La escuela Ahliah es una escuela mixta privada en Beirut , Líbano .
Escuela Ahliah | |
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Localización | |
Información | |
Tipo de escuela | Escuela independiente |
Fundado | 1916 |
Fundador | María Kassab |
Los grados | KG1 - Grado 12 |
Género | Coeducativo |
Idioma | inglés |
Acreditación | Consejo de Escuelas Internacionales |
Sitio web | www.ahliahschool.edu.lb |
Escuela Mary Kassab
En 1916, cuando las autoridades otomanas ordenaron el cierre de las escuelas extranjeras, Mary Kassab reunió en su casa a dieciséis niños y niñas que estaban matriculados en la British School y se comprometieron a garantizar su educación continua. Los padres comenzaron a enviarle a sus hijos, que se convirtió en el núcleo de la escuela Ahliah.
Al año siguiente, se inscribieron sesenta estudiantes y Mary Kassab fue autorizada para abrir una escuela nacional, no confesional y mixta.
Con la ayuda de su hermano Aziz y dos de sus amigos, Boulos Khawli y Anis Makdissi, formó un consejo de administración . La junta recaudó fondos de residentes árabes y libaneses y de emigrantes libaneses, y pudo comprar el campus actual de Ahliah a la misión escocesa .
La escuela adoptó el nuevo movimiento de exploración que incluía a todos los niños libaneses y Alice Abkarios en Ahliah se encargó de traducir las reglas de exploración al árabe .
Las autoridades del Mandato intentaron reforzar su control sobre la escuela y en 1924 ordenaron su cierre. Los estudiantes (predominantemente niñas) organizaron un mitin y entraron al Palacio de Gobierno para defender la causa de la escuela ante el Alto Comisionado. Las autoridades francesas revocaron la decisión.
Colegio de niñas Al-Ahliah
En 1950, Mary Kassab School se convirtió en Ahliah Girls 'College. Los niños solo eran admitidos en el nivel elemental . El segundo director, Wadad Makdisi Cortas , asumió el cargo en 1935.
Se inició una academia de música , bajo la dirección de Alexis Boutros. El coro de Ahliah representó al Líbano en muchas capitales del mundo, con unas cien actuaciones en su registro.
La Fundación Ford equipó los laboratorios de ciencias de la escuela como modelo.
Escuela Al Ahliah en Beirut
Situado en el corazón de la antigua Beirut , Al-Ahliah se encontró en el centro de las batallas durante la Guerra Civil Libanesa (1975-1990) y sus edificios sufrieron graves daños. La demografía del barrio cambió drásticamente para incluir a las familias de los desplazados . Sus estándares académicos también sufrieron severamente debido a la partida de muchos de sus profesores y estudiantes.
Durante los dos primeros y más violentos años de la guerra , al-Ahliah cerró. Reabrió en 1977, bajo la dirección del Sr. Nicholas Zayyat, anteriormente profesor de matemáticas de las clases superiores de la escuela.
A lo largo de los años de guerra, las principales preocupaciones del Sr. Zayyat junto con otros miembros de la administración escolar fueron garantizar la seguridad de los estudiantes y preservar los edificios y la infraestructura de la escuela. Incapaz de mantener los estándares académicos anteriores, el Sr. Zayyat estaba interesado en continuar la misión humanitaria y patriótica de la escuela proporcionando educación a los numerosos estudiantes gravemente desfavorecidos y a los hijos de padres reducidos por la guerra a convertirse en ocupantes ilegales en sus alrededores, aunque a menudo estos los padres no pudieron pagar la tarifa completa. Finalmente, en tiempos de guerra, Al-Ahliah tuvo 750 estudiantes matriculados. En ese momento se había vuelto mixto.
A pesar de los peligros y las inseguridades enfrentadas, la idea de trasladar la escuela de su ubicación histórica fue rechazada repetidamente por la Junta de Síndicos de Al-Ahliah.
Mejoras posteriores a la guerra civil
Después de que terminó la guerra y el país regresó a una época de paz que también fue testigo de la reconstrucción del centro de Beirut, la Junta de Síndicos de Al-Ahliah comenzó a revivir y modernizar su misión. Se nombró a una nueva directora, la Dra. Najla Hamadeh, graduada de la edad de oro de la escuela y miembro de su Junta Directiva, para ejecutar su reactivación. Durante el mandato de Hamadeh (1999-2005), Al-Ahliah logró lo siguiente:
- cambios en la facultad y la administración, que llevaron a una mejora considerable en los estándares y servicios académicos
- fundar un preescolar renovado que empleó técnicas y equipos Montessori
- la rehabilitación de los edificios escolares, de acuerdo con los criterios de Solidere , junto con la renovación de los laboratorios de ciencias y las instalaciones preescolares
- cerrar la sección de idioma francés que se había creado para satisfacer las condiciones y necesidades de la guerra, con el fin de enfocarse en construir una sección de inglés fuerte, mientras se mantiene el francés como un tercer idioma fuerte
- fundar un informativo , dos salones de actividades adicionales y una guardería para los bebés de la facultad y el personal
- Desarrollar un centro para estudiantes con necesidades psicológicas y educativas y para apoyo académico individual y de recuperación.
Instalaciones
El campus consta de dos edificios comprados en 1916 a una misión escocesa. Los edificios rodean un patio interior, que sirve como lugar de reunión de la escuela y ofrece espacio para deportes y otras actividades. Los edificios de Ahliah se renovaron por completo en 2003-2004.
El edificio principal más antiguo alberga las oficinas administrativas en la planta baja. El primer piso fue completamente restaurado e incluye el preescolar y el salón de recursos. El segundo piso tiene dos salones de actos, el laboratorio de tecnología de la información y la sala de conferencias iEARN .
El segundo edificio de Ahliah es una estructura de tres alas y tres pisos equipada con un ascensor . La enfermería y la cafetería de la escuela primaria están en la planta baja con las aulas de primaria, el salón de maestros y la biblioteca en el primer piso. El segundo piso alberga las aulas de la escuela secundaria , la sala de fotocopias , la sala de arte y los laboratorios de ciencias. En el tercer piso se encuentran las aulas de secundaria y los salones de profesores, el laboratorio de tecnología y el salón de baile . El techo proporciona espacio adicional en el patio de la escuela para los estudiantes mayores y una cafetería, que atiende a los estudiantes de la escuela secundaria.
Coordenadas :33 ° 53′48 ″ N 35 ° 29′52 ″ E / 33.89666 ° N 35.49764 ° E / 33.89666; 35.49764