DSRP es una teoría y un método de pensamiento, desarrollado por el teórico de sistemas y científico cognitivo Derek Cabrera . Es un acrónimo que significa distinciones, sistemas, relaciones y perspectivas. Cabrera postula que estos cuatro patrones subyacen a toda cognición , que son universales para el proceso de estructuración de la información y que las personas pueden mejorar sus habilidades de pensamiento aprendiendo a usar los cuatro elementos explícitamente. [1]
Cabrera distingue entre la teoría DSRP y el método DSRP . La teoría es el formalismo matemático y los fundamentos filosóficos, mientras que el método es el conjunto de herramientas y técnicas que las personas utilizan en entornos de la vida real (especialmente en la educación ).
Historia
DSRP fue descrito por primera vez por Derek Cabrera en el libro Remedial Genius . [2] : 13 En escritos posteriores, Cabrera describe D, S, R y P como "patrones de pensamiento", y amplía las implicaciones de estas habilidades de pensamiento. [3] [4] La teoría DSRP es un formalismo matemático del pensamiento sistémico y la cognición , construido sobre los fundamentos filosóficos del constructivismo y la epistemología evolutiva . El método DSRP se utiliza en educación y ha influido en la reforma educativa , así como en la gestión de organizaciones de aprendizaje . [5]
En 2008, una sección especial de la revista Evaluation and Program Planning se dedicó a examinar la teoría y el método de DSRP. [6]
El libro autoeditado de 2015 Systems Thinking Made Simple es un tratamiento actualizado de DSRP. [7] [8]
Teoría DSRP
DSRP consta de cuatro estructuras (o patrones) interrelacionados, y cada estructura tiene dos elementos opuestos. Las estructuras y sus elementos son: [9]
- Haciendo D istinciones, que consisten en una identidad y otra
- Organizador S ISTEMAS - que se componen de una parte y de toda
- Reconociendo R elaciones - que se componen de acción y reacción
- Tomando P ERSPECTIVAS - que consisten en punto y vista
Hay varias reglas que rigen el DSRP: [10]
- Cada estructura (D, S, R o P) implica la existencia de las otras tres estructuras.
- Cada estructura implica la existencia de sus dos elementos y viceversa.
- Cada elemento implica su opuesto (por ejemplo, la identidad implica otro).
Estas reglas ilustran que DSRP es un proceso modular , fractal , no lineal y de sistemas complejos . Las cuatro estructuras DSRP no ocurren en un proceso lineal escalonado, sino de una manera compleja y altamente interdependiente.
La teoría de DSRP establece que estas cuatro estructuras son inherentes a cada conocimiento y son universales para todo el pensamiento humano, y que cualquier información puede verse utilizando cada una de estas estructuras para obtener una comprensión más profunda de esa información. No importa el orden en que se realicen las operaciones, ya que las cuatro ocurren simultáneamente. [11]
Gerald Midgley señaló que las estructuras de DSRP tienen análogos en otras teorías de sistemas: las distinciones son análogas a los límites de la crítica de límites de Werner Ulrich ; El modelo de sistema viable de Stafford Beer explora sistemas anidados (partes y totalidades) en formas análogas a la "S" de DSRP; La dinámica del sistema de Jay Wright Forrester es una exploración de las relaciones; y la metodología de sistemas blandos explora perspectivas. [12] : 318
Ejemplo
Cualquier dato puede analizarse utilizando cada uno de estos elementos. Por ejemplo, considere el Partido Demócrata de Estados Unidos . Al darle al partido un nombre, demócrata, se establece una distinción entre él y todas las demás entidades. En este caso, el Partido Demócrata es la identidad y todo lo demás (incluido el Partido Republicano de Estados Unidos ) es la otra . Sin embargo, desde la perspectiva del Partido Republicano ("identidad"), el Partido Demócrata es el otro .
El Partido Demócrata también es un sistema , es una entidad completa , pero se compone de partes constituyentes , su membresía, jerarquía, valores, etc. Visto desde una perspectiva diferente , el Partido Demócrata es solo una parte de todo el universo de los partidos políticos estadounidenses.
El Partido Demócrata está en relación con innumerables otras entidades, por ejemplo, los medios de comunicación, los acontecimientos actuales, el electorado estadounidense, etc., cada uno de los cuales influye mutuamente en el Partido, una relación de causa y efecto . El Partido es también una relación en sí misma entre otros conceptos, por ejemplo, entre un votante y la afiliación política.
El Partido Demócrata también es una perspectiva del mundo, un punto en el panorama político desde el cual ver los problemas.
Fórmula
La aplicación principal de la teoría DSRP es a través de sus diversas herramientas metodológicas, pero la teoría en sí es un formalismo matemático que contribuye a los campos de la epistemología evolutiva y la cognición . La teoría formal establece que los DSRP son reglas simples en un sistema adaptativo complejo que produce el pensamiento sistémico :
La ecuación explica que los agentes autónomos (información, ideas o cosas) siguen reglas simples (D, S, R, P) con sus pares elementales (io, pw, ar, ρ-v) en orden no lineal (:) y con varias co -implicaciones de las reglas (○), cuya dinámica colectiva a lo largo de una serie de tiempo jan conduce al surgimiento de lo que podríamos denominar pensamiento sistémico (ST).
