistas de una línea dura y politizada del Islam sunita " en varias escuelas de Birmingham. Sin embargo, el informe no entrevistó a ninguno de los maestros o gobernadores contra los que se formularon acusaciones, con la única excepción de Tahir Alam. Tampoco informó ninguna entrevista con los miembros del Consejo Asesor Permanente de Educación Religiosa de Birmingham (SACRE) responsables del plan de estudios acordado sobre educación religiosa que se enseña en las escuelas de las autoridades locales en Birmingham, y también responsables de aprobar las desviaciones de los actos diarios de culto colectivo para otros que el culto cristiano. Clarke tampoco informó sobre entrevistas con oficiales de mejoramiento de escuelas en la autoridad local del Departamento de Educación. De hecho, al presentar sus cargos, Clarke comentó que "es justo señalar que el Trust disputó la mayoría, si no todas, las acusaciones". [87]
La investigación encontró que "no hay evidencia que sugiera que hay un problema con la gobernabilidad en general" ni ninguna "evidencia de terrorismo, radicalización o extremismo violento en las escuelas de interés en Birmingham", pero dijo que había "evidencia de que hay un número de personas, asociadas entre sí y en posiciones de influencia en las escuelas y los órganos de gobierno, que defienden, simpatizan o no desafían los puntos de vista extremistas ". [3] Encontró que varios gobernadores y profesores superiores habían estado promoviendo una forma de islamismo o salafismo . El informe identificó al Consejo Musulmán de Gran Bretaña y la Asociación de Escuelas Musulmanas como organizaciones "[derivadas] de un movimiento internacional para aumentar el papel del Islam en la educación". [3] [4] Esto refleja los puntos de vista de la sociedad neoconservadora Henry Jackson e incluyó la descripción de un documento destinado a proporcionar orientación sobre las necesidades de los alumnos musulmanes en las escuelas públicas como un "modelo para la islamización". Se tituló Hacia una mayor comprensión: satisfacer las necesidades de los alumnos musulmanes en las escuelas públicas. Información y orientación para las escuelas y está disponible como un apéndice del Informe Kershaw. [9] Sus intenciones se establecen claramente en la introducción donde sus estados, "su propósito es promover una mayor comprensión de la fe, las necesidades religiosas y culturales de los alumnos musulmanes y cómo pueden ser acomodados dentro de las escuelas. También proporciona información útil y orientación y características de buenas prácticas para satisfacer esas necesidades ".
Peter Clarke, exjefe de contraterrorismo, llevó a cabo la investigación que reunió y examinó 2.000 documentos y generó 2.000 páginas de transcripciones de entrevistas de 50 testigos, incluidos exdirectores, maestros, personal del consejo y gobernadores de escuelas. Dijo que algunos de los testigos estaban muy nerviosos y ansiosos. Encontró "pruebas muy claras" de que se animaba a los jóvenes a "aceptar sin duda alguna una línea dura del Islam sunita que suscita preocupaciones sobre su vulnerabilidad a la radicalización en el futuro". Describió la ideología promovida como: "una forma intolerante y politizada de conservadurismo social extremo que pretende representar y, en última instancia, busca controlar a todos los musulmanes. En sus afirmaciones separatistas e intentos de subvertir los procesos normales, equivale a lo que a menudo se describe como islamismo. " [4] No realizó entrevistas con gobernadores o maestros acusados de mala conducta, con la excepción de Tahir Alam. Tampoco informó ninguna evidencia proporcionada por los oficiales de mejoramiento escolar en el Ayuntamiento de Birmingham o el Departamento de Educación. Tampoco informó la evidencia del secretario al Consejo Asesor Permanente de Educación Religiosa de Birmingham (SACRE) de que el esquema de culto colectivo islámico en Park View había estado en vigor desde 1996 y había sido revisado regularmente desde entonces, y que la escuela estaba enseñando el plan de estudios local acordado sobre educación religiosa, a pesar de no estar obligados a hacerlo como academias. Esta evidencia saldría a la luz cuando el caso de mala conducta de NCTL contra los maestros superiores en PVET colapsara porque la fiscalía no había revelado material del Informe Clarke que había tenido en su poder desde el inicio del procedimiento. [88]
Acusaciones detalladas
El informe describió casos de islamismo o salafismo que se encuentran en las escuelas. Incluyeron: [3] [4]
- Anti- Western retórica, particularmente anti-estadounidense y anti-Israel ;
- Segregacionismo: dividir el mundo en nosotros y ellos, con ellos para incluir a todos los no musulmanes y otros musulmanes que no estén de acuerdo;
- Percepción de una conspiración mundial contra los musulmanes ;
- Intenta imponer sus puntos de vista y prácticas a otros;
- Intolerancia a la diferencia, ya sea laica, de otras religiones o de otros musulmanes.
