Una escuela en línea ( escuela virtual o e-escolar o ciber-escuela ) enseña a los estudiantes en su totalidad o principalmente en línea oa través de la Internet . Se ha definido como "educación que utiliza una o más tecnologías para impartir instrucción a los estudiantes que están separados del instructor y para apoyar la interacción regular y sustantiva entre los estudiantes. [1]La educación en línea existe en todo el mundo y se utiliza para todos los niveles de educación (K-12 High School / secundaria, universidad o escuela de posgrado). Este tipo de aprendizaje permite a las personas obtener créditos transferibles, realizar exámenes reconocidos o avanzar al siguiente nivel educativo a través de Internet.
La educación virtual se usa más comúnmente a nivel de escuela secundaria o universitaria. Los estudiantes que tienen 30 años o más tienden a estudiar programas en línea a tasas más altas. Este grupo representa el 41% de la población de educación en línea, mientras que el 35.5% de los estudiantes de 24 a 29 años y el 24.5% de los estudiantes de 15 a 23 años participan en educación virtual. [2]
La educación virtual se utiliza cada vez más en todo el mundo. Actualmente hay más de 4,700 colegios y universidades que brindan cursos en línea a sus estudiantes. [3] En 2015, más de 6 millones de estudiantes estaban tomando al menos un curso en línea, este número creció un 3,9% con respecto al año anterior. El 29,7% de todos los estudiantes de educación superior están tomando al menos un curso a distancia. El número total de estudiantes que estudian en el campus exclusivamente se redujo en 931,317 personas entre los años 2012 y 2015. [1] Los expertos dicen que debido a que el número de estudiantes que estudian a nivel universitario está creciendo, también habrá un aumento en el número de estudiantes. inscrito en educación a distancia. [2]
Los modelos de instrucción varían, desde tipos de aprendizaje a distancia que brindan materiales de estudio para el estudio independiente a su propio ritmo, hasta clases interactivas en vivo donde los estudiantes se comunican con un maestro en una lección grupal de clase. El tamaño de las clases varía ampliamente desde un pequeño grupo de 6 alumnos o estudiantes hasta cientos en una escuela virtual.
Los cursos que son independientes y autodirigidos se denominan cursos asincrónicos . Por lo general, para este tipo de aprendizaje, los estudiantes reciben las tareas y la información y se espera que las completen antes de la fecha límite. Esto se hace en su propio tiempo. No hay una hora programada para la reunión de la clase. Por lo general, las únicas interacciones que tienen lugar son a través de foros de discusión, blogs y wikis.
Por otro lado, los cursos en línea sincrónicos ocurren en tiempo real. El instructor y los estudiantes interactúan en línea al mismo tiempo. Esto se hace a través de chat de texto, video o audio. Por tanto, estas lecciones se construyen socialmente. Además del tiempo de clase programado, generalmente hay tareas adicionales que completar. Una clave para mantener a los niños de kindergarten involucrados en el aprendizaje a distancia puede ser un desafío. La individualización de las lecciones y los mini descansos pueden ayudar a los estudiantes a mantenerse comprometidos durante breves sesiones sincrónicas. Como educador, debe encontrar formas creativas de mantener la atención de los niños en la pantalla, especialmente porque están en la comodidad de su hogar con todos sus juguetes y todos los demás lujos dentro de la casa que desean. Es difícil mantener su atención en el aula, por lo que el aprendizaje virtual ahora se vuelve extremadamente difícil.
Los estudiantes en edad de escuela secundaria deben ser extremadamente disciplinados y concentrados para tener éxito en el aprendizaje virtual. Al igual que si estuvieran en una escuela real, estos preadolescentes y adolescentes deben asegurarse de estar presentables / verse bien antes de iniciar sesión en sus clases y deben saludar a todos sus amigos y apagar sus teléfonos celulares antes de que comience la lección porque eso será una gran distracción para ellos, como lo haría en el aula. Algunos de los mismos problemas que existen en la escuela tienen el potencial de existir en casa con la escuela virtual.
