Los detalles académicos son " alcance educativo universitario o no comercial ". [1] El proceso implica la educación cara a cara de los prescriptores por parte de profesionales de la salud capacitados , generalmente farmacéuticos , médicos o enfermeras . El objetivo de los detalles académicos es mejorar la prescripción de medicamentos dirigidos para que sean consistentes con la evidencia médica de los ensayos controlados aleatorios , lo que en última instancia mejora la atención al paciente y puede reducir los costos de atención médica.. Un componente clave de los programas de detalle académico no comerciales o basados en la universidad es que ellos (detallistas académicos / educadores clínicos, administración, personal, desarrolladores de programas, etc.) no tienen ningún vínculo financiero con la industria farmacéutica .
Los detalles académicos se han estudiado durante más de 25 años [2] y se ha demostrado que son eficaces para mejorar la prescripción de medicamentos dirigidos en aproximadamente un 5% desde el inicio. [3] Aunque se usa principalmente para afectar la prescripción, también se usa para educar a los proveedores sobre otras intervenciones no farmacológicas , como las pautas de detección .
Organizaciones
Existen muchos programas de detalle académico en todo el mundo. En los Estados Unidos , existen programas estatales basados en universidades en Vermont , [4] Oregon [5] y Carolina del Sur . [6] La organización sin fines de lucro Alosa Health [7] dirige un programa de detalles académicos en Pensilvania, Massachusetts y Washington, DC llamado Servicio Independiente de Información sobre Medicamentos (IDIS). El Centro Nacional de Recursos para el Detalle Académico (NaRCAD), financiado por la Agencia para la Investigación y la Calidad de la Atención Médica (AHRQ) en 2010, se creó para ayudar a las organizaciones con recursos limitados a establecer y mejorar sus propios programas y crear una red de programas de detalle académico. . El piloto de Administración de Beneficios Farmacéuticos del Departamento de Asuntos de Veteranos de EE. UU. Probó el Servicio Nacional de Detallado Académico en 2010 para mejorar los resultados de los veteranos al empoderar a los médicos y promover el uso de tratamientos basados en evidencia administrados por especialistas en farmacia clínica. [8] Después del piloto, en marzo de 2015, el Subsecretario Interino de Salud emitió un memorando que requería la implementación de programas de EA en toda la Administración de Salud de Veteranos . [9]
También existen programas en Canadá a través de Canadian Academic Detailing Collaboration (CADC) , [10] incluido el servicio de detalles académicos del Center for Effective Practice (CEP) [11] en Ontario, [12] y Australia a través del Servicio de Información sobre Medicamentos y Terapéutica (DATIS) ) y el Servicio Nacional de Recetas (NPS). En Bélgica, los detalles académicos son proporcionados por Project Farmaka.
Ver también
Referencias
- ^ Soumerai SB, Avorn J (1990). "Principios de extensión educativa ('detalles académicos') para mejorar la toma de decisiones clínicas" . JAMA . 263 (4): 549–56. doi : 10.1001 / jama.1990.03440040088034 . PMID 2104640 .
- ^ Avorn J, Soumerai SB (1983). "Mejorar las decisiones de terapia con medicamentos a través de la divulgación educativa. Un ensayo controlado aleatorio de" detalles "académicos . N Engl J Med . 308 (24): 1457–63. Doi : 10.1056 / nejm198306163082406 . PMID 6406886 .
- ^ O'Brien MA, Rogers S, Jamtvedt G, et al. (2007). "Visitas de divulgación educativa: efectos sobre la práctica profesional y los resultados de la atención médica" . Cochrane Database Syst Rev . 4 (4): CD000409. doi : 10.1002 / 14651858.cd000409.pub2 . PMC 7032679 . PMID 17943742 .
- ^ "Error 404 | Facultad de Medicina | Universidad de Vermont" . www.med.uvm.edu .
- ^ "Investigación y gestión del uso de drogas, Universidad Estatal de Oregon" . 20 de julio de 2011. Archivado desde el original el 20 de julio de 2011 .
- ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 6 de enero de 2009 . Consultado el 17 de abril de 2008 .CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )
- ^ "Alosa Health" .
- ^ https://www.pbm.va.gov/PBM/academicdetailingservice/AboutUs.asp (Último acceso: 20 de octubre de 2018)
- ^ "DECLARACIÓN DE LA DR. CAROLYN CLANCY, MD INTERINA BAJO SECRETARIO DE SALUD VETERANOS ADMINISTRACIÓN DE SALUD (VHA) DEPARTAMENTO DE ASUNTOS DE VETERANOS (VA) ANTE EL COMITÉ DE ASUNTOS DE VETERANOS SENADO DE ESTADOS UNIDOS" (PDF) .
- ^ Colaboración de detalles académicos canadienses
- ^ https://effectivepractice.org/resources/academic-detailing-service/
- ^ Jin, Margaret; Naumann, Terryn; Regier, Loren; Bugden, Shawn; Allen, Michael; Salach, Lena; Chelak, Kristen; Blythe, Nancy; Gagnon, Antony (mayo de 2012). "Una breve descripción de los detalles académicos en Canadá: otro papel de los farmacéuticos" . Revista canadiense de farmacéuticos . 145 (3): 142-146.e2. doi : 10.3821 / 145.3.cpj142 . ISSN 1715-1635 . PMC 3567505 . PMID 23509530 .
- Silva, JM; Stein, AT; Schünemann, HJ; Bordin, R; Kuchenbecker, R; de Lourdes Drachler, M (19 de marzo de 2013). "Detalles académicos y adherencia a las directrices para la detección prenatal de estreptococos del grupo B: un ensayo controlado aleatorio" . Embarazo y parto de BMC . 13 : 68. doi : 10.1186 / 1471-2393-13-68 . PMC 3610286 . PMID 23510061 .