Coordenadas :41 ° 33′14 ″ N 71 ° 32′34 ″ O / 41,5539 ° N 71,5428 ° WLa Escuela Ladd en Exeter, Rhode Island operó desde 1908 hasta 1993 como una institución estatal para atender las necesidades de las personas con discapacidades mentales o retrasos en el desarrollo. Fue cerrado en gran parte debido al movimiento de desinstitucionalización de la década de 1980.
La escuela de Rhode Island para los débiles mentales
1908 - Década de 1920
Fundada en 1908, la Escuela de Rhode Island para Deficientes Mentales comenzó como una pequeña colonia agrícola en la zona rural de Exeter , Rhode Island . [1] Era un nuevo tipo de escuela, establecida sobre la base del anexo experimental Templeton Colony de la Escuela de Massachusetts para los débiles mentales , la institución pública más antigua de su tipo en la nación. Si bien el propósito formal de Templeton Colony y su contraparte de Rhode Island era capacitar a jóvenes con discapacidades en la aplicación del trabajo agrícola y oficios mecánicos, el antepasado de las instituciones, el Dr. Walter Fernald, fue un famoso eugenista cuya doctrina era eliminar el débiles mentales de la sociedad en un esfuerzo por limpiar la población de la nación de genes inferiores y "defectuosos". Esta ideología vendría a definir el propósito de la escuela. [ cita requerida ]
El protegido del Dr. Fernald y administrador principal de la colonia Templeton, el Dr. Joseph Ladd, fue el primer superintendente de la escuela. Un médico consumado y un pedagogo de educación clásica , su administración de la institución durante su desarrollo temprano fue considerada por muchos como un contribuyente notable al bienestar público del estado. Sin embargo, a medida que pasaron los años, su reputación de maltrato a los estudiantes creció. En 1916 cambió el nombre de la institución a Exeter School [2] para abatir la desaprobación pública del término "debilidad mental", y en la década de 1920, todo el carácter y propósito de la institución se había convertido en algo completamente diferente.
"Muchos estados ya han aprobado leyes de esterilización con fines eugenésicos, y espero que Rhode Island no se quede atrás por mucho más tiempo. A menos que se haga algo para detener la propagación de los deficientes mentales, no podemos esperar que las próximas generaciones sean predominantemente viriles y sólidas en la mente y el cuerpo. En ese caso, es inevitable un deterioro general de la inteligencia y la preponderancia de la estirpe inferior, especialmente porque la tendencia siempre ha sido la de familias más pequeñas en los grados más altos de la población. La sociedad moderna elude la ley de la naturaleza de la supervivencia de los más aptos, pero no debemos ir demasiado lejos al permitir no sólo la supervivencia sino también la multiplicación de los no aptos ". [3]
- Dr. Joseph Ladd, "Dr. Ladd", Providence Journal (1948)
La escuela de Exeter
Década de 1920 - Década de 1940
La escuela fue criticada por el hacinamiento y la atención inadecuada. [4] Se describió como un "vertedero" y se dijo que los funcionarios tenían una "actitud fatalista" con poco esfuerzo hacia la desinstitucionalización . [5] Durante la mitad de la primera mitad del siglo XX, la Escuela de Exeter hizo poco para educar o capacitar a su creciente población. Para aliviar el hacinamiento, el edificio de la escuela se utilizó principalmente como alojamiento para niños pequeños y niñas rebeldes, mientras que los dormitorios se llenaron mucho más allá de su capacidad. Adoptando un propósito más característico de una institución de custodia o penal , la política de la Escuela de Exeter se centró principalmente en detener a las personas por tiempo indefinido como un medio para segregarlas de la sociedad libre. Esta práctica floreciente se aplicó a personas que cometieron delitos menores o, en muchos casos, no cometieron ningún delito, especialmente contra mujeres acusadas de prácticas inmorales como la prostitución , la sodomía , las relaciones sexuales extramatrimoniales y el embarazo "ilegítimo" . Un compromiso judicial con Exeter se aprovechó en innumerables casos como un medio para eliminar el linaje de familias enteras. Debido a que la esterilización obligatoria era ilegal en Rhode Island, la mayoría de las mujeres sentenciadas bajo tales pretensiones fueron confinadas a Exeter hasta la menopausia o la muerte natural , mientras que unas pocas fueron esterilizadas, no obstante, por cirujanos dispuestos que encontraron formas de eludir la ley. De esta manera, hasta el final de la Segunda Guerra Mundial, la función principal de la Escuela de Exeter fue la de una instalación de segregación de la era eugenesia. [6]
Década de 1940 a 1950
Después de décadas de hacinamiento severo, disminución de las finanzas y empeoramiento de las condiciones de vida, la administración de la Escuela Exeter por parte del Dr. Ladd experimentó un cambio de paradigma. Tomando una posición en contra de los ejecutores del gobierno estatal, en 1947, despidió a casi un tercio de la población de la Escuela Exeter, entonces más de 900, atribuyendo su decisión al inminente fracaso financiero de la institución. [7] Aunque eficaz para aumentar el apoyo financiero del estado, rechazar el papel de la Escuela de Exeter como institución de custodia para los " delincuentes defectuosos " inmorales y con inclinaciones criminales resultaría imposible de lograr absolutamente.
