De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a navegación Saltar a búsqueda

La germanización , o germanización , es la difusión de la lengua , la gente y la cultura alemanas . Fue un pilar central del pensamiento conservador alemán en los siglos XIX y XX, cuando el conservadurismo y el nacionalismo étnico iban de la mano. En lingüística , la germanización también ocurre cuando una palabra del idioma alemán se adopta a un idioma extranjero (para este propósito, el alemán tiene una palabra especial, Eindeutschung , en contraste con la traducción general, Germanisierung ).

Bajo las políticas de estados como la Orden Teutónica , Austria , el Imperio Alemán y la Alemania nazi , a los no alemanes a menudo se les prohibía usar su lengua materna, [1] y se suprimían sus tradiciones y cultura. Además, se utilizaron colonos y colonos para alterar el equilibrio de la población. Durante la era nazi , la germanización se convirtió en una política de limpieza étnica y luego en el genocidio de algunos grupos étnicos no alemanes.

Formularios [ editar ]

Históricamente, existen diferentes formas y grados de expansión del idioma alemán y de elementos de la cultura alemana. Hay ejemplos de completa asimilación a la cultura alemana, como sucedió con los paganos eslavos en la diócesis de Bamberg (Franconia) en el siglo XI. [ cita requerida ] Un ejemplo de la adopción ecléctica de la cultura alemana es el campo del derecho en el Japón imperial y actual , que está organizado según el modelo del Imperio alemán . [ cita requerida ] La germanización tuvo lugar por contacto cultural, por decisión política del partido adoptante, o por la fuerza. [cita requerida ]

En los países eslavos, el término germanización se entiende a menudo [ cuantificar ] como el proceso de aculturación de los hablantes de lenguas eslavas - y bálticas - después de la conquista o el contacto cultural con los alemanes en la Alta Edad Media ; especialmente las áreas del sur de Austria moderno y el este de Alemania hasta la línea del Elba . [ cita requerida ] En Prusia Oriental , reasentamiento forzado de los prusianos "viejos" o "bálticos" por parte de la orden teutónicaasí como la aculturación por parte de inmigrantes de varios países europeos - polacos , franceses y alemanes - contribuyeron a la eventual extinción de la lengua prusiana en el siglo XVII. Sin embargo, desde la huida y expulsión de los alemanes de Europa Central y Oriental al final y después de la Segunda Guerra Mundial, el proceso de germanización se ha detenido o revertido en la mayoría de estos territorios. [ cita requerida ]

Otra forma de germanización es la imposición enérgica de la cultura, el idioma y el pueblo alemanes a los no alemanes, en particular a los eslavos. [ cita requerida ]

Germanización histórica [ editar ]

Edad Media [ editar ]

Véase también: Ostsiedlung , Germania Slavica , Wendish Crusade y Northern Crusades
Fases de la expansión alemana hacia el este (siglos VIII al XIV)

A principios germanización fue junto con el Ostsiedlung durante la Edad Media en Hanoveriano Wendland , Mecklenburg-Vorpommern , Lusacia , y otras áreas, anteriormente habitada por tribus eslavas - Polabian eslavos como Obotrites , Veleti y sorabos . Las primeras formas de germanización fueron registradas por los monjes alemanes en manuscritos como Chronicon Slavorum . [ cita requerida ]

Desde finales de la Edad Media , la dinastía Piast polaco-silesiana invitó a los colonos alemanes a establecerse en muchas áreas del Reino de Polonia , en particular Silesia y Pomerelia . Como resultado, estas regiones se germanizaron en gran medida en los siglos siguientes. [ cita requerida ]

La lengua protoeslovena se hablaba en un territorio mucho más extenso que la Eslovenia moderna, que incluía la mayoría de los actuales estados austriacos de Carintia y Estiria, así como Tirol Oriental, Val Pusteria en Tirol del Sur y algunas partes de la Alta y Alta Austria. Baja Austria. En el siglo XV, la mayoría de estas áreas se habían germanizado gradualmente. La frontera norte del territorio de habla eslovena se estabilizó en una línea desde el norte de Klagenfurt hasta el sur de Villach y al este de Hermagor en Carintia, mientras que en Estiria siguió de cerca la actual frontera entre Austria y Eslovenia. Esta frontera lingüística se mantuvo casi inalterada hasta finales del siglo XIX, cuando tuvo lugar un segundo proceso de germanización, principalmente en Carintia. [ cita requerida ]

En el Tirol hubo una germanización del Ladino-Romantsch del Valle de Venosta por Austria en el siglo XVI. [ cita requerida ]

Influencias lingüísticas [ editar ]

El auge del nacionalismo a finales del siglo XVIII y XIX en Bohemia , Moravia , Silesia , Pomerania , Lusacia y Eslovenia condujo a un mayor sentimiento de "orgullo" por las culturas nacionales. Sin embargo, siglos de dominio cultural de los alemanes dejaron una huella alemana en esas sociedades; por ejemplo, la primera gramática moderna del idioma checo por Josef Dobrovský (1753–1829) - Ausführliches Lehrgebäude der böhmischen Sprach (1809) - se publicó en alemán porque el idioma checo no se usaba en los estudios académicos. [ cita requerida ]Desde la Alta Edad Media hasta la disolución del Imperio Austro-Húngaro en 1918, el alemán tuvo un fuerte impacto en el idioma esloveno y muchos germanismos se conservan en el esloveno coloquial contemporáneo. [ cita requerida ]

En las colonias alemanas , la política de imposición de alemán como el idioma oficial llevado al desarrollo de base en Alemania pidgins y alemán con sede en lenguas criollas , como Unserdeutsch . [ cita requerida ]

En el Imperio austríaco [ editar ]

El emperador del Sacro Imperio Romano Germánico José II ( r . 1780-1790 ), un líder influenciado por la Ilustración , buscó centralizar el control del imperio y gobernarlo como un déspota ilustrado. [2] Decretó que el alemán reemplazara al latín como idioma oficial del Imperio. [2]