Los elementos de cada uno de los cuatro patrones siguen una lógica subyacente simple al igual que las interacciones entre patrones. Esta lógica es la base de la capacidad única de DSRP para caracterizarse como multivalente, pero contener dentro de sí bivalencia.
Un patrón se define como el elemento 1 co-implicando un elemento 2 | |||
Un elemento 1 existe | Un elemento 2 existe | el elemento 1 co-implica el elemento 2 | Existe un patrón |
Una Distinción se define como identidad que implica otra | |||
Existe una identidad | Otro existe | identidad co-implica otro | Existe una distinción |
Un sistema se define como un todo co-implicando una (s) parte (s) | |||
Existe un todo | Una parte existe | todo co-implica parte | Existe un sistema |
Una relación se define como una acción que implica conjuntamente una reacción. | |||
Existe una acción | Existe una reacción | acción co-implica reacción | Existe una relación |
Una perspectiva se define como un punto que implica conjuntamente una vista | |||
Existe un punto | Existe una vista | punto co-implica vista | Existe una perspectiva |
La existencia de D o S o R o P implica la existencia de D y S y R y P | ||
Si existe D o S o R o P | Entonces D y S y R y P existen | Un patrón implica todos los patrones |
Método DSRP
El DSRP como método se basa en dos premisas: primero, que los humanos construyen conocimiento, con el conocimiento y el pensamiento en un ciclo de retroalimentación continua (por ejemplo, constructivismo ), y segundo, que el conocimiento cambia (por ejemplo, epistemología evolutiva ). [4] : 19-21 El método DSRP se basa en esta visión constructivista del conocimiento al alentar a los usuarios a examinar la información física y gráficamente. Los usuarios toman conceptos y los modelan con objetos físicos o diagramas. Luego, estos objetos se mueven y se asocian de diferentes maneras para representar alguna pieza de información o contenido y su contexto en términos de distinciones, sistemas, relaciones o perspectivas. Una vez que se ha modelado y explorado un concepto utilizando al menos uno de los cuatro elementos de DSRP, el usuario vuelve para ver si el modelo existente es suficiente para sus necesidades y, en caso contrario, elige otro elemento y explora el concepto utilizando ese . Este proceso se repite hasta que el usuario está satisfecho con el modelo. [13]
El método DSRP tiene varias partes, que incluyen mentalidad, listas raíz, preguntas de orientación, manipuladores táctiles y diagramas DSRP. [ cita requerida ]
Mentalidad
La mentalidad de DSRP es el cambio paradigmático hacia el pensamiento sobre la estructura subyacente de las ideas en lugar de solo el contenido de los actos de habla, el plan de estudios o la información de cualquier tipo. La mentalidad DSRP significa que la persona está explicando la estructura subyacente.
Listas raíz
Las listas de raíces son simplemente listas de varios conceptos, comportamientos y funciones cognitivas que están "arraigadas" en D, S, R o P. Estas listas de raíces muestran los vínculos de investigación entre las cuatro estructuras universales y las estructuras existentes que los usuarios pueden estar más familiarizados con tales como categorización, clasificación, causa y efecto, etc.
Preguntas orientadoras
Las preguntas orientadoras brindan a los usuarios algo parecido al método socrático de interrogatorio, pero utilizando DSRP como lógica subyacente. Los usuarios plantean "preguntas de orientación", de las cuales hay dos para cada estructura de DSRP. Las preguntas orientadoras son: [4]
- Distinciones
- Que es __________?
- Lo que no es __________?
- Sistemas
- ¿_________ tiene partes?
- ¿Puedes pensar en _________ como parte?
- Relaciones
- Está relacionado con __________?
- ¿Puedes pensar en ________ como una relación?
- Perspectivas
- Desde la perspectiva de __________, [inserte la pregunta]?
- ¿Puedes pensar en ____________ desde una perspectiva diferente?
Manipuladores táctiles y diagramas DSRP
Se anima a los usuarios a modelar ideas con bloques u otros objetos físicos, o dibujar (diagramar) ideas en términos de D, S, R y P. Este aspecto del método se promueve como una forma de representación no lingüística de ideas, basada en investigación que muestra que los alumnos adquieren y estructuran el conocimiento de manera más eficaz cuando la información se presenta en formatos lingüísticos y no lingüísticos. [ cita requerida ]
Resultados educativos
Con el uso continuo, se supone que el método mejora seis tipos específicos de habilidades de pensamiento: [11]
- El pensamiento crítico mejora a medida que las personas aprenden a examinar el razonamiento detrás de las distinciones que trazan y las perspectivas y relaciones que influyen en cómo se presenta la información.
- El pensamiento creativo mejora a medida que las personas establecen conexiones (es decir, relaciones) entre nuevas piezas de información.
- El pensamiento sistémico mejora a medida que uno se vuelve cada vez más fluido con los cuatro elementos de DSRP.
- El pensamiento interdisciplinario mejora a medida que las personas reconsideran los límites (es decir, las distinciones) y establecen conexiones entre nuevas piezas de información.
