Facing History and Ourselves es una organización global sin fines de lucro fundada en 1976. [1] La misión de la organización es "usar las lecciones de la historia para desafiar a los maestros y sus alumnos a enfrentar la intolerancia y el odio". [2] La organización tiene su sede en Brookline , Massachusetts , con 180 miembros del personal en la oficina principal y en otros estados de EE. UU. [3]
Desde finales de la década de 1970, el grupo afirma haber formado a más de 10.000 profesores, que han enseñado a más de medio millón de estudiantes en EE. UU. y Canadá. El plan de estudios ahora también se utiliza en Israel, Irlanda del Norte, Sudáfrica y China. [4] La mayor parte de sus ingresos proviene de subvenciones y contribuciones. [5] Los talleres de enseñanza, seminarios, oradores invitados y materiales de recursos son financiados por las contribuciones y donaciones. Corporaciones y fundaciones [ ¿cuáles? ] han donado contribuciones de hasta $ 99,000 [ cita requerida ] . Los contribuyentes que donan $100,000 o más se colocan en el Programa de donaciones sostenibles de FHAO, que actualmente incluye a más de 86 familias y fundaciones. [6]La Fundación Bill y Melinda Gates donó más de $200,000 para la implementación de estándares básicos comunes en julio de 2013. [7]
El curso está dirigido a estudiantes de secundaria y preparatoria . En el salón de clases, los estudiantes participan en discusiones grupales y usan material de fuentes primarias para aprender sobre diferentes eventos históricos. [4] El plan de estudios tiene como objetivo crear un curso de historia con un componente reflexivo, que permita a los estudiantes pensar sobre los prejuicios de la actualidad. La clase de un semestre comienza con el aprendizaje sobre el impacto del individuo en la sociedad y cómo se ve afectado por su entorno y cultura. [3] Luego, los estudiantes aprenden sobre los gobiernos y los roles que juegan los ciudadanos en su nación, y hablan sobre los efectos de los espectadores en la sociedad. [8]Las clases pasan gradualmente a hablar sobre la deshumanización y cómo los diferentes grupos sociales pueden volverse unos contra otros, amenazando la democracia. El curso se imparte analizando la segregación racial en los Estados Unidos . Los estudiantes también aprenden sobre el genocidio armenio , el genocidio camboyano y la historia de los nativos americanos y los japoneses americanos en los EE. UU. El tema final en el que se centra es el antisemitismo y la Alemania nazi. [3] El curso tiene como objetivo conectar los eventos con la vida de los estudiantes llamando a la reflexión. Se les pide a los estudiantes que piensen en temas familiares como la presión de los compañeros ,conformidad y pertenencia . [9] El objetivo del curso es ayudar a los estudiantes a darse cuenta de su papel en la sociedad y promover la ciudadanía global para que se puedan prevenir eventos futuros como los discutidos. [3]
FHAO ofrece programas de desarrollo profesional para educadores interesados en enseñar la materia. Para cumplir con los mandatos locales, estatales o nacionales, la organización trabaja con el distrito escolar. El curso también cumple con los Estándares Básicos Comunes al ofrecer recursos y desarrollo profesional, utilizando material de fuente primaria. La organización ha estado trabajando durante más tiempo con las Escuelas Públicas de Boston.y ha desarrollado unidades para sus currículos de educación cívica e historia para los grados 8-11. También trabajan con los departamentos de educación para cumplir con sus estándares individuales. Trabajando con maestros de secundaria y preparatoria, se les enseña cómo dirigir debates grupales, presentar temas controvertidos y establecer el entorno de clase necesario para el curso. FHAO ofrece cursos en línea divididos en sesiones de una semana, que incluyen discusiones grupales, videos y conferencias telefónicas. Además de trabajar con educadores individuales, la organización también visita escuelas y distritos escolares para dirigir seminarios y programas. Después de asistir a un seminario, tomar un curso en línea o participar en un taller, los maestros tienen acceso a una biblioteca de préstamo en línea gratuita y asesoramiento individual, y pueden reservar oradores invitados para el aula.[4]