Cambios en la educación y el plan de estudios
El informe encontró que se habían realizado cambios en el plan de estudios y los planes educativos, incluido el aumento del componente de fe. La elección de la enseñanza de idiomas modernos se ha limitado al estudio del árabe o el urdu en varias escuelas. En las academias Park View, Golden Hillock, Nansen y Oldknow, se alega que los maestros recibieron instrucciones de no usar imágenes en ningún tema que mostrara incluso una leve intimidad entre sexos. La investigación encontró que "términos como condón, la píldora, etc. han sido prohibidos" y que los gobernadores habían insistido en un enfoque islámico de temas, como educación personal, social y para la salud , ciencia, educación religiosa y educación sexual y de relaciones. . [4] Los gobernadores también restringieron los temas de enseñanza que formaban parte de la estrategia de prevención del Departamento de Educación, como el matrimonio forzado y la mutilación genital femenina . [4] No se proporcionaron pruebas para sustentar estas afirmaciones. El creacionismo se enseñó como un hecho en asambleas escolares y lecciones de ciencia tanto en Park View como en Golden Hillock. Se prohibió a los niños tocar instrumentos musicales y las lecciones de teatro se eliminaron del programa. El plan de estudios de arte se modificó para "eliminar caras llenas o imágenes inmodesas, como pinturas de Gustav Klimt ". [4]
Estas afirmaciones de los testigos carecen de fundamento. Los asesores educativos del Informe Clarke no establecieron las pautas que se aplican a la educación religiosa y el culto colectivo en las escuelas y no se proporcionó información sobre el plan de estudios SACRE acordado localmente que se siguió impartiendo en las escuelas. La escuela tenía la determinación de la SACRE local de proporcionar culto colectivo islámico desde 1996. La responsabilidad de las decisiones para las escuelas académicas pasó al Departamento de Educación, pero no pusieron en marcha medidas para renovar las determinaciones. El Departamento de Educación también había encargado un informe de Ipsos Mori en 2010 sobre cómo las escuelas entendían sus deberes con respecto a la Cohesión Comunitaria y la Prevención. [89] Esto mostró que la mayoría de las escuelas combinaban los dos y no tenían maestros capacitados en el deber de Prevenir. Park View cumplió mejor con las normas que en el caso de otras escuelas. Además, Park View había sido designada Escuela Nacional Saludable por su enfoque de Educación Personal, Social y para la Salud. [2]
Intolerancia y racismo
El informe encontró evidencia de intolerancia en varias escuelas hacia personas homosexuales, lesbianas, bisexuales y transexuales, y dijo que los gobernadores y el personal exhibían un comportamiento abiertamente homofóbico . El personal que deseaba discutir asuntos LGBT fue criticado por los gobernadores. [4]
La investigación encontró que en la escuela primaria de Anderton Park , después de que un niño blanco se unió a la escuela, un padre musulmán instruyó al personal: "obtenga una silla blanca y un escritorio blanco y coloque al niño blanco en un rincón blanco con un maestro blanco y manténgalo alejado de los demás. Si eso falla, deshazte del chico blanco ". Un niño de tres años en una guardería dijo que su familia era pobre porque los judíos y los sionistas tenían todo el dinero. [4]
Los embajadores estudiantiles, conocidos como "policías religiosos" fueron designados en Park View para informar "los nombres del personal o estudiantes que exhiben comportamientos considerados inaceptables por musulmanes conservadores". [4]
Hermandad de Park View
La investigación obtuvo 3000 mensajes, que abarcan 130 páginas de transcripciones, de una discusión privada de WhatsApp entre un grupo de maestros de Park View School llamado Park View Brotherhood. El informe indicó que los mensajes evidencian que el grupo "promovió, o no desafió, puntos de vista que son extremadamente intolerantes con creencias y prácticas distintas a las suyas". [4] [90]
Las discusiones contenían: " Homofobia explícita , comentarios altamente ofensivos sobre el personal de servicio británico, una ambición declarada de aumentar la segregación en la escuela, menosprecio de los musulmanes en sectores distintos al suyo, escepticismo sobre la verdad de los informes sobre el asesinato de Lee Rigby y el Bombardeo del Maratón de Boston y una corriente subterránea constante de sentimiento anti-occidental, anti-americano y anti-Israel ". [4] El grupo promovió vínculos con oradores extremistas que traicionaban "un enfoque islamista que negaba la validez de la creencia alternativa", y algunos miembros del grupo que creían que el asesinato de Lee Rigby había sido escenificado alentaron a otros miembros a promulgar este punto de vista. [4]
