El sistema de individuación paralela , también llamado sistema de seguimiento de objetos, es un sistema cognitivo no simbólico que apoya la representación de valores numéricos de cero a tres (en bebés ) o cuatro (en adultos y animales no humanos). Es uno de los dos sistemas cognitivos responsables de la representación del número , siendo el otro el sistema numérico aproximado . [1] A diferencia del sistema numérico aproximado, que no es preciso y proporciona solo una estimación del número, el sistema de individualización en paralelo es un sistema exacto y codifica la identidad numérica exacta de los elementos individuales. [2]El sistema de individuación paralelo ha sido atestiguado en adultos humanos, animales no humanos, [2] como peces [3] y bebés humanos, aunque el desempeño de los bebés depende de su edad y tarea. [4]
Evidencia
La evidencia del sistema de individuación paralelo proviene de una serie de experimentos en adultos, bebés y animales no humanos. Por ejemplo, los adultos se desempeñan sin errores cuando enumeran elementos para numerosidades del uno al cuatro, después de lo cual aumenta su tasa de error. [4] De manera similar, los bebés de 10 a 12 meses representaron los valores de "exactamente uno", "exactamente dos" y "exactamente tres", pero no para números más altos, en una tarea basada en la recuperación de objetos ocultos. [4]
El sistema de individuación paralela en animales se demostró en un experimento en el que se probaron guppies sobre su preferencia por grupos sociales de diferente tamaño, bajo el supuesto de que tienen preferencia por grupos de mayor tamaño. En este experimento, los peces discriminaron con éxito entre números del 1 al 4, pero después de este número, su rendimiento disminuyó. [3] Sin embargo, no todos los estudios encuentran confirmación de este sistema y, por ejemplo, los petirrojos de Nueva Zelanda no mostraron diferencias en su comprensión de cantidades pequeñas (1 a 4) y grandes (por encima de 4). [5]
Referencias
- ↑ Piazza, M. (2010). "Herramientas de puesta en marcha neurocognitivas para representaciones de números simbólicos". Tendencias en ciencias cognitivas . 14 : 542–551. doi : 10.1016 / j.tics.2010.09.008 . PMID 21055996 .
- ^ a b Hyde, D. (2011). "Dos sistemas de cognición numérica no simbólica" . Fronteras en neurociencia humana . 5 . doi : 10.3389 / fnhum.2011.00150 . PMC 3228256 . PMID 22144955 .
- ^ a b Agrillo, Christian (2012). "Evidencia de dos sistemas numéricos que son similares en humanos y guppies" . PLoS ONE . 7 (2): e31923. doi : 10.1371 / journal.pone.0031923 . PMC 3280231 . PMID 22355405 .
- ^ a b c Feigenson, L; Dehaene S .; Spelke, E. (2004). "Sistemas centrales de números". Tendencias en ciencias cognitivas . 8 (7): 307–314. doi : 10.1016 / j.tics.2004.05.002 . PMID 15242690 .
- ^ Caza, Simón; Bajo, Jason; Burns, K. (2008). "Competencia numérica adaptativa en un pájaro cantor acaparador de alimentos" . Actas de la Royal Society B: Ciencias Biológicas . 275 : 2373–2379. doi : 10.1098 / rspb.2008.0702 . PMC 2603231 . PMID 18611847 .