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Buckminster Fuller y estudiantes ensamblan una cúpula geodésica, 1948

Black Mountain College fue una universidad experimental fundada en 1933 por John Andrew Rice , Theodore Dreier y varios otros. Con sede en Black Mountain, Carolina del Norte , la escuela se organizó ideológicamente en torno a los principios de educación de John Dewey , que enfatizaban el aprendizaje holístico y el estudio del arte como un elemento central de la educación en artes liberales . [2] Muchos de los profesores y estudiantes de la escuela fueron o llegarían a ser muy influyentes en las artes, incluidos Josef y Anni Albers , Charles Olson , Ruth Asawa , Walter Gropius , Ray Johnson ,Robert Motherwell , Dorothea Rockburne , Cy Twombly , Robert Rauschenberg , Susan Weil , Merce Cunningham , John Cage , Buckminster Fuller , Franz Kline , Aaron Siskind , Willem y Elaine de Kooning y Mary Caroline Richards . Aunque fue bastante notable durante su vida, la escuela cerró en 1957 después de 24 años debido a problemas de financiación, Camp Rockmont for Boys ahora se encuentra en el sitio del campus. La historia y el legado de Black Mountain College son preservados y extendidos por elBlack Mountain College Museum + Arts Center ubicado en el centro de Asheville , Carolina del Norte. [3]

Historia [ editar ]

Black Mountain fue fundada en 1933 por John Andrew Rice , Theodore Dreier, Frederick Georgia y Ralph Lounsbury, quienes fueron despedidos como profesores de Rollins College en un incidente fundamental de libertad académica , específicamente por negarse a firmar un compromiso de lealtad, por el cual Rollins fue formalmente censurado por la Asociación Americana de Profesores Universitarios . [4] La institución se estableció para "evitar las trampas de los rectores y fideicomisarios autocráticos y permitir un plan de estudios más flexible" y "con el objetivo holístico de 'educar a un estudiante como persona y ciudadano'" [5].La escuela se financió originalmente a través de una donación de $ 10,000 de "Mac" Forbes, un ex miembro de la facultad de Rollins College, después de que los fundadores no pudieron recaudar fondos de fuentes tradicionales. [6] : 7

Black Mountain era de naturaleza experimental y estaba comprometida con un enfoque interdisciplinario , priorizando la creación de arte como un componente necesario de la educación y atrayendo una facultad y conferencistas que incluían a muchos de los principales artistas visuales, compositores, poetas y diseñadores de Estados Unidos. [2] Durante las décadas de 1930 y 1940, la escuela floreció y se hizo conocida como una incubadora de talentos artísticos. Los eventos notables en la escuela eran comunes; Fue aquí donde el miembro de la facultad Buckminster Fuller y los estudiantes hicieron la primera cúpula geodésica a gran escala , donde Merce Cunningham formó su compañía de danza y donde John Cage organizó su primer acontecimiento musical . [3]En la década de 1950, el enfoque de la escuela se trasladó a las artes literarias bajo la dirección de Charles Olson . Olson fundó The Black Mountain Review en 1954 [7] y, junto con su colega y alumno Robert Creeley , desarrolló la escuela poética de Black Mountain Poets . [8]

Además, el College fue una importante incubadora de la vanguardia estadounidense . Black Mountain demostró ser un precursor importante y un prototipo de muchas de las universidades alternativas de la actualidad, desde College of the Atlantic , Naropa University , University of California, Santa Cruz y Marlboro College hasta Evergreen State College , Hampshire College , Shimer. College , Prescott College , Goddard College , World College West (1973-1992) y New College of Florida , entre otros, incluido Warren Wilson Collegeubicado a solo minutos de la calle donde se encontraba Black Mountain College. Bennington College , basado en la misma filosofía, fue fundado un año antes que Black Mountain College.

Estructura [ editar ]

Edificio principal del antiguo Black Mountain College, en los terrenos actuales de Camp Rockmont

La escuela operaba utilizando metodologías no jerárquicas que colocaban a estudiantes y educadores en el mismo plano. Girando en torno a los ideales del siglo XX sobre el valor y la importancia de equilibrar la educación, el arte y el trabajo cooperativo, los estudiantes debían participar en trabajos agrícolas, proyectos de construcción y tareas de cocina como parte de su educación integral. [9] [3] [10]Los estudiantes participaron en todos los niveles de la toma de decisiones institucionales. También se les dejó a cargo de decidir cuándo estaban listos para graduarse, lo que notoriamente pocos hicieron. No había requisitos de cursos, calificaciones oficiales (excepto para fines de transferencia) o títulos acreditados. Los graduados recibieron diplomas hechos a mano como símbolos puramente ceremoniales de sus logros. El programa de artes liberales ofrecido en Black Mountain era amplio y se complementaba con la creación de arte como un medio para cultivar el pensamiento creativo en todos los campos. [10] Mientras Albers dirigía la escuela, los dos únicos requisitos eran un curso sobre materiales y forma impartido por Albers y un curso sobre Platón. [3]

De 1933 a 1941, Black Mountain College estuvo ubicado en la YMCA Blue Ridge Assembly.

