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Este artículo trata sobre la unidad japonesa estadounidense del MIS. Para la unidad germano-austríaca, consulte Ritchie Boys .

Servicio de Inteligencia Militar
Cresta del Servicio de Inteligencia Militar en la Segunda Guerra Mundial.png
Insignia de la Unidad MIS
Activo1941-1945
Disuelto1946
PaísEstados Unidos
RamaArmada de Estados Unidos
TipoInteligencia militar
PapelTraducción, interpretación e interrogatorio
Tamaño1000 +/-
Guarnición / HQPresidio de Monterey , Monterey, California
Apodo (s)"Samurái yanqui"
CompromisosGuadalcanal , Buna-Gona , Attu , Nueva Georgia , Nueva Guinea , Bougainville , Tarawa , Nueva Bretaña , Birmania , Kwajalein , Islas del Almirantazgo , Islas Gilbert y Marshall , Mar de Filipinas , Aitape-Wewak , Saipan , Peleliu , Golfo de Leyte , Golfo de Lingayen , Corregidor , Luzón , Iwo Jima , Okinawa ,Ocupación de Japón
DecoracionesMención de unidad presidencial Mención
meritoria de unidad
Comandantes
Comandantes notablesCoronel Kai Rasmussen
Teniente Coronel John F.Aiso
Insignias
Insignia de ramaMilitaryIntelligenceBranchOldInsignia.png
Insignia no oficial de MISLSCastor MISLS.jpg

El Servicio de Inteligencia Militar (en japonés :ア メ リ カ 陸軍 情報 部, America rikugun jōhōbu ) fue una unidad militar estadounidense de la Segunda Guerra Mundial que constaba de dos ramas, la unidad japonesa estadounidense (descrita aquí) y la unidad germano-austríaca con base en Camp Ritchie , más conocida como los " Ritchie Boys ". La unidad descrita aquí estaba compuesta principalmente por Nisei (estadounidenses de origen japonés de segunda generación) que fueron entrenados como lingüistas . Los graduados de la escuela de idiomas MIS (MISLS) fueron asignados a otras unidades militares para proporcionar traducción , interpretación yservicios de interrogatorio .

El mayor general Charles Willoughby dijo: "Los nisei acortaron la Guerra del Pacífico en dos años y salvaron posiblemente un millón de vidas estadounidenses".

Sirvieron en el Ejército, la Armada y la Infantería de Marina de los Estados Unidos, así como en unidades de combate británicas , australianas , neozelandesas , canadienses , chinas e indias que luchan contra los japoneses. [1] [2]

Historia [ editar ]

El ejército de los EE. UU. Reconoció durante mucho tiempo la necesidad de la comprensión de idiomas extranjeros desde el establecimiento de West Point en 1802, lo que requería que sus cadetes entendieran el francés, que se consideraba el idioma de la diplomacia, así como la fuente de la mayoría de los textos de ingeniería militar. en el momento. El español se agregó al plan de estudios después de la Guerra México-Estadounidense y el alemán después de la Primera Guerra Mundial. George Strong y Joseph Stilwell , ambos graduados de West Point de la clase de 1904, sirvieron como agregados militares.a Japón y China respectivamente. Aprovecharon la oportunidad para estudiar el idioma local allí y entendieron la necesidad de brindar capacitación en idiomas a las tropas alistadas. Fueron de los primeros comandantes estadounidenses en establecer programas de idiomas que ofrecían clases tanto para oficiales como para soldados alistados interesados, enseñando chino y japonés rudimentario hablado. [3]

A medida que las relaciones con Japón empeoraron en la preparación de la guerra, un grupo de oficiales con giras anteriores de servicio en Japón, incluidos Rufus S. Bratton y Sidney Mashbir, comprendieron la complejidad del idioma japonés y reconocieron la necesidad de una unidad de inteligencia capaz de comprender no sólo el idioma japonés hablado, pero las complejidades de la terminología militar . El personal de inteligencia del Ejército de Estados Unidos G-2 primero encuestó a las universidades para estudiantes de idioma japonés y se dio cuenta de que en todo Estados Unidos, solo 60 hombres caucásicos en edad militar tenían algún interés en Japón, principalmente por razones puramente académicas. La posibilidad de utilizar japoneses americanos., o Nisei, con habilidades lingüísticas se sugirió ya que el número de personal caucásico calificado en japonés era casi inexistente y había poco tiempo para capacitar a personal caucásico adicional. El Ejército ordenó al Cuarto Ejército , responsable de la defensa de la Costa Oeste, que iniciara una escuela, asignando al Teniente Coronel John Weckerling y al Capitán Kai E. Rasmussen, graduados del programa de idioma japonés en Tokio, para levantar la escuela. Se descubrió que los soldados nisei John F. Aiso y Arthur Kaneko eran lingüistas calificados y fueron reclutados junto con dos instructores civiles, Akira Oshida y Shigeya Kihara, y se convirtieron en los primeros instructores de la Escuela de Idiomas del Servicio de Inteligencia Militar (MISLS). [4]

