Edward David Asihene Obeng (nacido en 1959) es una organización británica teórico, educador y autor, que sirve como un profesor de la Escuela de Negocios Henley y Hult International Business School 's Ashridge Executive Education . Oben fundó Pentacle (The Virtual Business School) y se desempeña como su director ejecutivo. Obeng ha sido descrito de diversas formas como "un revolucionario destacado" y "un agente provocador" [1] por el Financial Times , y por Abbey National como su "arma secreta". [2]
Eddie Obeng | |
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Nació | Edward David Asihene Obeng 1959 (61 a 62 años de edad) |
Nacionalidad | británico |
Educación | Cass Business School University College London Cranleigh School , Surrey, Inglaterra |
Ocupación | Educador y autor |
Empleador | Escuela de Negocios Henley Escuela de Negocios Ashridge Royal Dutch Shell |
Organización | Pentáculo (La escuela de negocios virtual) |
Temprana edad y educación
Obeng nació en Ghana de la científica Letitia Obeng . Cuando su madre se mudó a Kenia, Obeng fue enviado a Inglaterra, para completar su educación, en Cranleigh School . [3] Ascendió a University College London y Cass Business School . [ cita requerida ]
Carrera profesional
La carrera empresarial de Obeng comenzó como ingeniero en Royal Dutch Shell antes de convertirse en el director ejecutivo más joven de una escuela de negocios europea cuando se mudó a la escuela de negocios Ashridge en 1987. [ cita requerida ]
En 1994, fundó Pentacle (The Virtual Business School) para enseñar esta filosofía y garantizar que existiera un "vínculo continuo entre el aprendizaje y la implementación". [4]
Investigacion Educativa
El interés de la investigación de Obeng comenzó en el campo de la Gestión de Proyectos , donde desarrolló el concepto de 'Gestión del Nuevo Mundo', también conocido como 'Mundo después de la medianoche', como una respuesta al ritmo de cambio que se acelera rápidamente. Está inspirado por Eliyahu M. Goldratt . [3] Por ejemplo, los "diagramas de burbujas" de Obeng se basan en el árbol de realidad actual de Goldratt , la "planificación de pasos pegajosos" de Obeng es una aplicación de la gestión de proyectos de cadena crítica de Goldratt .
Nuevo concepto de gestión mundial
El concepto de Obeng del Nuevo Mundo propone que hemos pasado (como mundo) de una época en la que podíamos aprender más rápido que nuestro entorno local (el 'Viejo Mundo'), a una nueva era en la que el entorno local de individuos, organizaciones y los gobiernos cambian más rápido de lo que podemos aprender (el 'Nuevo Mundo'). Argumenta que, como resultado de este cambio, la mayoría de los conceptos, mejores prácticas y supuestos que usamos comúnmente para planificar, administrar, dirigir, organizar y gobernar son obsoletos y dañinos para la vida de las personas, la sociedad y las organizaciones. . Obeng describe esto como un fracaso inteligente para un mundo que cambia rápidamente [5] y tal vez lo resuma mejor la reflexión de Eric Hoffer de que "En una época de cambios drásticos, son los estudiantes quienes heredan el futuro. Los eruditos generalmente se encuentran equipados para vivir en un mundo que ya no existe ". [6]
Educación virtual
Obeng fue pionera en el uso de juegos de simulación empresarial a medida para ayudar a estimular e integrar el aprendizaje. En 1995, junto con Keith Still, pionero en la dinámica de masas , creó el ahora obsoleto juego de realidad virtual 'Columbus'. La programación requería computadoras SGI Indigo de alta potencia , aunque la simulación se ejecutó a 25 fps en una PC estándar con Windows 95. En 2010, lanzó 'The Cube' (más tarde renombrado a QUBE ). La innovación de Obeng con QUBE fue centrarse en el aprendizaje y la aplicación mediante la integración de todos los modelos de negocio, marcos y herramientas en el entorno habilitado para la realidad virtual .
Enfoque de enseñanza
Obeng se destaca por desmitificar la enseñanza tradicional de las escuelas de negocios al eliminar la teoría innecesaria y centrarse en herramientas prácticas que se pueden aplicar en el mundo real en "un vínculo continuo entre el aprendizaje y la implementación". [7] Utiliza técnicas de enseñanza que garantizan que las habilidades se aprendan y se puedan aplicar de inmediato. [8] [9] El enfoque se ha publicado en el Manual de gestión de Gower. [10]
Enfoque de la enseñanza de obeng se divide en cinco etapas que se basan en torno a David A. Kolb 's de aprendizaje experimental estilos.