Entre las figuras del grupo se encontraban el director de Park View, Mozz Hussain, el subdirector de la primaria de Nansen, Razwan Faraz, y Shahid Akmal, el presidente de los gobernadores de Nansen. En una discusión el 5 de febrero de 2014, un profesor de Oldknow y gobernador de Small Heath School, reveló que el candidato favorito del grupo se había convertido en el director de Small Heath. [91] Nasim Awan, un gobernador de Springfield, dijo que el "primer punto de la agenda" debería ser solicitar asambleas islámicas en la escuela secular. Faraz respondió diciendo que la nueva jefa "tiene que establecerse con mínima polémica durante los primeros seis meses", refiriéndose también a iniciar una eventual "agenda islamizante", pero al mismo tiempo asegurando que la nueva jefa no se convierta en un " coco ". en el proceso. [92] Otro participante en la discusión dijo que los "JUDÍOS" ( énfasis en el original ) estaban haciendo sitios web con información falsa sobre el Corán , mientras que Abdul Malik, subdirector de Golden Hillock en Bradford escribió "Al-Islam prevalecerá sobre todas las demás formas de la vida. Mire cómo [la] población musulmana está aumentando en el Reino Unido ". [93]
Críticas al Ayuntamiento de Birmingham
El informe concluyó que, basándose en el examen de los correos electrónicos y la correspondencia: "Hay pruebas incontrovertibles de que tanto los altos funcionarios como los miembros electos del consejo de Birmingham estaban al tanto de actividades que se parecen mucho a las descritas en la carta del caballo de Troya muchos meses antes de que saliera a la luz. . "
Dijo que el consejo había estado al tanto de las actividades extremistas desde finales de 2012, y que las discusiones habían tenido lugar entre los funcionarios ya en julio de 2013, medio año antes de la aparición de la carta del Caballo de Troya. Sin embargo, "ocho semanas después de que se recibió la carta, no hubo un intento sistemático de abordar el problema". En cambio, concluyó el informe, el consejo se centró en la cohesión de la comunidad. Dijo que nunca hubo un esfuerzo serio para determinar lo que estaba sucediendo en los órganos de gobierno de las escuelas, y que el enfoque del consejo había sido descrito como uno de "apaciguamiento y un incumplimiento de su deber de cuidado hacia sus empleados". [4]
Estas afirmaciones de los testigos carecen de fundamento. Los asesores educativos del Informe Clarke no establecieron las pautas que se aplican a la educación religiosa y el culto colectivo en las escuelas y no se proporcionó información sobre el plan de estudios SACRE acordado localmente que se siguió impartiendo en las escuelas. La escuela tenía la determinación de la SACRE local de proporcionar culto colectivo islámico desde 1996. La responsabilidad de las decisiones para las escuelas académicas pasó al Departamento de Educación, pero no pusieron en marcha medidas para renovar las determinaciones. El Departamento de Educación también había encargado un informe de Ipso Mori en 2010 sobre cómo las escuelas entendían sus deberes con respecto a la Cohesión Comunitaria y la Prevención. [89] Esto mostró que la mayoría de las escuelas combinaban los dos y no tenían maestros capacitados en el deber de Prevenir. Park View cumplió mejor con las normas que en el caso de otras escuelas. Además, Park View había sido designada Escuela Nacional Saludable por su enfoque de Educación Personal, Social y para la Salud. [2]
Informe Kershaw
El informe encargado por el Ayuntamiento de Birmingham y compilado por el ex director, Ian Kershaw, concluyó que los gobernadores y maestros de las escuelas habían tratado de promover y hacer cumplir los valores islámicos radicales y encontraron evidencia de extremismo en 13 escuelas. Dijo que los gobernadores "manipuladores" estaban decididos a introducir prácticas "inaceptables" y negar a los estudiantes una educación amplia y equilibrada. [16] Encontró evidencia de que los "cinco pasos" para desestabilizar el liderazgo de una escuela, como se describe en la carta original del Caballo de Troya, estaban "presentes en un gran número de escuelas consideradas parte de la investigación". Dijo que la evidencia apuntaba a un grupo de "gobernadores y maestros británicos, predominantemente de ascendencia pakistaní". [94]
La investigación, sin embargo, no encontró evidencia de una "conspiración" para promover valores de "extremismo violento o radicalización". [dieciséis]
Críticas al Ayuntamiento de Birmingham
El Sr. Kershaw declaró que el consejo había sido "lento en responder" a las acusaciones en la carta y dijo que había "cultura dentro de no querer abordar cuestiones difíciles y problemas con la gobernanza escolar" por el riesgo de incurrir en acusaciones de racismo o islamofobia ". [ 94] El informe decía que el extremismo no fue cuestionado ya que el consejo priorizó la cohesión comunitaria sobre "hacer lo correcto". [16] Al igual que Peter Clarke, Kershaw parecía ignorar que todas las escuelas tenían el deber de promover la cohesión comunitaria.