Escuela de idiomas del Servicio de Inteligencia Militar [ editar ]

La clase inaugural de MISLS en el Presidio de San Francisco en 1942

El MISLS (inicialmente conocido como la Escuela de Inteligencia del Cuarto Ejército) comenzó a operar con un presupuesto inicial de $ 2,000 y reunió libros de texto y suministros en noviembre de 1941, aproximadamente un mes antes de que los japoneses bombardearan Pearl Harbor . La primera clase de 60 estudiantes comienza su formación en el Presidio de San Francisco, y se gradúan 45 estudiantes en mayo de 1942. [2] [5] [6]

Antes del ataque a Pearl Harbor, unos 5.000 nisei estaban sirviendo en el ejército de los EE. UU. En diversas capacidades, a menudo asignados a tareas serviles y unidades laborales a pesar de sus calificaciones. John Aiso había sido reclutado en 1940 y asignado a un grupo de motores a pesar de que en ese momento ya era un abogado educado en la Facultad de Derecho de Harvard muy respetado que trabajaba con una firma de zapatos blancos en derecho internacional.

Después de Pearl Harbor, la mayoría de los nisei fueron dados de baja o puestos bajo vigilancia constante. Para los oficiales a cargo de la escuela y sus alumnos Nisei, el estallido de la guerra motivó que sus estudios se intensificaran para demostrar su lealtad. Los oficiales de seguridad militar cuestionaron la lealtad de los estudiantes de Nisei, eliminando a algunos debido a sospechas, e incitando a Weckerling y Rasmussen a reconocer que los comandantes de primera línea tendrían dificultades para confiar documentos confidenciales a los soldados de Nisei, y buscaron oficiales caucásicos con dominio del japonés para servir como lideres de equipo. Dieciocho oficiales de la Guardia Nacional y la Reserva se desplazaron a través de la clase, la mayoría fallando debido a la capacidad limitada de comprensión y la complejidad del idioma escrito japonés.. Sin embargo, dos hombres se graduaron con el primer grupo, el Capitán David Swift y el Capitán John Burden, ambos nacidos en Japón como hijos de misioneros, e incluso hablaban el dialecto de Tokio mejor que algunos de los estudiantes de Nisei. [1]

El sentimiento antijaponés empujó al presidente Roosevelt a emitir la Orden Ejecutiva 9066 , lo que obligó a expulsar a cualquier persona con tan solo 1/16 de ascendencia japonesa de la costa oeste de los Estados Unidos . En marzo de 1942, la División de Inteligencia Militar (MID) se estaba reorganizando como Servicio de Inteligencia Militar (MIS). Se le encomendó la tarea de recopilar, analizar y difundir inteligencia, y absorbió la Escuela de Inteligencia del Cuarto Ejército. Originalmente compuesto por solo 26 personas, 16 de ellos oficiales, el MID se expandió rápidamente para incluir 342 oficiales y 1,000 hombres y civiles alistados. El gobernador de Minnesota, Harold Stassen, ofreció Camp Savage, una antigua instalación de Works Progress Administration (WPA) para albergar la escuela de idiomas MIS. La escuela se mudó a Minnesota en junio de 1942, ofreciendo instalaciones más grandes sin las complicaciones de capacitar a estudiantes japoneses-estadounidenses en las áreas costeras donde estaban prohibidos, y enfrentó menos prejuicios antijaponeses. [4] [7] En 1944, la escuela superó a Camp Savage y se trasladó a Fort Snelling . Allí continuó creciendo, ocupando 120 aulas atendidas por 60 instructores. Más de 6000 se graduarían del programa de idiomas de la Segunda Guerra Mundial.

