Waiting for "Superman" es un documental estadounidense de 2010escrito y dirigido por Davis Guggenheim y producido por Lesley Chilcott . [2] La película critica elsistema de educación pública estadounidense siguiendo a varios estudiantes mientras se esfuerzan por ser aceptados en escuelas autónomas competitivascomo KIPP LA Schools , Harlem Success Academy y Summit Preparatory Charter High School . [3]
Esperando a Superman" | |
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Dirigido por | Davis Guggenheim |
Producido por | Lesley Chilcott |
Escrito por | Davis Guggenheim Billy Kimball |
Protagonizada | Geoffrey Canadá |
Musica por | Christophe Beck |
Cinematografía | Bob Richman Erich Roland |
Editado por | Jay Cassidy Greg Finton Kim Roberts |
producción empresas | |
Distribuido por | Paramount Vantage |
Fecha de lanzamiento |
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Tiempo de ejecución | 102 minutos [1] |
País | Estados Unidos |
Idioma | inglés |
Taquilla | $ 6,4 millones [1] |
Sinopsis
Geoffrey Canada describe su viaje como educador y relata la historia de su devastación cuando, de niño, descubre que Superman es ficticio, que "no hay nadie que venga con el poder suficiente para salvarnos".
A lo largo del documental se examinan diferentes aspectos del sistema de educación pública estadounidense. Cosas como la facilidad con la que un maestro de escuela pública logra la titularidad , la incapacidad de despedir a un profesor titular y la forma en que el sistema intenta reprender a los profesores con bajo rendimiento se demuestra que afecta el entorno educativo. Los estándares de enseñanza se cuestionan ya que a menudo existe una burocracia conflictiva entre las expectativas de enseñanza a nivel escolar, estatal o federal.
La película también examina los sindicatos de profesores. Michelle Rhee , la excanciller de las escuelas públicas de Washington, DC (el distrito con algunos de los estudiantes con peor desempeño en ese momento), se muestra tratando de asumir los acuerdos sindicales a los que están obligados los maestros, pero sufre una reacción violenta por parte de los maestros. sindicatos y los propios profesores.
Se realizan comparaciones estadísticas entre los diferentes tipos de instituciones educativas primarias o secundarias disponibles: escuela pública , escuela privada y escuela autónoma . También se hacen comparaciones entre las escuelas de los barrios prósperos y las de los más pobres. Dado que las escuelas autónomas no operan con las mismas restricciones que las instituciones públicas, se las describe con un enfoque más experimental para educar a los estudiantes.
Dado que muchas escuelas autónomas no son lo suficientemente grandes para aceptar a todos sus solicitantes, la selección de estudiantes se realiza por sorteo. La película sigue a varias familias mientras intentan obtener acceso a importantes escuelas autónomas para sus hijos.
Detalles
Elenco
- Geoffrey Canadá
- La familia Esparza
- La familia Hill
- La familia Jones
- La familia negra
- Michelle Rhee
- Bill Strickland
- Randi Weingarten
- Eric Hanushek
- La familia Zell
Lanzamiento
Waiting for "Superman" se estrenó en los EE. UU. El 24 de septiembre de 2010, en los cines de Nueva York y Los Ángeles, con un lanzamiento más amplio que comenzó el 1 de octubre de 2010. Durante su primer fin de semana en la ciudad de Nueva York y Los Ángeles, el La película recaudó 141.000 dólares en cuatro salas, con un promedio de 35.250 dólares por sala. [1]
Recepción
La película se ha ganado tanto elogios como críticas negativas de comentaristas, reformadores y educadores. [4] [5] [6] En Rotten Tomatoes, la película tiene un índice de aprobación de "Fresco certificado" del 90% según las reseñas de 118 críticos. El consenso del sitio dice: "Conmovedor, desgarrador y, en última instancia, esperanzador, Waiting for Superman es una acusación apasionada del sistema escolar estadounidense del director de An Inconvenient Truth, Davis Guggenheim". [7] En Metacritic tiene una puntuación del 81% según las reseñas de 31 críticos, lo que indica "aclamación universal". [8]
