DISCO - Diccionario europeo de habilidades y competencias es un vocabulario estructurado para la descripción de habilidades y competencias en diferentes contextos como el mercado laboral , la educación y la formación, y el reconocimiento de cualificaciones. DISCO proporciona una clasificación de habilidades y competencias que no está vinculada a ocupaciones ni a calificaciones. En cambio, funciona como un tesauro de habilidades y competencias que se basa en estándares y clasificaciones internacionales existentes y, por lo tanto, representa una base terminológica para la descripción de habilidades y competencias, ocupaciones, así como perfiles de habilidades personales y CV., puestos vacantes y requisitos laborales o para describir planes de estudio , cursos, suplementos de diploma y certificado o resultados de aprendizaje en general. Disponible en diez versiones lingüísticas (CZ, DE, EN, ES, FR, HU, IT, LT, SE, SK), DISCO está destinado a respaldar la comparabilidad transnacional de las competencias adquiridas en un contexto educativo o laboral en toda Europa.
Desarrollo
DISCO se desarrolló en dos proyectos financiados por el programa Leonardo da Vinci y el Ministerio Federal de Educación, Arte y Cultura de Austria. [1] Ambos proyectos se llevaron a cabo junto con socios de Austria, Bélgica, República Checa, Francia, Alemania, Hungría, Italia, Lituania, España y Suecia. DISCO I tuvo lugar entre septiembre de 2004 y febrero de 2008. DISCO II comenzó en noviembre de 2010 y finalizó en octubre de 2012. Durante el primer proyecto DISCO, se han logrado los siguientes resultados principales:
- un tesauro multilingüe de habilidades y competencias (CZ, DE, EN, FR, HU, LT, SE)
- un sitio web (www.disco-tools.eu) que incluye:
- - búsqueda y traducción de términos únicos
- - vista de estructura de árbol multilingüe del tesauro para expertos
- - una herramienta para la creación / traducción de perfiles de competencias, CV Europass , Pases de movilidad
- una versión impresa trilingüe del tesauro (DE, EN, FR)
El tesauro DISCO se basa en una comprensión integral de las habilidades y competencias que incluyen competencias profesionales, actitudes personales , valores , patrones de comportamiento, etc., independientemente de si se han adquirido de manera formal, no formal o informal. Consiste en aproximadamente 10,000 términos (aproximadamente 7,000 términos preferidos y 3,000 sinónimos) por idioma para diez idiomas europeos: checo, inglés, francés, alemán, húngaro, italiano, lituano, eslovaco, español y sueco. Los términos relacionados se refieren entre sí cuando sea apropiado. El tesauro prototípico de DISCO I se ha centrado sobre todo en el desarrollo de una estructura razonable para cada campo que podría ampliarse y ampliarse con más términos. DISCO se ha desarrollado de acuerdo con varias clasificaciones y estándares europeos de habilidades / competencias ya existentes, como las siguientes clasificaciones nacionales de países socios del proyecto y clasificaciones internacionales:
- AMS-Qualifikationsklassifikation (Austria) [2]
- Kompetenzenkatalog (GE)
- Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois - ROMA (Francia) [3]
- Base de datos de taxonomía de Arbetsförmedlingen (Suecia)
- EURES CV [4]
- Clasificación Internacional Uniforme de Educación 1997
Usar
El uso de DISCO para describir los resultados del aprendizaje es un enfoque importante del proyecto de seguimiento de DISCO II. Las descripciones de puestos, los CV, los complementos de certificados y otras descripciones de resultados de aprendizaje basados en competencias utilizan términos similares para describir las competencias en el ámbito del mercado laboral o la educación y la formación. El mínimo común denominador es un término de competencia único, el máximo común denominador es una descripción de competencia fraseológica que consta, desde un punto de vista lingüístico, de un verbo y un objeto, y posiblemente información de contexto o ampliaciones atributivas. En DISCO II, la asociación del proyecto utilizó Suplementos de certificado y otros perfiles de habilidades relevantes y extrajo una lista de descripciones de competencias fraseológicas relevantes para los sectores de atención médica , TIC , protección ambiental y servicios sociales . Las frases de habilidades y competencias mínimas recopiladas en DISCO II son aplicables en el campo de la educación, pero también para describir tareas en vacantes de trabajo y documentos de requisitos de trabajo similares, así como en calificaciones, perfiles profesionales u ocupacionales. El vocabulario disponible a través de DISCO, es decir, basado en habilidades / competencias, se utiliza para describir información ocupacional y de calificaciones. Dentro del desarrollo en curso de la ESE - Habilidades / Competencias europeas, cualificaciones y ocupaciones [5] - DISCO se utiliza como una de las fuentes para mejorar el pilar de habilidades / competencias.
DISCO también se utiliza en varios proyectos europeos relacionados con la movilidad y la transparencia de habilidades y competencias, como YOMTOOL (Juego de herramientas para jóvenes en movimiento) o Skillsbank (un juego de herramientas orientado a ECVET [6] orientado a la orientación profesional y el apoyo a la formación individual).
A nivel nacional, DISCO se utiliza en el Centro Europass húngaro, donde se utilizan las versiones en inglés / francés / alemán / húngaro para el 'Asistente de CV Europass' que utiliza DISCO como un glosario en línea integrado para el CV Europass. En Austria, el Centro de competencia de software de Hagenberg utiliza DISCO para desarrollar un software innovador de colocación laboral en línea.
Referencias
- ^ "bm: ukk - Página de inicio" . Bmukk.gv.at . Consultado el 31 de mayo de 2012 .
- ^ "Berufsinformationssystem des AMS" . Ams . En . Consultado el 31 de mayo de 2012 .
- ^ "Les fiches métiers" . pole-emploi.fr . Consultado el 31 de mayo de 2012 .
- ^ "EUROPA - EURES - el portal europeo de la movilidad laboral" . Ec.europa.eu . Consultado el 31 de mayo de 2012 .
- ^ "Contribuir al desarrollo de una clasificación europea multilingüe de puestos de trabajo y competencias - Comisión Europea" . Ec.europa.eu . Consultado el 31 de mayo de 2012 .
- ^ "Comisión Europea - El sistema europeo de créditos para la educación y formación profesional (ECVET)" . Ec.europa.eu . Consultado el 31 de mayo de 2012 .
Otras lecturas
- Markowitsch, J., Plaimauer, C. (2009) " Descriptores de competencia: hacia una clasificación estándar internacional de habilidades y competencias ", Journal of European Industrial Training, vol. 33 Edición: 8/9, págs.817 - 837
- Markowitsch, J., Müller-Riedlhuber, H., eds. (2008): " Diccionario de habilidades y competencias "
- Müller-Riedlhuber, H. (2009) " El Diccionario Europeo de Habilidades y Competencias (DISCO): un ejemplo de escenarios de uso para ontologías [ enlace muerto permanente ] "
- Müller-Riedlhuber, H., Ziegler, P. (2011) "El Diccionario europeo de habilidades y competencias (DISCO) y su impacto en el apoyo a la movilidad geográfica en los mercados laborales regionales", Larsen C. et al. (eds.): Medición de la movilidad geográfica en el seguimiento del mercado laboral regional . Estado del arte y perspectivas (Rainer Hampp Verlag 2011), 247-257
- Müller-Riedlhuber, H., Ziegler, P. " DISCO II: perspectivas y desafíos de una terminología de competencias multilingües "