En Hawái, el destacamento del Cuerpo de Policía de Inteligencia (CIP) de antes de la guerra creció de un personal de 4 hombres a 12 oficiales y 18 agentes especiales a medida que el (CIP) se reorganizó como el Cuerpo de Contrainteligencia del Ejército (CIC) dentro del MIS reorganizado.

En marzo de 1941, el agente del CIC, el comandante Jack Gilbert, reclutó a dos exalumnos de su puesto anterior como asesor militar en la escuela secundaria McKinley en Honolulu, Richard Sakakida y Arthur Komori , como marineros japoneses que abandonaron el barco en Filipinas para evitar el reclutamiento. Viviendo entre la comunidad japonesa en Manila, espiaron los intereses japoneses e informaron al destacamento local del CIP de cualquier intención hostil descubierta.

Sakakida eventualmente sería capturado y torturado por los japoneses luego de la caída de Corregidor, y ayudaría a liderar la fuga de 500 guerrilleros filipinos detenidos en la prisión de Mantinlupa. [8] [9]

Los interogadores de MIS Phil Ishio y Arthur Ushiro interrogan a un prisionero capturado en la campaña de Buna

Cuando la primera clase de MISLS completó su entrenamiento en mayo de 1942, sus estudiantes fueron enviados inmediatamente al frente, participando en Guadalcanal para interrogar al primer piloto japonés capturado. [10] Al principio, los comandantes se mostraron escépticos con respecto a los lingüistas nisei. La primera unidad de MIS desplegada bajo el mando del Capitán John Burden con la 37ª División de Infantería en la campaña de las Islas Salomón . A su llegada, Burden y su Nisei, como era de esperar, se encontraron asignados a tareas serviles traduciendo cartas personales no sensibles lejos del frente debido a la falta de confianza. Después de un encuentro casual con la almirante Halsey, Halsey le confesó a Burden que sus propios intérpretes caucásicos solo tenían un conocimiento rudimentario del japonés y solo podían descifrar los nombres de los prisioneros. Burden convenció a Halsey para que le diera una oportunidad. Burden demostró la gran cantidad de información que podría proporcionar un lingüista con total fluidez y aseguró que los soldados nisei bajo su mando satisfarían la demanda. Su presencia resultó ser fundamental para abrir los ojos de los comandantes de campo estadounidenses al valor de los lingüistas nisei. [4] [11]

Los militares de MIS estarían presentes en cada batalla importante contra las fuerzas japonesas después de Midway , y aquellos que sirvieron en combate enfrentaron condiciones extremadamente peligrosas y difíciles, enfrentando los prejuicios de los soldados que creían que no se podía confiar en ellos, a veces bajo el fuego amigo de los soldados estadounidenses. incapaz de distinguirlos de los japoneses, e incluso lidiando con el conflicto psicológico de encontrarse con antiguos amigos y familiares en el campo de batalla. [1]

Una importante contribución de MIS en la campaña de Salomón fue la emboscada de Isoroku Yamamoto en abril de 1943. El soldado de MIS, Harold Fudenna, interceptó un mensaje de radio que indicaba el paradero del almirante Yamamoto, lo que provocó que los aviones de combate P-38 Lightning derribaran su avión sobre las Islas Salomón. . Aunque este mensaje fue recibido por primera vez con incredulidad de que los japoneses fueran tan descuidados, otros lingüistas de MIS en Alaska y Hawai también habían interceptado el mismo mensaje, confirmando su precisión. [12] El éxito de estos primeros lingüistas nisei convenció al Departamento de Guerra de establecer más unidades de combate japonesas-estadounidenses, como el famoso 442º Equipo de Combate del Regimiento.desplegado en el Teatro Europeo. [4]

Merodeadores de Merrill [ editar ]

El general de brigada Frank Merrill, comandante de "Merrill's Marauders", posa con Herbert Miyasaki y Akiji Yoshimura.

