Marjolijn Verspoor (nacido en 1952) es un lingüista holandés . Es profesora de idioma inglés e inglés como segundo idioma en la Universidad de Groningen , Países Bajos . [1] Es conocida por su trabajo en la teoría de sistemas dinámicos complejos y la aplicación de la teoría de sistemas dinámicos para estudiar el desarrollo de un segundo idioma. Su interés también está en la escritura en un segundo idioma .
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Tesis | Criterios semánticos en la selección del complemento (1990) |
Sitio web | Verspoor en el sitio web de la Universidad de Groningen |
Ella es uno de los miembros de la "Escuela Holandesa de Sistemas Dinámicos" que propuso aplicar datos de series de tiempo para estudiar el desarrollo de un segundo idioma junto con de Bot , van Geert y Lowie .
Carrera profesional
Verspoor obtuvo su tesis doctoral en la Universidad de Leiden en 1990. El título de su tesis fue Criterios semánticos en la selección del complemento . [ cita requerida ]
Verspoor ha publicado artículos de revistas y ha editado varios libros sobre diferentes áreas de la lingüística, incluido el desarrollo de una segunda lengua, los efectos de la educación bilingüe , los efectos de las percepciones cognitivas en el desarrollo de una segunda lengua, el enfoque lingüístico cognitivo de la complementación del inglés. [ cita requerida ]
Verspoor fue nombrada Asistente de Investigación y Asistente de Enseñanza en Alemán en el Departamento de Alemán de la Universidad Estatal de Louisiana , Estados Unidos en 1973. En 1976 fue nombrada Instructora de Alemán, Francés e Inglés como Segunda Lengua en el Departamento de Idiomas Extranjeros. en la Universidad del Noreste de Louisiana . En 1989 se convirtió en Profesora Titular en el Departamento de Inglés de la Universidad de Missouri , Estados Unidos, donde también fue Coordinadora del programa de 'Inglés académico para estudiantes internacionales'. Entre 1991 y 1994 fue Instrcutor en el Departamento de Inglés de la Rijksuniversiteit Groningen . Entre 1995 y 2005 fue nombrada Presidenta de la Junta Nacional de Exámenes (CEVO: VWO-HAVO) de inglés. Fue responsable del contenido del examen nacional de inglés. Desde 1994 es profesora universitaria en el Departamento de Inglés de la Universidad de Groningen . Entre 2005 y 2009 fue nombrada asesora de estudios y coordinadora del programa de maestría en Lingüística Aplicada-Enseñanza del inglés como lengua extranjera. [2] [se necesita una mejor fuente ]
En 2009 fue nominada para el Premio al Mejor Conferencista de la Universidad de Groningen 2009 . [3]
Es miembro del Comité del Premio Solidario de la Asociación Internacional de Lingüística Aplicada junto a Kees de Bot y Rosa Manchón . [4]
En 2016 fue una de las oradoras principales en EUROSLA26 en la Universidad de Jyväskylä , Finlandia . [5]
En julio de 2020, se publicó un libro, titulado Dinámicas basadas en el uso en la adquisición de segundas lenguas, para honrar su trabajo en el campo de la lingüística aplicada. El libro fue editado por sus colegas de la Universidad de Groningen, incluido Wander Lowie . Entre los colaboradores se encuentran Ronald Langacker , Diane Larsen-Freeman , Luke Harding y Kees de Bot . [6] Se planeó presentarle el libro en la conferencia de AILA en Groningen . Sin embargo, la conferencia se pospuso debido a la pandemia de COVID-19 .
Obras
Verspoor ha publicado artículos en revistas como Applied Linguistics , Journal of Second Language Writing , [7] The Modern Language Journal , Language Teaching Research y Language Learning . [8]
En 2004, escribió un artículo fundamental junto con de Bot y Lowie sobre el desarrollo de una segunda lengua, en el que aplicó la teoría de sistemas dinámicos para estudiar el desarrollo de la escritura en una segunda lengua . Este fue el primer trabajo de investigación en el que se utilizaron datos de series de tiempo para explicar los cambios en el desarrollo de la escritura en un segundo idioma. [9]
En 2015 Verspoor presentó Una perspectiva dinámica sobre patrones de desarrollo en finlandés como L2 en el ELC 4. IV Congreso Internacional de Posgrado en Lenguaje y Cognición en la Universidad de Vigo . [10]
En 2017, se publicó el primer artículo de Verspoor en el que ella y sus colegas aplicaron el modelo Hidden Markov para simular el desarrollo del lenguaje. [11]
También se destaca por su trabajo sobre la complejidad del lenguaje . Propuso el índice de proporción de verbos finitos para medir la complejidad sintáctica general y la longitud promedio de las palabras de contenido para medir la complejidad léxica en el desarrollo de la escritura en un segundo idioma .
Bibliografía
Libros
- Construcciones léxicas y sintácticas y la construcción del significado (1997) [12]
- Exploración cognitiva del lenguaje y la lingüística (1998) [13]
- Exploraciones en relatividad lingüística (2000) [14]
- Adquisición de un segundo idioma: un libro de recursos avanzados (2005) [15]
- Un enfoque dinámico para el desarrollo de un segundo idioma. Métodos y técnicas (2011) [16]
Artículos
Los 5 artículos principales basados en Google Scholar. [17] :
- De Bot, K .; Lowie, W .; Verspoor, M. (2007). "Un enfoque de la teoría de sistemas dinámicos para la adquisición de una segunda lengua". Bilingüismo: lenguaje y cognición . 10 (1): 7-21. doi : 10.1017 / s1366728906002732 .
