En la filosofía de la ciencia , se dice que las observaciones están " cargadas de teoría " cuando se ven afectadas por los presupuestos teóricos sostenidos por el investigador. La tesis de la carga teórica está fuertemente asociada con el trabajo de finales de la década de 1950 y principios de la de 1960 de Norwood Russell Hanson , Thomas Kuhn y Paul Feyerabend , y probablemente fue presentada por primera vez (al menos implícitamente) por Pierre Duhem unos 50 años antes. [1]
La carga de teoría semántica se refiere al impacto de los supuestos teóricos sobre el significado de los términos observacionales, mientras que la carga de teoría perceptiva se refiere a su impacto en la experiencia perceptiva misma. La carga de teoría también es relevante para los resultados de la medición: se puede decir que los datos así adquiridos están cargados de teoría, ya que no tienen sentido por sí mismos a menos que se interpreten como el resultado de los procesos de medición involucrados.
La carga de teoría plantea un problema para la confirmación de las teorías científicas, ya que la evidencia observacional puede presuponer ya implícitamente la tesis que se supone que justifica. Este efecto puede representar un desafío para alcanzar un consenso científico si las partes en desacuerdo hacen diferentes observaciones debido a sus diferentes antecedentes teóricos.
Formularios [ editar ]
Deben mantenerse separadas dos formas de carga teórica: (a) La forma semántica : el significado de los términos observacionales está parcialmente determinado por presuposiciones teóricas; (b) La forma perceptiva : las teorías sostenidas por el investigador, en un nivel cognitivo muy básico, inciden en las percepciones del investigador. El primero puede denominarse semántico y el segundo como carga de teoría perceptual.
En un libro que muestra la carga teórica de las evidencias psiquiátricas, Massimiliano Aragona ( Il mito dei fatti , 2009) distinguió tres formas de carga teórica. La "forma débil" ya fue afirmada por Popper (es débil porque mantiene la idea de progreso teórico dirigido a la verdad de las teorías científicas). La forma "fuerte" fue sostenida por Kuhn y Feyerabend, con su noción de inconmensurabilidad .
Sin embargo, Kuhn era un relativista moderado [ cita requerida ] y mantuvo la visión kantiana de que aunque la realidad no es directamente cognoscible, se manifiesta "resistiendo" a nuestras interpretaciones. Por el contrario, Feyerabend invirtió completamente la relación entre observaciones y teorías, introduciendo una forma "extrafuerte" de carga teórica en la que "todo vale". [ cita requerida ]
Resultados de la medición [ editar ]
Van Fraassen distingue entre observaciones, fenómenos (entidades observadas) y apariencias (el contenido de los resultados de la medición). [2] Un ejemplo de apariencia es la temperatura de 38 ° C de un paciente medida con un termómetro. El número "38" no tiene sentido en sí mismo a menos que lo interpretemos como el resultado de un proceso de medición. Tal interpretación asume implícitamente varias otras tesis sobre cómo se usó el termómetro, cómo funcionan los termómetros, etc. [1] Todas las apariencias están cargadas de teoría en este sentido. Pero en muchos casos esto no plantea serios problemas prácticos siempre que las presuntas tesis sean correctas o solo contengan errores irrelevantes para la aplicación pretendida.
Problema de confirmación [ editar ]
La carga de teoría es particularmente relevante para el problema de la confirmación de las teorías científicas . Según el método científico , se necesita evidencia de observación para desarrollar teorías científicas y probar sus predicciones. Pero si una observación está cargada de teoría, entonces ya presupone implícitamente varias tesis y, por lo tanto, no puede actuar como árbitro neutral entre teorías que afirman (o niegan) las presuntas tesis . [1] [3] Esto es similar a la falacia informal de plantear la pregunta .
Problema del consenso científico [ editar ]
La carga de teoría también plantea problemas para el consenso científico . Inicialmente, diferentes investigaciones pueden tener diferentes creencias de fondo. Idealmente , las observaciones que hacen en el curso de su investigación permitirían a cada uno de ellos discernir cuáles de estas creencias son falsas. De modo que eventualmente llegarían a un acuerdo sobre los temas centrales. Pero sus diferentes creencias de fondo pueden hacer que hagan observaciones diferentes a pesar de que ambos observan los mismos fenómenos . [1] [4] En tal caso, el desacuerdo ocurre no solo en el nivel de las teorías respaldadas sino también en el nivel de la evidencia observacional de respaldoque se supone que arbitra entre las teorías. En esas circunstancias, recopilar más pruebas cargadas de teoría solo profundizaría el problema en lugar de resolverlo.
El problema de los desacuerdos no resueltos es más grave en las ciencias sociales y la filosofía que en las ciencias naturales. Por ejemplo, los desacuerdos en ética o en metafísica a menudo terminan en un choque de intuiciones brutas que actúan como evidencia a favor o en contra de las teorías en competencia. [5] Pero es una pregunta abierta hasta qué punto estos desacuerdos se deben a la carga teórica u otros factores.
Ver también [ editar ]
Referencias [ editar ]
- ^ a b c d Bogen, Jim (2014): "Teoría y observación en la ciencia" , en: Edward N. Zalta (ed.), La enciclopedia de filosofía de Stanford (edición de verano de 2014).
- ^ Van Fraassen, Bas C. (2008). Representación científica: paradojas de la perspectiva . Oxford: Clarendon Press. págs. 283-284. ISBN 9780199278220.
- ^ Andersen, Hanne; Verde, Sara. "Teoría-Carga". Enciclopedia de Biología de Sistemas . Saltador. págs. 2165–2167. ISBN 978-1-4419-9863-7.
- ^ Reiss, Julian; Sprenger, enero (2017). "Objetividad científica" . La Enciclopedia de Filosofía de Stanford . Laboratorio de Investigación en Metafísica, Universidad de Stanford.
- ^ Lee, James Soo (agosto de 2017). "IV. Creencias metafísicas y desacuerdo persistente". Guía del usuario de un metafísico: la epistemología de la metafísica (tesis doctoral). Syracuse, NY: Universidad de Syracuse .