Extremismo
El informe encontró que se hicieron intentos para introducir la ley Sharia en las escuelas. Había carteles en las escuelas advirtiendo a los niños que si no rezaban, "irían al infierno". A las niñas se les enseñó que no podían negarse a tener relaciones sexuales con sus maridos, y serían "castigadas" por ángeles "desde el anochecer hasta el amanecer" si lo hacían. Los maestros enseñaron a los niños de la Academia Park View que las mujeres musulmanas "buenas" deben usar un hiyab y atarse el cabello. [dieciséis]
En un incidente que fue referido a la policía antiterrorista, un maestro les dijo a los alumnos de la escuela Golden Hillock "que no escuchen a los cristianos porque todos son mentirosos". Otro maestro les dijo a los niños que eran "afortunados de ser musulmanes y no ignorantes como los cristianos y los judíos". [dieciséis]
En la escuela Nansen, se introdujeron asambleas religiosas islámicas y se cancelaron las celebraciones de Navidad y Diwali . El estudio del francés fue reemplazado por el árabe. En la academia Oldknow, se preguntó a los niños si creían en la Navidad y se les animó a cantar "no, no lo hacemos" en respuesta. En una asamblea se les dijo a los alumnos que no enviaran tarjetas de Navidad y que María no era la madre de Jesús. [dieciséis]
Kershaw reveló a los parlamentarios en el comité selecto de educación de los Comunes en septiembre de 2014 que en una escuela se mostró a los niños "una película sobre extremismo violento". [95] De hecho, esta película era un programa de BBC Panorama , una copia del cual se había hecho a pedido de la policía de West Midlands, para mostrar en una sesión que estaban brindando a la escuela sobre los peligros de la radicalización. [2]
Críticas al informe
Russell Hobby, secretario general de la Asociación Nacional de Directores de Maestros, dijo que la organización no podía respaldar completamente el informe. Dijo que sus conclusiones no reflejaban la realidad completa en las escuelas, y que las discrepancias entre este y el informe gubernamental eran "lamentables e inútiles". Dijo que el Ayuntamiento de Birmingham había limitado su proceso y mandato "de una manera que excluye las pruebas críticas", que había empleado "una definición demasiado estrecha de extremismo" y que el informe gubernamental había llegado a un conjunto de conclusiones muy diferente al acceder a una base de pruebas diferente. [96]
Respuesta
Político
El primer ministro David Cameron , en una visita a Birmingham, elogió la rápida acción de su gobierno en la investigación de la conspiración. [97] Dijo que "proteger a nuestros niños" era "uno de los primeros deberes del gobierno" y convocó una reunión de emergencia del Grupo de Trabajo sobre Extremismo y una reunión ministerial para discutir el asunto. [20] Anunció propuestas para enviar Ofsted a cualquier escuela sin previo aviso, diciendo que las escuelas en cuestión habían podido realizar un "encubrimiento" anteriormente. [21]
El ex primer ministro, Tony Blair , dijo que el complot del Caballo de Troya fue impulsado por el mismo extremismo islámico que el de Boko Haram , el grupo terrorista nigeriano. Dijo que los esfuerzos para inculcar prácticas fundamentalistas en las aulas de Birmingham se basaban en una "visión deformada y abusiva de la religión". [98]
Michael Gove , el secretario de Educación, anunció que todas las escuelas de Inglaterra tendrían que promover los "valores británicos" de tolerancia y equidad y que los maestros serían excluidos de la profesión si permitían que los extremistas ingresaran a las escuelas. [23] Esto sería así a pesar de que el deber anterior de las escuelas de promover la cohesión comunitaria había incluido un énfasis en los "valores compartidos", que eran exactamente los mismos valores propuestos en el nuevo deber. [18] Se agregaron nuevas cláusulas a los acuerdos de financiación de las academias, indicando que el Secretario de Educación podría cerrar las escuelas cuyos gobernadores no cumplan con los "valores británicos fundamentales". [99]
Harriet Harman , la secretaria de cultura en la sombra , instó al secretario de cultura, Sajid Javid , a proteger la música para que no se elimine de los planes de estudios escolares después de enterarse de que esto había tenido lugar en una de las escuelas investigadas. [81]
El viceprimer ministro y líder de los demócratas liberales, Nick Clegg, también respaldó la investigación, afirmando que las escuelas no deberían convertirse en "silos de segregación". [ cita requerida ] Más tarde, criticó el plan de los conservadores de enseñar "valores británicos", alegando que alienaría a los musulmanes moderados. [100]
En una carta al presidente de Park View Trust, Tahir Alam, el ministro de Educación, Lord Nash, criticó el funcionamiento de las escuelas y dijo que estaba "profundamente consciente de la necesidad de eliminar la discriminación, promover la igualdad de oportunidades y fomentar las buenas relaciones". Dijo que el gobierno pondría fin a su acuerdo de financiación con tres de las escuelas. [22]
Los miembros del Parlamento de los tres partidos principales en Birmingham escribieron una carta conjunta para una investigación. [101] Khalid Mahmood , el diputado laborista de Perry Barr , dijo que el Ayuntamiento pudo haber sabido de conspiraciones anteriores, pero no actuó debido a los temores de ser visto como antiislámico. [102] Mahmood, que es musulmán y miembro de la sociedad neoconservadora Henry Jackson , dijo que sentía que era seguro que los " salafistas " intentaban cambiar la naturaleza secular de la escuela y "separar a los jóvenes de sus padres". . [41] Acusó a Tahir Alam, presidente de Park View Educational Trust, de "planificar esto durante 15 años" y perfeccionar las tácticas de Birmingham que había redactado en su documento de 72 páginas, publicado por el Consejo Musulmán de Gran Bretaña en 2007, sobre cómo subvertir las escuelas al Islam fundamentalista. [57] Mahmood le dijo a Channel 4 que no creía que la investigación fuera islamófoba, afirmando que "más de 200 personas se quejan ante la autoridad local sobre lo que ha sucedido y realmente no se puede afirmar que sea una caza de brujas". [103] Cuando se publicaron los informes, Mahmood dijo que el escepticismo de la carta original podría "tirarse a la basura", pero algunas personas todavía tenían "la cabeza enterrada en la arena". [96]