En el transcurso de la década siguiente, la institución continuó expandiéndose, construyendo más edificios y fomentando una población en crecimiento, con un mayor énfasis en institucionalizar a las personas con discapacidades graves. Las condiciones de vida apenas mejoraron. [ cita requerida ]
Con una población más grande de reclusos más jóvenes y con discapacidades más graves, la escasez de cuidadores calificados en la Escuela Exeter se agudizó. A medida que la supervisión se hizo cada vez más difícil, los enfermos e indefensos languidecieron y una nueva generación de delincuentes defectuosos se volvió más audaz. En 1955, la situación finalmente llegó a un punto crítico cuando un recluso de 20 años, un pupilo estatal de por vida y un delincuente defectuoso cometido por el tribunal, fue implicado en el asesinato de un niño gravemente discapacitado. [8] El escándalo marcó el final de una era, lo que provocó la rápida renuncia del Dr. Ladd. Después de casi medio siglo de servicio al estado, su discurso de renuncia fue agridulce, sin apenas un atisbo de sentimentalismo.
La escuela Dr. Joseph H. Ladd
Década de 1950 a 1970
En 1956, el Dr. John Smith, ex director de educación de la Connecticut Training School for the Feeble-Minded , fue elegido como sucesor del Dr. Ladd, [9] y, en un intento por mejorar nuevamente la imagen de la institución, la Escuela Exeter fue elegida. rebautizada como Escuela Dr. Joseph H. Ladd en 1958. Con renovado entusiasmo, la institución experimentó otra serie de rachas de crecimiento en los años siguientes, lo que provocó el establecimiento de un edificio escolar nuevo y moderno, un hospital de vanguardia, y un grupo de cabañas de un solo piso que algún día probarían ser modelos de la casa de grupo moderna .
Aunque habitualmente se llevaron a cabo agresivas campañas de relaciones públicas en la televisión y en los periódicos, la administración del Dr. Smith durante los años sesenta y principios de los setenta no estuvo exenta de problemas. Los grupos de defensa dirigidos por ciudadanos comenzaron a tomar forma, y los empleados tomaron piquetes en las calles por salarios más altos y mejores condiciones de trabajo, [10] mientras que feroces conflictos burocráticos estallaron a puerta cerrada cuando los oponentes políticos del Dr. Smith intentaron una y otra vez expulsarlo de oficina por mal administrar fondos y abusar de su autoridad ejecutiva. [ cita requerida ]
1970-1994
En noviembre de 1977, el escándalo volvió a estallar cuando una investigación designada por el Estado sobre las condiciones en el edificio del hospital de la escuela Ladd informó sobre una variedad de violaciones de salud inquietantes en la clínica dental. [11] El informe se filtró a los periódicos y, en los días y semanas siguientes, los periodistas de investigación procedieron a descubrir y denunciar una multitud de violaciones a la salud y los derechos humanos, incluidas varias muertes de pacientes debido a negligencia y negligencia médica . La embestida resultante de la inquisición legal frente a la evidencia condenatoria finalmente demostraría ser más de lo que el predominio de Smith podría combatir; en enero de 1978, el gobernador J. Joseph Garrahy despidió al médico del consultorio, [12] y otra era llegó a su fin.