Roger Ebert le dio a la película 3,5 estrellas de 4 y escribió: "Lo que más me sorprendió fue la confianza de Geoffrey Canada en que una escuela autónoma dirigida a su modelo puede convertir prácticamente a cualquier estudiante de primer grado en un graduado de secundaria que sea aceptado en la universidad. Un buen la educación, por lo tanto, no está descartada por la pobreza, los padres sin educación o el crimen, y los vecindarios infestados de drogas. De hecho, esas son las áreas en las que tiene éxito ". [9] Scott Bowles de USA Today elogió la película por su enfoque en los estudiantes: "es difícil negar el poder de las tomas prolongadas de Guggenheim sobre estos niños". [10] Lisa Schwarzbaum de Entertainment Weekly le dio a la película una A-, calificándola de "poderosa, apasionada y potencialmente revolucionaria". [11] The Hollywood Reporter se centró en la actuación de Geoffrey Canada como "el orador más inspirador y consistentemente entretenido", al tiempo que señaló que "no es exhaustiva en su crítica". [12] Variety caracterizó la calidad de producción de la película como "merecedora de todos los superlativos" y consideró que "la película nunca deja de ser optimista, gracias en gran parte a los profesores dedicados y eficaces en los que se centra Guggenheim". [13] [ enlace muerto ] Geraldo Rivera elogió la película por promover la discusión sobre temas educativos. [14] Deborah Kenny , directora ejecutiva y fundadora de Harlem Village Academies , hizo una referencia positiva a la película en un artículo de opinión de The Wall Street Journal sobre la reforma educativa . [15]
La película también ha recibido elogios de varios críticos conservadores. [16] Joe Morgenstern, que escribe para The Wall Street Journal , le dio a la película una reseña positiva: "cuando el futuro de la educación pública se debate con una intensidad sin precedentes", la película "hace una valiosa adición al debate". [17] William McGurn, de The Wall Street Journal , también elogió la película en un artículo de opinión, calificándola de "impresionante revelación liberal de un sistema que envía a los niños estadounidenses que más necesitan una educación decente a nuestras escuelas públicas más destructivas". [18] Kyle Smith, para el New York Post , le dio a la película 4.5 estrellas, calificándola como una "experiencia de aprendizaje invaluable". [19] Forbes ' Melik Kaylan le gusta la película de manera similar, la escritura, 'Insto a todos a dejar todo e ir a ver el documental Waiting for 'Superman' en la primera oportunidad.' [20]
La película también recibió críticas negativas. Andrew O'Hehir de Salon escribió una crítica negativa de la película, escribiendo que si bien hay "mucho que es atractivo", también hay "tanto en esta película que es francamente desconcertante". [21] Melissa Anderson de The Village Voice criticó la película por no incluir suficientes detalles de problemas socioeconómicos periféricos, redacción, "respuestas macroeconómicas a la consulta de Guggenheim ... no se tratan en Esperando a" Superman ", que señala la gran disparidad de recursos para las escuelas del centro de la ciudad frente a las de los suburbios sólo para ignorarlas ". [22] Anderson también opinó que los clips de animación se utilizaron en exceso. En la ciudad de Nueva York, un grupo de maestros locales protestó contra una de las proyecciones del documental, calificando la película de "una completa tontería", y escribió que "no hay voz de maestro en la película". [23]
Reconocimientos
Otorgar | Fecha | Categoría | Candidato | Resultado | Árbitro. |
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Festival de Cine de Sundance | 2010 | Premio del Público al Mejor Documental | Esperando a Superman" | Ganado | [24] |
Premios de la película Critics 'Choice | 14 de enero de 2011 | Mejor largometraje documental | Esperando a Superman" | Ganado | [25] [26] |
Festival de Cine de San Diego | 2010 | Mejor documental | Esperando a Superman" | Ganado | [27] |
Premio del Público al Mejor Documental | Ganado |
Recepción educativa y denuncias de inexactitud
El autor y académico Rick Ayers arremetió contra la precisión de la película y la describió como "una hábil pieza de marketing llena de medias verdades y distorsiones". [30] En opinión de Ayers, las "potencias corporativas y los oponentes ideológicos de todo lo público" han empleado la película para "romper los sindicatos de maestros y privatizar la educación", mientras que los salarios de los maestros son aún más bajos y administran "escuelas como pequeños corporaciones ". [30] Ayers también criticó la promoción de la película de un mayor enfoque en la "instrucción de arriba hacia abajo impulsada por los puntajes de las pruebas", afirmando que una investigación extensa ha demostrado que las pruebas estandarizadas "simplifican el plan de estudios" y "reproducen las desigualdades", al tiempo que marginan "el inglés". los estudiantes de idiomas y los que no crecen hablando una lengua vernácula de clase media ". [30] Por último, Ayers escribe que "las escuelas están más segregadas hoy que antes de Brown contra la Junta de Educación en 1954" y, por lo tanto, criticó la película por no mencionar que "los estudiantes negros y morenos están siendo suspendidos, expulsados, registrados y criminalizados . " [30]