Cuando merodeadores de Merrill se organizaron para llevar a cabo de largo alcance la penetración de operaciones especiales de guerra en la selva tras las líneas japonesas en el de China, Birmania y la India Teatro en enero de 1944, catorce MIS lingüistas fueron asignados a la unidad, incluyendo el futuro Ejército Rangers y de Inteligencia Sala Militar de la fama inductee Roy Matsumoto . [10]

Los Nisei bajo el mando de Merrill demostraron ser particularmente intrépidos y serviciales, aventurándose en las líneas enemigas y traduciendo comandos audibles para contraatacar, y gritando comandos contradictorios a los japoneses, confundiéndolos. Pronto se convirtieron en los Nisei más conocidos de la guerra contra Japón. La War Relocation Authority usó su historia para impresionar a otros estadounidenses con el valor y la lealtad de Nisei, incluso publicando historias en los periódicos locales cuando la guerra disminuyó en 1945, y la WRA se preparó para liberar a los ciudadanos japoneses-estadounidenses de regreso a sus comunidades. [1]

Éxito continuo [ editar ]

Los lingüistas de Nisei MIS tradujeron documentos japoneses conocidos como el " Plan Z " en marzo-junio de 1944, que contenían la estrategia de contraataque de Japón en el Pacífico Central . Esta información llevó a las victorias aliadas en la Batalla del Mar de Filipinas , en la que los japoneses perdieron la mayoría de sus aviones portaaviones , y la Batalla del Golfo de Leyte . [13]

En agosto de 1944, la escuela de idiomas superó a Camp Savage y se mudó a Fort Snelling , Minnesota . [14] Muchos de los graduados de la Escuela de Idiomas de MIS durante este tiempo fueron asignados a la Sección de Traductores e Intérpretes Aliados Australiano / Estadounidense (ATIS) como lingüistas y en otros roles no combatientes, interpretando documentos enemigos capturados e interrogando a prisioneros de guerra . Los lingüistas de MIS también fueron asignados a la Oficina de Información de Guerra para ayudar a crear propaganda y otras campañas de guerra psicológica , con el Servicio de Inteligencia de Señales para descifrar los códigos del ejército japonés , e incluso involucrados con elProyecto Manhattan , traducción de documentos técnicos y artículos científicos sobre física nuclear. (Al final de la guerra, los lingüistas de MIS tradujeron 20,5 millones de páginas, 18.000 documentos enemigos, crearon 16.000 folletos de propaganda e interrogaron a más de 10.000 prisioneros de guerra japoneses). [1]

En diciembre de 1944, Frank Hachiya , nativo de Oregón, recibió la tarea de interrogar a un prisionero capturado durante la Batalla de Leyte . En su camino de regreso a su cuartel general para informar de la información obtenida, recibió un disparo en el abdomen y se arrastró, sangrando y en agonía, a través de la hierba y los matorrales de regreso a sus líneas para hacer su informe. [15] A pesar de los mejores esfuerzos de los cirujanos de campo, finalmente sucumbió a sus heridas, pero no antes de transmitir la inteligencia adquirida. El relato de su muerte fue ampliamente difundido en las noticias nacionales, lo que contrasta fuertemente con las noticias que la American Legion publica en su ciudad natal de Hood River, Oregon.había eliminado los nombres de 16 veteranos japoneses-estadounidenses de la Primera Guerra Mundial de su "lista de honor" sólo un mes antes. Los editoriales mordaces en The Oregonian y The New York Times finalmente hicieron que la publicación cambiara su curso, restaurando todos los nombres de los militares Nisei de Hood River en la pared y agregando el nombre de Frank Hachiya. [dieciséis]

Debido a la naturaleza altamente clasificada y secreta de estas misiones, el conocimiento del trabajo de muchos soldados del MIS estuvo en gran parte ausente durante la guerra e incluso décadas después. El papel y las actividades del MIS se mantuvieron en secreto durante más de 30 años; los pocos registros sobre sus actividades finalmente se pusieron a disposición del público en 1972 en virtud de la Ley de Libertad de Información , sin embargo, aún se desconoce mucho en la actualidad. En consecuencia, muchos soldados de MIS no recibieron reconocimiento ni condecoraciones por sus esfuerzos. Se convirtieron en "héroes olvidados", no reconocidos por sus contribuciones tanto en tiempos de guerra como en las actividades de posguerra. El comandante de ATIS, el coronel Sidney Mashbir , escribiría en sus memorias, "Yo era un espía estadounidense","Los Estados Unidos de América tienen una deuda con estos hombres y sus familias que nunca podrá pagar por completo". [17]

Un intérprete de MIS ayuda al teniente general japonés Tachibana mientras se prepara para rendirse en las islas Bonin.

