Intimidación


La intimidación es el uso de la fuerza, la coerción , las burlas o amenazas hirientes para abusar , dominar agresivamente o intimidar . El comportamiento a menudo se repite y es habitual. Un requisito previo esencial es la percepción (por parte del acosador o de otros) de un desequilibrio de poder físico o social . Este desequilibrio distingue el acoso del conflicto. [1] La intimidación es una subcategoría de comportamiento agresivo que se caracteriza por los siguientes tres criterios: (1) intención hostil, (2) desequilibrio de poder y (3) repetición durante un período de tiempo. [2] La intimidación es la actividad de comportamiento agresivo repetido con la intención de lastimar a otra persona, física, mental o emocionalmente.

El acoso va desde el acoso individual de uno a uno hasta el acoso grupal, llamado acoso , en el que el acosador puede tener uno o más "tenientes" que estén dispuestos a ayudar al acosador principal en sus actividades de acoso. La intimidación en la escuela y el lugar de trabajo también se conoce como "abuso entre compañeros". [3] Robert W. Fuller ha analizado el acoso en el contexto del rancismo . El investigador sueco-noruego Dan Olweus dice que el acoso ocurre cuando una persona está "expuesta, repetidamente y con el tiempo, a acciones negativas por parte de una o más personas", [4]y que las acciones negativas ocurren "cuando una persona inflige intencionalmente daño o incomodidad a otra persona, a través del contacto físico, a través de palabras o de otras formas". [4] El acoso individual generalmente se caracteriza por una persona que se comporta de cierta manera para ganar poder sobre otra persona. [5]

Una cultura de intimidación puede desarrollarse en cualquier contexto en el que los humanos interactúen entre sí. Esto puede incluir la escuela , la familia, el lugar de trabajo , [6] el hogar y los vecindarios. La principal plataforma para el acoso escolar en la cultura contemporánea son los sitios web de redes sociales. [7] En un estudio de 2012 de jugadores de fútbol americano adolescentes varones, "el predictor más fuerte [del acoso] fue la percepción de si el hombre más influyente en la vida de un jugador aprobaría el comportamiento de acoso". [8] Un estudio realizado por The Lancet Child & Adolescent Health en 2019 mostró una relación entre el uso de las redes sociales por parte de las niñas y un aumento en su exposición al acoso escolar. [9]

La intimidación se puede definir de muchas formas diferentes. En el Reino Unido, no existe una definición legal de acoso, [10] mientras que algunos estados de los Estados Unidos tienen leyes en su contra. [11] La intimidación se divide en cuatro tipos básicos de abuso: psicológico (a veces llamado emocional o relacional), verbal , físico y cibernético . [12]

Los comportamientos utilizados para afirmar tal dominación pueden incluir asalto físico o coerción, acoso verbal o amenaza , y tales actos pueden estar dirigidos repetidamente hacia objetivos particulares. Las racionalizaciones de tal comportamiento a veces incluyen diferencias de clase social, raza, religión, género, orientación sexual, apariencia, comportamiento, lenguaje corporal, personalidad, reputación, linaje, fuerza, tamaño o capacidad. [13] [14] [15] Si el acoso es cometido por un grupo, se denomina acoso . [dieciséis]

La palabra " matón " se usó por primera vez en la década de 1530 que significa "cariño", aplicado a cualquier sexo, del boel holandés "amante, hermano", probablemente diminutivo del alemán medio alto buole "hermano", de origen incierto (comparar con el alemán buhle "amante"). El significado se deterioró a lo largo del siglo XVII a través de "buen compañero", "fanfarrón", "acosador de los débiles". Esto puede haber sido un sentido de conexión entre "amante" y "rufián" como en "protector de una prostituta ", que era un sentido de "matón" (aunque no se atestiguó específicamente hasta 1706). El verbo "intimidar" se atestigua por primera vez en 1710.[17]


Pancarta en campaña contra el bullying en Cefet-MG
Proporción de niños que informan haber sido acosados ​​(2015)
Un gráfico de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades que presenta las pautas escolares contra el acoso escolar.