DeRolph v. Estado
DeRolph v. State es un caso histórico en la ley constitucional de Ohio en el que la Corte Suprema de Ohio dictaminó que el método estatal para financiar la educación pública era inconstitucional. [1] El 24 de marzo de 1997, la Corte Suprema de Ohio dictaminó en una decisión de 4 a 3 que el sistema de financiamiento estatal "no proporciona un sistema completo y eficiente de escuelas comunes", como lo requiere la Constitución de Ohio , y lo ordena el estado para encontrar un remedio. [2] La corte examinaría el caso varias veces durante los próximos 12 años antes de que renunciara a la jurisdicción , pero los problemas subyacentes con el sistema de financiación escolar permanecen hasta el día de hoy. [1]
Siguiendo la convención constitucional de Ohio de 1851 , los votantes aprobaron una nueva constitución que incluía disposiciones que requerían un "sistema completo y eficiente de escuelas comunes en todo el estado". [3] En 1923, la Corte Suprema definió "minucioso" y "eficiente" en el caso histórico Miller v. Korns . [4]
Históricamente, las escuelas públicas de Ohio se han financiado con una combinación de ingresos por impuestos locales a la propiedad y dinero del estado. [5] Esto condujo a disparidades en la calidad de la educación en los distritos más ricos, donde los altos valores de las propiedades condujeron a una mayor financiación, y en los distritos urbanos y rurales, [1] donde los bajos valores de las propiedades dejaron a los estudiantes con déficit de financiación e instalaciones en ruinas. [6]
La financiación se volvió aún más difícil para los distritos en 1976, cuando entró en vigor el Proyecto de Ley 920 de la Cámara de Representantes, que básicamente congelaba los ingresos de los impuestos a la propiedad. Un impuesto a la propiedad generalmente generaría más ingresos a medida que aumentara el valor de la propiedad en un distrito, pero la HB 920 requería que los auditores del condado redujeran la tasa de impuestos para generar la misma cantidad de ingresos cada año. Incluso cuando la inflación aumentó los costos para las escuelas, sus ingresos no pudieron mantenerse al día, lo que los obligó a pedir a los votantes que aprobaran nuevos impuestos cada pocos años. [5]
Durante los próximos 30 años, los distritos escolares del estado enviarían casi 10,000 impuestos a la boleta. [7] Los votantes se cansaron de las campañas constantes y, sin darse cuenta de las complejidades del plan de financiación, a menudo se preguntaban por qué las escuelas se quedaban sin dinero constantemente. [8]
Los distritos tanto en áreas pobres como ricas encontraron que el sistema de financiamiento era insostenible, y en 1988, los superintendentes de distritos en áreas con fondos insuficientes en el sureste de Ohio formaron la Coalición de Escuelas Rurales y Apalaches para trabajar juntos para abordar el problema. Al carecer de fondos para montar un desafío legal serio, invitaron a distritos de todo el estado a unirse a una nueva coalición: la Coalición de Ohio para la Equidad y Adecuación del Financiamiento Escolar. [9]
