En crítica literaria , un Bildungsroman ( pronunciación alemana: [ˈbɪldʊŋs.ʁoˌmaːn] , Bildungsromane plural , pronunciación alemana: [ˈbɪldʊŋs.ʁoˌmaːnə] ) es un género literario que se centra en el crecimiento psicológico y moral del protagonista desde la juventud hasta la edad adulta ( llegada de edad ), [1] en el que el cambio de carácter es importante. [2] [3] [4] [a] El término proviene de las palabras alemanas Bildung ("formación") y Roman ("novela").
Origen
El término fue acuñado en 1819 por el filólogo Karl Morgenstern en sus conferencias universitarias, y más tarde fue célebremente repetido por Wilhelm Dilthey , quien lo legitimó en 1870 y lo popularizó en 1905. [5] [6] El género se caracteriza además por una serie de características formales, temáticas y de actualidad. [7] El término novela sobre la mayoría de edad a veces se usa indistintamente con Bildungsroman , pero su uso suele ser más amplio y menos técnico.
El nacimiento de la novela de formación es normalmente de fecha de la publicación de aprendizaje de Wilhelm Meister por Johann Wolfgang von Goethe en 1795-1796, [8] o, a veces, a Christoph Martin Wieland 's Geschichte des Agathon de 1767. [9] Aunque el Bildungsroman surgió en Alemania, ha tenido una gran influencia primero en Europa y luego en todo el mundo. Thomas Carlyle tradujo la novela de Goethe al inglés y, después de su publicación en 1824, muchos autores británicos escribieron novelas inspiradas en ella. [10] [11] En el siglo XX, se extendió a Alemania, Gran Bretaña, [12] Francia, [13] [14] y varios otros países alrededor del mundo. [15]
El género se traduce bastante directamente en la forma cinematográfica, la película de la mayoría de edad .
Argumento
Un Bildungsroman relata el crecimiento o la "mayoría de edad" de una persona sensible que va en busca de respuestas a las preguntas de la vida con la expectativa de que estas resulten en adquirir experiencia del mundo. El género evolucionó a partir de los cuentos folclóricos de un tonto o un niño más pequeño que sale al mundo en busca de fortuna. [16] Por lo general, al comienzo de la historia hay una pérdida emocional que hace que el protagonista se vaya de viaje. En un Bildungsroman , el objetivo es la madurez, y el protagonista lo consigue poco a poco y con dificultad. El género a menudo presenta un conflicto principal entre el personaje principal y la sociedad. Por lo general, el protagonista acepta gradualmente los valores de la sociedad y, en última instancia, es aceptado en la sociedad; los errores y las decepciones del protagonista han terminado. En algunas obras, el protagonista es capaz de acercarse y ayudar a otros después de haber alcanzado la madurez.
Franco Moretti "sostiene que el conflicto principal de la novela de formación es el mito de la modernidad con su sobrevaloración de la juventud y el progreso, ya que choca con la estática teleológica visión de la felicidad y la reconciliación que se encuentra en las terminaciones de Goethe 's Wilhelm Meister e incluso Jane Austen ' s Orgullo y prejuicio ". [17]
Hay muchas variaciones y subgéneros de Bildungsroman que se centran en el crecimiento de un individuo. Un Entwicklungsroman ("novela de desarrollo") es una historia de crecimiento general en lugar de autocultivo. Un Erziehungsroman ("novela educativa") se centra en la formación y la escolarización formal, [18] mientras que un Künstlerroman ("novela de artista") trata sobre el desarrollo de un artista y muestra un crecimiento del yo. [19] Además, algunas memorias y revistas publicadas pueden considerarse Bildungsroman aunque son predominantemente fácticas (por ejemplo, The Dharma Bums de Jack Kerouac o The Motorcycle Diaries de Ernesto "Che" Guevara ). [20] El término también se usa de manera más vaga para describir películas sobre la mayoría de edad y obras relacionadas en otros géneros.