Contexto sociopolítico [ editar ]

En 1933, los nazis cerraron la Bauhaus en Alemania, una institución educativa igualmente progresista basada en las artes. Muchos de los profesores de la escuela se fueron de Europa a los EE. UU., Y varios de ellos se establecieron en Black Mountain, sobre todo Josef Albers , quien fue seleccionado para dirigir el programa de arte, y su esposa Anni Albers , quien enseñó tejido y diseño textil. [11]

El ascenso al poder de Adolf Hitler y la posterior persecución que tuvo lugar en Europa llevaron a muchos artistas e intelectuales a huir y reasentarse en los EE. UU., Poblando Black Mountain College con una afluencia tanto de estudiantes como de profesores. [12]

Además, el colegio estaba funcionando en el sur durante el período de segregación racial legal en otros colegios y universidades de la región. Si bien no es inmune a las tensiones raciales, algunos consideran que la estudiante Alma Stone Williams , una mujer afroamericana, es la primera estudiante negra en inscribirse en una institución de educación superior totalmente blanca en el sur durante la era de Jim Crow . [13] Entre los profesores afroamericanos notables se encuentran Carol Brice y Roland Hayes durante el Summer Music Institute de 1945; Percy H. Baker, contratado a tiempo completo en 1945; Jacob Lawrence y Gwendolyn Knight durante el Summer Art Institute de 1946; y Mark Oakland Faxpara el trimestre de primavera de 1946. El Fondo Julius Rosenwald proporcionó los salarios de los maestros afroamericanos, así como becas para estudiantes. [14]

Ubicaciones [ editar ]

La universidad originalmente alquiló los edificios de la YMCA Blue Ridge Assembly al sur de Black Mountain, Carolina del Norte. [15] En 1937, compró una propiedad de 667 acres al otro lado del valle en Lake Eden. [6] : 8 En mayo de 1941, tras el final de su contrato de arrendamiento en Blue Ridge Assembly, el College trasladó sus operaciones a Lake Eden, donde permaneció hasta su cierre en 1957. [6] : 8 La propiedad fue posteriormente comprada y convertida a un campamento de verano residencial de muchachos cristianos ecuménicos ( Camp Rockmont ). Esto se ha utilizado durante años como el sitio del Black Mountain Festival, el Lake Eden Arts Festival y el Black Mountain College Museum + Arts Center 's{Re} SUCEDIENDO . Algunas de las estructuras originales todavía se utilizan como alojamiento o instalaciones administrativas, y dos frescos pintados por Jean Charlot permanecen intactos en el sitio. [16] [17]

Cierre [ editar ]

Black Mountain College cerró en 1957, ocho años después de que Albers se fuera para dirigir el primer departamento de diseño en Yale . La universidad suspendió las clases por orden judicial debido a deudas; la escuela no pudo sostenerse financieramente debido a la gran disminución del número de estudiantes. En 1962, los libros de la escuela finalmente se cerraron, con todas las deudas cubiertas. [18]

Buckminster Fuller en Black Mountain College en 1949

Legado [ editar ]

El Museo y Centro de Artes de Black Mountain College , fundado en 1993, continúa el legado de Black Mountain College a través de charlas, exposiciones, actuaciones, colección y preservación, y una conferencia anual de otoño que examina la historia y el impacto de la universidad. El Journal of Black Mountain College Studies es una publicación digital de acceso abierto revisada por pares que publica artículos, ensayos y trabajos creativos relacionados con la escuela y las personas asociadas con ella.

