Aprendizaje
El aprendizaje es un sistema para capacitar a una nueva generación de practicantes de un oficio o profesión con capacitación en el trabajo y, a menudo, algún estudio complementario (trabajo en el aula y lectura). Los aprendizajes también pueden permitir a los profesionales obtener una licencia para ejercer en una ocupación regulada. La mayor parte de su capacitación se realiza mientras trabajan para un empleador que ayuda a los aprendices a aprender su oficio o profesión, a cambio de su trabajo continuo durante un período acordado después de que hayan alcanzado competencias mensurables.
La duración del aprendizaje varía significativamente entre sectores, profesiones, roles y culturas. En algunos casos, las personas que completan con éxito un aprendizaje pueden alcanzar el nivel de competencia de " oficial " o certificación profesional. En otros casos, se les puede ofrecer un trabajo fijo en la empresa que les brindó la colocación. Aunque los límites formales y la terminología del sistema de aprendiz / oficial / maestro a menudo no se extienden más allá de los gremios y sindicatos , el concepto de capacitación en el trabajo que conduce a la competencia durante un período de años se encuentra en cualquier campo de la mano de obra calificada .
No existe un consenso mundial sobre un término único para el aprendizaje. Dependiendo de la cultura, el país y el sector, se utilizan definiciones iguales o similares para describir los términos aprendizaje , prácticas y prácticas . Los dos últimos términos pueden ser preferidos en el sector de la salud. Un ejemplo son las pasantías en medicina para médicos y los períodos de prácticas para enfermeras, y los países occidentales. Aprendizaje es el término preferido de la Comisión Europea y el seleccionado para su uso por el Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional (CEDEFOP)., que ha desarrollado numerosos estudios sobre el tema. Algunos países no europeos adaptan las prácticas de aprendizaje europeas.
El sistema de aprendizaje se desarrolló por primera vez a finales de la Edad Media y pasó a ser supervisado por gremios de artesanos y gobiernos municipales. Un maestro artesano tenía derecho a emplear a jóvenes como una forma de trabajo económica a cambio de proporcionar alimentos, alojamiento y capacitación formal en el oficio. La mayoría de los aprendices eran varones, pero se encontraron aprendices en oficios como costurera , [1] sastre , cordelero , panadero y papelero . [2]Los aprendices generalmente comenzaban entre los diez y los quince años de edad y vivían en la casa del maestro artesano. El contrato entre el artesano, el aprendiz y, en general, los padres del aprendiz a menudo se regía por un contrato . [3] La mayoría de los aprendices aspiraban a convertirse en maestros artesanos al finalizar su contrato (generalmente un plazo de siete años), pero algunos pasarían tiempo como jornaleros y una proporción significativa nunca adquiriría su propio taller . En Coventry, aquellos que completaban aprendizajes de siete años con comerciantes de artículos tenían derecho a convertirse en hombres libres de la ciudad . [4]
El aprendizaje se adoptó en el ejército del reino de Dahomey en África occidental . Los soldados en el ejército fueron reclutados desde los siete u ocho años, ya que inicialmente sirvieron como portadores de escudos para los soldados regulares. Después de años de aprendizaje y experiencia militar, a los reclutas se les permitió unirse al ejército como soldados regulares. Con una combinación de experiencia militar de toda la vida e incentivos monetarios, surgió un ejército cohesionado y disciplinado en el Reino de Dahomey. [5]
Los aprendizajes independientes son aquellos organizados y gestionados por empleadores, sin la participación de las instituciones educativas. Suceden disociados de cualquier currículum educativo, lo que significa que, por lo general, los aprendices no están involucrados en ningún programa educativo al mismo tiempo pero, incluso si lo están, no existe relación entre los estudios en curso y el aprendizaje.
