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La frase latina gradus ad Parnassum significa "pasos al Parnassus". A veces se abrevia a gradus . El nombre Parnaso se usó para denotar la parte más alta de una cadena montañosa en el centro de Grecia, unas pocas millas al norte de Delfos, cuyas dos cumbres, en la época clásica, se llamaban Tithorea y Lycoreia . En la mitología griega , uno de los picos era sagrado para Apolo y las nueve Musas , las deidades inspiradoras de las artes, y el otro para Dionisio . [1] La frase se ha utilizado a menudo para referirse a varios libros de instrucción, o guías, en los que gradual Se busca progresar en la literatura, la enseñanza del idioma, la música o las artes en general.

Clásicos [ editar ]

La primera aplicación de la frase es a una especie de diccionario de latín o griego , en el que las cantidades de las vocales están marcadas en las palabras, para ayudar a los principiantes a comprender los principios de la composición de versos latinos, en relación con los valores de los pies métricos. . El primer 'paso' o lección está contenido en la frase del título en sí, porque 'gradus' es una cuarta declinaciónsustantivo (un paso), con una '-us' corta en singular, se convierte en 'gradūs', con una '-ūs' alargada, en plural (pasos). La diferencia de significado nos enseña a observar la diferencia en la cantidad de vocales entre dos formas que se ven iguales pero tienen diferentes propiedades gramaticales, y así pronunciar correctamente el título del diccionario. Entonces 'Parnassus' es una figura poética que alude a la Musa (de la poesía): y la segunda función del Tesauro es aún así, ilustrar tales figuras. Por lo tanto, toda la expresión Gradus ad Parnassum no es solo un título, sino un epítome de la obra en sí, combinando declinación , construcción, escansión y figura .

El Gradus ad Parnassum que se hizo famoso con el nombre del jesuita Paul Aler (1656-1727), [2] un maestro de escuela, publicado en 1686, presentó de nuevo un Tesauro anterior atribuido a Pierre Joulet, sieur de Chastillon (1545-1621). [3] Este no era un diccionario general, sino un tesauro de sinónimos , epítetos , versos y frases en el uso poético clásico. El trabajo en forma de Alers existió en el siglo XIX con las definiciones y las entradas escritas en latín. Conocido por muchas generaciones de estudiantes en toda Europa, y pasando por numerosas ediciones, los escolares de habla inglesa del siglo XIX conocieron la revisión de 1818 del Dr. John Carey (1756-1826) [4]simplemente como 'Gradus de Carey'. Fue especialmente diseñado para el estudio y la apreciación de la poesía latina del período clásico y para ayudar a los estudiantes en la práctica de la composición en verso. También hay un gradus en latín de CD Yonge (1850); Inglés-latín de AC Ainger y HG Wintle (1890); Latín-francés de FJM Noël (1810); Griego de Thomas Morell (1762, nueva ed. Ed. De E. Maltby, obispo de Durham, 1815); John Brasse (1828). Desde el año 2000, el nombre Gradus ad Parnassum se incorporó como el nombre de una pequeña escuela de música en Nueva Jersey, Gradus ad Parnassum Inc.

Los grandes diccionarios generales de griego y latín adoptaron este patrón de información. Por ejemplo, el Léxico Griego-Inglés Liddell-Scott-Jones (1843) y sus derivados actuales dan información cuantitativa donde es crucial y donde está disponible; también lo hacen Charlton T. Lewis y Charles Short 's A Latin Dictionary (1879) y sus derivados. Los sinónimos, epítetos, expresiones poéticas y extractos se incorporaron bajo los títulos más importantes.

Yonge [ editar ]

Charles Duke Yonge publicó A gradus ad Parnassum: Para el uso de las escuelas de Eton, Westminster, Harrow y Charterhouse, King's College, Londres y Marlborough College en 1850, una obra que todavía estaba impresa en 1902, para entonces titulada ... Para el uso de las escuelas de Eton, Westminster, Harrow, Charterhouse y Rugby, King's College, Londres y Marlborough College y encuadernado con A Dictionary of Epithets: Clasificado según su significado en inglés .

Música y arte [ editar ]

Las obras tituladas Gradus ad Parnassum incluyen:

  • un libro de texto fundamental sobre contrapunto escrito por Johann Joseph Fux en 1725, que todavía se utiliza hoy en día para la instrucción en teoría musical y composición ; Se dice que Leopold Mozart le enseñó a su hijo Wolfgang desde sus páginas. Beethoven lo tenía en gran estima, y Haydn desarrolló meticulosamente cada uno de sus ejercicios.
  • una colección de 100 piezas didácticas para piano de Muzio Clementi
  • una colección de piezas didácticas para piano de Carl Czerny
  • una colección de estudios instructivos de violín de Ernst Heim
  • una serie de obras pedagógicas para violín de Jakob Dont
  • una colección de 24 estudios de contrabajo de Franz Simandl

Doctor Gradus ad Parnassum es una composición satírica para piano de Claude Debussy , de su suite Children's Corner , que se burla de uno u otro de estos conjuntos de ejercicios (el de Czerny según las notas de Myriam Chimènes a la versión de Arturo Benedetti Michelangeli ).

Ad Parnassum es una pintura significativa en el estilo divisionista de Paul Klee . [5]

Referencias [ editar ]

  1. ^ Warrington, John. (1961) Diccionario clásico de Everyman, JM Dent & Sons Ltd., Londres. Véase también J. Carey, Gradus ad Parnassum (Stationers ', Londres 1914), 404.
  2. ↑ Las primeras ediciones de la obra de Aler Gradus ad Parnassum: Novus synonymorum, epithetorum, versuum ac phrasium poeticarum thesaurus llevan una reproducción del Imprimatur de Robert Midgley, 30 de septiembre de 1686 .
  3. ^ Pierre Joulet , Synonymorum et Epithetorum Thesaurus (París 1652): véase A. de Baecker, Publications de la Compagnie de Jésus (Somervogel), vol. I (1890), columnas 164-166. cf Hugh Chisholm, en Encyclopædia Britannica (1910) VIII, p. 192.
  4. Carey se basó en la revisión de Aler por Thomas Morell (1703-1784), que fue mejorada por Adam Dickinson (S. Doig & A. Stirling, Edimburgo 1813).
  5. ^ El Artchive
  •  Este artículo incorpora texto de una publicación que ahora es de dominio público :  Chisholm, Hugh, ed. (1911). " Gradus ". Encyclopædia Britannica . 12 (11ª ed.). Prensa de la Universidad de Cambridge. pag. 314.