Black Mountain College fue el tema de la exposición del museo Leap Before You Look: Black Mountain College 1933-1957, que se inauguró en el Instituto de Arte Contemporáneo de Boston el 10 de octubre de 2015. La muestra fue comisariada por Helen Molesworth con Ruth Erickson. [19] La muestra se exhibió posteriormente en el Museo Hammer del 21 de febrero al 15 de mayo de 2016. [20]

Black Mountain College apareció en la novela de Nicholas Sparks , The Longest Ride (2013) y en la adaptación cinematográfica de 2015 del mismo nombre. [21]

Ver también [ editar ]

  • Categoría: Facultad de Black Mountain College
  • Categoría: Alumnos de Black Mountain College
  • Colegio de Antioquía
  • Bennington College
  • Cooper Union
  • Escuela de Graduados de Artes Milton Avery
  • Evergreen College
  • Universidad Warren Wilson
  • Universidad de Rochdale
  • Hampshire College
  • Goddard College
  • Marlboro College
  • Colegio del Atlántico
  • Colegio de Artes de Cornualles [22]

Referencias [ editar ]

  1. ^ "Sistema de información del registro nacional" . Registro Nacional de Lugares Históricos . Servicio de Parques Nacionales . 9 de julio de 2010.
  2. ^ a b "Los artistas de Black Mountain College | American Masters | PBS" . Maestros americanos . 2006-10-16. Archivado desde el original el 11 de octubre de 2017 . Consultado el 22 de octubre de 2017 .
  3. ↑ a b c d Kino, Carol (16 de marzo de 2015). "En el espíritu de Black Mountain College, una incubadora de vanguardia" . The New York Times . ISSN 0362-4331 . Archivado desde el original el 14 de abril de 2019 . Consultado el 22 de octubre de 2017 . 
  4. ^ Mary Seymour, "Los fantasmas de Rollins (y otros esqueletos en el armario)", Revista Rollins , otoño de 2011, http://www.rollins.edu/magazine/fall-2011/ghosts-of-rollins-2.html Archivado el 21 de abril de 2014 en la Wayback Machine ; John Andrew Rice, Salí del siglo XVIII (1942), reeditado, con una nueva introducción del nieto de Rice, William Craig Rice, University of South Carolina Press, 2014, ISBN 1611174368 
  5. Díaz, Eva (25 de diciembre de 2014). Los experimentadores: azar y diseño en Black Mountain College . Prensa de la Universidad de Chicago. ISBN 9780226068039. Archivado desde el original el 28 de septiembre de 2020 . Consultado el 21 de septiembre de 2020 .
  6. ↑ a b c South, Anne Chesky Smith y Heather (2014). Colegio Black Mountain . Publicaciones de Arcadia. ISBN 978-1-4671-2235-1. Archivado desde el original el 28 de septiembre de 2020 . Consultado el 21 de septiembre de 2020 .
  7. ^ " " ¿Cuál es la montaña negra? ": Una introducción académica para la antología de poesía de la Black Mountain College de Alessandro Porco" . BMCS . Archivado desde el original el 11 de julio de 2019 . Consultado el 11 de julio de 2019 .
  8. ^ "Poetas de la montaña negra - grabaciones de audio" . Museo + Centro de Artes de Black Mountain College . 2014-06-02. Archivado desde el original el 11 de julio de 2019 . Consultado el 11 de julio de 2019 .
  9. ^ "La historia del arte: escuela - Black Mountain College" . www.theartstory.org . Archivado desde el original el 16 de octubre de 2017 . Consultado el 23 de octubre de 2017 .
  10. ↑ a b Cotter, Holanda (17 de diciembre de 2015). "La corta vida y el largo legado de Black Mountain College" . The New York Times . ISSN 0362-4331 . Archivado desde el original el 22 de octubre de 2017 . Consultado el 22 de octubre de 2017 . 
  11. ^ "Fundación Josef y Anni Albers" . ww.albersfoundation.org . Archivado desde el original el 23 de octubre de 2017 . Consultado el 22 de octubre de 2017 .
  12. ^ "Black Mountain College: una breve introducción - Black Mountain College Museum + Arts Center" . Museo + Centro de Artes de Black Mountain College . Archivado desde el original el 22 de octubre de 2017 . Consultado el 22 de octubre de 2017 .
  13. ^ Anónimo. "Black Mountain College: un pionero en la integración racial del sur". La Revista de Negros en la Educación Superior . 54 : 46. JSTOR 25073557 . 
  14. ^ "Justicia social en BMC antes de la era de los derechos civiles: desegregación, inclusión racial e igualdad racial en BMC por Micah Wilkins" . BMCS . Archivado desde el original el 6 de septiembre de 2019 . Consultado el 13 de septiembre de 2019 .
  15. ^ "Aprendizaje, el camino de Black Mountain College" . Nuestra Revista Estatal . 2018-10-01. Archivado desde el original el 27 de diciembre de 2019 . Consultado el 27 de diciembre de 2019 .
  16. ^ "Conservación de Charlot Fresco + el verano de 1944" . Museo + Centro de Artes de Black Mountain College . 2017-12-06. Archivado desde el original el 15 de abril de 2019 . Consultado el 24 de abril de 2019 .
  17. ^ "Murales y escultura, cronología: Jean Charlot" . jeancharlot.org . Archivado desde el original el 31 de mayo de 2020 . Consultado el 24 de abril de 2019 .
  18. ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 30 de mayo de 2012 . Consultado el 22 de abril de 2013 .Mantenimiento de CS1: copia archivada como título ( enlace )
  19. ^ Swenson, Kirsten (16 de diciembre de 2015). "Salta antes de mirar: Black Mountain College 1933-1957" . Arte en América . Archivado desde el original el 19 de abril de 2016 . Consultado el 10 de abril de 2016 . (reseña de la exposición)
  20. ^ "Salta antes de mirar: Black Mountain College 1933-1957" . Museo del Martillo . Los Angeles. Archivado desde el original el 4 de abril de 2016 . Consultado el 11 de abril de 2016 .
  21. ^ Creativo, el levantamiento. "El viaje más largo" . Nicholas Sparks . Archivado desde el original el 29 de octubre de 2017 . Consultado el 21 de octubre de 2017 .
  22. ^ Vaughan, David. Merce Cunningham: Cincuenta años . Melissa Harris, ed. Apertura, 1972? Página 15ff. Cunningham y Cage se conocieron en la Cornish School. "[Cunningham] recuerda a la señorita Cornish diciendo que no había calificaciones ni horarios ', y pensé, si hay una escuela como esta en Seattle, imagínense lo que debe haber en Nueva York. Pero rápidamente descubrí que no había nada igual allí —De hecho, la única otra escuela que encontré que ofreció el mismo tipo de experiencia abierta fue Black Mountain '”.

