Escuela Rosenwald
El proyecto de la escuela Rosenwald construyó más de 5,000 escuelas , tiendas y hogares de maestros en los Estados Unidos principalmente para la educación de niños afroamericanos en el sur durante principios del siglo XX. El proyecto fue el producto de la asociación de Julius Rosenwald , un sastre judío-estadounidense que se convirtió en copropietario y presidente de Sears, Roebuck, and Company y el líder, educador y filántropo afroamericano Booker T.Washington , quien fue presidente del Instituto Tuskegee . [1]
La necesidad surgió de la falta crónica de financiación de la educación pública para los niños afroamericanos en el sur, ya que los negros habían sido discriminados a principios de siglo y excluidos del sistema político en esa región. Los niños debían asistir a escuelas segregadas .
Rosenwald fue el fundador del Fondo Rosenwald . Contribuyó con capital inicial para muchas escuelas y otras actividades filantrópicas.causas. Exigió a las comunidades locales que recaudaran fondos de contrapartida para fomentar su compromiso con estos proyectos. Para promover la colaboración entre la gente negra y blanca, Rosenwald requirió que las comunidades comprometieran fondos públicos y / o mano de obra para las escuelas, así como que contribuyeran con donaciones en efectivo adicionales después de la construcción. Con el programa, las comunidades rurales afroamericanas de todo el sur recaudaron millones de dólares para financiar una mejor educación para sus hijos y las juntas escolares blancas tuvieron que aceptar la operación y el mantenimiento de las escuelas. A pesar de este programa, a mediados de la década de 1930, las escuelas blancas en el sur valían más de cinco veces por estudiante, lo que las escuelas negras valían por estudiante (en Mississippi, de mayoría negra, esta proporción era de más de 13 a uno). [2]
En las escuelas segregadas del Sur, los niños afroamericanos fueron enviados a escuelas lamentablemente con fondos insuficientes. La colaboración de Rosenwald y Washington llevó a la construcción de casi 5,000 escuelas para niños negros en los once estados de la ex Confederación, así como en Oklahoma, Missouri, Kentucky y Maryland. Como resultado de su colaboración, aproximadamente un tercio de los niños afroamericanos fueron educados en estas escuelas. [3]
El modelo Rosenwald-Washington requería la aceptación de las comunidades afroamericanas, así como el apoyo de los órganos de gobierno blancos. Las comunidades negras recaudaron más de $ 4,7 millones para ayudar en la construcción [1] , además de donaciones de tierra y mano de obra. La investigación ha encontrado que el programa Rosenwald representa una parte considerable de los logros educativos de las personas negras del sur de las zonas rurales durante este período. Esta investigación también encontró efectos significativos sobre la asistencia a la escuela, la alfabetización, los años de escolaridad, los puntajes de las pruebas cognitivas y la migración al norte, con ganancias más altas en los condados más desfavorecidos. [4]
Julius Rosenwald (1862-1932) nació en una judía - alemán familia de inmigrantes. Se convirtió en un vendedor de ropa después de aprender el negocio de parientes en la ciudad de Nueva York . Su primer negocio quebró, pero otro que comenzó en Chicago, Illinois, se convirtió en un proveedor líder del creciente negocio de Richard Warren Sears , Sears, Roebuck y Company, un negocio de pedidos por correo que prestaba servicios a muchos estadounidenses rurales. Anticipándose a la demanda mediante el uso de las variaciones de tallas en los hombres estadounidenses y su ropa, determinadas durante la Guerra Civil estadounidense , Rosenwald ayudó a planificar el crecimiento de lo que muchos años después los comercializadoresllamaría "el lado más suave de Sears": ropa. En 1895, se convirtió en uno de sus inversores, y finalmente se desempeñó como presidente de Sears desde 1908 hasta 1922. Fue su presidente hasta su muerte en 1932.