Después de que se publicaron los informes, Liam Byrne , diputado laborista de Birmingham Hodge Hill , dijo que la división cultural en Birmingham había sido causada por la retórica del gobierno, y "el sistema escolar [de Birmingham] está tan fragmentado que a veces se siente como el Balcanes". [104]
En mayo, David Blunkett anunció que si volviera al gobierno, el Partido Laborista nombraría un 'Director Independiente de Normas Escolares' con el poder de supervisar las academias: "En abril de 2014, la supuesta Operación Caballo de Troya en Birmingham demostró las dificultades que han surgido de esta 'ausencia de transparencia' ". [105]
El diputado laborista de Poplar y Limehouse , Jim Fitzpatrick , advirtió sobre un complot islamista al estilo del "Caballo de Troya" para infiltrarse en los ayuntamientos de Londres. Dijo que "el Caballo de Troya en el este de Londres era más político que educativo" y habló de que la política racial se estaba afianzando. Señaló que en Tower Hamlets , un distrito en el que el 32% de la población es bangladesí, el Primer Partido Tower Hamlets , del que era miembro el alcalde, tenía 18 concejales que eran todos bangladesíes, y 17 de ellos eran hombres. [106]
Salma Yaqoob , ex concejal de la ciudad de Birmingham y prominente portavoz musulmana, inició un grupo llamado "Manos fuera de las escuelas de Birmingham" después de las inspecciones, diciendo que estaban influenciadas por "un clima de histeria política y mediática". [107]
Fila política entre el Ministerio del Interior y el Departamento de Educación
En junio de 2014, hubo una discusión muy pública entre los ministros del Ministerio del Interior y del Departamento de Educación sobre la responsabilidad del supuesto extremismo. [108] [109] El primer ministro, David Cameron , intervino, requiriendo que el secretario de Educación Michael Gove se disculpe con el jefe de la Oficina de Seguridad y Lucha contra el Terrorismo, Charles Farr, por las sesiones informativas en las que critica su aparición en The Times , y la ministra del Interior Theresa May despedir a una asesora cercana, Fiona Cunningham, conocida por tener una relación con Farr, [110] a quien una investigación de Downing Street descubrió que había sido la fuente de un informe negativo contra Gove. [110] [111]
Sindicatos
El Sindicato Nacional de Maestros (NUT) exigió una revisión completa de las academias después de que se reveló la carta, expresando que grupos políticos y religiosos habían explotado el estatus en miles de escuelas para adoctrinar a los niños. [112] La Asociación Nacional de Directores de Maestros (NAHT) también ha expresado su preocupación por el alcance del problema en otras ciudades importantes, al tiempo que advirtió que no había "motivo de pánico". [39] El secretario general del sindicato de directores, Russell Hobby, dijo que el sindicato ha encontrado "esfuerzos concertados" por parte de la línea dura para infiltrarse en las escuelas de Birmingham, y que estaba trabajando con 30 de sus miembros en 12 escuelas y tenía "serias preocupaciones". sobre algunos de ellos. [113]
Ayuntamiento de Birmingham
Sir Albert Bore , el líder del Ayuntamiento de Birmingham , calificó la carta original del Caballo de Troya como "difamatoria" y "enormemente difícil de investigar" y ofreció protección al denunciante si se presentaba para ayudar en la investigación. [114] Más tarde dijo que el Consejo aceptó las conclusiones de la Ofsted de que las escuelas de la ciudad estaban fallando a los alumnos. [15] El director ejecutivo del consejo, Mark Rogers, dijo que no había un complot, pero que "nuevas comunidades" habían planteado "preguntas y desafíos legítimos" al "sistema educativo liberal". [50]
En julio de 2014, luego de la publicación de los informes, Bore se disculpó y admitió que el consejo había ignorado la Operación Caballo de Troya por temor a ser acusado de racismo " [115].
Escuelas
David Hughes, fideicomisario de la escuela Park View, afirmó que la investigación de la escuela por parte de Ofsted fue parcial y calificó la inspección como una "caza de brujas". [116] Tahir Alam, un gobernador de la escuela Park View desde 1997 y ex presidente del comité de educación del Consejo Musulmán de Gran Bretaña, dijo que las acusaciones habían sido "motivadas por un sentimiento anti-musulmán, anti-Islam". El Consejo Musulmán de Gran Bretaña también describió la investigación como una "caza de brujas". [24] Waseem Yaqub, ex director de la escuela Al-Hijrah, lo llamó "una caza de brujas al estilo McCarthy " y que la carta fue utilizada por los consejeros "para volverse [musulmanes] y usar a los musulmanes como chivos expiatorios". [117]
Helena Rosewell, profesora de música en Park View durante 15 años, declaró que su "sangre [estaba] hirviendo" cuando comenzaron las investigaciones en la escuela. Sin embargo, admitió que el personal superior le había advertido que no permitiera que los alumnos bailaran al ritmo de la música pop o de Bollywood. El subdirector Lee Donaghy, un agnóstico autoproclamado , dijo que la escuela estaba logrando más "acomodando" las prácticas musulmanas, pero calificó como "perniciosa" la idea "de que la gente que dirige la escuela esté tratando de imponer más religión a estos niños que a los los padres quieren ". [118]
En reacción al llamado de Gove de "valores británicos" en las escuelas, el Consejo Musulmán de Gran Bretaña expresó su temor de que efectivamente impediría que los musulmanes conservadores se convirtieran en administradores o gobernadores de las escuelas. [99]
Los gobernadores renunciaron a la Escuela Saltley en protesta después de que se publicaron los hallazgos de Ofsted, afirmando que dudaban de la imparcialidad de los inspectores. [119]
Tahir Alam, presidente de los gobernadores de Park View y etiquetado por algunos periódicos como el "cabecilla" de la Operación Caballo de Troya, dimitió junto con todos los miembros de su junta directiva el 15 de julio. Negó todas las acusaciones en su contra. [25]
Medios de comunicación
La cobertura mediática de la Operación Caballo de Troya fue variada.