Los primeros estudiantes de MISLS procedían del ejército, pero más tarde también se reclutaron estudiantes de los campos de internamiento japoneses , y finalmente se graduaron más de 6.000 estudiantes al final de la ocupación. Esto fue ayudado por el hecho de que MISLS introdujo un curso condensado de 4 meses en julio de 1945 que se enfocaba solo en las habilidades del lenguaje oral para satisfacer la demanda de intérpretes, en lugar del curso inmersivo de 9 meses que se enfocaba en el lenguaje técnico escrito de los militares para inteligencia de señales y psyops con estrictos requisitos de ingreso para ser aceptado en la escuela. [1]

Nisei del MIS se lanzó en paracaídas a los campos de prisioneros de prisioneros de guerra japoneses en Hankow, Mukden, Peiping y Hainan como intérpretes en misiones misericordiosas para liberar a prisioneros estadounidenses y aliados. [18] Arthur T. Morimitsu fue el único miembro del MIS en el destacamento comandado por el mayor Richard Irby y el primer teniente Jeffrey Smith para observar la ceremonia de rendición de 60.000 soldados japoneses al mando del general Shimada. [19] Kan Tagami fue testigo de la rendición de las fuerzas japonesas a los británicos en Malaya. [20]

Ocupación estadounidense de Japón [ editar ]

Más de 5.000 estadounidenses de origen japonés sirvieron en la ocupación de Japón. [21] Los graduados de MIS se desempeñaron como traductores, intérpretes e investigadores en el Tribunal Militar Internacional para el Lejano Oriente . Thomas Sakamoto sirvió como escolta de prensa durante la ocupación de Japón. Escoltó a corresponsales estadounidenses a Hiroshima y al USS Missouri en la bahía de Tokio . Sakamoto fue uno de los tres japoneses estadounidenses que estaban a bordo del USS Missouri cuando los japoneses se rindieron formalmente . Arthur S. Komori se desempeñó como intérprete personal de Brig. General Elliot R. Thorpe. Kay Kitagawa sirvió como intérprete personal del almirante de la flota William Halsey Jr. [1] Kan Tagami sirvió como intérprete-ayudante personal para GeneralDouglas MacArthur . [20] El periodista Don Caswell fue acompañado por un intérprete de Nisei a la prisión de Fuchū , donde el gobierno japonés encarceló a los comunistas Tokuda Kyuichi , Yoshio Shiga y Shiro Mitamura. [22]

El intérprete de MIS Ben Oshita interroga a un testigo para los juicios por crímenes de guerra

Durante la ocupación, los miembros de Nisei del MIS abordaron temas relacionados con el bienestar público y la reconstrucción de ciudades japonesas. George Koshi contribuyó a la creación de la Constitución de Japón , mientras que Raymond Aka y Harry Fukuhara ayudaron a crear la Reserva de la Policía Nacional Japonesa y la subsecuente Agencia de Defensa . Koshi, Aka y Fukuhara recibirían la Orden del Sol Naciente del gobierno japonés por sus esfuerzos. El MIS también ayudó en la desmovilización del personal militar japonés que regresaba de varios puestos en el extranjero y contribuyó al arresto y procesamiento de los líderes militares japoneses durante los juicios de guerra que comenzaron en diciembre de 1945 y duraron hasta 1948. [23] [24]

Los militares de Nisei no estuvieron del todo exentos de controversia, ya que los soldados del Destacamento de Censura Civil también fueron responsables de implementar la censura durante la ocupación aliada de Japón . [25] Las fuerzas de ocupación aliadas suprimieron las noticias de actividades delictivas como la violación ; el 10 de septiembre de 1945, el Comandante Supremo de las Potencias Aliadas "emitió códigos de prensa y precensura que prohibían la publicación de todos los informes y estadísticas 'contrarios a los objetivos de la Ocupación'". [26]

En su apogeo a principios de 1946, el MISLS tenía 160 instructores y 3.000 estudiantes que estudiaban en más de 125 aulas. El vigésimo primero y último comienzo en Fort Snelling en junio de 1946 contó con la graduación de 307 estudiantes, lo que elevó el número total de graduados de MISLS a más de 6,000. Lo que comenzó como un programa experimental de entrenamiento de idiomas de inteligencia militar lanzado con un presupuesto de $ 2,000 eventualmente se convirtió en el precursor del Instituto de Idiomas de Defensa de hoy para las decenas de miles de lingüistas que sirven a los intereses estadounidenses en todo el mundo. [24] [27]