Aunque todavía no estaba libre de sus problemas, el semblante de la Escuela Ladd en la década de 1980 era notablemente más dócil que en cualquier otra década. El polvo finalmente se había asentado en una demanda colectiva presentada contra el estado de Rhode Island después del escándalo dental de 1977, que terminó con un fallo judicial en el que la institución adoptó una revisión general de sus políticas y prácticas y redujo su población a la mitad. Supervisada por el tercer y último director ejecutivo designado de la institución, George Gunther, la población de la institución continuó disminuyendo a medida que el esfuerzo por reformar la Escuela Ladd dio lugar a una serie de agencias públicas y privadas para el cuidado comunitario de los discapacitados del desarrollo. Con el tiempo, el movimiento de desinstitucionalización ganó suficiente impulso que en 1986, el gobernador Edward D. DiPrete anunció el cierre de la Escuela Ladd. [13] En 1993, los últimos residentes fueron reubicados en instalaciones de cuidado alternativo y la institución cerró definitivamente. [14]
El thriller sobrenatural de 2015 Exeter (lanzado en el Reino Unido como The Asylum ) se filmó en la abandonada Escuela Ladd antes de que los últimos cuatro edificios fueran demolidos en agosto de 2013. La premisa de la película muestra un intento ficticio de renovar la propiedad y detalla parcialmente algunos de la historia real de la escuela Ladd. [15]
Referencias
- ^ "La institución más nueva de los Estados". El diario de la Providencia . 21 de febrero de 1909. págs. S4, 7.
- ^ Ladd, MD, Joseph H. (1916) Informe de la escuela de Exeter a la Junta de Educación de RI, p.20
- ^ Greenberg, Selig (29 de febrero de 1948). "Dr. Ladd". Providence Journal . págs. 18-19.
- ^ "Encuesta de instituciones estatales completada: informe del Comité de Higiene Mental critica la atención de los pacientes deficientes mentales". Providence Journal . 10 de abril de 1923.
- ^ "Urgir cambios drásticos en las instituciones de RI". Providence Journal . 23 de diciembre de 1928. págs. 1, 5, 6.
Informe al caso condena las condiciones
- ^ Carpintero, Jason (2008). Pabellones traseros, habitaciones azules .
- ^ Ladd, MD, Joseph H. (1945) Informe de la Escuela Exeter al Departamento de Bienestar Social, p.2
- ^ "3 años en la muerte de Exeter". The Providence Journal Bulletin . 1 de marzo de 1956. p.1.
- ^ Greenberg, Selig (3 de julio de 1956). "New Exeter Head dedica horas a la planificación". The Providence Journal Bulletin .
- ^ "Ladd Pickets para obtener más ayuda". El boletín vespertino de la Providencia . 21 de marzo de 1973.
- ^ Perl, Peter (28 de septiembre de 1977). " Situación ' deplorable' cierra la clínica Ladd". El boletín vespertino de la Providencia . p.1.
- ^ Gariepy, Tom (25 de enero de 1978). "El Dr. Smith disparó contra Ladd; Garrahy ordena cambios". El boletín vespertino de la Providencia . p.1.
- ^ Fitzparick, Colleen (31 de julio de 1986). "Reacción al cierre de Ladd: salud". The Providence Journal Bulletin . A-03.
- ^ Miller, GW (31 de julio de 1986). "Ladd Center se apaga". The Providence Journal Bulletin . p.A3.
- ^ Pollard, Andrew. "Marcus Nispel: EL ASILO, MASACRE DE MOTOSIERRA DE TEXAS, VIERNES 13 - Revista STARBURST" . Revista STARBURST . Consultado el 17 de julio de 2018 .
enlaces externos
- Museo de la escuela Ladd
- La historia de Alice, parte 2: La escuela de Exeter