Andrew Gilligan de The Daily Telegraph escribió extensamente sobre el episodio. Criticó los enfoques de la historia por la BBC [120] y The Guardian , que afirmó que estaban indebidamente sesgados a favor de las escuelas. [113] Piezas en The Guardian incluyeron críticas al sistema de academias, [121] y demandas que todas las escuelas estatales se vuelvan seculares. El último artículo concluyó que en el sistema actual, las escuelas investigadas podrían haberse registrado como escuelas religiosas y se les permitió enseñar valores islámicos con el permiso del estado. [122] The Guardian también analizó el libro de Michael Gove sobre la lucha contra el terrorismo islamista, Celsius 7/7 , señalando que un capítulo se titula "El caballo de Troya". [123]
En julio de 2014, el programa de investigación Dispatches de Channel 4 emitió un episodio titulado "No aplaudir en clase" sobre el tema de las escuelas religiosas. Entrevistó a Mohammed Zabar, un padre musulmán que escribió al primer ministro en diciembre de 2013 sobre la falta de equilibrio cultural en el plan de estudios de la escuela de su hija, Oldknow. Un miembro del personal de Park View también alegó que la escuela había entregado hojas de trabajo que indicaban que las esposas no pueden negarse a tener relaciones sexuales con sus maridos, una afirmación que la escuela negó. El programa también encontró evidencia de escuelas judías haredi no registradas en Londres, que un ex alumno afirmó que no estaban enseñando un plan de estudios equilibrado. [103]
Una obra sobre el asunto del Caballo de Troya y las injusticias en su corazón de LUNG Theatre ( Helen Monks , coguionista; Matt Woodhead, coguionista y director) ganó el Premio a la Libertad de Expresión de Amnistía Internacional en el Festival Fringe de Edimburgo en agosto de 2018 y inició una gira nacional en octubre de 2019. [124]
Exposición de Daily Mirror
Un reportero encubierto que trabajaba para el Daily Mirror se hizo pasar por un rico hombre de negocios y cliente potencial de la firma de capacitación Exquisitus, una firma propiedad de Shahid Akmal, presidente de los gobernadores de la escuela primaria Nansen. El reportero grabó una serie de reuniones con él que, según el Mirror, expusieron a Akmal como un "intolerante sexista y racista". [125]
Akmal fue grabado diciendo que "las mujeres blancas tienen la menor cantidad de moralidad" y dado que las mujeres eran "emocionalmente más débiles" que los hombres, su función era cuidar de los niños y del hogar. Akmal criticó a las mujeres políticas diciendo: "Tiene que sacrificar a su familia, tiene que sacrificar a sus hijos, tiene que sacrificar a su marido, todo en nombre de la igualdad". Afirmó que a las niñas se les debe enseñar a cocinar y coser, mientras que a los niños se les debe enseñar oficios. [125]
Afirmó que los niños blancos eran vagos y que los blancos "todavía creen que gobiernan la mitad del mundo". Dijo que la "sangre colonial" dentro de la gente blanca era "muy difícil de deshacerse de eso muy rápidamente". [125]
Akmal dijo que encarcelar a personas homosexuales y adúlteros era una "posición moral a tener" y que deberían ser exiliados de la comunidad. Dijo que las leyes británicas "creadas por el hombre" eran "muy confusas", a diferencia de las "dadas por Dios", que eran justas. [125]
Reincorporación de directores
La directora de la Academia Oldknow, Bhupinder Kondal, entregó su aviso en enero de 2014. La Sra. Kondal alegó que había sido víctima de presiones indebidas e ilegales para que renunciara a su cargo tanto por parte de los padres como de los gobernadores. Habiendo sido reemplazados los administradores anteriores de la academia, ella retiró su renuncia y regresó a su cargo el 19 de agosto de 2014. Hablando después de retirar su renuncia, la Sra. Kondal dijo: "Las presiones descritas en la carta del Caballo de Troya son muy reales y no deben No se permitirá que vuelva a suceder ". [126] Shabina Bano, presidenta de la Asociación de Padres de la Academia Oldknow, dijo que los padres darían la bienvenida a la Sra. Kondal porque querían
estabilidad lo antes posible ... Al mismo tiempo, queremos saber por qué abandonó a sus padres. Estas preguntas han quedado sin respuesta ... Ella no ha tenido que rendir cuentas. Se ha hecho dimitir a los gobernadores ... ¿Ha vuelto porque quiere sacar adelante la escuela o está cumpliendo una venganza personal? [126]
La Sra. Bano había sido previamente muy crítica con los términos de las inspecciones de la escuela, afirmando que "[Mis hijos] nunca conocieron palabras como radicalización, pero ahora han estado expuestos a ellas". [127] Bhupinder Kondal dejó la escuela nuevamente poco después.