En 1946, la escuela se trasladó al Presidio de Monterey . Renombrada como Escuela de Idiomas del Ejército , se expandió rápidamente en 1947–48 durante la Guerra Fría. Se reclutaron instructores de todo el mundo, incluidos hablantes nativos de más de treinta idiomas y dialectos. El ruso se convirtió en el programa de idiomas más importante, seguido del chino, el coreano y el alemán. [28]

Reconocimiento y legado [ editar ]

En abril de 2000, más de 50 años después de la Segunda Guerra Mundial, el Servicio de Inteligencia Militar recibió la Mención de Unidad Presidencial , el más alto honor otorgado a una unidad militar estadounidense. [29]

Los miembros individuales de MIS han sido honrados con la Cruz de Servicio Distinguido , la Medalla de Servicio Distinguido , la Estrella de Plata , la Legión de Mérito , la Cruz de la Marina , la Estrella de Bronce , el Corazón Púrpura , la Orden del Sol Naciente , la Orden de la Gloria Nacional , la Legión de Honor de Filipinas y la Medalla del Imperio Británico . [30]

La Medalla de Oro del Congreso otorgada al Servicio de Inteligencia Militar, así como al 442 ° Equipo de Combate del Regimiento y al 100 ° Batallón de Infantería

El 5 de octubre de 2010, el Congreso aprobó la concesión de la Medalla de Oro del Congreso a los 6.000 japoneses estadounidenses que sirvieron en el Servicio de Inteligencia Militar durante la guerra, así como al 442º Equipo de Combate del Regimiento Japonés Americano y al 100º Batallón de Infantería . [31] La Medalla de Oro del Congreso de los Soldados Nisei de la Segunda Guerra Mundial se presentó colectivamente el 2 de noviembre de 2011. [32]

Nueve miembros del MIS han sido incluidos en el Salón de la Fama de Inteligencia Militar , y 3 miembros asignados a Merrill's Marauders , Roy Matsumoto (1993), Henry Gosho (1997) y Grant Hirabayashi (2004), han sido incluidos en el Army Rangers. Salón de la Fama. [33]

El Instituto de Lenguaje de Defensa en Presidio de Monterey dedicó Nisei Hall en honor a los japoneses-estadounidenses que sirvieron en el MIS, junto con la Biblioteca John Aiso y el Munakata Hall (llamado así por el ex instructor de MISLS Yutaka Munakata), y el Hachiya, Mizutari y Nakamura Halls (llamado así por Frank Hachiya, Yukitaka "Terry" Mizutari y George Nakamura, quienes murieron en acción en Leyte, Nueva Guinea y Luzón, respectivamente). [34] Además, el instructor civil de MISLS Shigeya Kihara fue incluido en el Salón de la Fama del Instituto de Idiomas de Defensa en su año inaugural, 2006, [35]y los graduados del MISLS, Col Thomas Sakamoto y Maj Masaji Gene Uratsu, ingresaron al año siguiente en 2007. [36]

El Monumento al Patriotismo Japonés Americano durante la Segunda Guerra Mundial en Washington, DC es un sitio del Servicio de Parques Nacionales que honra a los veteranos estadounidenses de origen japonés que sirvieron en el Servicio de Inteligencia Militar, el Batallón de Infantería 100, el RCT 442 y otras unidades, así como el patriotismo y la resistencia de los detenidos en campos de internamiento y centros de detención japoneses-estadounidenses. [37]

El monumento Go for Broke en Little Tokyo, Los Ángeles, California , conmemora a los estadounidenses de origen japonés que sirvieron en el ejército de los Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial. El general Douglas MacArthur es citado en el monumento en referencia al MIS diciendo: "Nunca en la historia militar un ejército supo tanto sobre el enemigo antes del enfrentamiento real".

