Sistema de escuelas públicas del condado de Wake

"CCMMS" vuelve a dirigir aquí. Para conocer el museo con la abreviatura CCMMS, consulte Sociedad del Museo Militar Canadiense Chino .

Coordenadas : 35 ° 45'14.51 "N 78 ° 44'13.67" W  /  35.7540306 ° N 78.7371306 ° W / 35.7540306; -78.7371306

Escuela en Cary, Carolina del Norte

Sistema de escuelas públicas del condado de Wake
La oficina principal del Sistema de Escuelas Públicas del Condado de Wake
Dirección
5625 Dillard Drive Cary , Carolina del Norte 27518
Información
Fundado	1976
Superintendente	Cathy Moore
Inscripción	161,907 (2019-2020)
Idioma	Inglés / español
Zona	Condado de Wake, Carolina del Norte
Profesores	10,421 (a partir del año escolar 2018-2019)
Presupuesto	$ 1,65 mil millones (operativo y de capital)
Escuelas	187
Sitio web	www .wcpss .net

Escuela secundaria Green Hope

Escuela secundaria Millbrook

Escuela secundaria Jesse O.Sanderson

El Sistema de Escuelas Públicas del Condado de Wake ( WCPSS ) es un distrito escolar público ubicado en el Condado de Wake, Carolina del Norte . Con 161,907 estudiantes en membresía diaria promedio y 191 escuelas en el año escolar 2019-2020, ^[1] es el distrito escolar público más grande de Carolina del Norte y el decimocuarto más grande de los Estados Unidos en 2016. ^[2]

Historia

El sistema escolar actual es el resultado de una fusión de 1976 entre el sistema escolar anterior (históricamente en gran parte blanco) del condado de Wake y las escuelas anteriores (históricamente mayoritariamente minoritarias) de la ciudad de Raleigh. La fusión fue propuesta inicialmente por líderes empresariales a principios de la década de 1970 debido a preocupaciones de que la continua " fuga blanca " de las escuelas del centro de la ciudad de Raleigh impactaría negativamente en la economía general del condado. Los líderes políticos y educativos también esperaban que la fusión de los dos sistemas facilitaría la eliminación de la segregación ordenada por los tribunales . Sin embargo, la propuesta inicialmente resultó impopular entre los residentes, quienes la rechazaron por un margen de 3-1 en un referéndum no vinculante en 1973. En cambio, los líderes escolares y empresariales convencieron a la Asamblea General de Carolina del Norte de forzar la fusión.^[3]

Desde entonces, el distrito se ha destacado por sus esfuerzos de integración . Las escuelas en el sistema se integran según los niveles de ingresos informados por las familias en las solicitudes de almuerzos escolares subsidiados por el gobierno federal, con el objetivo de tener una proporción máxima del 40% de estudiantes de bajos ingresos en cualquier escuela. En consecuencia, miles de estudiantes suburbanos son transportados en autobús a escuelas magnet en áreas más pobres, y también estudiantes de bajos ingresos a escuelas suburbanas, para ayudar a mantener este equilibrio de ingresos. Las escuelas magnet se caracterizan por ser escuelas públicas que se especializan en un área en particular, como las ciencias o las artes, para fomentar la desegregación atrayendo a estudiantes de múltiples vecindarios y distritos a la misma escuela. ^[4] El profesor Gerald Grant de la Universidad de Syracuse usó el condado de Wake como una metáfora de la esperanza en su libro de 2009 Hope and Despair in the American City: Why There Are No Bad Schools in Raleigh . ^[5] Grant dice: "La investigación es muy clara en cuanto a que tener la combinación adecuada de niños socioeconómicamente, como lo hace el condado de Wake, tiene enormes beneficios para los niños pobres sin dañar a los niños ricos". ^[5] Según US News and World Report , en 2005, el 63,8% de los estudiantes de bajos ingresos en el condado de Wake aprobaron los exámenes estatales de fin de escuela secundaria, que fue significativamente más alto que los condados circundantes que no tienen políticas de integración similares. ^[6]