Los húngaros percibieron la reforma lingüística de José como una hegemonía cultural alemana y reaccionaron insistiendo en el derecho a usar su propia lengua. [2] Como resultado, los nobles menores húngaros provocaron un renacimiento de la lengua y la cultura húngaras . [2] Los nobles menores cuestionaron la lealtad de los magnates, de los cuales menos de la mitad eran de etnia húngara , y muchos de ellos se habían convertido en cortesanos de habla francesa y alemana. [2] El renacimiento nacional húngaro desencadenó posteriormente movimientos similares entre los eslovacos , rumanos , serbios y croatas.minorías dentro del Reino de Hungría . [2]

En Prusia [ editar ]

Nombres polacos de ciudades de Silesia en un documento oficial prusiano publicado en Berlín en 1750 durante las Guerras de Silesia . [3]

La germanización en Prusia se produjo en varias etapas. Los antiguos prusianos , originalmente un grupo étnico báltico , fueron germanizados por los Caballeros Teutónicos . Los esfuerzos de germanización fueron perseguidos por Federico el Grande en territorios de la Polonia dividida . Hubo una relajación de la política de germanización en el período 1815-1830, seguida de una intensificación de la germanización y una persecución de los polacos en el Gran Ducado de Posen en 1830-1841. La germanización cesó durante el período 1841-1849 y se reinició durante los años 1849-1870. Bismarck intensificó la germanización durante su Kulturkampfcontra el catolicismo y el pueblo polaco. Hubo un leve alivio de la persecución de los polacos durante 1890-1894. La continuación e intensificación de la actividad se reinició en 1894 y continuó hasta el final de la Primera Guerra Mundial . La política del Reino de Prusia era buscar un grado de germanización lingüística y cultural, mientras que en la Alemania imperial se persiguió una forma más intensa de germanización cultural, a menudo con la intención explícita de reducir la influencia de otras culturas o instituciones, como la Iglesia Católica. [ cita requerida ]

Siglo 18 [ editar ]

Ver también: Germanización de los polos durante las particiones

Después de las particiones de Polonia, el esfuerzo de germanización previamente perseguido por Federico el Grande en Silesia se extendió a los territorios polacos recién conquistados. Las autoridades prusianas establecieron grupos étnicos de habla alemana en estas áreas. Federico el Grande instaló alrededor de 300.000 colonos en las provincias orientales de Prusia . Apuntó a la eliminación de la nobleza polaca, a la que trató con desprecio, describiendo a los polacos en la recién reconquistada Prusia Occidental como "basura polaca descuidada" [4] similar a los iroqueses . [5]Desde el comienzo del dominio prusiano, los polacos fueron objeto de una serie de medidas contra su cultura: el idioma polaco fue reemplazado por el alemán como idioma oficial; [6] la mayoría de los puestos administrativos fueron ocupados por alemanes. Los polacos fueron retratados como "eslavos atrasados" por los funcionarios prusianos que querían difundir la lengua y la cultura alemanas. [6] Las propiedades de la nobleza polaca fueron confiscadas y entregadas a los nobles alemanes. [4] [6]

Situación en el siglo XIX [ editar ]

Tras las Guerras Napoleónicas, Prusia obtuvo el Gran Ducado de Posen y Austria quedó en posesión de Galicia . En mayo de 1815, el rey Federico Guillermo III emitió un manifiesto a los polacos en Posen:

Tú también tienes una Patria. [...] Te incorporarás a mi monarquía sin tener que renunciar a tu nacionalidad. [...] Recibirás una constitución como las demás provincias de mi reino. Se mantendrá su religión. [...] Su idioma se utilizará como el alemán en todos los asuntos públicos y todos los que tengan las capacidades adecuadas tendrán la oportunidad de conseguir una cita para un cargo público. [...] [ cita requerida ]

El ministro de Educación Altenstein declaró en 1823: [7]

Con respecto a la difusión del idioma alemán, es muy importante obtener una comprensión clara de los objetivos, si debe ser el objetivo de promover la comprensión del alemán entre los sujetos de habla polaca o si debe ser el objetivo de germanizar gradual y lentamente el idioma. Polos. Según el juicio del ministro sólo lo primero es necesario, aconsejable y posible, lo segundo no es aconsejable ni realizable. Para ser buenos súbditos es deseable que los polacos comprendan el lenguaje del gobierno. Sin embargo, no es necesario que abandonen o pospongan su lengua materna. La posesión de dos idiomas no debe verse como una desventaja, sino como un beneficio, ya que generalmente se asocia con una mayor flexibilidad de la mente. [.. ] La religión y el idioma son los santuarios más elevados de una nación y todas las actitudes y percepciones se basan en ellos. Un gobierno [...] indiferente o incluso hostil contra ellos genera amargura, degrada a la nación y genera súbditos desleales.

En la primera mitad del siglo XIX, la política prusiana hacia los polacos se basó en la discriminación y la germanización. [8] A partir de 1819, el estado redujo gradualmente el papel de la lengua polaca en las escuelas, introduciendo el alemán en su lugar. En agosto de 1825, Jacob, un político hostil a los polacos, ganó el poder sobre el recién creado Colegio Educativo Provincial de Poznan. [8] En todos los territorios polacos se eliminaron los maestros polacos, se introdujeron programas educativos alemanes y la educación primaria estaba dirigida a la creación de ciudadanos prusianos leales. [8]

En 1825 se germanizó el seminario de profesores de Bydgoszcz . [8] Políticas sucesivas encaminadas a la eliminación de las lenguas no alemanas de la vida pública y de los entornos académicos, como las escuelas. Por ejemplo, en el transcurso de la segunda mitad del siglo XIX, el idioma holandés , que históricamente se habla en lo que ahora es Cleves , Geldern y Emmerich , fue prohibido en las escuelas y la administración y dejó de hablarse en su forma estandarizada en el cambio. del siglo. [9]