Secuelas
En mayo de 2015, la conferencia anual de la Asociación Nacional de Directores de Maestros escuchó que los problemas asociados con la Operación Caballo de Troya persistían, y hubo denuncias de que los maestros habían recibido amenazas de muerte por intentar disuadir a los estudiantes de la homofobia. Respondiendo a esas afirmaciones, el secretario de Educación, Nicky Morgan, dijo que no había lugar para el extremismo en la educación y que aún quedaba más trabajo por hacer para erradicarlo. "Este es un recordatorio de que se trata de un problema grave y algo que no se resolverá de la noche a la mañana. Hemos tomado medidas para eliminar y seguir tomando medidas para eliminar de las escuelas a las personas que no siguen los valores británicos". [128]
Audiencias del Colegio Nacional de Liderazgo y Enseñanza (NCTL)
La primera oportunidad para que los maestros impugnaran los reclamos se produjo cuando las audiencias en su contra por mala conducta profesional entabladas por la NCTL se iniciaron en septiembre de 2015, más de un año después de que se conoció la historia sobre el asunto.
Las audiencias del caso en julio y agosto de 2015 se llevaron a cabo para establecer la naturaleza de los cargos que se presentarán y las pruebas que se presentarán (en el caso de los maestros superiores de PVET, el archivo de pruebas se amplió de alrededor de 1000 páginas a 6000 páginas entre las dos reuniones ). No se presentaron cargos de extremismo, solo cargos asociados con "influencia religiosa indebida". Esto fue después de que el gobierno hubiera citado el asunto del Caballo de Troya como justificación de sus nuevos planes para contrarrestar el extremismo. [129]
Se esperaba que las audiencias concluyeran rápidamente, pero continuaron hasta mayo de 2017. La prisa por organizar las audiencias en julio y agosto de 2015 (antes de la conferencia del Partido Conservador en septiembre) proporcionó poco tiempo para la preparación del caso para la defensa. antes del inicio de las audiencias, en contraste con el carácter dilatado del proceso una vez iniciado.
Los arreglos para las audiencias fueron profundamente insatisfactorios, con cuatro casos separados presentados contra diferentes grupos de maestros asociados con PVET y otra escuela, Oldknow Academy (que resultó tener un Memorando de Entendimiento con PVET, firmado a instancias del Departamento de Educación) . Tres casos contra profesores principiantes se escucharon por separado del contra el equipo directivo superior de PVET. La naturaleza prolongada de los casos significó que no hubo periodistas presentes para informar la refutación detallada de las afirmaciones indicadas anteriormente, por ejemplo, la prohibición de las celebraciones navideñas o los folletos para maestros que promovían la obligación de las esposas de dar su consentimiento para tener relaciones sexuales con sus maridos. [2]
Las audiencias recuperaron dramáticamente la atención de los medios en octubre de 2016 después de que una de las audiencias que había concluido con veredictos de culpabilidad contra dos maestros acudiera al Tribunal Superior en apelación. Las conclusiones fueron anuladas debido a graves irregularidades procesales. El juez Phillips declaró que las pruebas para la defensa presentadas en la audiencia contra el equipo de liderazgo superior deberían haberse puesto a disposición de los acusados en el otro caso. [130]
Un comentario adicional del Sr. Juez Phillips es digno de mención. En el párrafo 37 de su sentencia, escribe que: 'el Panel declaró expresamente en cada decisión, cuando se pronunció el 9 de febrero de 2016, que las acusaciones "no se referían en modo alguno al extremismo". Parece que esta redacción preocupó al Jefe del Grupo de Debida Diligencia y Lucha contra el Extremismo del Departamento de Educación, Hardip Begol. Pidió que se retrasara la publicación en espera de una "aclaración". Con el aparente acuerdo del Presidente del Panel, las decisiones fueron enmendadas antes de su publicación para afirmar que las acusaciones ... "no tenían nada que ver con el extremismo violento".