- El pensamiento científico mejora a medida que las personas aprenden a analizar la información de forma lógica.
- La inteligencia emocional y el comportamiento prosocial mejoran a medida que las personas aprenden a adoptar múltiples perspectivas, en particular a imaginar las perspectivas de otras personas.
Además, se supone que el método DSRP mejora la eficacia de los profesores. [ cita requerida ]
Aplicaciones
Cabrera afirma que la teoría DSRP, como formalismo matemático y epistemológico, y el método DSRP, como un conjunto de herramientas cognitivas, es universalmente aplicable a cualquier campo del conocimiento. [1]
Educación
El método DSRP se ha utilizado ampliamente en entornos educativos desde preescolar hasta entornos postsecundarios. El método DSRP, tal como se aplica en la educación, está destinado a trabajar con los planes de estudio existentes de materias específicas para desarrollar habilidades de pensamiento y proporcionar una forma para que los estudiantes estructuran el conocimiento del contenido. [14]
Aprendizaje organizacional
Como teoría universal del pensamiento sistémico, el método DSRP se utiliza ampliamente como base para el aprendizaje organizacional. [ cita requerida ] El vínculo entre el aprendizaje organizacional y el pensamiento sistémico fue realizado por Peter Senge . [15] DSRP constituye la base de un modelo de aprendizaje y sistemas organizativos llamado VMCL.
Ciencias físicas, naturales y sociales
Debido a que sus creadores afirman que la DSRP es una teoría tanto epistemológica como ontológica (es decir, es predictiva no solo de lo que se conoce, sino también de cómo se conocerán las cosas nuevas y cómo esas cosas se estructuran realmente a priori), [1 ] podría usarse no solo para deconstruir el conocimiento existente (conocido) sobre cualquier fenómeno, sino que también puede usarse como una herramienta predictiva y prescriptiva para avanzar en cualquier área de conocimiento sobre cualquier fenómeno físico, natural o social.
La teoría DSRP postula que el problema de la mente y el cuerpo y el problema de la conexión a tierra del símbolo que causa una desconexión entre nuestro conocimiento de las cosas físicas y el mundo físico (la base del pensamiento sistémico) se resuelve porque nuestras estructuras cognitivas DSRP universales evolucionaron dentro de los límites y restricciones de la leyes físicas, químicas y biológicas. [ cita requerida ] Es decir, la estructura subyacente ontológica de las cosas físicas, así como la estructura subyacente epistemológica de las ideas, se reconcilia bajo DSRP. [dieciséis]
Evaluación y planificación de programas
El DSRP se ha utilizado para aplicar el pensamiento sistémico a los campos de la evaluación y la planificación de programas, incluida una iniciativa financiada por la Fundación Nacional de Ciencias para evaluar programas educativos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas ( STEM ) a gran escala , [17] también como evaluaciones de los programas de educación científica de complejidad del Instituto Santa Fe . [18]
Software
DSRP proporciona la base conceptual para Plectica, una aplicación basada en la nube. [19] La estructura de la tarjeta y las funciones de mapeo hacen referencia tácita a las reglas de DSRP y proporcionan un entorno en el que los usuarios pueden crear mapas visuales de construcciones de DSRP sobre cualquier tema o proceso.
Crítica
Al observar y describir cualquier fenómeno en el mundo, naturalmente tomamos una visión o perspectiva (P) en la que distinguimos (D) una cosa de otra y las relacionamos en relaciones de acción-reacción (R). No está claro por qué llamar a esa perspectiva un sistema (S) hace que el pensamiento sistémico sea diferente del pensamiento general, ordinario y cotidiano. No todos los expertos están de acuerdo en que DSRP es definitivo del pensamiento sistémico, como afirma Cabrera. Gerald Midgley ha argumentado que el "patrón DSRP que proponen Cabrera et al. Es una interpretación impuesta a otras perspectivas, y están dispuestos a descartar conceptos en aquellas perspectivas que no encajan". [12] : 318 Midgley defendió el pluralismo metodológico pragmático contra la unificación, y aconsejó: "En lugar de buscar racionalizar el campo del pensamiento sistémico, posiblemente ellos [Cabrera et al.] Estarían mejor reconociendo que la suya es una perspectiva entre muchas. Entonces, depende de ellos argumentar su coherencia y utilidad mientras mantienen la puerta abierta a las percepciones desde otras perspectivas ". [12] : 319–320
Ver también
- Solución creativa de problemas
- Pensamiento de sistemas críticos
- Modelo conceptual
- Aprendizaje de doble ciclo
- Falacia de la concreción fuera de lugar
- Modelo de función
- Pensamiento de orden superior
- Saber y lo conocido
- Modelo mental
- Metamodelado
- Realismo dependiente del modelo
- Lenguaje de patrones
- Patrones pedagógicos
- Perspectiva (cognitiva)
- Resolución de problemas
- Diagrama de estructura
- Análisis de sistemas
- Teoría de sistemas
- Teoría del todo § Argumentos en contra de una teoría del todo
- Ver modelo
- Hipótesis del mundo
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enlaces externos
- Laboratorio de Investigación de Cabrera