El ginnasio liceo moderno (o simplemente liceo moderno ) (literalmente gymnasium modern lyceum ) fue una escuela secundaria del Reino de Italia , establecida en 1911 por iniciativa del Ministro de Educación Pública Luigi Credaro (ley 860/1911), quien aceptó parcialmente propuesta de la Comisión Real , una comisión parlamentaria creada en 1906 para enriquecer la oferta del liceo italiano.
Historia
El liceo moderno fue el primer intento de modernizar el sistema del liceo italiano, que se remonta a la ley Casati de 1859. Antes, de hecho, había algunas secciones experimentales sin griego y con matemáticas o lenguas extranjeras, pero dependían de las escuelas individuales. y por lo tanto no fueron regulados por una directiva ministerial. No tuvo tiempo de afirmarse realmente porque se estableció a lo largo de los años en el cambio de la Primera Guerra Mundial y porque el advenimiento del fascismo trajo una nueva reforma radical de todo el sistema escolar. Se activó sólo en ocho provincias y nunca en una estructura escolar adecuada; es decir, no se activaron liceos modernos autónomos, como ocurrirá más tarde con los liceos científicos , sino que se activaron secciones de ginnasio liceo moderno dentro de estructuras escolares en las que aún existían secciones de ginnasio liceo ( classico ). La denominación de los años escolares siguió siendo la tradicional, con un gimnasio inferior de tres años (el mismo para ambas escuelas secundarias), dos gimnasios superiores de dos años ( clásico y moderno ) y dos liceos más de tres años ( clásico y moderno ). . Al contrario de lo que se propuso originalmente, permitió el acceso a cualquier facultad universitaria, incluidas letras y filosofía. El liceo moderno fue suprimido por la Reforma Gentil de 1923, que también suprimió la sección físico-matemática del Regio Istituto Tecnico (Real Instituto Técnico) y reemplazó el liceo scientifico instituido también por la ley Credaro de 1911 por el todavía existente.
La propuesta de la Comisión Real
La Comisión Real se estableció en 1906 y, después de tres años, presentó un plan de reforma [1] que incluía, además:
- un gimnasio de tres años, solo uno sin latín;
- tres liceos de cinco años:
- el liceo classico ( liceo clásico ), que se basaba en el liceo entonces existente - establecido por la ley Casati - y se caracterizaba por la enseñanza de lenguas clásicas ( griego antiguo y latín , de donde se deriva la lengua italiana); permitió el acceso a cualquier facultad universitaria;
- el Liceo Moderno ( liceo moderno ), sin griega, con el fortalecimiento de la lengua extranjera ( francés ), con la enseñanza de una segunda lengua extranjera ( alemán o Inglés ), de la ley y la economía; no permitió el acceso a la Facultad de Letras;
- el liceo scientifico ( liceo científico ), sin lenguas clásicas, con la enseñanza de una segunda lengua extranjera y un fortalecimiento de las materias científicas; no permitió el acceso a las Facultades de Letras y Jurisprudencia.
El nombre de los cursos escolares variaba con respecto al entonces vigente (y aún vigente para el liceo classico ) ya que después del tercer año de gymnasium, los primeros años del liceo ( classico , moderno o scientifico según la elección) y continuó hasta el quinto año. Esta denominación se retomó en 1923 (y sigue vigente) para el liceo scientifico . De acuerdo con la tradición italiana, en los tres liceos propuestos no se reconoció igual dignidad ya que el acceso a algunas facultades universitarias estaba condicionado por la dirección del liceo cursado . Si el liceo moderno no permitía el acceso únicamente a la facultad de Letras y Filosofía , el liceo scientifico no permitía el acceso también a la facultad de Jurisprudencia ; y fue esta última una fuerte limitación en el sentido de que, tradicionalmente, la facultad de Jurisprudencia era la más frecuentada por las clases de administración. Esta limitación se retomó en 1923, cuando se estableció el actual liceo scientifico , cuyo título, hasta 1969, no era válido para la inscripción en la facultad de Letras (la firma en Jurisprudencia estaba permitida por la ley 1859 de 31 de diciembre de 1962). El liceo classico , en cambio, permitía el acceso a cualquier facultad universitaria.