Los cursos híbridos, a veces también llamados combinados , son cuando los estudiantes aprenden e interactúan tanto en persona como en línea. Estas clases se reúnen en persona durante el semestre, además de la comunicación por computadora. [4]
Tecnología de escuela virtual
Las aulas virtuales son posibles mediante el uso de tecnología educativa con la ayuda de Internet. [5] Se puede atribuir a Internet en sí mismo lo que permitió el desarrollo de la educación a distancia moderna. [5] Internet puede permitir que el estudiante virtual tenga acceso a recursos tales como funciones virtuales para tomar exámenes, sistemas que ayudan al trabajo del curso para incluir materiales de lectura electrónicos, podcasts para permitir que el estudiante tenga fácil acceso a las conferencias y salas de chat. [5] La escuela virtual ya no es solo para estudiantes de secundaria o universitarios. Hoy en día se ha hecho necesario que todos los estudiantes aprendan virtualmente debido a la actual pandemia de COVID 19 que nos ha plagado. Antes, los niños más pequeños participaban en sitios web como Hooked on Phonics, ABC Teach, Sesame Street, Leap Pad y ABC Mouse, por nombrar algunos, que eran sitios de aprendizaje interactivo que aprendían de memoria de memoria repetitiva para niños a través del baile y el canto. Ahora los maestros tienen que usar sitios web basados en planes de estudios aprobados por el estado que funcionan a través de módulos y tienen responsabilidad para los estudiantes. Incluso los estudiantes de tan solo dos años que están inscritos en programas como HeadStart deben alcanzar ciertos puntos de referencia a una cierta edad de acuerdo con los estándares estatales. Durante la pandemia de Covid-19 , Estados Unidos comenzó a fomentar el distanciamiento social en el sistema educativo. [6] Un uso de la tecnología que resultó útil en la colaboración de estudiantes y profesores en el aprendizaje virtual fue el uso de videoconferencias. [6] La utilización de videoconferencias web permite a un estudiante comunicarse virtualmente con su maestro o cualquier otro mentor mediante el uso de las aplicaciones Zoom y Cisco WebEx . [6] Zoom es una aplicación de videoconferencia web que se puede descargar gratis en un dispositivo móvil, computadora portátil o computadora de escritorio. Mediante el uso del zoom, se pueden producir reuniones individuales o grupales entre los estudiantes y los profesores de forma virtual. [6] Esta aplicación permite al profesor compartir su pantalla para mostrar exactamente lo que están enseñando e incluso ofrece la opción de grabar en pantalla sus conferencias para que el alumno pueda acceder a ellas para su uso futuro como recurso. [6] Cisco Webex ofrece muchas de las mismas características que Zoom, como que varios usuarios estén conectados a la vez, conexión de video y uso compartido de pantalla. [6] Para involucrar aún más a los estudiantes virtuales, se puede usar un proceso conocido como gamificación para enseñarle a un estudiante material de aprendizaje en forma de juego para brindar más disfrute en la experiencia de aprendizaje del estudiante. [7] Secondlife, un mundo virtual en línea, es un tipo de sistema de gamificación que se utiliza con fines educativos en línea. [8] Secondlife se puede utilizar como sustituto del aprendizaje presencial. Tiene cualidades que se asemejan a un plan de estudios en persona, como discusiones en clase, participación en conferencias y realización de tareas. [8] La gamificación también puede servir como una ayuda para aumentar la motivación intrínseca de un estudiante. [9] El uso de puntos de recompensa mientras un estudiante está usando un sistema de gamificación puede mejorar la motivación interna y motivar al estudiante a lograr las metas de aprendizaje del objetivo del juego. [10] Durante la pandemia de coronavirus de 2020, muchas escuelas recurrieron al aprendizaje virtual.
Precios y ubicación
Cuando los métodos en línea se integran con la provisión estatal, los costos siguen los estándares de las escuelas estatales. De lo contrario, el estudiante o los padres deben pagar las tarifas. Muchos distritos escolares de EE. UU. Están creando sus propios servicios en línea para evitar pagar a proveedores externos. Estos estudiantes pueden graduarse de su distrito de origen sin tener que salir de casa. En la mayoría de estos casos, los estudiantes reciben computadoras, libros e incluso servicio de Internet para completar el trabajo del curso desde casa.
Con los recursos de Internet como biblioteca y la facilidad de hacer materiales de estudio en línea, por lo general hay una necesidad comparativamente pequeña de libros de texto . La mayoría de los cursos proporcionarán materiales electrónicos sin costo o incluidos en la tarifa del curso. Los libros de texto se requieren con mayor frecuencia para un curso de programa de examen.
Ventajas y desventajas
Los defensores de las escuelas en línea y el aprendizaje en línea señalan una serie de ventajas:
- No se requiere viajar, con una confiabilidad mucho mayor de las lecciones. Si interrumpir el transporte es casi irrelevante (aunque un área sujeta a frecuentes cortes de energía sufrirá las consiguientes interrupciones). Del mismo modo, las alteraciones de la salud habituales debidas a enfermedades o lesiones leves no detendrán el aprendizaje, porque las exigencias físicas son mucho menores. Las transcripciones de las lecciones pueden cubrir ausencias breves.
- Muchos estudiantes que tienen condiciones personales o de salud que dificultan o imposibilitan la escuela física pueden aprender en cambio utilizando programas educativos virtuales.
- Ideal para personas y familias que necesitan arreglos flexibles. Sin embargo, el aprendizaje sincrónico impone límites debido a las zonas horarias, que tienden a dividir las escuelas en línea en Europa y Asia de América del Norte.
- La integración de recursos de Internet proporciona una enorme biblioteca de contenido y los estudiantes rápidamente se vuelven expertos en la investigación en línea.