- Verspoor, M .; Lowie, M .; van Dijk, M. (2008). "Variabilidad en el desarrollo de una segunda lengua desde una perspectiva de sistemas dinámicos". The Modern Language Journal . 92 (2): 214-231. doi : 10.1111 / j.1540-4781.2008.00715.x .
- Verspoor, M .; Lowie, W. (2003). "Dar sentido a las palabras polisémicas". Aprendizaje de idiomas . 53 (3): 547–586. doi : 10.1111 / 1467-9922.00234 .
- Spoelman, M .; Verspoor, M. (2010). "Patrones dinámicos en el desarrollo de precisión y complejidad: un estudio de caso longitudinal en la adquisición de finlandés". Lingüística aplicada . 31 (4): 532–553. doi : 10.1093 / applin / amq001 .
- Verspoor, M .; Schmid, M. (2012). "S., & Xu X. (2012). Una perspectiva basada en el uso dinámico en la escritura L2". Revista de escritura en un segundo idioma . 21 (3): 239–263. doi : 10.1016 / j.jslw.2012.03.007 .
Referencias
- ^ "Marjolijn Verspoor - Facultad de Artes" . Universidad de Groningen. 21 de enero de 2018.
- ^ "Marjolijn Verspoor CV" . Universidad de Groningen. 2018.
- ^ "Marjolijn Verspoor (Lingüística Aplicada) nominado para el Premio al Mejor Conferencista 2009 de la Universidad de Groningen | Artículos de noticias | Noticias y eventos | Sobre nosotros | Universidad de Groningen" .
- ^ "AILA - Comités" . Aila. 2018. Archivado desde el original el 7 de septiembre de 2018 . Consultado el 7 de septiembre de 2018 .
- ^ "EuroSLA 26" . Universidad de Jyväskylä. 31 de agosto de 2018.
- ^ Lowie, Wander; Michel, Marije; Rousse-Malpat, Audrey; Keijzer, Merel; Steinkrauss, Rasmus (2020). Dinámica basada en el uso en el desarrollo de un segundo idioma . Asuntos multilingües . pag. 328. ISBN 9781788925273.
- ^ Verspoor, Marjolijn; Schmid, Monika S .; Xu, Xiaoyan (2012). "Verspoor, M., Schmid, M. & Xu, X. (2012). Una perspectiva basada en el uso dinámico en la escritura L2". Revista de escritura en un segundo idioma . 21 (3): 239–263. doi : 10.1016 / j.jslw.2012.03.007 .
- ^ Chan, Huiping; Verspoor, Marjolijn; Vahtrick, Louisa (2015). "Chan, H., Verspoor, M. y Vahtrick, L. (2015). Desarrollo dinámico en el habla frente a la escritura en gemelos idénticos". Aprendizaje de idiomas . 65 (2): 298–325. doi : 10.1111 / lang.12107 .
- ^ Lowie, WM; Bot, K. de; Verspoor, MH (2004). "Teoría y variación de sistemas dinámicos: un estudio de caso en escritura L2" . Palabras en su lugar. Un Festschrift para J. Lachlan : 407–421.
- ^ "¿Instrucción o no? Una perspectiva dinámica sobre los patrones de desarrollo en finlandés como L2" . UVigoTV. 2015.
- ^ Verspoor, Marjolijn; Lowie, Wander; Chan, Hui Ping; Vahtrick, Louisa (2017). "Complejidad lingüística en el desarrollo de una segunda lengua: variabilidad y variación en etapas avanzadas" . Recherches en Didactique des Langues et des Cultures . 14 . doi : 10.4000 / rdlc.1450 .
- ^ Verspoor, Marjolijn (1997). Construcciones léxicas y sintácticas y construcción de sentido . Compañía Editorial John Benjamins . pag. 454. ISBN 9789027236548.
- ^ Verspoor, Marjolijn (1998). Exploración cognitiva del lenguaje y la lingüística . Compañía Editorial John Benjamins . pag. 277. ISBN 9789027219060.
- ^ Verspoor, Marjolijn (2000). Exploraciones en relatividad lingüística . Compañía Editorial John Benjamins . pag. 369. ISBN 9789027237064.
- ^ Verspoor, Marjolijn (2005). Adquisición de un segundo idioma: un libro de recursos avanzado . Routledge Taylor & Francis Group . pag. 320. ISBN 9780415338707.
- ^ Verspoor, Marjolijn (2011). Un enfoque dinámico para el desarrollo de un segundo idioma. Métodos y técnicas . Compañía Editorial John Benjamins . pag. 211. ISBN 9789027219985.
- ^ https://scholar.google.hu/citations?hl=en&user=K9srhuEAAAAJ
enlaces externos
- Profesor Verspoor en el sitio web de la Universidad de Groningen: https://www.rug.nl/staff/mhverspoor/
- Profesor Verspoor en el sitio web de Országos Doktori Tanács: https://doktori.hu/index.php?menuid=192〈=HU&sz_ID=11909