Los residentes del condado están divididos en su apoyo al programa de integración del sistema debido, en parte, a algunos de los medios para lograr esa integración, como los largos viajes en autobús para muchos estudiantes y la falta de escuelas en el vecindario. A pesar de la integración mejorada, los resultados de las pruebas entre los estudiantes más pobres siguen rezagados: para el año escolar 2007-2008, solo el 18% de las escuelas del distrito cumplieron con las metas de progreso anual adecuadas de la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás , ^[7] con solo el 71 por ciento aprobadas pruebas estandarizadas estatales. ^[8] Debido a la reciente sentencia de la Corte Suprema de los Estados Unidos que restringe el uso de la raza en la asignación de estudiantes, Wake ha sido citado como un modelo de cómo otros sistemas escolares aún pueden mantener la diversidad en la matrícula. ^[9]

En el esfuerzo por mantener la diversidad económica y mantenerse al día con el rápido crecimiento de su población estudiantil, Wake reasigna rutinariamente miles de estudiantes cada año a diferentes escuelas. ^[10] Muchos padres se oponen a este cambio anual. Para el año escolar 2008-09, por ejemplo, el distrito escolar ha declarado que reasignará a unos 6,464 estudiantes para afectar una nueva política de todo el sistema diseñada para ayudar a las escuelas en la misma área geográfica a lograr una demografía económica similar. Esta ola de cambios requerirá la reasignación de muchos estudiantes de bajos ingresos a escuelas que tienen una mayor proporción de estudiantes de mayores ingresos. ^[11] En febrero de 2009, la junta escolar aprobó un plan que trasladaría a 24.654 estudiantes a diferentes escuelas durante los próximos tres años). ^[12] La junta recién elegida obtuvo una mayoría republicana de 5: 4 y logró revocar la política de integración que había estado operando en el condado de Wake durante años. ^[13]

Actualmente hay 171 escuelas públicas en el sistema, que consisten en 104 escuelas primarias (K-5), 33 intermedias (6-8), 26 secundarias (9-12) y 4 escuelas especiales / opcionales. Con numerosas escuelas nuevas que se abren cada año, la junta escolar nombra nuevas escuelas para una característica geográfica (como Holly Ridge) o para la carretera donde se encuentran (como Athens Drive y Leesville Road) o para el área geográfica a la que sirven (como Holly Springs High, Apex High y Garner High). Sin embargo, la junta ha tratado recientemente de evitar nombrar las escuelas después de subdivisiones cercanas porque tales nombres pueden llevar a algunos residentes a creer que la escuela es la "escuela del vecindario". A diferencia de épocas anteriores, las escuelas ya no llevan el nombre de personas, lo que ha demostrado ser controvertido en el pasado. Escuelas nombradas antes de la política de nombres actual, sin embargo,conservar sus nombres no geográficos existentes.^[14]

Calendario anual

El Sistema de Escuelas Públicas del Condado de Wake fue noticia en 2006 y 2007 por convertir 19 escuelas primarias y tres escuelas intermedias a un calendario obligatorio durante todo el año . Puso a más de un tercio de las escuelas primarias en el calendario anual a partir de julio de 2007. La decisión no fue popular entre algunas familias que argumentaron que el cambio de calendario debería haber sido voluntario. ^[15] El cambio a un calendario anual en muchas escuelas ha generado algunas necesidades imprevistas. Por ejemplo, los capítulos de la PTA en algunas de las escuelas afectadas han considerado la compra de parasoles para los patios de recreo para brindar refugio a los estudiantes durante los calurosos y húmedos meses de verano de Carolina del Norte. ^[dieciséis]

Un grupo de padres demandó ^[17] para impedir que el sistema escolar convierta las escuelas. ^[18] En mayo de 2007, el juez Howard Manning dictaminó que el sistema escolar puede ofrecer un calendario durante todo el año, pero que debe obtener el consentimiento informado de los padres de un estudiante antes de asignar a los estudiantes a una escuela de todo el año. Aproximadamente el 9% de los estudiantes afectados no dieron su consentimiento y fueron asignados a una escuela de calendario tradicional. ^[19] Como resultado, muchas escuelas durante todo el año tienen asientos vacíos y muchas escuelas de calendario tradicional siguen abarrotadas. ^[20]En mayo de 2008, la Corte de Apelaciones de Carolina del Norte anuló la decisión del tribunal inferior, dictaminando que Wake no necesita permiso de los padres para que los estudiantes asistan a escuelas durante todo el año, pero la Escuela de la Corte Suprema del Estado acordó escuchar el caso y suspendió la decisión de apelación hasta hace un fallo. ^[21] Los líderes del distrito solicitaron el consentimiento para el año escolar 2008-09, pero no planearon hacerlo el año siguiente (2009-10). ^[22]