Más tarde, en el Imperio alemán , los polacos, junto con los daneses , los alsacianos , los católicos alemanes y los socialistas , fueron retratados como "Reichsfeinde" ("enemigos del Imperio"). [10] En 1885 se creó la Comisión de Asentamiento Prusiano , financiada por el gobierno nacional, para comprar tierras a los no alemanes y distribuirlas entre los agricultores alemanes. [11] [ cita requerida ] Desde 1908, el comité tenía derecho a obligar a los propietarios a vender la tierra. Otros medios de opresión incluyeron las deportaciones prusianas.de 1885 a 1890, en la que se expulsó a los ciudadanos no prusianos que vivían en Prusia, en su mayoría polacos y judíos; y una prohibición sobre la construcción de viviendas por parte de no alemanes. (Véase la furgoneta de Drzymała .) La germanización en las escuelas incluyó el abuso de niños polacos por parte de funcionarios prusianos . La germanización estimuló la resistencia, generalmente en forma de educación en el hogar y una unidad más estrecha en los grupos minoritarios. [ cita requerida ]

En 1910, Maria Konopnicka respondió a la creciente persecución de los polacos por parte de los alemanes escribiendo su famosa canción titulada Rota ; inmediatamente se convirtió en un símbolo nacional para los polacos, con su frase conocida por muchos polacos: el alemán no nos escupirá en la cara, ni germanizará a nuestros hijos . [ cita requerida ] Una reunión internacional de socialistas celebrada en Bruselas en 1902 condenó la germanización de los polacos en Prusia, calificándola de "bárbara". [12]

Lituanos prusianos [ editar ]

Los lituanos prusianos experimentaron políticas similares de germanización. Aunque los lituanos étnicos habían constituido una mayoría en áreas de Prusia Oriental durante los siglos XV y XVI (desde principios del siglo XVI a menudo se la conocía como Lituania Menor)  , la población lituana se redujo en el siglo XVIII. La peste y la subsiguiente inmigración de Alemania, en particular de Salzburgo, fueron los factores principales de este desarrollo. Las políticas de germanización se endurecieron durante el siglo XIX, pero incluso a principios del siglo XX, los territorios al norte, sur y suroeste del río Neman tenían una mayoría lituana. [13]

Mineros de carbón polacos en el valle del Ruhr [ editar ]

Artículo principal: Ruhrpolen

Debido a la migración dentro del Imperio alemán , hasta 350.000 polacos étnicos se dirigieron al área del Ruhr a fines del siglo XIX, donde trabajaron principalmente en las industrias del carbón y el hierro. Las autoridades alemanas los vieron como un peligro potencial como un elemento "presuntamente político y nacional" [ cita requerida ] . Todos los trabajadores polacos tenían tarjetas especiales y estaban bajo constante observación por parte de las autoridades alemanas. Los derechos de sus ciudadanos también estaban limitados por el estado. [14]

En respuesta a estas políticas, los polacos formaron sus propias organizaciones para mantener sus intereses y su identidad étnica. Los clubes deportivos Sokol , el sindicato de trabajadores Zjednoczenie Zawodowe Polskie (ZZP), Wiarus Polski (prensa) y Bank Robotnikow se encuentran entre las organizaciones de este tipo más conocidas del Ruhr. Al principio, los trabajadores polacos, condenados al ostracismo por sus homólogos alemanes, habían apoyado al partido de centro católico. [15] A principios del siglo XX, su apoyo se desplazó cada vez más hacia los socialdemócratas. [16] En 1905, los trabajadores polacos y alemanes organizaron su primera huelga común. [16] Bajo el Namensänderungsgesetz [16](ley de cambio de apellidos), un número significativo de "Ruhr-Poles" cambiaron sus apellidos y nombres cristianos a formas germanizadas, con el fin de evadir la discriminación étnica. Como las autoridades prusianas suprimieron los servicios católicos en polaco por parte de los sacerdotes polacos durante la Kulturkampf , los polacos tuvieron que depender de los sacerdotes católicos alemanes . El aumento de los matrimonios mixtos entre alemanes y polacos contribuyó en gran medida a la germanización de los polacos étnicos en el área del Ruhr. [ cita requerida ]

Durante la República de Weimar , los polacos fueron reconocidos como minoría en la Alta Silesia. Los tratados de paz posteriores a la Primera Guerra Mundial incluían la obligación de Polonia de proteger a sus minorías nacionales (alemanes, ucranianos y otros), mientras que los vencedores del Tratado de Versalles para Alemania no introdujeron tal cláusula . En 1928, la Minderheitenschulgesetz (ley de escuelas de minorías) reguló la educación de los niños de minorías en su lengua materna. [17] A partir de 1930, Polonia y Alemania acordaron tratar a sus minorías de manera justa. [18]

Bajo el Tercer Reich [ editar ]

Más información: Gleichschaltung , Generalplan Ost y Umvolkung

Germanización en el este [ editar ]

Planes [ editar ]

Los nazis consideraban la tierra del este ( Polonia , Ucrania , Bielorrusia y Rusia  ) como Lebensraum (espacio vital) y buscaban poblarla con alemanes. Hitler, hablando con los generales inmediatamente antes de su cargo de cancillería, declaró que la gente no podía ser germanizada, solo el suelo. [19]

La política de germanización en el período nazi tenía un significado explícitamente étnico-racial más que puramente nacionalista , apuntando a la expansión de una raza aria "biológicamente superior" en lugar de la de la nación alemana. Esto no significó un exterminio total de todas las personas en Europa del Este, ya que se consideraba que había personas de ascendencia aria / nórdica, particularmente entre sus líderes. [20] Himmler declaró que ninguna gota de sangre alemana se perdería o dejaría para una raza alienígena. [21] En los documentos nazis, incluso el término "alemán" puede ser problemático, ya que podría usarse para referirse a personas clasificadas como "alemanes étnicos" que no hablaban alemán. [22]