Diane Ravitch , profesora investigadora de educación en la Universidad de Nueva York y miembro principal no residente de la Brookings Institution , critica de manera similar la falta de precisión de la película. [31] La distorsión más sustancial en la película, según Ravitch, es la afirmación de la película de que "el 70 por ciento de los estudiantes de octavo grado no pueden leer al nivel del grado", una tergiversación de los datos de la Evaluación Nacional del Progreso Educativo . [31] Ravitch se desempeñó como miembro de la junta de la NAEP y dice que "la NAEP no mide el desempeño en términos de logros de nivel de grado", como se afirma en la película, sino solo como "avanzado", "competente" y "básico." La película asume que cualquier estudiante por debajo del nivel competente está "por debajo del nivel de grado", pero esta afirmación no está respaldada por los datos de NAEP. Ravitch dice que un estudio realizado por la economista Margaret Raymond de la Universidad de Stanford de 5000 escuelas autónomas encontró que solo el 17% son superiores en rendimiento en pruebas de matemáticas a una escuela pública equivalente, y muchas tienen un mal desempeño, lo que arroja dudas sobre la afirmación de la película de que las escuelas autónomas administradas de forma privada son las mejores. solución a las malas escuelas públicas. [31] (La película dice, sin embargo, que se centra en una de cada cinco escuelas autónomas superiores, o cerca del 17%, que supera a las escuelas públicas). Una de las razones de los altos puntajes en las pruebas, escribe Ravitch, es que muchas escuelas autónomas expulsan a los estudiantes de bajo rendimiento para mejorar sus puntajes promedio. Ravitch también escribe que muchas escuelas autónomas están involucradas en "negocios inmobiliarios desagradables" [31]
En 2011, muchos medios de comunicación informaron sobre un "escándalo de trampas" en las calificaciones de las pruebas en las escuelas de Rhee, porque las hojas de respuestas de las pruebas contenían un número sospechosamente alto de borrados que cambiaban las respuestas incorrectas por respuestas correctas. Le preguntaron a Rhee si la presión sobre los profesores los llevó a hacer trampa. Rhee dijo que solo una pequeña cantidad de maestros y directores hicieron trampa. Ravitch dijo que "hacer trampa, enseñar a exámenes malos, fraude institucionalizado, simplificar los exámenes y un plan de estudios reducido" fueron los verdaderos resultados de la permanencia de Rhee en las escuelas de DC. [32] [33] [34] [35] [36]
Un grupo respaldado por maestros llamado Grassroots Education Movement produjo un documental de refutación titulado La verdad incómoda detrás de Waiting for Superman , que fue lanzado en 2011. [37] Critica a algunas figuras públicas que aparecen en Waiting for "Superman" , propone diferentes políticas para mejorar educación en los Estados Unidos y contrarresta la posición adoptada por Guggenheim. [38] El documental fue dirigido, filmado y editado por Julie Cavanagh, Darren Marelli, Norm Scott, Mollie Bruhn y Lisa Donlan. [39]
Lanzamiento del libro
También hay un libro complementario titulado Esperando a "Superman": Cómo podemos salvar las escuelas públicas en crisis de Estados Unidos. [40]
Ver también
- Tiza (película)
- El cartel
- Escuela Autónoma
- Escuelas Públicas del Distrito de Columbia
- Educación en los Estados Unidos
- Zona infantil de Harlem
- Programa El conocimiento es poder
- Escuela magnet
- Fundación SEED
- La lotería (película de 2010)
- Bill Gates
Referencias
- ^ a b c Esperando a "Superman" en Box Office Mojo
- ^ Bill Gates va a Sundance, ofrece una educación , Reuters , 21 de septiembre de 2010
- ^ "Los hijos de la espera de" Superman " " . Oprah.com . Consultado el 3 de enero de 2019 .
- ^ " ' Esperando a" Superman "': ¿una visión simplista de la reforma educativa?" . El Monitor de la Ciencia Cristiana . 2010-09-24 . Consultado el 20 de octubre de 2010 .
- ^ https://www.thenation.com/article/grading-waiting-superman/
- ^ https://nymag.com/news/features/67966/
- ^ "Esperando críticas de películas de Superman, imágenes" . Tomates podridos . Consultado el 10 de octubre de 2020 .
- ^ "Esperando a 'Superman ' " . Metacrítico . Consultado el 11 de octubre de 2020 .
- ^ Roger Ebert , esperando a Superman Chicago Sun-Times , 29 de septiembre de 2010
- ^ Bowles, Scott (24 de septiembre de 2010). "Los niños son los héroes de Waiting for" Superman " " . USA Today . Consultado el 20 de octubre de 2010 .
- ^ Schwarzbaum, Lisa (25 de septiembre de 2010). "revisión de la película: esperando" Superman " (2010)" . Entertainment Weekly . Nueva York, Nueva York: Hora . Consultado el 26 de septiembre de 2010 .
- ^ DeFore, John (14 de octubre de 2010). "Esperando a Superman - Revisión de la película" . El reportero de Hollywood .
- ^ Anderson, John (23 de enero de 2010). "Esperando a Superman" . Variedad . Consultado el 20 de octubre de 2010 .
- ^ "Geraldo en general". Emisión: sábado 25 de septiembre de 2010. Fox News.