En octubre de 2008, la junta escolar votó para convertir la escuela primaria Baucom en Apex y la primaria Green Hope en Cary de nuevo al calendario tradicional, citando un aumento menor al esperado en la inscripción. Salem Elementary en Apex también se consideró para la conversión de nuevo a un calendario tradicional, pero la junta votó en contra de esa medida. También en esa misma reunión, la junta votó para convertir Leesville Road Middle en North Raleigh a un calendario anual. ^[23]

En mayo de 2009, la Corte Suprema del estado dictaminó que no se necesita el consentimiento de los padres para enviar a los estudiantes a escuelas de todo el año. ^[24] Como resultado, la junta escolar decidió no buscar más el consentimiento. ^[25] Pero la elección de nuevos miembros de la junta escolar en octubre de 2009, quienes dijeron que se oponían a las escuelas obligatorias durante todo el año, hizo que el distrito volviera a pedir permiso a los padres. ^[26]

Controversia de la diversidad

La controversia nacional surgió en 2010 sobre la decisión 5-4 de la Junta Escolar del Condado de Wake en marzo de cambiar la política de diversificación socioeconómica que había seguido durante una década a un sistema que se centró en las escuelas de vecindario. ^[27] El plan anterior, según el cual las escuelas públicas del condado debían "tener no más del 40 por ciento de los estudiantes elegibles para almuerzos gratis o a precio reducido" se dejó de lado por preocupaciones sobre los largos viajes en autobús de los estudiantes, pero inmediatamente generó comentarios. entre el público y la NAACP que el resultado del cambio sería " resegregar " las escuelas. ^[27] La decisión provocó protestas encabezadas por el capítulo estatal de la NAACP, con arrestos en junio y julio, ^{[28] [29]}ya la renuncia del superintendente de las escuelas del condado de Wake. ^[30] La NAACP presentó una denuncia de derechos civiles ante la oficina del Departamento de Educación de los Estados Unidos , que inició una investigación sobre el asunto. ^{[30] [31]} La queja también motivó a una agencia de acreditación nacional , AdvancED , a evaluar las escuelas para ver si la decisión afectaría el estatus de acreditación de la escuela. ^{[32] [33]}

En enero de 2011, el Washington Post presentó una historia sobre la controversia, ^[30] después de lo cual él y Associated Press recibieron una carta del secretario de Educación de los Estados Unidos, Arne Duncan , en la que escribió que era "preocupante ver a Carolina del Norte La junta escolar del condado de Wake toma medidas para revertir una política de larga data para promover la diversidad racial en sus escuelas "e" insta [d] a las juntas escolares en todo Estados Unidos a considerar completamente las consecuencias antes de tomar tal acción ". ^{[31] [34]} La situación también fue satirizada en The Colbert Report . ^[35] Según el Washington Post, la decisión ha sido respaldada por destacados miembros del movimiento Tea Party . ^[30]

Se han logrado algunos avances hacia un compromiso en el condado de Wake entre los defensores y los críticos del antiguo plan de integración. Michael Alves, un consultor de educación con 30 años de experiencia en el diseño e implementación de planes de asignación de estudiantes basados ​​en opciones en distritos de los Estados Unidos, ha desarrollado un plan de integración por logros para el condado de Wake. La integración por logros asignará a los estudiantes a las escuelas en función de sus logros anteriores en las calificaciones de las pruebas estatales estandarizadas. Las escuelas tendrán el 70% de las calificaciones de sus estudiantes en o por encima del nivel competente, mientras que el 30% restante tendrá calificaciones por debajo del nivel competente. ^[13]El plan estipula que una vez que se coloca a un niño en una escuela, no se le puede reasignar durante su tiempo en esa escuela. La Cámara de Comercio de Greater Raleigh, la organización de membresía empresarial más grande del área, ha sugerido este plan a la junta escolar del condado de Wake. ^[36]

