El análisis del discurso ( AD ), o estudios del discurso , es un enfoque para el análisis del uso del lenguaje escrito, vocal o de señas, o cualquier evento semiótico significativo .
Los objetos del análisis del discurso ( discurso , escritura, conversación, evento comunicativo ) se definen de diversas formas en términos de secuencias coherentes de oraciones , proposiciones , habla o turnos de conversación . Contrariamente a gran parte de la lingüística tradicional, los analistas del discurso no solo estudian el uso del lenguaje "más allá de los límites de la oración", sino que también prefieren analizar el uso del lenguaje "natural", no los ejemplos inventados. [1] La lingüística del texto es un campo estrechamente relacionado. La diferencia esencial entre el análisis del discurso y la lingüística del texto es que el análisis del discurso tiene como objetivo revelarcaracterísticas de una persona o personas en lugar de la estructura del texto. [2]
El análisis del discurso ha sido tomado en una variedad de disciplinas en las humanidades y las ciencias sociales , incluyendo la lingüística , la educación, la sociología , la antropología , el trabajo social , la psicología cognitiva, la psicología social , los estudios de área , los estudios culturales , las relaciones internacionales , la geografía humana , las ciencias ambientales . , estudios de comunicación , estudios bíblicos , relaciones públicas , estudios de argumentación yestudios de traducción , cada uno de los cuales está sujeto a sus propios supuestos, dimensiones de análisis y metodologías .
Los antiguos griegos (entre otros) tenían mucho que decir sobre el discurso; sin embargo, hay una discusión en curso sobre si los Stilstudien (Estudios de estilo) de Leo Spitzer, nacido en Austria, de 1928 , son el primer ejemplo de análisis del discurso (DA). Michel Foucault lo tradujo al francés. [3] Sin embargo, el término se generalizó por primera vez tras la publicación de una serie de artículos de Zellig Harris de 1952 [ cita requerida ] informando sobre el trabajo a partir del cual desarrolló la gramática transformacional .a fines de la década de 1930. Las relaciones de equivalencia formal entre las oraciones de un discurso coherente se hacen explícitas mediante el uso de transformaciones de oraciones para poner el texto en una forma canónica. Las palabras y oraciones con información equivalente aparecen en la misma columna de una matriz.
Este trabajo progresó durante las próximas cuatro décadas (ver referencias) en una ciencia de análisis de sublenguaje (Kittredge & Lehrberger 1982), culminando en una demostración de las estructuras de información en textos de un sublenguaje de la ciencia, el de la Inmunología, (Harris et al. 1989) [4] y una teoría completamente articulada del contenido informativo lingüístico (Harris 1991). [5] Durante este tiempo, sin embargo, la mayoría de los lingüistas ignoraron tales desarrollos a favor de una sucesión de teorías elaboradas de sintaxis y semántica a nivel de oración. [6]