Dentro de Alemania, la propaganda , como la película Heimkehr , describió a estos alemanes étnicos como perseguidos y el uso de la fuerza militar como necesario para protegerlos. [23] La explotación de los alemanes étnicos como trabajo forzoso y la persecución de ellos fueron los temas principales de la campaña de propaganda anti-polaca de 1939, antes de la invasión . [24] El sangriento incidente del domingo durante la invasión fue ampliamente explotado para describir a los polacos como asesinos contra los alemanes. [25]

En un memorando ultrasecreto, "El tratamiento de los extranjeros raciales en el este", de fecha 25 de  mayo de 1940, Himmler escribió "Necesitamos dividir los diferentes grupos étnicos de Polonia en tantas partes y grupos escindidos como sea posible". [26] [27] Hubo dos acciones de germanización en la Polonia ocupada realizadas de esta manera:

  • La agrupación de Goral polacos ("montañeses") en el hipotético Goralenvolk , un proyecto que finalmente fue abandonado debido a la falta de apoyo entre la población Goral;
  • La asignación de los casubianos pomerelianos como Deutsche Volksliste , ya que se los consideraba capaces de asimilarse a la población alemana: varios nazis de alto rango los consideraban descendientes de antiguos pueblos góticos . [28]

Selección y expulsión [ editar ]

Véase también: Expulsión de polacos por la Alemania nazi

La germanización comenzó con la clasificación de personas tal como se define en la Volksliste nazi . [21] Los alemanes consideraban que ocupar puestos de liderazgo activo era un rasgo ario, mientras que muchos alemanes asociaban la tendencia a evitar el liderazgo y un fatalismo percibido con los pueblos eslavos. [29] Los adultos que fueron seleccionados para la germanización, pero que se resistieron, fueron ejecutados. Tal ejecución se llevó a cabo sobre la base de que la sangre alemana no debería apoyar a los no germanos, [27] y que matarlos privaría a las naciones extranjeras de líderes superiores. [20] La intelligenzaktionEstaba justificado, a pesar de que se consideraba que estas élites probablemente eran de sangre alemana, porque esa sangre les permitía proporcionar liderazgo a los eslavos fatalistas. [29] La germanización de elementos "racialmente valiosos" evitaría cualquier aumento de la intelectualidad polaca, [27] ya que el liderazgo dinámico tendría que provenir de sangre alemana. [30] En 1940 Hitler dejó en claro que la intelectualidad checa y los tipos "mongoloides" de la población checa no debían ser germanizados. [31]

Bajo Generalplan Ost , un porcentaje de eslavos en los territorios conquistados iba a ser germanizado. Los gauleiters Albert Forster y Arthur Greiser informaron a Hitler que el 10 por ciento de la población polaca contenía "sangre germánica" y, por lo tanto, eran aptas para la germanización. [32] Los Reichskommissars en el norte y centro de Rusia reportaron cifras similares. [32] Los que no fueran aptos para la germanización serían expulsados de las áreas marcadas para el asentamiento alemán. Al considerar el destino de las naciones individuales, los arquitectos del Plan decidieron que sería posible germanizar alrededor del 50 por ciento de los checos., El 35 por ciento de los ucranianos y el 25 por ciento de los bielorrusos . El resto sería deportado al oeste de Siberia y otras regiones. En 1941 se decidió que la nación polaca debería ser completamente destruida. El liderazgo alemán decidió que en diez a 20 años, el estado polaco bajo ocupación alemana sería completamente libre de polacos étnicos y reasentado por colonos alemanes. [33]

Origen de los colonizadores alemanes en los territorios polacos anexados. Se puso en acción " Heim ins Reich "

En los Estados bálticos, los nazis alentaron inicialmente la salida de los alemanes étnicos mediante el uso de propaganda. Esto incluyó el uso de tácticas de miedo sobre la Unión Soviética y provocó que decenas de miles de personas se fueran . [34] Los que se fueron no fueron referidos como "refugiados", sino más bien descritos como "respondiendo al llamado del Führer". [35] Películas de propaganda alemanas como El terror rojo [36] y Frisians in Peril [37] mostraban a los alemanes bálticos como profundamente perseguidos en sus países de origen. Empaquetados en campamentos para evaluación racial, se dividieron en grupos: A, Altreich, que iban a establecerse en Alemania y no permitían granjas ni negocios (para permitir una estrecha supervisión); S Sonderfall , que fueron utilizados como trabajo forzoso; y O Ost-Fälle , la mejor clasificación, para asentarse en las regiones ocupadas y permitir la independencia. [38] A este último grupo a menudo se les daban hogares polacos donde las familias habían sido desalojadas tan rápidamente que las comidas a medio comer estaban en las mesas y los niños pequeños claramente habían sido sacados de las camas sin hacer. [39] A los miembros de las Juventudes Hitlerianas ya la Liga de Chicas Alemanas se les asignó la tarea de supervisar tales desalojos y asegurarse de que los polacos dejaran la mayoría de sus pertenencias para el uso de los colonos.[40] Las órdenes de deportación requerían que se eliminaran suficientes polacos para cubrir a cada colono; que, por ejemplo, si se enviaba a veinte maestros panaderos alemanes, se debía eliminar a los dueños de veinte panaderías polacas. [41]

Asentamiento y germanización [ editar ]

Nombres checos borrados por los alemanes de los Sudetes después de la ocupación alemana de Checoslovaquia en 1938 (en Šumperk / Mährisch Schönberg, que entonces tenía una mayoría de habla alemana)

Esta colonización involucró a 350.000 alemanes bálticos y 1,7 millones de polacos considerados germanizables, incluidos entre uno y doscientos mil niños que habían sido separados de sus padres, y unos 400.000 colonos alemanes del "Viejo Reich". [42] Las autoridades nazis temían que estos colonos fueran contaminados por sus vecinos polacos y les advirtieron que no permitieran que su entorno "extranjero y ajeno" tuviera un impacto en su germanidad. También se establecieron en comunidades compactas, que la policía podía vigilar fácilmente. [43] Sólo las familias clasificadas como "muy valiosas" se mantuvieron juntas. [44]