Escuelas

Instituto

• Escuela secundaria Apex Friendship (Patriots)
• Escuela secundaria Apex (pumas)
• Escuela secundaria Athens Drive (Jaguares)
• Escuela secundaria Cary (diablillos)
• Escuela secundaria Crossroads FLEX (Phoenix)
• Escuela secundaria East Wake (Guerreros)
• Escuela secundaria Fuquay-Varina (Bengals)
• Escuela secundaria Garner (troyanos)
• Escuela secundaria Green Hope (Falcons)
• Preparatoria Green Level (Gators)
• Escuela secundaria Heritage (perros esquimales)
• Preparatoria Holly Springs (Golden Hawks)
• Escuela secundaria Jesse O.Sanderson (Spartans)
• Escuela secundaria Knightdale (Caballeros)
• Escuela secundaria de Leesville Road (Orgullo)
• Escuela secundaria Middle Creek (Mustangs)
• Escuela secundaria Millbrook (gatos monteses)
• North Wake College and Career Academy (Griffins)
• Escuela secundaria Needham B. Broughton (capitales)
• Escuela secundaria Panther Creek (Catamounts)
• Escuela secundaria de Rolesville (Rams)
• Escuela secundaria del sudeste de Raleigh (Bulldogs)
• Escuela secundaria South Garner (Titanes)
• Vernon Malone College & Career Academy (Silver Hawks)
• Escuela secundaria Wake Forest (pumas)
• Escuela secundaria de Wakefield (Wolverines)
• Wake STEM Early College High School (Lobos)
• Academia de Liderazgo para Hombres Wake Young (Phoenix)
• Wake Young Women's Leadership Academy (búhos)
• Escuela secundaria William G. Enloe (Eagles)
• Escuela secundaria Willow Spring (apertura en el año escolar 2021-2022) (Storm)

Escuelas intermedias

Vea también: Lista de escuelas intermedias del sistema de escuelas públicas del condado de Wake

• Escuela Intermedia Alston Ridge (Guerreros)
• Escuela secundaria Apex Friendship (cargadores)
• Escuela secundaria Apex (pumas)
• Escuela secundaria Carroll (pumas)
• Escuela Intermedia Magnet Centennial Campus (Wolfpack)
• Escuela secundaria Davis Drive (Panthers)
• Escuela secundaria Dillard Drive (dragones)
• Escuela intermedia Durant Road (Dolphins)
• Escuela secundaria East Cary (Imps)
• Escuela secundaria East Garner (troyanos)
• Escuela secundaria East Millbrook (pumas)
• Escuela secundaria East Wake (Warriors)
• Escuela secundaria Fred J. Carnage (troyanos)
• Escuela secundaria Fuquay-Varina (Bengals)
• Escuela secundaria Heritage (Patriots)
• Escuela secundaria Holly Grove (Bulldogs)
• Escuela secundaria Holly Ridge (Hornets)
• Escuela secundaria John W. Ligon (Little Blues)
• Escuela secundaria de Oberlin (chaqueta azul), ^[37]
• Escuela secundaria Leesville Road (Orgullo)
• Escuela secundaria Leroy Martin (Mustangs)
• Escuela secundaria Lufkin Road (Lightning)
• Escuela secundaria Mills Park (Leopardos)
• Escuela intermedia Moore Square Magnet (Mountain Lions)
• Escuela secundaria North Garner (troyanos)
• Escuela secundaria Pine Hollow (Pilotos)
  • Abrió en 2016 como una escuela de todo el año, la primera escuela de este tipo en abrir en el distrito desde 2012. ^[38]
• Escuela secundaria Reedy Creek Magnet (Eagles)
• Escuela secundaria River Bend (Tigres)
• Escuela secundaria de Rolesville (Rams)
• Escuela secundaria de Salem (Spartans)
• Escuela secundaria de Wakefield (lobos)
• Escuela secundaria Wake Forest (pumas)
• Escuela Intermedia Wendell (Lobos)
• Escuela secundaria West Cary (Imps)
• Escuela secundaria de West Lake (gatos monteses)
• Escuela secundaria West Millbrook (gatos monteses)
• Escuela secundaria Zebulon (pumas)

Escuelas primarias

Vea también: Lista de escuelas primarias del sistema de escuelas públicas del condado de Wake

