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Denise Sheer fue nombrada Profesora de Genética Humana en el Instituto de Ciencias Celulares y Moleculares de Queen Mary, Universidad de Londres en noviembre de 2006. Sus campos de especialización incluyen biología celular y molecular; genética y epigenética del cáncer ; y patología molecular de los tumores cerebrales pediátricos.

Sheer completó una licenciatura (con honores) en embriología y zoología en la Universidad de Witwatersrand , Johannesburgo en 1973, después de lo cual dirigió el laboratorio de citogenética de diagnóstico en el Instituto Sudafricano de Investigación Médica durante dos años. [1]

Luego se trasladó al laboratorio de genética de la Universidad de Oxford , donde obtuvo un D.Phil. en 1980. Completó una beca de investigación posdoctoral en el Imperial Cancer Research Fund (ahora el Cancer Research UK London Research Institute) y se convirtió en directora del Laboratorio de Citogenética Humana de 1983 a 2006. Aquí su trabajo involucró la identificación de aberraciones genéticas significativas. en muchos cánceres malignos e hizo descubrimientos críticos sobre la arquitectura cromosómica . [1]

En 2006 se mudó con su grupo de investigación al Instituto Blizard en el Centro de Genómica y Salud Infantil en Barts y la Escuela de Medicina y Odontología de Londres, Queen Mary . [2]

Su investigación actual es un ensayo clínico intervencionista que estudia el tratamiento de pacientes jóvenes con glioma de bajo grado recurrente o refractario , cuya finalización está prevista para 2020. [3] [4] El grupo recibió el Premio Jeremy Jass a la Excelencia en Patología por este trabajo [5] ] .

Sheer tiene 273 publicaciones y 11 000 citas enumeradas en ResearchGate y casi 15 000 citas enumeradas en Google Scholar . El trabajo realizado por Sheer y su grupo ha sido financiado por The Brain Tumor Charity desde 2013 [6] y ganó el premio Research Engagement Award en The Brain Tumor Charity Celebrating You Awards [7]


El edificio Blizard.
Glioma del lóbulo parietal izquierdo. Tomografía computarizada con realce de contraste.