Para los polacos que no resistieron y los alemanes étnicos reasentados, comenzó la germanización. Se envió a militantes del partido para enseñarles a ser "verdaderos alemanes". [45] Las Juventudes Hitlerianas y la Liga de Chicas Alemanas enviaron a jóvenes al "Servicio Oriental", que implicaba ayudar en los esfuerzos de germanización. [46] La germanización incluyó instrucción en el idioma alemán, ya que muchos solo hablaban polaco o ruso. [47] Goebbels y otros propagandistas trabajaron para establecer centros culturales y otros medios para crear Volkstum o conciencia racial en los colonos. [48] Esto era necesario para perpetuar su trabajo; sólo mediante una germanización efectiva podrían las madres, en particular, crear el hogar alemán. [49]Goebbels también fue el patrocinador oficial de Deutsches Ordensland o Land of Germanic Order, una organización para promover la germanización. [50] Se usaron estos esfuerzos en la propaganda en Alemania, como cuando NS-Frauen-Warte ' artículo de portada s estaba en 'Alemania está construyendo en el Este'. [51]

Yugoslavia [ editar ]

Adolf Hitler en el Puente Viejo (Stari most) en Maribor, Yugoslavia en 1941, ahora Eslovenia

El 6 de abril de 1941 Yugoslavia fue invadida por las potencias del Eje. Parte del territorio colonizado por Eslovenia fue ocupado por la Alemania nazi. La Gestapo llegó el 16 de  abril de 1941 y fue seguida tres días después por el líder de las SS, Heinrich Himmler, quien inspeccionó la prisión de Stari Pisker en Celje . El 26 de  abril, Adolf Hitler , que animó a sus seguidores a "volver a hacer esta tierra alemana", visitó Maribor . Aunque los nazis habían considerado que los eslovenos podían salvarse racialmente, las autoridades principalmente austriacas de las regiones de Carintia y Estiria iniciaron una campaña brutal para destruirlos como nación.

Los nazis iniciaron una política de germanización violenta en territorio esloveno, intentando desalentar o suprimir por completo el idioma esloveno. Su principal tarea en Eslovenia fue la eliminación de una parte de la población y la germanización del resto. Dos organizaciones jugaron un papel decisivo en la germanización: la Unión de la Patria de Estiria ( Steirischer Heimatbund - HS) y la Unión del Pueblo de Carintia ( Kärtner Volksbund - KV). [ cita requerida ]

En Estiria, la germanización de los eslovenos fue controlada por SS-Sturmbannführer Franz Steindl. En Carintia, Wilhelm Schick, el colaborador cercano del gauleiter, llevó a cabo una política similar. Se prohibió el uso público del idioma esloveno, se cambiaron los nombres geográficos y topográficos y se disolvieron todas las asociaciones eslovenas. Los miembros de todos los grupos profesionales e intelectuales, incluidos muchos clérigos, fueron expulsados ​​por considerarse obstáculos a la germanización. Como reacción, se desarrolló un movimiento de resistencia. Los alemanes que querían proclamar su anexión formal al "Reich alemán" el 1 de  octubre de 1941, lo pospusieron primero debido a la instalación de los nuevos gauleiter y reichsstatthalter.de Carintia y más tarde abandonaron el plan por tiempo indefinido debido a los partidarios eslovenos. Solo el valle de Meža pasó a formar parte de Reichsgau Carinthia. Alrededor de 80.000 eslovenos fueron deportados por la fuerza a Alemania del Este para su posible germanización o trabajo forzoso. Los eslovenos deportados fueron llevados a varios campos en Sajonia, donde fueron obligados a trabajar en granjas alemanas o en fábricas dirigidas por industrias alemanas desde 1941 hasta 1945. Los trabajadores forzosos no siempre fueron retenidos en campos de concentración formales, sino a menudo en edificios vacíos. [ cita requerida ]

La Alemania nazi también inició expulsiones masivas de eslovenos a Serbia y Croacia. La base para el reconocimiento de los eslovenos como ciudadanos alemanes fue la decisión del Ministerio del Interior Imperial del 14 de  abril de 1942. Ésta fue la base para reclutar a los eslovenos para el servicio en las fuerzas armadas alemanas. El número de eslovenos reclutados para las formaciones militares y paramilitares alemanas se ha estimado en 150.000 hombres y mujeres. Casi una cuarta parte de ellos perdió la vida, principalmente en el frente oriental. Un número indeterminado de "niños robados" fueron llevados a la Alemania nazi para su germanización. [52]

URSS [ editar ]

Más tarde, Ucrania fue objeto de la germanización. Treinta escuadrones especiales de las SS tomaron aldeas donde predominaban los alemanes étnicos y expulsaron o fusilaron a los judíos o eslavos que vivían en ellos. [53] La colonia de Hegewald se estableció en Ucrania. [54] Los ucranianos fueron deportados por la fuerza, y los alemanes étnicos fueron reubicados por la fuerza allí. [55] La asignación racial se llevó a cabo de manera confusa: la regla del Reich fue de tres abuelos alemanes, pero algunos afirmaron que cualquier persona que actuara como un alemán y no mostrara "preocupaciones raciales" debería ser elegible. [56]

Los planes para eliminar a los eslavos del territorio soviético para permitir el asentamiento alemán incluían el hambre. Los líderes nazis esperaban que millones murieran después de que retiraran los suministros de alimentos . [55] Esto fue considerado ventajoso por los funcionarios nazis. [57] Cuando Hitler recibió un informe de muchos niños ucranianos bien alimentados, declaró que se necesitaba con urgencia la promoción de la anticoncepción y el aborto, y que no se proporcionaría ni atención médica ni educación. [58]

Trabajadores orientales [ editar ]

Cuando se contrató a mujeres jóvenes del Este para trabajar como niñeras en Alemania , se les exigió que fueran aptas para la germanización, tanto porque trabajarían con niños alemanes como porque podrían ser explotadas sexualmente . [59] El programa fue elogiado no solo por permitir que más mujeres tuvieran hijos ya que sus nuevas empleadas domésticas podían ayudarlas, sino por recuperar la sangre alemana y dar oportunidades a las mujeres, que trabajarían en Alemania y podrían casarse allí. [60]

Niños [ editar ]

Artículo principal: Secuestro de niños de Europa del Este por parte de la Alemania nazi
Kinder-KZ dentro del mapa del gueto de Litzmannstadt firmado con el número 15; donde se seleccionaron niños polacos.