Ejemplos de
Precursores
- Hayy ibn Yaqdhan , de Ibn Tufail (siglo XII) [21]
- Lazarillo de Tormes (mediados del siglo XVI) [22]
siglo 18
- Memorias de una mujer de placer (Fanny Hill) , de John Cleland (1748) [23] [24]
- La historia de Tom Jones, un expósito , de Henry Fielding (1749) [25]
- Cándido , de Voltaire (1759) [26]
- La vida y opiniones de Tristram Shandy, caballero , de Laurence Sterne (1759) [25]
- Geschichte des Agathon , de Christoph Martin Wieland (1767) —con frecuencia considerado el primer Bildungsroman "verdadero" [9]
- El aprendizaje de Wilhelm Meister por Johann Wolfgang Goethe (1795-1796) [27]
Siglo 19
- El rojo y el negro , de Stendhal (1830) [28]
- Jane Eyre , de Charlotte Brontë (1847) [29] [30]
- Cumbres Borrascosas de Emily Brontë (1847) [31]
- Netochka Nezvanova , de Fyodor Dostoevsky (1849) [32]
- David Copperfield , de Charles Dickens (1850) [30]
- Green Henry , de Gottfried Keller (1855) [33]
- Grandes esperanzas , de Charles Dickens (1861) [34] [30]
- Mujercitas , de Louisa May Alcott (1869) [35]
- Educación sentimental , de Gustave Flaubert (1869) [30]
- Lo que sabía Maisie , de Henry James (1897) [36]
siglo 20
- Kim , de Rudyard Kipling (1901) [37]
- Martin Eden , de Jack London (1909) [38]
- El libro de Khalid , de Ameen Rihani (1911) [39]
- Hijos y amantes , de DH Lawrence (1913) [40]
- Retrato del artista joven , de James Joyce (1916) [19] [30]
- Este lado del paraíso de F. Scott Fitzgerald (1920) [41]
- La montaña mágica de Thomas Mann (1924) [30]
- Pather Panchali , de Bibhutibhushan Bandopadhyay (1929) [42]
- The Catcher in the Rye de JD Salinger (1951) [43]
- Hijos de la violencia de Doris Lessing (1952-1969) [44]
- En el castillo de mi piel , de George Lamming (1953) [45]
- Adiós, Colón , de Philip Roth (1959) [46]
- Matar a un ruiseñor , de Harper Lee (1960) [43]
- Wake in Fright , de Kenneth Cook (1961) [47]
- El emperador del helado , de Brian Moore (1965) [48]
- Dune , de Frank Herbert (1965) [49]
- Los forasteros de SE Hinton (1967) [50]
- Un mago de Earthsea , de Ursula K. Le Guin (1968) [51]
- Bright Lights, Big City de Jay McInerney (1984) [52]
- El juego de Ender por Orson Scott Card (1985) [50]
- Las naranjas no son la única fruta de Jeanette Winterson (1985) [53]
- Norwegian Wood de Haruki Murakami (1987) [54]
- Música inglesa de Peter Ackroyd (1992) [55]
- Las ventajas de ser un marginado de Stephen Chbosky (1999) [56]
- Naruto de Masashi Kishimoto (1999) [57]
- Persépolis de Marjane Satrapi (2000) [58]
Siglo 21
- La vida secreta de las abejas , de Sue Monk Kidd (2002) [59]
- The Kite Runner , de Khaled Hosseini (2003) [60]
- La fortaleza de la soledad , de Jonathan Lethem (2003) [61]
- Never Let Me Go , de Kazuo Ishiguro (2005) [43]
- Indecisión , de Benjamin Kunkel (2005) [62]
- Black Swan Green , de David Mitchell (2006) [63]
- Indignación , de Philip Roth (2008) [b]
- Washington Black , de Esi Edugyan (2018) [64]
Ver también
- Bildung
- Künstlerroman
- Espejos para príncipes
- Roman à clef
Notas
- ↑ Engel explica que el término se ha aplicado en los últimos años a novelas muy diferentes, pero originalmente significaba una novela de formación de un personaje, de una personalidad individual en la interacción (incluido el conflicto) con la sociedad. También señala que fue, como la "novela de educación" ( Erziehungsroman ), un subgénero de la "novela de desarrollo" ( Entwicklungsroman ). [5]
- ↑ Reverso de la traducción francesa en la colección "Folio" (éditions Gallimard, 2010): "[...] Avec ce roman d'apprentissage, Philip Roth poursuit son analyse de l'histoire de l'Amérique - celle des années cinquante , des tabous et des frustrations sexuelles - et de son impact sur la vie d'un homme jeune, isolé, vulnérable. "
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Candide exhibe varios de los rasgos del Bildungsroman “tradicional” o germánico, particularmente la representación del desarrollo de un individuo a través de los viajes. Como catálogo de los horrores del mundo moderno, Cándido, quizás más que cualquiera de los otros textos examinados en este libro, hace honor a la articulación de Moretti del Bildungsroman como la “'forma simbólica' de la modernidad” (5). Leído desde una perspectiva ecocultural, este Bildungsroman filosófico sugiere las limitaciones de las concepciones dialécticas de la Ilustración y el sujeto con un modelo, aunque modesto, de interacción con el mundo fuera de la lógica de dominación del racionalismo.
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enlaces externos
- The Bildungsroman Project : proyecto académico de humanidades digitales que presenta artículos enviados por usuarios sobre ejemplos de género y narrativas personales contemporáneas, editado por la profesora de literatura inglesa Katherine Carlson
- Bildungsroman explicado