- Existe una mayor flexibilidad para que los autodidactas o los estudiantes superdotados exploren el aprendizaje más allá del plan de estudios estándar. Los estudiantes con mentalidad independiente, aquellos con habilidades y ambiciones especializadas, pueden desarrollarse a su propio ritmo preferido utilizando los recursos de la red.
- Las escuelas en línea pueden igualar, ya que la edad, la apariencia y los antecedentes son mucho menos obvios. Los grupos se pueden clasificar por capacidad personal.
- Los estudiantes y los alumnos se benefician de la exposición a otros en diferentes culturas del mundo, lo que enriquece la comprensión de la historia, la geografía, las religiones y la política, y desarrolla las habilidades sociales.
- Los estudiantes a tiempo parcial con trabajos o compromisos familiares pueden beneficiarse de la flexibilidad de los horarios en línea, como afirman los partidarios de la educación virtual. [11]
- Para la educación asincrónica, un estudiante puede estudiar, aprender o hacer su tarea cuando tenga tiempo libre. Por lo tanto, esto les da a los estudiantes flexibilidad con su educación.
- Se argumenta que el aprendizaje en línea es más efectivo y eficiente para brindar educación a un gran número de personas sin importar la distancia física entre los estudiantes y los profesores que la educación tradicional. [12]
- Hay afirmaciones de que la educación en línea "desarrolla habilidades de orden superior, como colaborar en el tiempo y el lugar y resolver problemas complejos del mundo real" mejor que el aprendizaje en clase. [12]
- Los estudiantes tienen la capacidad de evitar el requisito de viajar a una escuela física.
- Como señalan los defensores de la educación en línea, este tipo de educación podría ser beneficioso en las zonas rurales, donde la distancia entre estudiantes y educadores es enorme.
- Un estudiante puede tener la posibilidad de tomar un curso que no se ofrece en un lugar cercano a él.
- Algunos afirman que la educación virtual es muy rentable para las escuelas o distritos porque permite que un maestro instruya a más estudiantes que en un salón de clases presencial. [13]
- Se ha afirmado que los cursos en línea son menos costosos para los estudiantes que los cursos que se toman en la escuela, el colegio o la universidad tradicionales. [14]
- Los niños comprendieron las herramientas con bastante rapidez. [15]
- El chat se convirtió en una de las funciones más utilizadas. [15]
Algunas desventajas de la escuela virtual incluyen:
- Los críticos argumentan que los estudiantes no interactúan con sus instructores o compañeros cara a cara, lo que se presta a una "falta de socialización" a menos que se complemente con grupos en línea o asistiendo a otras actividades sociales fuera de la escuela.
- Un desafío señalado por los críticos es que existe un desafío adicional de mantenerse concentrado en el entorno del hogar. Se ha informado que muchos estudiantes tienen dificultades para mantenerse concentrados cuando participan en el aprendizaje en línea. [ cita requerida ]
- Algunos argumentan que el costo de iniciar una escuela en línea es caro.
- Como señalan los opositores de la escuela en línea, no todos tienen acceso a tecnologías digitales que les prohibirían asistir a escuelas virtuales, a menos que sus bibliotecas locales o programas comunitarios puedan ofrecer acceso a computadoras y materiales de investigación.
- Un argumento identificado por los críticos es que las escuelas virtuales son relativamente nuevas y por eso rara vez existen métodos para evaluar su efectividad en la educación de sus estudiantes.
- Como se afirma en un estudio realizado por Eric Bettinger y Susanna Loeb, en promedio, los estudiantes en línea "obtienen resultados sustancialmente peores que los estudiantes en el mismo curso presencial". [13] Además, los estudiantes que asisten a K-12 en línea constantemente obtienen peores resultados en las pruebas estatales que sus compañeros en entornos de "ladrillo y cemento", incluso cuando se tienen en cuenta los logros anteriores. [dieciséis]
- Los críticos han señalado que es común que la tecnología sea impredecible, tenga fallas o no funcione correctamente. [14]
- Algunas personas que se oponen a la educación virtual han argumentado que obtener un trabajo con un título en línea puede ser más difícil porque los empleadores potenciales pueden ser escépticos sobre la credibilidad de estos programas virtuales. [14]
- Es posible que las tareas pendientes para la educación en línea no evalúen la capacidad de los estudiantes porque se pueden encontrar muchas respuestas en Internet, como afirman los críticos de la educación en línea. [14]
- No usar tanto las herramientas por temor a que la utilización del alumno disminuya [15]
- Los estudiantes escribirían cosas al azar ignorando la lección. [15]
Ver también
- Tecnologia Educacional
- Lista de escuelas virtuales
- Sitio web de la escuela
- Campus virtual
- Ambiente de aprendizaje virtual
- Biblioteca de la escuela virtual
- Universidad virtual
- Universidad del Pueblo
Referencias
- ↑ a b c d Allen, Elaine (mayo de 2017). "Informe de inscripción en educación a distancia 2017" (PDF) . Brújula de aprendizaje digital .
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