Escuela Primaria Cedar Fork

• Escuela Primaria Abbotts Creek (Caimanes)
• Escuela Primaria Adams (Aviadores)
• Escuela Primaria Alston Ridge (Caimanes)
• Escuela primaria Apex (pumas)
• Escuela primaria Aversboro (búhos)
• Escuela primaria de Baileywick Road (Bulldogs)
• Escuela Primaria Ballentine (Luciérnagas)
• Escuela primaria Banks Road (pioneros)
• Escuela primaria Barwell Road (Bears)
• Escuela Primaria Baucom (Aviadores)
• Escuela primaria Beaverdam (castores)
• Escuela primaria Brassfield (Bears)
• Escuela primaria de Brentwood (ingenieros)
• Escuela Primaria Briarcliff (Bulldogs)
• Escuela Primaria Brier Creek (Jets)
• Escuela Primaria Brooks Magnet
• Escuela Primaria Bryan Road (Bucaneros)
• Escuela Primaria Buckhorn Creek (Bucaneros)
• Escuela Primaria Bugg Magnet
• Escuela primaria Carpenter (Camaleones)
• Escuela primaria Carver (Cachorros)
• Escuela primaria Cary (pumas)
• Escuela Primaria Cedar Fork (mantarrayas)
• Escuela Primaria Combs (Gators)
• Escuela Primaria Conn
• Escuela Primaria Creech Road
• Escuela Primaria Davis Drive
• Escuela Primaria Dillard Drive
• Escuela primaria Douglas Magnet
• Escuela Primaria Durant Road
• Escuela Primaria East Garner
• Escuela Primaria Farmington Woods
• Escuela Primaria Fred A. Olds
• Primaria Forest Pines
• Escuela Primaria Forestville Road
• Escuela Primaria Fox Road
• Escuela Primaria Fuller Magnet
• Escuela primaria Fuquay-Varina
• Escuela Primaria Green
• Escuela Primaria Green Hope
• Escuela Primaria Harris Creek
• Escuela primaria Herbert Akins Road
• Escuela Primaria Heritage
• Escuela Primaria Highcroft Drive
• Academia Hilburn
• Escuela Primaria Hodge Road
• Escuela Primaria Holly Grove
• Escuela Primaria Holly Ridge
• Escuela Primaria Holly Springs
• Escuela Primaria Hortons Creek
• Escuela primaria Hunter
• Escuela Primaria Jeffreys Grove
• Escuela primaria Jones Dairy
• Escuela Primaria Joyner
• Escuela Primaria Kingswood
• Escuela Primaria Knightdale
• Escuela Primaria Lacy
• Escuela Primaria Lake Myra
• Escuela Primaria Laurel Park
• Escuela Primaria Lead Mine
• Escuela primaria Leesville Road
• Escuela Primaria Lincoln Heights
• Escuela Primaria Lockhart
• Escuela Primaria Lynn Road
• Escuela Primaria Middle Creek
• Escuela Primaria Millbrook
• Escuela Primaria Mills Park
• Escuela Primaria Morrisville
• Escuela Primaria North Forest Pines
• Escuela Primaria North Ridge
• Escuela Primaria Northwoods
• Escuela Primaria Oak Grove
• Escuela Primaria Oakview
• Escuela Primaria Olds
• Escuela Primaria Olive Chapel
• Escuela Primaria Parkside
• Escuela Primaria Partnership
• Escuela Primaria Penny Road
• Escuela Primaria Pleasant Grove
• Escuela Primaria Pleasant Union
• Escuela Primaria Poe
• Escuela Primaria Powell
• Escuela Primaria Rand Road
• Escuela Primaria Reedy Creek
• Escuela Primaria River Bend
• Escuela Primaria Rogers Lane
• Escuela Primaria Rolesville
• Escuela Primaria Root
• Escuela Primaria Salem
• Escuela Primaria Sanford Creek
• Escuela Primaria Scotts Ridge
• Escuela Primaria Smith Magnet
• Escuela Primaria Southeast Raleigh
  • Se encuentra en un edificio de 115,000 pies cuadrados (10,700 m ² ), ^[39] en 32 acres (13 ha) de tierra, ^[40] en el sitio del ex-Watson Flea Market, en las proximidades de la Interestatal 40 , es un proyecto conjunto entre WCPSS y YMCA . La YMCA compró las instalaciones para instalar la YMCA y la escuela. Se inauguró el 26 de agosto de 2019. Tiene la única piscina en todo el sistema escolar. ^[41] Su tamaño de estudiantes previsto era 426. ^[40]
• Escuela Primaria Stough
• Escuela Primaria Swift Creek (pumas)
• Escuela Primaria Sycamore Creek
• Primaria Timber Drive
• Escuela Primaria Turner Creek
• Escuela Primaria Underwood
• Escuela Primaria Vance
• Escuela Primaria Vandora Springs
• Escuela Primaria Wake Forest
• Escuela Primaria Wakefield
• Escuela Primaria Wakelon
• Escuela Primaria Washington
• Escuela Primaria Weatherstone
• Escuela Primaria Wendell
• Escuela Primaria West Lake
• Escuela Primaria White Oak
• Escuela Primaria Wilburn
• Escuela Primaria Wildwood Forest
• Escuela primaria Wiley Magnet
• Escuela Primaria Willow Springs
• Escuela primaria Yates Mill (ranas)
• Escuela primaria de York
• Escuela Primaria Zebulon

