La escuela de psicoanálisis de Ljubljana (en esloveno : Ljubljanska psihoanalitska šola o Ljubljanska šola za psihoanalizo ), también conocida como la Escuela Lacaniana de Ljubljana [1] (en esloveno : Ljubljanska lakanovska šola ) es un nombre popular para la escuela de la teoría del pensamiento. con sede en Ljubljana , Eslovenia . Los filósofos relacionados con la escuela incluyen Slavoj Žižek , Rastko Močnik , Mladen Dolar , Alenka Zupančič , Miran Božovič yEva Bahovec . Otros académicos asociados con la escuela incluyen a los filósofos Zdravko Kobe , Rado Riha , Jelica Šumič Riha , la socióloga Renata Salecl y el filósofo Peter Klepec .
La escuela fue fundada a finales de la década de 1970 por jóvenes seguidores eslovenos de las teorías del psicoanalista francés Jacques Lacan , en lo que entonces era la República Federativa Socialista de Yugoslavia . Los miembros fundadores de la escuela fueron Slavoj Žižek , Mladen Dolar y Rastko Močnik . Su principal objetivo era reunir la filosofía del idealismo alemán , el marxismo y las teorías psicoanalíticas como medio de análisis de los fenómenos sociales, culturales y políticos contemporáneos. La escuela saltó a la fama en el entorno académico internacional en la década de 1990. La escuela nunca se dedicó al psicoanálisis lacaniano.
El grupo se formó en torno a una generación joven de estudiantes marxistas de la Universidad de Ljubljana , en la Eslovenia socialista . A diferencia de sus colegas mayores, afiliados a la escuela Praxis , estos jóvenes estudiantes rechazaron el humanismo marxista y se volcaron hacia el " antihumanismo " del filósofo marxista francés Louis Althusser y, en menor medida, hacia la Escuela de Frankfurt .
El objetivo principal de la escuela de Ljubljana era reinterpretar el marxismo enfatizando el arraigo del pensamiento de Karl Marx en la tradición del idealismo alemán . Favorecieron una interpretación antihistoricista de la filosofía de Hegel , con énfasis en su epistemología y filosofía dialéctica. La mayoría de los miembros de la escuela de Ljubljana están en deuda con el marxista esloveno Božidar Debenjak , profesor de filosofía en la Universidad de Ljubljana, conocido por su lectura atenta del idealismo alemán, quien introdujo la Escuela de Frankfurt en Eslovenia.
Una característica específica de la Escuela de Ljubljana fue conectar las tradiciones marxista y hegeliana con el psicoanálisis lacaniano y con el estructuralismo . La lectura combinada de Lacan, el idealismo alemán (especialmente Hegel), Marx, la escuela de Frankfurt y los autores de la tradición estructuralista, especialmente Claude Lévi-Strauss , ha sido desde entonces el rasgo distintivo de la Escuela de Ljubljana.
La escuela surgió por primera vez a fines de la década de 1970 como un grupo intelectual distinto dentro de la revista alternativa Problemi . Desde mediados de la década de 1960, esta revista sirvió como el único medio alternativo en Eslovenia donde se podían escuchar opiniones críticas y disidentes contra la ideología dominante titoísta . Así, la revista acogió a una amplia gama de colaboradores, desde alfabetizados modernistas apolíticos , nacionalistas cívicos , conservadores , liberales , socialdemócratas hasta marxistas radicales, lacanianos y seguidores de la escuela de Frankfurt.. A principios de la década de 1980, las tensiones dentro del consejo editorial alcanzaron su punto máximo, lo que provocó que los contribuyentes más conservadores y no marxistas solicitaran públicamente a las autoridades de la República Socialista de Eslovenia que se les permitiera establecer su propia revista. Sus demandas fueron aceptadas en 1981, donde se fundó una nueva revista alternativa, la Nova revija . A partir de entonces, los seguidores de la escuela de Ljubljana asumieron gradualmente la revista Problemi , transformándola en la principal plataforma de sus actividades intelectuales.