La ruta estatal 23 entre la ruta 101 de los Estados Unidos y la ruta estatal 118 se denominó " autopista conmemorativa del servicio de inteligencia militar " en 1994. [38]

En la cultura popular [ editar ]

La historia de los traductores japoneses-estadounidenses de MIS se publicó en el libro de 1988 John Aiso and the MIS: Japanese-American Soldiers in the Military Intelligence Service por Tad Ichinokuchi, y en el libro de 2007 [2] Nisei Linguists: Japanese Americans in the Military Intelligence Servicio durante la Segunda Guerra Mundial por James C. McNaughton. [1]

Un joven sargento Norman Mailer se encontraría con el segundo teniente Yoshikazu Yamada, asignado al 112 ° RCT de caballería durante la campaña de Luzón en Filipinas. Mailer basaría el personaje de "Tom Wakara" en Yamada en su novela, The Naked and the Dead , basada en sus experiencias en la guerra. [1]

En 2001, la cineasta Gayle Yamada produjo el documental Uncommon Courage: Patriotism and Civil Liberties , que cuenta las historias de los especialistas en inteligencia de Nisei durante la guerra por PBS . [39]

La autora Pamela Rotner Sakamoto publicó el libro Midnight in Broad Daylight en 2016, sobre las experiencias de Harry K. Fukuhara y su familia durante la Segunda Guerra Mundial. [40]

La experiencia de los lingüistas de Nisei MIS fue ficcionalizada para el mercado japonés en la novela Futatsu no Sokoku (Two Homelands) de Toyoko Yamasaki en 1983. [41] Fue dramatizada en una serie limitada del mismo nombre por TV Tokyo en 2019. . [42]

Veteranos notables de MIS [ editar ]

Los indicados con un (*) han sido incluidos en el Salón de la Fama de la Inteligencia Militar . [43]

Véase también: Lista de militares y mujeres estadounidenses japoneses en la Segunda Guerra Mundial
Ésta es una lista dinámica y es posible que nunca pueda satisfacer estándares particulares de completitud. Puede ayudar agregando elementos faltantes con fuentes confiables .
  • John F. Aiso *
  • Raymond Aka
  • Harry Akune *
  • George Aratani
  • George Ariyoshi
  • Koji Ariyoshi
  • Robert Fukuda
  • Harry K. Fukuhara *
  • Dick Hamada *
  • Gero Iwai *
  • Kay Kitagawa
  • Arthur Komori *
  • George Koshi
  • Sidney Mashbir *
  • Hisashi Masuda *
  • Roy Matsumoto *
  • Wataru Misaka
  • Arthur T. Morimitsu
  • Yutaka Munakata
  • Shig Murao
  • Bill Naito
  • Richard Sakakida *
  • Thomas Sakamoto
  • Bell M. Shimada
  • Tak Shindo
  • Kan Tagami *
  • Teruto Tsubota
  • Ted Tsukiyama
  • George Tsutakawa
  • Karl Yoneda
  • George Yuzawa

Miembros caídos [ editar ]

El siguiente personal del MIS murió en el transcurso de la guerra: [2] [44]

Documento del Defense Language Institute en honor a los miembros de MIS George Nakamura, Frank Hachiya y Terry Mizutari
  • T / Sgt Eddie Yukio Fukui (Nacido en Tacoma, WA - KIA Okinawa )
  • T / Sgt Frank Hachiya (Born Hood River, OR - Golfo de KIA Leyte )
  • Pfc George Ikeda (Born Waianae, HI - DNB Tokio, Japón )
  • T / 4 Haruyuki Ikemoto (Nacido en Hamakuapoko, HI - DNB Okinawa )
  • T / 4 William Shunichi Imoto (Harding, WA - KIA Okinawa )
  • T / 4 Kazuyoshi Inouye (Nacido en Lihue, HI - DNB Okinawa )
  • Pvt Masayuki Ishii (Nacido en Hilo, HI - DNB Okinawa )
  • 2LT David Akira Itami (Nacido en Los Ángeles, CA - DNB Tokio, Japón )
  • Pvt Joseph Kinyone (Nacido en Wailua, HI - KIA Saipan )
  • T / 4 Ben Satoshi Kurokawa (Nacido en Guadalupe, CA - KIA Okinawa )
  • S / Sgt Joseph Kuwada (Nacido en Honolulu, HI - DNB Okinawa )
  • T / Sgt Yukitaka "Terry" Mizutari (Born Hilo, HI - KIA Nueva Guinea )
  • Pfc Masaru Muramoto (Nacido en Honolulu, HI - DNB Kobe, Japón )
  • S / Sgt Shoichi Nakahara (Nacido en Olaa, HI - DNB Okinawa )
  • Sargento George Nakamura (Nacido en Watsonville, CA - KIA Luzon )
  • Sargento Kenji Omura (Nacido en Seattle, WA - KIA Admiralties )
  • T / 4 Wilfred Motokane (Nacido en Honolulu, HI - DNB Okinawa )
  • T / 4 George Mitsuo Shibata (Nacido en Chicago, IL - KIA Okinawa )

