Lila Gleitman (nacida el 10 de diciembre de 1929) es profesora emérita de psicología y lingüística en la Universidad de Pennsylvania . Es una experta de renombre internacional en adquisición del lenguaje y psicolingüística del desarrollo , que se enfoca en el aprendizaje de los niños de su primer idioma . [1] Los intereses de investigación de Gleitman incluyen la adquisición del lenguaje , la morfología y la estructura sintáctica , la psicolingüística , la sintaxis y la construcción del léxico . [2]Antiguos alumnos notables incluyen a Elissa Newport , Barbara Landau y Susan Goldin-Meadow .
Lila Gleitman | |
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Nació | 10 de diciembre de 1929 |
Nacionalidad | americano |
Educación |
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Ocupación |
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Esposos) | Henry Gleitman |
Vida personal
Estuvo casada con su colega psicólogo Henry Gleitman , quien también fue profesor emérito de psicología en la Universidad de Pensilvania, hasta su muerte el 2 de septiembre de 2015.
Carrera profesional
Gleitman recibió una licenciatura en literatura de Antioch College en 1952, una maestría en lingüística de la Universidad de Pennsylvania en 1962 y un doctorado. en lingüística de la Universidad de Pensilvania en 1967. Trabajó como profesora asistente en Swarthmore College antes de aceptar un puesto como Profesora de Educación William T. Carter en la Universidad de Pensilvania de 1972 a 1973, y luego se desempeñó como profesora de lingüística y como profesora de psicología Steven y Marcia Roth en la Universidad de Pennsylvania desde 1973 hasta su jubilación . [3]
El impacto de la investigación de Gleitman en la adquisición del lenguaje ha sido reconocido por numerosas organizaciones, y ha sido elegida como miembro de la Asociación Americana de Psicología , la Asociación de Ciencias Psicológicas , [4] la Sociedad de Psicólogos Experimentales , [5] la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia , [6] la Academia Estadounidense de Artes y Ciencias , [7] y la Academia Nacional de Ciencias . [3] Ganó el premio David Rumelhart en 2017 [8] y también se desempeñó como presidenta de la Linguistic Society of America en 1993. [9] [10]
La propia Gleitman describe sus intereses lingüísticos en la página de miembros de la Academia Nacional de Ciencias a continuación:
"Uno de mis principales intereses se refiere a la arquitectura y el contenido semántico del léxico mental, es decir, la representación psicológica de las formas y significados de las palabras. Mi segundo interés principal es cómo los niños adquieren tanto el léxico como la estructura sintáctica de la lengua nativa. . " [11]
Publicaciones importantes
(Consulte [12] para obtener una lista completa de publicaciones)
- Shipley, E., Smith, C. y Gleitman, L. (1969). Un estudio en la adquisición del lenguaje: Respuestas libres a las órdenes. Idioma , 45 (2), 322-342.
- Gleitman, L. y Gleitman H. (1970). Frase y paráfrasis. Nueva York: Norton.
- Newport, E., Gleitman, H. y Gleitman, L. (1977). Madre, prefiero hacerlo yo misma: algunos efectos y no efectos del estilo de habla materna. En C. Snow y C. Ferguson (Eds.), Hablar con los niños: Entrada y adquisición del lenguaje . Nueva York: Cambridge University Press.
- Landau, B. y Gleitman, L. (1985). Lenguaje y experiencia: evidencia del niño ciego . Cambridge: Prensa de la Universidad de Harvard. (Libro en rústica publicado en 1987)
- Fowler, A., Gelman, R. y Gleitman, L. (1994) "El curso de aprendizaje de idiomas en niños con síndrome de Down" . En H. Flager-Flusberg (ed), Restricciones sobre la adquisición del lenguaje: estudios de niños atípicos. Hillsdale, Nueva Jersey: Erlbaum.
- Gleitman, LR y Reisberg, D. (2011). Idioma. Revisado en H. Gleitman, D. Reisberg y M. Gross (Eds.), Psicología (8ª ed.) [12]
- Gleitman, LR, Liberman, MY, McLemore, C. Partee, BH (enero de 2019). La imposibilidad de la adquisición del lenguaje (y cómo lo hacen) . Revisión anual de lingüística. [13]
Video externo | |
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“2013 APS Mentor Award Lila R. Gleitman” , 2017 | |
“Dentro del estudio del psicólogo con Lila Gleitman” , 2017 | |
"Lila R. Gleitman, Universidad de Pensilvania: Roma no se construyó en un día, pero tal vez lo latino" , mayo de 2017 |
Referencias
- ^ "Biografía de Lila Gleitman" . rumelhartprize.org . Archivado desde el original el 20 de agosto de 2017 . Consultado el 22 de diciembre de 2017 .
- ^ "Google Académico" . scholar.google.com . Consultado el 22 de diciembre de 2017 .
- ^ a b Wayne, Tiffany K. (2011). Mujeres americanas de ciencia desde 1900, vol. 1 . ABC CLIO. págs. 433–435. ISBN 978-1-59884-158-9.
- ^ "Resultados de la búsqueda para" lila gleitman "- Asociación para la ciencia psicológica" . www.psychologicalscience.org . Consultado el 22 de diciembre de 2017 .
- ^ "SEP - La sociedad de psicólogos experimentales" . www.sepsych.org . Consultado el 22 de diciembre de 2017 .
- ^ "Conferencia de John McGovern" . AAAS: la sociedad científica general más grande del mundo . 2013-11-14 . Consultado el 22 de diciembre de 2017 .
- ^ "Conexión de miembros de la Academia" . www.amacad.org . Consultado el 22 de diciembre de 2017 .
- ^ "Destinatarios" . rumelhartprize.org . Archivado desde el original el 2 de marzo de 2017 . Consultado el 22 de diciembre de 2017 .
- ^ "Presidentes | Sociedad Lingüística de América" . www.linguisticsociety.org . Consultado el 22 de diciembre de 2017 .
- ^ "Preguntas y respuestas con Lila Gleitman | Penn Current" . penncurrent.upenn.edu . Consultado el 22 de diciembre de 2017 .
- ^ Gleitman, Lila. "Lila R. Gleitman" . Academia Nacional de Ciencias .
- ^ a b Gleitman, Lila (septiembre de 2012). "Lila R. Gleitman CV" (PDF) .
- ^ Gleitman, Lila R .; Liberman, Mark Y .; McLemore, Cynthia A .; Partee, Barbara H. (14 de enero de 2019). "La imposibilidad de la adquisición del lenguaje (y cómo lo hacen)" . Revisión anual de lingüística . 5 (1): 1–24. doi : 10.1146 / annurev-linguistics-011718-011640 . ISSN 2333-9683 .
enlaces externos
- Página de inicio de Lila Gleitman