Disciplinas | Classico | Moderno | Científico | |||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I | II | III | IV | V | NENE | I | II | III | IV | V | NENE | I | II | III | IV | V | NENE | |
italiano | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 21 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 21 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 21 |
latín | 8 | 6 | 6 | 6 | 6 | 32 | 6 | 5 | 4 | 4 | 3 | 22 | - | - | - | - | - | 0 |
(La antigua grecia | - | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 | - | - | - | - | - | 0 | - | - | - | - | - | 0 |
francés | 3 | 2 | - | - | - | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 12 | 3 | 2 | - | - | - | 5 |
Ingles o aleman | - | - | - | - | - | 0 | - | 5 | 4 | 3 | 3 | 15 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
Historia | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
Geografía | 2 | 2 | 2 | - | - | 6 | 2 | 2 | 2 | 2 | - | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
Filosofía | - | - | 3 | 2 | 3 | 8 | - | - | 3 | 2 | 3 | 8 | - | - | 3 | 2 | 3 | 8 |
Matemáticas | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 |
Física | - | - | - | 3 | 2 | 5 | - | - | - | 3 | 3 | 6 | - | - | 3 | 3 | 3 | 9 |
Química | - | - | 2 | - | - | 2 | - | - | 2 | - | - | 2 | 3 | 3 | - | - | - | 6 |
Historia Natural | 2 | 2 | - | - | 2 | 6 | 2 | 2 | - | - | 2 | 6 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
Derecho y economía política | - | - | - | - | - | 0 | - | - | - | 3 | 3 | 6 | - | - | - | - | - | 0 |
Dibujo | - | - | - | - | - | 0 | 2 | 2 | - | - | - | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
Educación física (deportes) | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 10 |
Horas totales por semana | 27 | 28 | 29 | 27 | 29 | 130 | 28 | 29 | 28 | 30 | 30 | 135 | 30 | 28 | 29 | 28 | 29 | 134 |
Ginnasio liceo moderno
Activado desde 1911 hasta 1923.
Asignaturas | Gimnasio | Liceo | |||
---|---|---|---|---|---|
IV | V | I | II | III | |
italiano | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
latín | 5 | 5 | 3 | 3 | 2 |
francés | 3 | 3 | 4 | - | - |
Aleman o ingles | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
Historia y Geografía | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
Derecho, economía y filosofía | - | - | - | 3 | 4 |
Matemáticas | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 |
Física y Química | - | - | 4 | 3 | 3 |
Ciencias Naturales | 2 | 2 | - | 3 | 3 |
Dibujo | 2 | 2 | - | - | - |
Educación Física | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Horas totales por semana | 27 | 27 | 27 | 27 | 25 |
Características
En comparación con el liceo tradicional , que desde entonces comenzó a llamarse liceo classico , ante la ausencia del griego (antiguo) y el aligeramiento del latín, preveía la enseñanza de una segunda lengua extranjera (alemán o inglés, que flanqueado por el francés), de derecho, de economía y un ligero incremento en las materias científicas. [2]
El gymnasium inferior, que es el primer período de tres años de gymnasium (una de las escuelas secundarias inferiores que siguió a la escuela primaria de cuatro años), permaneció único y sin cambios, luego optó por el cuarto año de ginnasio ( classico ) o por el cuarto año de ginnasio moderno . El diploma expedido permitía el acceso a cualquier facultad universitaria. El ginnasio liceo moderno fue suprimido en 1923.
Referencias
- ^ Universidad de Turín (ed.). "Progetto di riforma della Commissione Reale, 1909. Materie e orari di insegnamento, en Commissione Reale per l'Ordinamento degli Studi Secondari en Italia." Orari ", Relazione " [Proyecto de reforma de la Comisión Real, 1909. Temas y horas lectivas, Real Comisión de Regulación de Estudios Secundarios en Italia. "Calendario", Informe ] (PDF) . unito.it (en italiano). Archivado desde el original (PDF) el 26 de noviembre de 2012.
- ^ Universidad de Turín (ed.). "Materie ed orari del Liceo Moderno, en Bollettino Ufficiale del Ministero della Istruzione Pubblica" [Temas y horarios del Liceo Moderno, en el Boletín Oficial del Ministerio de Educación Pública] (PDF) . unito.it (en italiano). Archivado desde el original (PDF) el 26 de noviembre de 2012.