Antecedentes demográficos

A partir del año escolar 2018-2019, el cuerpo estudiantil del condado de Wake está dividido en un 51.2% de hombres con un total de 82,424 estudiantes y un 48.8% de mujeres, lo que representa un total de 78,535 estudiantes. ^[42]

Total	indio americano	asiático	Negro	Hispano	Isleño del pacífico	Dos o más	blanco
160,959	398	15,001	36,545	29.031	194	6.122	73.668
100%	0,02%	9,3%	22,7%	18,0%	0,1%	3,8%	45,8%

Referencias

1. "Datos del distrito" . WCPSS.net . Consultado el 23 de octubre de 2020 .
2. "Tabla 215.30. Matrícula, pobreza y fondos federales para los 120 distritos escolares más grandes, por tamaño de matrícula en 2016: años seleccionados, 2015-16 y año fiscal 2018" . Recopilación de estadísticas de educación 2018 . Departamento de Educación de EE. UU . : Instituto de Ciencias de la Educación , Centro Nacional de Estadísticas Educativas . Consultado el 25 de noviembre de 2019 .
3. "Copia archivada" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 2007-12-02 . Consultado el 20 de octubre de 2007 .
4. "Centro nacional de elección de escuela - recursos - tipos de elección de escuela" . vanderbilt.edu . Archivado desde el original el 7 de junio de 2010 . Consultado el 10 de abril de 2011 .
5. "Gerald Grant sobre el éxito escolar del condado de Wake" . The Independent Weekly . 2009-05-21. Archivado desde el original el 16 de enero de 2011 . Consultado el 3 de enero de 2011 .
6. "Tomando un nuevo curso en clase" . US News and World Report . 2007-07-07. Archivado desde el original el 4 de junio de 2011 . Consultado el 4 de septiembre de 2011 .
7. "Las puntuaciones en las pruebas estatales disminuyen" . The News & Observer . 2008-11-06 . Consultado el 9 de diciembre de 2008 .^{[ enlace muerto ]}
8. "Las puntuaciones suavizan el alarde de Wake" . The News & Observer . 2008-11-12. Archivado desde el original el 26 de mayo de 2009 . Consultado el 14 de noviembre de 2008 .
9. "Para obtener diversidad, algunas escuelas pueden mirar a la clase socioeconómica en lugar de la raza" . US News and World Report . Archivado desde el original el 8 de octubre de 2012 . Consultado el 17 de septiembre de 2017 .
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13. Winerip, Michael (27 de febrero de 2011). "Las escuelas de Raleigh, Carolina del Norte, luchan por ponerse de acuerdo sobre el plan de integración" . The New York Times . Archivado desde el original el 10 de junio de 2015 . Consultado el 26 de febrero de 2017 .
14. WCPSS: Política de la Junta - Nomenclatura de escuelas (2570) Archivado 2007-02-05 en Wayback Machine
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enlaces externos

• Página web oficial
• Conversión de escuelas durante todo el año
• wral.com , archivo de WRAL-TV de historias de conversión durante todo el año
• Archivo de reasignación escolar de News & Observer's Wake
• Archivo de historias de asignaciones obligatorias durante todo el año de WRAL