Sin embargo, el cargo de no divulgar los documentos de la audiencia principal contra los maestros superiores en otras audiencias, indicó la posibilidad de un incumplimiento similar por parte de NCTL de cumplir con sus obligaciones de divulgación en la audiencia contra los líderes superiores. El Grupo había estado dispuesto a anunciar su decisión en el caso el 23 de diciembre de 2016, pero los abogados defensores presentaron una solicitud urgente de divulgación, relacionada, en parte, con las transcripciones asociadas con el Informe Clarke, el 24 de noviembre de 2016. Los medios de comunicación expresaron alarma que las transcripciones eran las de 'denunciantes' que habían proporcionado declaraciones bajo términos de confidencialidad. [131]
Sin embargo, lo que estaba en cuestión también incluía otros documentos ajenos al Informe Clarke que potencialmente habían sido relevantes para el caso. En total, los documentos que se consideraron relevantes ascendieron a unas 1600 páginas. Como se establece en el Informe del Panel, [132] esto incluía evidencia de un inspector del Informe de la EFA que había actuado como asesor del Informe Clarke sobre las circunstancias de las inspecciones de la EFA, donde el Panel propuso que 'sin duda se argumentaría que esto socavó aún más su credibilidad y la fiabilidad de sus pruebas ”(véanse los párrafos 124/125 de la justificación de la suspensión del Grupo por parte del Grupo). Hubo evidencia de funcionarios del DfE responsables de gestionar la incorporación de escuelas a PVET, así como de iniciar un memorando de acuerdo entre PVET y Oldknow (párrafo 123). También incluía pruebas del entonces secretario del SACRE de Birmingham, entregadas a la investigación de Clarke pero no informadas por él, lo que "entra en conflicto con las pruebas de los testigos de NCTL que habían estado diciendo que estaba mal que el culto colectivo se tratara únicamente del Islam cuando una escuela tenía una determinación pero [el secretario] que había estado con la SACRE durante 9 años, dijo que era aceptable ”(párrafo 125).
Inicialmente, la falta de divulgación de las transcripciones se explicó como un "malentendido departamental", aunque, según el Panel, en el que "incluso sobre esa base, tal falta era simplemente inaceptable". Sin embargo, se supo que, justo antes de que el Grupo se pronunciara el 3 de mayo de 2017 sobre una solicitud de los abogados defensores de descontinuar, la NCTL presentó una nota de sus abogados. En ella se indicó que, el 14 de octubre de 2014, habían recibido, '25 de las transcripciones de Clarke para incluir las transcripciones de 10 entrevistados que pasaron a ser testigos de la NCTL en estos procesos. Esto es anterior a aproximadamente tres meses y medio de la fecha en que se firmaron y finalizaron las declaraciones de los testigos ». Esto llevó al Panel a concluir que el asunto no había sido un malentendido ', sino que las transcripciones fueron' deliberadamente retenidas para su divulgación '. En consecuencia, el Panel juzgó que el asunto era 'un abuso del proceso que es de tal gravedad que ofende el sentido de justicia y decoro del Panel. Lo ocurrido ha desacreditado la integridad del proceso ”.
El caso contra los líderes superiores se suspendió, al igual que los dos casos restantes en julio de 2017. A diferencia de los maestros, los abogados involucrados en irregularidades graves no estaban sujetos a cargos de mala conducta profesional a pesar del costo de las audiencias. [133] Los maestros perdieron sus medios de vida y una comunidad vio mancillada su reputación, pero su defensa no fue escuchada ni reportada por completo. Los funcionarios del gobierno y los asesores de políticas, así como los periodistas previamente involucrados en el caso, se apresuraron a anunciar que los casos se habían derrumbado por un "tecnicismo". Por ejemplo, la codirectora de la unidad de seguridad y extremismo en Policy Exchange (el grupo de expertos conservador que había asesorado al programa escolar de Michael Gove), Hannah Stuart, y su jefe de educación, John David Blake, propusieron que "la no divulgación de declaraciones de testigos anónimos de la investigación de Clarke se describió como un `` abuso de proceso '', y eso es profundamente lamentable, pero no llega a ser una exoneración. La decisión de suspender los procedimientos disciplinarios se basó en motivos de procedimiento, no en una escasez de pruebas ". [134] [135] No se mencionó el hecho de que las denuncias de extremismo no formaban parte de los cargos contra los maestros. Jaimie Martin, exasesora especial del DfE, escribió que "es importante señalar que [los profesores] no fueron juzgados por los cargos, por lo que no fueron absueltos de ellos", y que "las personas que minimizan la gravedad de Trojan Horse , alegando que los involucrados exhibieron puntos de vista islámicos 'dominantes', son culpables no solo de una ingenuidad asombrosa, sino de un error peligroso ". [136]
El erudito académico John Holmwood , que se desempeñó como testigo experto en el caso de mala conducta profesional entablado contra los profesores superiores en Park View Educational Trust, escribió un libro con la erudita Therese O'Toole sobre el asunto del Caballo de Troya, ¿ Contrarrestar el extremismo en las escuelas británicas? La verdad sobre el asunto del caballo de Troya de Birmingham (2017). [2] Describieron el asunto del Caballo de Troya como una "narrativa falsa" difundida por una prensa británica hostil que condujo a "un grave error judicial " contra los profesores, haciendo comparaciones con el asunto de Hillsborough . [11]
Ver también
- Islamismo en el Reino Unido
- Escuela Al-Madinah , academia musulmana investigada en 2013 por denuncias de discriminación y posteriormente clausurada
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enlaces externos
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