Los niños "racialmente aceptables" fueron separados de sus familias para criarlos como alemanes. [61] Los niños fueron seleccionados por "rasgos racialmente valiosos" antes de ser enviados a Alemania. [27] Muchos nazis estaban asombrados por la cantidad de niños polacos que mostraban rasgos "nórdicos", pero asumieron que todos esos niños eran niños genuinamente alemanes, que habían sido polonizados . Hans Frank mostró esos puntos de vista cuando declaró: "Cuando vemos a una niña de ojos azules, nos sorprende que hable polaco". [29] El término utilizado para ellos fue wiedereindeutschungsfähig, que significa capaz de ser re-germanizado. [62]Estos podrían incluir a los hijos de personas ejecutadas por resistir la germanización. [20] Si los intentos de germanizarlos fracasaban, o si se determinaba que no eran aptos, serían asesinados para eliminar su valor para los oponentes del Reich. [27]

En la Polonia ocupada por los alemanes, se estima que entre 50.000 y 200.000 niños fueron separados de sus familias para ser germanizados. [63] El Kinder KZ se fundó específicamente para albergar a esos niños. Se estima que al menos 10,000 de ellos fueron asesinados en el proceso, ya que se determinó que no eran aptos y fueron enviados a campos de concentración. Sólo el 10-15% regresó con sus familias después de la guerra. [64]

Muchos niños, especialmente polacos y eslovenos, declararon al ser encontrados por las fuerzas aliadas que eran alemanes. [52] A los niños rusos y ucranianos se les había enseñado a odiar a sus países de origen y no querían regresar. [52]

Germanización occidental [ editar ]

En el uso alemán contemporáneo, el proceso de germanización se denominó Germanisierung (germanización, es decir, hacer algo alemán-ic) en lugar de Eindeutschung (germanización, es decir, hacer algo alemán). Según las teorías raciales nazis, los pueblos germánicos de Europa, como los escandinavos , los holandeses y los flamencos , eran parte de la raza superior aria , independientemente del reconocimiento de estos pueblos de su identidad "aria". [ cita requerida ]

La germanización en estos países conquistados avanzó más lentamente. Los nazis necesitaban la cooperación local y los países se consideraban más aceptables desde el punto de vista racial. Las categorías raciales para el alemán medio significaban "Oriente es malo y Occidente es aceptable". [65] El plan era conquistar a los elementos germánicos lentamente, a través de la educación. [66] Himmler, después de una gira secreta por Bélgica y Holanda, declaró felizmente que la gente sería un beneficio racial para Alemania. [66] Las tropas de ocupación se mantuvieron bajo disciplina y se les instruyó para que fueran amistosas para ganarse a la población. Sin embargo, evidentes contradicciones limitaron el éxito de las políticas. [67]Los panfletos, por ejemplo, ordenaban a todas las mujeres alemanas que evitaran las relaciones sexuales con todos los trabajadores extranjeros traídos a Alemania como un peligro para su sangre . [68]

Se implementaron varios planes de germanización. Los prisioneros de guerra holandeses y belgas flamencos fueron enviados a casa rápidamente , para aumentar la población germánica, mientras que los valones belgas se mantuvieron como trabajadores. [67] Se establecieron hogares Lebensborn en Noruega para mujeres noruegas embarazadas por soldados alemanes, y se prohibió la adopción por parte de padres noruegos para cualquier niño nacido allí. [69] Se anexó Alsacia-Lorena ; miles de residentes, leales a Francia, así como judíos y norteafricanos, fueron deportados a la Francia de Vichy. El francés estaba prohibido en las escuelas; Los francófonos intransigentes fueron deportados a Alemania para la re-germanización, al igual que los polacos. [70] En Francia se practicaba una extensa clasificación racial. [71]

Después de la Segunda Guerra Mundial [ editar ]

En la Alemania y Austria posteriores a 1945, el concepto de germanización ya no se considera relevante. Con la pérdida de los antiguos territorios orientales de Alemania y la polonización de estas regiones, y la expulsión de los alemanes de Checoslovaquia, la mayoría de las regiones que habían sido objeto de la Ostsiedlung medieval dejaron de ser parte de la Europa de habla alemana. Las minorías de habla alemana siguen existiendo en Europa del Este, como en el Voivodato de Opole o en Rumania, y cuentan con el apoyo del Gobierno Federal de Alemania.

En la Alemania actual, los daneses , los frisones y los sorbos eslavos están clasificados como minorías étnicas tradicionales y tienen garantizada la autonomía cultural tanto del gobierno federal como del estatal. Existe un tratado entre Dinamarca y Alemania de 1955 que regula el estatus de la minoría alemana en Dinamarca y viceversa. El estado de Schleswig-Holstein, en el norte de Alemania, aprobó una ley destinada a preservar el idioma frisón. [72] La autonomía cultural de los sorbos está consagrada en las constituciones de Sajonia y Brandeburgo . Sin embargo, casi todos los sorbos son bilingües y el bajo sorbioel idioma se considera en peligro de extinción, ya que el número de hablantes nativos está disminuyendo, a pesar de que existen programas financiados por el estado para mantener el idioma. [ cita requerida ]

En el estado federal austriaco de Burgenland , los húngaros y croatas gozan de protección regional por ley. En Carintia , los austriacos de habla eslovena también están protegidos por la ley. [ cita requerida ]

Ver también [ editar ]

  • Imperialismo cultural
  • germanismo
  • Germanística
  • Sociedad Alemana de las Marcas Orientales
  • Kulturkampf
  • Drang nach Osten
  • Masurianos
  • Ostsiedlung
  • Eslovenos de Carintia
  • pangermanismo
  • Polonofobia
  • Campo de concentración de potulice
  • Ruhrpolen
  • Comisión de liquidación
  • Ulrich von Wilamowitz-Moellendorff
  • Hegewald

