Nick C. Ellis es un psicolingüista galés . Actualmente es profesor de psicología y científico investigador en el English Language Institute de la Universidad de Michigan . [1] Su investigación se centra en la lingüística aplicada de manera más amplia, con un enfoque especial en la adquisición de un segundo idioma , la lingüística de corpus , la psicolingüística , el emergentismo , los enfoques de sistemas dinámicos complejos para el lenguaje , la adquisición de lectura y ortografía en diferentes idiomas, el modelado computacional y la lingüística cognitiva .
Ellis recibió su licenciatura en psicología en la Universidad de Oxford en 1974. Obtuvo un doctorado en psicología en el University College of North Wales en 1978.
Entre 1976 y 1991 fue Tutor a tiempo parcial en la Open University y entre 1978 y 1990 profesor de Psicología en el University College of North Wales . En 1990 se convirtió en profesor titular de Psicología en el University College of North Wales hasta 1994. En 1992 fue profesor invitado en la Temple University de Japón . Entre 1994 y 1998 fue profesor de psicología en el University College of North Wales y entre 1998 y 2004 profesor de psicología en la University of Wales Bangor .
Fue editor de Language Learning entre 1998 y 2002 y desde 2006 es editor general de Language Learning.
En 2003 se convirtió en profesor visitante de Estudios Lingüísticos y Lingüística Aplicados en la Universidad de Auckland en Nueva Zelanda . Desde 2004 ha sido profesor de psicología en la Universidad de Michigan, Ann Arbor y científico investigador del Instituto de Idioma Inglés de la Universidad de Michigan . Desde 2004 es investigador honorario de la Facultad de Psicología de la Universidad de Gales Bangor . Ha sido profesor asociado en el Centro para el Estudio de Sistemas Complejos de la Universidad de Michigan desde 2008 y profesor de lingüística en la Universidad de Michigan, Ann Arbor.desde 2009. En 2011 fue investigador visitante en el ESRC Center for Research on Bilingualism, Bangor University. De mayo a junio de 2011 fue Senior Fellow externo en el Instituto de Estudios Avanzados de Freiburg y en julio de 2012 se convirtió en Ian Gordon Fellow de LALS, Victoria University , Wellington, Nueva Zelanda. En 2014 recibió el título de Distinguished Visiting Lecturer de la Temple University Japan y en 2016 se convirtió en Catedrático Internacional en Labex à Paris: Fundamentos Empíricos de la Lingüística.
Ellis lleva a cabo investigaciones sobre varios temas relacionados con la adquisición de un segundo idioma , incluida la conexión entre el aprendizaje explícito e implícito, la lectura , el vocabulario y la fraseología, las aplicaciones de la teoría psicológica en las pruebas e instrucción del idioma y el papel del cerebro . Ellis actualmente se desempeña como editor general de la revista Language Learning . [2]