Bibliografía [ editar ]

  • Bennis, Warren y Biederman, Patricia Ward (1997). "Experimento en Black Mountain". Organizing Genius: Los secretos de la colaboración creativa . Addison Wesley . págs. 142-170. ISBN 0-201-57051-3.
  • Museo + Centro de Artes de Black Mountain College (2008). Forma de imaginación: Mujeres de Black Mountain College . Asheville, Carolina del Norte. ISBN 978-0977413812.
  • Collier, Caroline (ed.) (2005). A partir de cero: Black Mountain College, 1933-1957 . Galería Arnolfini y Universidad de Cambridge . ISBN 978-0-907738-78-7.CS1 maint: texto adicional: lista de autores ( enlace )
  • Díaz, Eva (2014). Los experimentadores: azar y diseño en Black Mountain College . Prensa de la Universidad de Chicago . ISBN 978-0-226-06798-8.
  • Duberman, Martin (17 de diciembre de 1971). Black Mountain: una exploración en comunidad . WW Norton . ISBN 0393309533.
  • Harris, Mary Emma (2002). Las artes en Black Mountain College . La prensa del MIT . ISBN 978-0-262-58212-4.CS1 maint: ref duplica el valor predeterminado ( enlace )
  • Katz, Vincent (ed.) (2003). Black Mountain College: Experimento en arte . La prensa del MIT . ISBN 978-0-262-60071-2.CS1 maint: texto adicional: lista de autores ( enlace )
  • Lane, Marvin (ed.) (C. 1990). Black Mountain College: Sprouted Seeds: una antología de cuentas personales . Prensa de la Universidad de Tennessee . ISBN 978-0-87049-663-9.CS1 maint: texto adicional: lista de autores ( enlace )
  • Molesworth, Helen (2016). Salta antes de mirar: Black Mountain College 1933-1957 . Instituto de Arte Contemporáneo en asociación con la Yale University Press. ISBN 978-0-300-21191-7.
  • Rumaker, Michael (c. 2003). Días de la Montaña Negra . Prensa de Montaña Negra. ISBN 0-9649020-8-7.
  • Schwabsky, Barry (14 de marzo de 2016). "La rareza y la alegría de Black Mountain College" . La nación : 27–30. Archivado desde el original el 18 de agosto de 2016 . Consultado el 4 de agosto de 2016 . (reseña de la exposición)

Enlaces externos [ editar ]

  • Página web oficial