- Comprometerse , para generar confianza con el cliente y comprender sus necesidades
- Diagnosticar , para establecer las 'palancas' clave que el equipo de gestión debe aprovechar para hacer que una oportunidad funcione y / o para encontrar la causa raíz / barreras para la reestructuración.
- Diseño , para averiguar cómo realinear la vida diaria activa o quizás frenética del equipo de gestión para 'insertar' el aprendizaje necesario para transformarla.
- Implementar , para entregar el aprendizaje y apoyar su aplicación en temas tanto duros (procesos) como blandos (personas).
- Incrustar , para eliminar las barreras al nuevo aprendizaje que se está afianzando.
Contenido de aprendizaje
El material de aprendizaje de Obeng está dividido en cinco áreas temáticas que tienen la intención de reflejar los desafíos generales experimentados por los gerentes y ejecutivos en el Nuevo Mundo: ¿Cómo invento el futuro? ¿Cómo entrego el futuro? ¿Cómo entrego hoy? ¿Cómo lidero el talento organizado? ¿Cómo aseguro resultados?
- Inventar el futuro ; utiliza herramientas patentadas como el modelo SPARQS y el proceso RABBIT que ayudan a desarrollar nuevas ideas y aseguran que se conviertan en una innovación exitosa.
- Entregando el futuro ; utiliza los cuatro tipos de proyectos [11] desarrollados por Pentacle para gestionar mejor los proyectos complejos. Estos son "Pintar por números, una" Búsqueda ", una" Película "y un" Proyecto brumoso ", cada uno de los cuales requiere un enfoque de gestión diferente para garantizar el éxito.
- Entregando hoy ; utiliza una serie de herramientas como la "Máquina para hacer dinero" para ayudar a priorizar la actividad.
- Talento organizado líder ; utiliza los principios del liderazgo conductual para ayudar a los gerentes a crear y administrar equipos efectivos.
- Asegurar Resultados hace uso de estilos de aprendizaje evaluados para asegurarse de que las acciones implementadas sean sostenidas.
Premios y reconocimientos
En 2011, Obeng ganó el premio Sir Monty Finniston a la trayectoria de la Asociación para la Gestión de Proyectos por sus contribuciones al estudio y la práctica de la Gestión de Proyectos. [12] [13]
Publicaciones
Obeng es autor de los siguientes libros:
- ¡Todo cambia! El manual secreto del líder del proyecto (1995) Financial Times Pearson Publishing
- Poner en práctica la estrategia (1996) Financial Times Pearson Publishing
- Haciendo realidad la reingeniería (con Stuart Crainer ), (1994) Financial Times Pearson Publishing
- Nuevas reglas para el nuevo mundo (1997) Wiley Publishing
- Soundbytes (1999) London Business Press
- Never Re-Organize Again (2001) London Business Press
- Proyectos perfectos (2002) London Business Press
- Máquina para hacer dinero (2002) London Business Press
- The Complete Leader (con Christophe Gillet) (2008) London Business Press.
También ha hecho contribuciones significativas a: The Financial Times Handbook of Management y The Gower Handbook of Training and Development y tiene una columna regular en Project Management Today.
Referencias
- ^ Financial Times, viernes 12 de julio de 1996
- ^ Desarrollo y aprendizaje en organizaciones: una revista internacional, volumen 16, número 1, 2002, págs. 4-6 (3)
- ^ a b https://www.reconnectafrica.com/5-minute-interview/library-of-article/library-article-home/careers/5-minute-interview/professor-eddie-obeng-entrepreneur-business-guru
- ^ Finanzas y gestión, julio de 2000
- ^ http://www.ted.com/talks/eddie_obeng_smart_failure_for_a_fast_changing_world.html
- ^ Eric Hoffer, Reflexiones sobre la condición humana [32], 1973
- ^ Finanzas y gestión, julio de 2000
- ^ Roger Trapp, director financiero 2 de junio de 2004
- ^ 布卢姆斯伯 里 出版 公司 (2003). Negocios . ISBN 9787800736599.
- ^ Landale, Anthony (1999). Manual de formación y desarrollo de Gower . ISBN 9780566081224.
- ^ Gestión de la cadena de suministro del proyecto: de ágil a Lean Bjørn Egil Asbjørnslett 4 de julio de 2003 Página 3 de 9
- ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 29 de diciembre de 2011 . Consultado el 3 de diciembre de 2011 .CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )
- ^ http://www.apm.org.uk/
enlaces externos
- Pentáculo La escuela de negocios virtual
- Escuela de Negocios Henley Reino Unido.
- CV 'académico' completo
- Eddie Obeng en TED
- "Fallo inteligente para un mundo que cambia rápidamente" (TEDGlobal 2012) - una "charla TED" con el sitio web de acompañamiento worldaftermidnight.com