Las seis enseñanzas secretas ( chino simplificado :六韬; chino tradicional :六韜; pinyin : Liù Tāo ), es un tratado sobre estrategia civil y militar tradicionalmente atribuido a Lü Shang (también conocido como Jiang Ziya ), un alto general del rey Wen de Zhou. , fundador de la dinastía Zhou , alrededor del siglo XI antes de Cristo. Los historiadores modernos fechan nominalmente su composición final en el período de los Reinos Combatientes (c. 475-221 a. C.), pero algunos estudiosos creen que conserva al menos vestigios del antiguo Qi.pensamiento político y militar. Debido a que está escrito desde la perspectiva de un estadista que intenta derrocar a la dinastía Shang gobernante , es el único de los Siete Clásicos Militares escrito explícitamente desde una perspectiva revolucionaria . [1]
Resumen del capítulo
- La estrategia civil : La estrategia civil proporciona la narrativa de cómo Jiang Ziya llegó a dictar las Seis Enseñanzas Secretas al Rey Wen, y explica cómo debe organizarse el estado para proporcionar una base logística para cualquier expansión militar futura. "El gobierno moral y eficaz es la base para la supervivencia y la base de la guerra. El estado debe prosperar económicamente al tiempo que limita los gastos, fomenta los valores y el comportamiento apropiados entre la población, implementa recompensas y castigos, emplea a los dignos y se abstiene de perturbar y dañar a los personas." [2] Esta estrategia les enseña a los comandantes a no deleitarse nunca con las pequeñas ventajas, o eso es todo lo que lograrán. Enseña que los mayores beneficios resultan de la benevolencia y ayudar a otros a lograr sus aspiraciones de un mundo mejor.
- La estrategia militar : La estrategia militar continúa la discusión de la sección anterior sobre asuntos civiles, analiza el estado actual de Zhou y evalúa las perspectivas de derrocar con éxito a los Shang. "Atraer a los descontentos debilita al enemigo y fortalece al Estado; el empleo de subterfugios y técnicas psicológicas permite manipular al enemigo y acelera su desaparición. El gobernante debe cultivar visiblemente su Virtud (德) y adoptar políticas gubernamentales que permitan al Estado competir por el mentes y corazones de la gente; el estado obtendrá así la victoria sin entablar batalla ". [2] Esta estrategia enseña a los comandantes a lograr la victoria a través de la benevolencia y el ingenio, preferiblemente sin luchar. Enseña a los comandantes a burlar a sus oponentes mediante la diplomacia y la manipulación.
- La estrategia del dragón : La estrategia del dragón analiza principalmente la organización militar, las características necesarias de los oficiales militares y cómo evaluar y seleccionar estas cualidades. Discute cómo establecer un sistema de recompensas y castigos con el propósito de establecer y mantener la genialidad y la autoridad de un general, y discute los métodos necesarios para fomentar la lealtad y la unidad en los soldados. Los temas secundarios de la Estrategia del Dragón incluyen: comunicación militar y la necesidad de mantener el secreto; principios tácticos básicos (enfatizando la flexibilidad y la heterodoxia); errores comunes de mando y cómo evitarlos; varias pistas para interpretar la situación del enemigo; y una discusión sobre habilidades y equipos militares comunes. [3] Esta estrategia explora los aspectos sutiles y complejos de situaciones críticas sin perder el control de los asesores ni confundirse. Enfatiza que el gobierno depende de una visión centralizada y ordenada que debe estar bien informada para funcionar con eficacia.
- La estrategia del tigre : la estrategia del tigre analiza el equipo militar, los principios tácticos y cuestiones esenciales de mando. La mayor parte de la sección proporciona "tácticas para librarse de situaciones adversas en el campo de batalla. Las soluciones generalmente enfatizan la velocidad, la maniobrabilidad, la acción unificada, el compromiso decisivo, el empleo de desvíos, el establecimiento de emboscadas y el uso apropiado de diferentes tipos de fuerzas". [4] Enfatiza que un comandante debe protegerse contra la laxitud y actuar de acuerdo con las condiciones cambiantes. Un comandante debe observar y utilizar los efectos y las interacciones de variables como el clima, el terreno y la psicología humana para lograr el éxito.
- La estrategia del leopardo : "La enseñanza secreta del leopardo enfatiza las soluciones tácticas para tipos de terreno particularmente difíciles, como bosques, montañas, barrancos y desfiladeros, lagos y ríos, valles profundos y otros lugares restringidos. También contiene discusiones sobre métodos para contener el alboroto invasores, se enfrentan a fuerzas superiores, se despliegan con eficacia y actúan explosivamente ". [4] Esta sección enseña a los comandantes cómo conocer sus fortalezas y cómo dirigir esas fortalezas contra las debilidades de su enemigo.
- La estrategia del perro : La estrategia del perro analiza una serie de temas diversos, diversos a las otras secciones. Las secciones más importantes "exponen principios detallados para emplear apropiadamente las tres fuerzas componentes - carros, infantería y caballería - en una amplia variedad de situaciones tácticas concretas" y discuten la efectividad comparativa en el campo de batalla de estas tres fuerzas. Discute una variedad de "deficiencias y debilidades en el enemigo que pueden y deben ser explotadas inmediatamente con un ataque decidido". Discute varios otros temas generales: "la identificación y selección de individuos altamente motivados y físicamente talentosos para las unidades de infantería de élite y para la caballería y los carros; y métodos para entrenar a los soldados". [4] Esta estrategia enseña a no atacar nunca a un enemigo cuando su moral está alta y a programar un ataque concentrado cuando sea el momento adecuado.
Notas
- ^ Sawyer, Ralph D. Los siete clásicos militares de la antigua China . Nueva York: Basic Books. 2007. p. 23.
- ^ a b Sawyer, Ralph D. Los siete clásicos militares de la antigua China . Nueva York: Basic Books. 2007. p. 38.
- ^ Sawyer, Ralph D. Los siete clásicos militares de la antigua China . Nueva York: Basic Books. 2007. págs. 38–39.
- ^ a b c Sawyer, Ralph D. Los siete clásicos militares de la antigua China . Nueva York: Basic Books. 2007. p. 39.
Referencias
- Tzu, Sun; Qi, Wu; Liao, Wei; Rangju, Sima; Ziya, Jiang. Los siete clásicos militares de la antigua China (eBook ed.). Publicación Arcturus. ISBN 978-1-78888-018-3. Consultado el 21 de octubre de 2020 .
- Traducción al chino e inglés de Six Secret Teaching: archivo final del original antes del cierre del sitio en 2015 (actualmente una página fraudulenta a partir de 2018) (chino)