Referencias [ editar ]

  1. ^ Interdicción del idioma francés acompañada de multas yo cárcel, y destrucción de cualquier representación de Francia después de la ocupación de Alsacia [1] Archivado el 2 de febrero de 2017 en Wayback Machine.
  2. ^ a b c d e f "Un estudio de país: Hungría - Hungría bajo los Habsburgo" . División de Investigación Federal . Biblioteca del Congreso . Archivado desde el original el 28 de abril de 2009 . Consultado el 14 de abril de 2009 .
  3. ^ "Biblioteca digital de Silesia" . Archivado desde el original el 6 de junio de 2012 . Consultado el 23 de abril de 2016 .
  4. ^ a b "De hecho, desde Hitler hasta Hans Frank, encontramos frecuentes referencias a los eslavos y judíos como 'indios'. Esto también fue un tropo de larga data. Se remonta a Federico el Grande, quien comparó la "basura polaca descuidada" en la recién "reconquistada Prusia Occidental con los iroqueses". Localismo, paisaje y ambigüedades del lugar: Europa central de habla alemana, 1860-1930 David Blackbourn, James N. Retallack University of Toronto 2007
  5. ^ Ritter, Gerhard (1974). Federico el Grande: un perfil histórico . Berkeley: Prensa de la Universidad de California. págs.  179–180 . ISBN 0-520-02775-2. Se ha estimado que durante su reinado 300.000 personas se establecieron en Prusia. ... Mientras que la comisión de colonización establecida en la era de Bismarck no pudo en el transcurso de dos décadas traer no más de 11,957 familias a los territorios del este, Frederick estableció un total de 57,475. ... Aumentó el carácter alemán de la población en las provincias de la monarquía en un grado muy significativo. ... en Prusia Occidental, donde deseaba expulsar a la nobleza polaca y llevar la mayor cantidad posible de sus grandes propiedades a manos alemanas.
  6. ^ a b c Andrzej Chwalba , Historia Polski 1795-1918 Wydawnictwo Literackie 2000 Kraków páginas 175-184, 307-312
  7. ^ citado en: Richard Cromer: Die Sprachenrechte der Polen en Preußen in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts. Journal Nation und Staat, vol. 6, 1932/33, pág. 614, también citado en: Martin Broszat Zweihundert Jahre deutsche Polenpolitik (Doscientos años de política alemana hacia los polacos). Suhrkamp 1972, pág. 90, ISBN 3-518-36574-6 . Durante las discusiones en el Reichstag en enero de 1875, la declaración de Altenstein fue citada por los opositores a la política de Bismarck. 
  8. ↑ a b c d Jerzy Zdrada - Historia Polski 1795-1918 Varsovia, Wydawnictwo Naukowe PWN 2007; páginas 268, 273–291
  9. ^ Historismo e identidad cultural en la región del Rin-Mosa, J. De Maeyer
  10. ^ Abrams, Lynn (1995). Bismarck y el Imperio alemán 1871-1918 . ISBN 9780203130957. Consultado el 23 de abril de 2016 .
  11. ^ "Die Germanisirung der polnisch-preußischen Landestheile". En Neueste Mittheilungen , V.Jahrgang, núm. 17, 11 de febrero de 1886. Berlín: Dr. H. Klee. http://amtspresse.staatsbibliothek-berlin.de/vollanzeige.php?file=11614109%2F1886%2F1886-02-11.xml&s=1
  12. ^ "Todos los elementos de esta edición de World News se han tomado del Sydney Morning Herald (SMH), enero-febrero de 1902" . Archivado desde el original el 8 de diciembre de 2005 . Consultado el 31 de octubre de 2005 .
  13. ^ Valaitis, Lena; et al. (2010). Alemanes de ascendencia lituana: lituanos prusianos . Libros generales, LLC. pag. 102.
  14. ^ Bade, Klaus J .; Weiner, Myron (agosto de 2001). Migración pasada, migración futura . ISBN 9781571814074. Consultado el 23 de abril de 2016 .
  15. ^ de: Zentrumspartei
  16. ^ a b c "Ereignis: 1880, Polen im Ruhrgebiet - Deutsche und Polen (rbb) Geschichte, Biografien, Zeitzeugen, Orte, Karten" . Archivado desde el original el 28 de septiembre de 2007 . Consultado el 23 de abril de 2016 .
  17. ^ " " Polen im Ruhrgebiet 1870 - 1945 "- Deutsch-polnische Tagung - H-Soz-Kult" . Archivado desde el original el 29 de octubre de 2014 . Consultado el 23 de abril de 2016 .
  18. ^ "njedźelu, 24.04.2016" . Archivado desde el original el 4 de septiembre de 2009 . Consultado el 23 de abril de 2016 .
  19. ^ Richard Bessel, nazismo y guerra , p 36 ISBN 0-679-64094-0 
  20. ^ a b c PLANES DE HITLER PARA EUROPA ORIENTAL Archivado el 27 de mayo de 2012 en Archive.today
  21. ^ a b Richard Overy , Los dictadores: la Alemania de Hitler, la Rusia de Stalin , p543 ISBN 0-393-02030-4 
  22. ^ Pierre Aycoberry, La historia social del Tercer Reich, 1933-1945 , p 2, ISBN 1-56584-549-8 
  23. ^ Erwin Leiser , Cine nazi p69-71 ISBN 0-02-570230-0 
  24. ^ Robert Edwin Hertzstein, La guerra que ganó Hitler p173 ISBN 0-399-11845-4 