Ver también [ editar ]

  • Servicio japonés-estadounidense en la Segunda Guerra Mundial
  • G-2 (inteligencia)
  • División de Información Militar
  • División de Inteligencia Militar
  • Servicio de inteligencia de señales
  • Oficina de Información de Guerra de los Estados Unidos
  • Guerra psicológica
  • Instituto de Idiomas de Defensa
  • Cuerpo de Inteligencia Militar del Ejército de los Estados Unidos
  • Comando de Inteligencia y Seguridad del Ejército de los Estados Unidos
  • 300a Brigada de Inteligencia Militar (Estados Unidos)
  • Apartado de correos 1142

Referencias [ editar ]

  1. ↑ a b c d e f g h i McNaughton, James C. (2006). Lingüistas nisei: estadounidenses de origen japonés en el servicio de inteligencia militar durante la Segunda Guerra Mundial (PDF) . Oficina de Imprenta del Gobierno. ISBN 978-1780390437.
  2. ↑ a b c d Ichinokuchi, Tad (1988). John Aiso y el MIS . Club MIS del Sur de California.
  3. ^ Bradsher, Greg (19 de diciembre de 2017). "Los inicios del entrenamiento de idioma japonés del ejército de los Estados Unidos" . La Administración Nacional de Archivos y Registros . Consultado el 14 de marzo de 2020 .
  4. ↑ a b c d Bray, Patrick (27 de julio de 2016). "Especial del 75 aniversario: El legado de Nisei" . Centro de Idiomas Extranjeros del Instituto de Idiomas de Defensa . Consultado el 29 de febrero de 2020 .
  5. ^ "Patriotismo y prejuicio: estadounidenses de origen japonés y la Segunda Guerra Mundial" . Servicio de Parques Nacionales . 4 de abril de 2018 . Consultado el 14 de marzo de 2020 .
  6. ^ Hua, Vanessa (12 de junio de 2007). "Secreto revelado: papel de Nisei en la Segunda Guerra Mundial" . SF Gate . Consultado el 14 de marzo de 2020 .
  7. ^ Brown, Curt (10 de mayo de 2015). "Escuela secreta de idiomas militares en Fort Snelling obteniendo reconocimiento" . Star Tribune . Consultado el 14 de marzo de 2020 .
  8. ^ Sayer, Ian; Botting, Douglas. "Ejército secreto de América: la historia no contada del cuerpo de contrainteligencia / Sakakida" . Programa de Recursos de Inteligencia de la Federación de Científicos Estadounidenses . Consultado el 17 de enero de 2011 .
  9. ↑ A la sombra de la esfinge: una historia de contrainteligencia del Ejército . Oficina de Información y Gestión Estratégica, Comando de Seguridad e Inteligencia del Ejército de EE. UU. 2005. ISBN 9780160750182.
  10. ^ a b "Cronología de MIS" . Asociación MIS del Norte de California . Sociedad Histórica Nacional Japonesa Estadounidense . Consultado el 29 de febrero de 2020 .
  11. ^ Tsukiyama, Ted. "Coronel J. Alfred Burden" . Asociación de Veteranos Americanos Japoneses . Consultado el 29 de febrero de 2020 .
  12. ^ "Campaña de las Islas Salomón del Norte" . www.goforbroke.org . Vaya por Broke National Education Center. Archivado desde el original el 13 de abril de 2014.
  13. ^ Greg Bradsher (2005). "La historia del" Plan Z ": la estrategia de batalla naval de Japón de 1944 llega a manos estadounidenses" . Revista Time . Consultado el 20 de octubre de 2010 .
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Enlaces externos [ editar ]

  • Centro de Investigación del Servicio de Inteligencia Militar
  • Veteranos de MIS Hawaii