- ^ Kenny, Deborah (22 de septiembre de 2010). "Un Manifiesto de la Calidad de los Maestros" . El Wall Street Journal . Consultado el 20 de octubre de 2010 .
- ^ Guggenheim, Davis (24 de septiembre de 2010). "¿Cómo es que 'Waiting for' Superman '' Davis Guggenheim se convirtió en el cineasta liberal favorito de la derecha?" . Los Angeles Times . Consultado el 20 de octubre de 2010 .
- ^ Morgenstern, Joe (23 de septiembre de 2010). "Un subprime 'Wall Street ' " . El Wall Street Journal . Consultado el 20 de octubre de 2010 .
- ^ McGurn, William (21 de septiembre de 2010). "Una verdad aún más incómoda" . El Wall Street Journal . Consultado el 20 de octubre de 2010 .
- ^ Smith, Kyle (24 de septiembre de 2010). "La angustiosa lección del cine sobre por qué fallan las escuelas" . New York Post . Archivado desde el original el 27 de septiembre de 2010 . Consultado el 20 de octubre de 2010 .
- ^ Kaylan, Melik (24 de septiembre de 2010). " ' Esperando a Superman' es una visita obligada" . Forbes . Consultado el 20 de octubre de 2010 .
- ^ O'Hehir, Andrew. " " Esperando a 'Superman' ": ¿Se puede salvar la educación pública?" . Salón . Consultado el 20 de octubre de 2010 .
- ^ Anderson, Melissa (22 de septiembre de 2010). "Ignorar las verdades incómodas a la espera de Superman " . La voz del pueblo . Consultado el 20 de octubre de 2010 .
- ^ DeMarche, Edmund (25 de septiembre de 2010). "Los profesores que protestan dan 'Esperando a Superman' una 'F ' " . New York Post . Archivado desde el original el 27 de septiembre de 2010 . Consultado el 20 de octubre de 2010 .
- ^ " ' Winter's Bone', 'Restrepo', ganadores del Premio Sundance principal - indieWIRE" . 2011-01-23. Archivado desde el original el 23 de enero de 2011 . Consultado el 23 de septiembre de 2019 .
- ^ "Ponerse al día con WAITING FOR SUPERMAN's Davis Guggenheim" . Consultado el 23 de septiembre de 2019 .
- ^ "En los Critics 'Choice Awards: los ganadores son Social Network, Inception, Firth, Portman, Leo, Bale | Thompson en Hollywood" . 2012-04-26. Archivado desde el original el 26 de abril de 2012 . Consultado el 23 de septiembre de 2019 .
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- ^ Estudio de Stanford 2009
- ^ "Estudio de Stanford de 2013" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 12 de octubre de 2013 . Consultado el 15 de enero de 2016 .
- ^ a b c d Rick Ayers, Un superhombre incómodo: La nueva película de Davis Guggenheim secuestra la reforma escolar , The Huffington Post , 17 de septiembre de 2010
- ^ a b c d Ravitch, Diane (11 de noviembre de 2010). "El mito de las escuelas autónomas" . The New York Review of Books . Consultado el 26 de octubre de 2010 .
- ^ Diane Ravitch (29 de marzo de 2011). "Escándalo de trampas de Michelle Rhee: Diane Ravitch explota la estrella de la reforma educativa" . La bestia diaria . Consultado el 22 de agosto de 2017 .
- ^ "Esperando a Superman" estrella sobre escándalos de trampa CBS News, 30 de agosto de 2011, 10:42 AM
- ^ Terrible terrible día de Michelle Rhee, Charles P. Pierce, Esquire, 12 de abril de 2013
- ^ Deseoso de ser el centro de atención, pero no si se trata de un escándalo de pruebas Por MICHAEL WINERIP, New York Times, AUG. 21 de 2011
- ^ PRIMERA LÍNEA: La educación de Michelle Rhee JOHN MERROW, 8 de enero de 2013
- ^ Movimiento de educación de base (NYC)
- ^ Resmovits, Joy (24 de julio de 2011). "Los profesores de Nueva York contrarrestan 'Esperando a Superman' con una película propia" . El Huffington Post . Consultado el 30 de noviembre de 2011 .
- ^ "Sitio web de la película" . Archivado desde el original el 28 de enero de 2019 . Consultado el 26 de enero de 2019 .
- ^ TakePart (2010). "Esperando a" Superman ": cómo podemos salvar a las escuelas públicas que fallan en Estados Unidos" . Esperando a "Superman" . TakePart LLC. Archivado desde el original el 3 de mayo de 2012 . Consultado el 6 de mayo de 2012 .
enlaces externos
- Página web oficial
- Esperando a "Superman" en IMDb
- Esperando a "Superman" en Box Office Mojo
- Los críticos dicen que el documental se dirige injustamente a los sindicatos de maestros y promueve las escuelas autónomas : informe en video de Democracy Now!