  25. ^ Robert Edwin Hertzstein, La guerra que ganó Hitler p289 ISBN 0-399-11845-4 
  26. ↑ Vierteljahrshefte für Zeitgeschichte 1957, No. 2
  27. ^ a b c d e "Capítulo XIII - GERMANIZACIÓN Y SPOLIACIÓN" . Archivado desde el original el 3 de diciembre de 2003 . Consultado el 23 de abril de 2016 .
  28. ^ Diemut Majer, Museo Conmemorativo del Holocausto de Estados Unidos, "No alemanes" bajo el Tercer Reich: El sistema judicial y administrativo nazi en Alemania y Europa Oriental ocupada con especial atención a la Polonia ocupada, 1939-1945 Von Diemut Majer, Conmemorativo del Holocausto de Estados Unidos Museum, JHU Press, 2003, p.240, ISBN 0-8018-6493-3 . 
  29. ^ a b c "Lukas, Richard C. ¿Lloraron los niños? " . Archivado desde el original el 23 de julio de 2008 . Consultado el 13 de julio de 2008 .
  30. ^ Richard C. Lukas, Holocausto olvidado p24 ISBN 0-7818-0528-7 
  31. ^ Ética de Hitler por Richard Weikart p.67
  32. ↑ a b Speer, Albert (1976). Spandau: Los diarios secretos , pág. 49. Compañía Macmillan.
  33. ^ Volker R. Berghahn "Alemanes y polacos 1871-1945" en "Alemania y Europa del Este: identidades culturales y diferencias culturales", Rodopi 1999
  34. ^ Nicolás, p. 207-9
  35. ^ Nicolás, p. 206
  36. ^ Erwin Leiser, Cine nazi p44-5 ISBN 0-02-570230-0 
  37. ^ Erwin Leiser, Cine nazi p39-40 ISBN 0-02-570230-0 
  38. ^ Nicolás, p. 213
  39. ^ Nicolás, p. 213-4
  40. ^ Walter S. Zapotoczny, " Rulers of the World: The Hitler Youth Archivado el 19 de junio de 2010 en la Wayback Machine "
  41. ^ Michael Sontheimer, " Cuando terminamos, nadie queda vivo. Archivado el 9 de mayo de 2012 en la Wayback Machine " 27/05/2011 Spiegel
  42. ^ Pierre Aycoberry, La historia social del Tercer Reich, 1933-1945 , p 228, ISBN 1-56584-549-8 
  43. ^ Richard C. Lukas , Holocausto olvidado p20 ISBN 0-7818-0528-7 
  44. ^ Pierre Aycoberry, La historia social del Tercer Reich, 1933-1945 , p 229, ISBN 1-56584-549-8 
  45. ^ Pierre Aycoberry, La historia social del Tercer Reich, 1933-1945 , p 255, ISBN 1-56584-549-8 
  46. ^ Nicolás, p. 215
  47. ^ Nicolás, p. 217
  48. ^ Robert Edwin Hertzstein, La guerra que ganó Hitler p137 ISBN 0-399-11845-4 
  49. ^ Leila J. Rupp , Movilización de mujeres para la guerra , p 122, ISBN 0-691-04649-2 , OCLC 3379930  
  50. ^ Robert Edwiwas n Hertzstein, La guerra que ganó Hitler p139 ISBN 0-399-11845-4 
  51. ^ " The Frauen Warte: 1935-1945 Archivado el 8 de junio de 2011 en la Wayback Machine "
  52. ↑ a b c Nicolás, p 479
  53. ^ Karel C. Berkhoff , Cosecha de la desesperación: vida y muerte en Ucrania bajo el dominio nazi p44 ISBN 0-674-01313-1 
  54. ^ Lynn H. Nicholas, Mundo cruel: Los niños de Europa en la web nazi p336, ISBN 0-679-77663-X 
  55. ^ a b Karel C. Berkhoff , Cosecha de la desesperación: vida y muerte en Ucrania bajo el dominio nazi p45 ISBN 0-674-01313-1 
  56. ^ Karel C. Berkhoff , Cosecha de la desesperación: vida y muerte en Ucrania bajo el dominio nazi p211 ISBN 0-674-01313-1 
  57. ^ Robert Cecil , El mito de la raza superior: Alfred Rosenberg y nazi ideología P199 ISBN 0-396-06577-5 
  58. ^ Robert Cecil, El mito de la raza superior: Alfred Rosenberg y nazi ideología P207 ISBN 0-396-06577-5 
  59. ^ Lynn H. Nicholas, Mundo cruel: Los niños de Europa en la web nazi p255, ISBN 0-679-77663-X 
  60. ^ Lynn H. Nicholas, Mundo cruel: Los niños de Europa en la web nazi p256, ISBN 0-679-77663-X 
  61. ↑ Lebensraum, Aryanisation, Germanistion and Judenrein, Judenfrei: Conceptos en el holocausto o shoah [ enlace muerto permanente ]
  62. ^ Milton, Sybil. "Niños no judíos en los campamentos" Archivado el 15 de diciembre de 2010 en la Wayback Machine . Museo de la Tolerancia, Centro de Aprendizaje Multimedia en Línea . Anual 5, Capítulo 2. Copyright © 1997, El Centro Simon Wiesenthal .
  63. ^ Guerra de Hitler; Los planes de Hitler para Europa del Este Archivado el 27 de mayo de 2012 en Archive.today
  64. ^ "Dzieciństwo zabrała wojna> Sala de prensa - Roztocze Online - informacje regionalne - Zamość, Biłgoraj, Hrubieszów, Lubaczów, Tomaszów Lubelski, Lubaczów - Roztocze OnLine" . Archivado desde el original el 23 de abril de 2016 . Consultado el 23 de abril de 2016 .
  65. ^ Lynn H. Nicholas, p. 263
  66. ↑ a b Nicolás, p. 273
  67. ↑ a b Nicolás, p. 274 ISBN 0-679-77663-X 
  68. ^ Leila J. Rupp, Movilización de mujeres para la guerra , p 124-5, ISBN 0-691-04649-2 , OCLC 3379930  
  69. ^ Nicolás, p. 275-6
  70. ^ Nicolás, p. 277
  71. ^ Nicolás, p. 278
  72. ^ Friesisch-Gesetz en Wikisource