Esta página ofrece algunos principios de etiqueta , también conocidos como " Wikiqueta ", sobre cómo trabajar con otras personas en Wikipedia .
Los colaboradores de Wikipedia provienen de muchos países y culturas diferentes. Tenemos muchos puntos de vista, perspectivas, opiniones y antecedentes diferentes, que a veces varían ampliamente. Tratar a los demás con respeto es clave para colaborar eficazmente en la construcción de una enciclopedia internacional en línea.
Evite el uso de citas de miedo inexplicables y otros medios que impliquen crítica o hagan críticas indirectas cuando escriba en comentarios de edición y páginas de discusión. Escriba de forma clara, sencilla y concisa de una manera que permita a otros editores responderle fácilmente.
Tenga en cuenta que el sarcasmo no se puede transmitir fácilmente por escrito y puede malinterpretarse. Se deben evitar las insinuaciones y el doble sentido al expresar críticas constructivas. Esto también ayuda al editor que recibe críticas a comprenderlo correctamente y responder a sus inquietudes y puede ayudar particularmente a los editores para quienes el inglés no es su primer idioma o que tienen problemas para comprender el inglés escrito.
Cuando este estilo de comunicación es necesario en aras de ser conciso o ilustrativo, es mejor explicar el significado previsto del uso de comillas de miedo u otras indirectas inmediatamente después.
Por supuesto, las críticas comunicadas de cualquier manera y relativas a cualquier tema deben ser civilizadas , deben asumir la buena fe como se describe en la directriz pertinente , no deben constituir una mordida hacia los recién llegados y deben cumplir con otras políticas y directrices de Wikipedia . Si se dirigen generalmente al comportamiento de un editor u otros aspectos de los comentarios de la página de discusión, las críticas no deben constituir un ataque personal como se describe en la política de " no ataques personales ". Véase también el ensayo " Evitar comentarios personales " para conocer un punto de vista sobre esta última forma de crítica.