Una fobia es un tipo de trastorno de ansiedad definido por un miedo persistente y excesivo a un objeto o situación. [1] Las fobias típicamente resultan en un inicio rápido del miedo y están presentes durante más de seis meses. [1] Los afectados harán todo lo posible para evitar la situación u objeto, en un grado mayor que el peligro real que representa. [1] Si el objeto o la situación no se pueden evitar, experimentan una angustia significativa . [1] Otros síntomas pueden incluir desmayos , que pueden ocurrir en sangre o fobia a las lesiones , [1] y ataques de pánico., que se encuentran a menudo en la agorafobia . [6] Alrededor del 75% de las personas con fobias tienen fobias múltiples. [1]
Fobia | |
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El miedo a las arañas es una de las fobias más comunes. | |
Especialidad | Psiquiatría , psicología clínica |
Síntomas | Miedo a un objeto o situación [1] |
Complicaciones | Suicidio [1] |
Inicio habitual | Rápido [1] |
Duración | Más de seis meses [1] |
Tipos | Fobias específicas , fobia social , agorafobia [1] [2] |
Causas | Desconocido, algunos efectos genéticos [3] |
Tratamiento | Terapia de exposición , asesoramiento , medicación [4] [5] [2] |
Medicamento | Antidepresivos , benzodiazepinas , betabloqueantes [4] |
Frecuencia | Fobias específicas : ~ 5% [1] Fobia social : ~ 5% [6] Agorafobia : ~ 2% [6] |
Las fobias se pueden dividir en fobias específicas , fobia social y agorafobia. [1] [2] Las fobias específicas incluyen aquellas a ciertos animales, situaciones del entorno natural, sangre o lesiones y situaciones específicas. [1] Los más comunes son el miedo a las arañas , el miedo a las serpientes y el miedo a las alturas . [7] Las fobias específicas pueden ser causadas por una experiencia negativa con el objeto o la situación en la primera infancia. [1] La fobia social es cuando una persona teme una situación debido a la preocupación de que otros la juzguen. [1] La agorafobia es el miedo a una situación debido a una dificultad o incapacidad para escapar. [1]
Se recomienda que las fobias específicas sean tratadas con terapia de exposición , en la que se introduce a la persona a la situación u objeto en cuestión hasta que el miedo se resuelve. [2] Los medicamentos no son útiles para fobias específicas. [2] La fobia social y la agorafobia a menudo se tratan con una combinación de terapia y medicación. [4] [5] Los medicamentos utilizados incluyen antidepresivos , benzodiazepinas o betabloqueantes . [4]
Las fobias específicas afectan aproximadamente al 6-8% de las personas en el mundo occidental y al 2-4% de las personas en Asia, África y América Latina en un año determinado. [1] La fobia social afecta aproximadamente al 7% de las personas en los Estados Unidos y al 0,5-2,5% de las personas en el resto del mundo. [6] La agorafobia afecta aproximadamente al 1,7% de las personas. [6] Las mujeres se ven afectadas por las fobias aproximadamente el doble de veces que los hombres. [1] [6] Por lo general, la aparición de una fobia se produce entre los 10 y los 17 años de edad, y las tasas son menores a medida que aumenta la edad. [1] [6] Las personas con fobias tienen un mayor riesgo de suicidio . [1]
Clasificación
El internacional médica organización para la clasificación de las enfermedades , la Clasificación Internacional de Enfermedades (décima versión: CIE-10 ), clasifica los trastornos de ansiedad fóbica como mentales y conductuales trastornos . [8]
La mayoría de las fobias se clasifican en tres categorías y, según el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, quinta edición ( DSM-V ), dichas fobias se consideran subtipos de trastorno de ansiedad. Las categorías son:
1. Fobias específicas : Miedo a objetos particulares o situaciones sociales que inmediatamente resultan en ansiedad y a veces pueden conducir a ataques de pánico. La fobia específica se puede subdividir en cuatro categorías: tipo de animal, tipo de entorno natural, tipo de situación, tipo de lesión por inyección de sangre. [9]
2. Agorafobia : miedo generalizado de salir de casa o de una pequeña zona familiar "segura", y de posibles ataques de pánico que podrían seguir. También puede ser causada por diversas fobias específicas como el miedo a los espacios abiertos, la vergüenza social (agorafobia social), el miedo a la contaminación (miedo a los gérmenes, posiblemente complicado por el trastorno obsesivo-compulsivo ) o el trastorno de estrés postraumático ( trastorno de estrés postraumático ) relacionado con un trauma que ocurrió al aire libre.
3. La fobia social , también conocida como trastorno de ansiedad social, es cuando se teme la situación ya que la persona está preocupada de que otros la juzguen. [1]
Las fobias varían en severidad entre individuos. Algunas personas pueden simplemente evitar el tema de su miedo y sufrir una ansiedad relativamente leve por ese miedo. Otros sufren ataques de pánico en toda regla con todos los síntomas incapacitantes asociados. La mayoría de las personas comprenden que padecen un miedo irracional, pero son impotentes para anular su reacción de pánico. Estas personas a menudo informan mareos, pérdida del control de la vejiga o los intestinos, taquipnea , sensación de dolor y dificultad para respirar. [10]
Fobias específicas
Una fobia específica es un miedo marcado y persistente a un objeto o situación. Las fobias específicas también pueden incluir miedo a perder el control, entrar en pánico y desmayarse por un encuentro con la fobia. [11] Las fobias específicas se definen en relación con objetos o situaciones, mientras que las fobias sociales enfatizan el miedo social y las evaluaciones que pueden acompañarlos.
El DSM divide las fobias específicas en cinco subtipos: animal, entorno natural, lesión por inyección de sangre, situación y otros. [12] En los niños, la fobia a las lesiones por inyección de sangre y las fobias que involucran a los animales, el ambiente natural (oscuridad) generalmente se desarrolla entre las edades de 7 y 9, y estos son un reflejo del desarrollo normal. Además, las fobias específicas son más frecuentes en los niños de entre 10 y 13 años. [13]
Causas
Ambiental
Rachman propuso tres vías para adquirir el condicionamiento del miedo: el condicionamiento clásico, la adquisición indirecta y la adquisición de información / instrucción. [14]
Gran parte del progreso en la comprensión de la adquisición de respuestas de miedo en las fobias puede atribuirse al condicionamiento clásico (modelo pavloviano). [15] Cuando un estímulo aversivo y uno neutro se combinan, por ejemplo, cuando se administra una descarga eléctrica en una habitación específica, el sujeto puede comenzar a temer no solo la descarga, sino también la habitación. En términos de comportamiento, esto se describe como un estímulo condicionado (CS) (la habitación) que se empareja con un estímulo aversivo incondicionado (UCS) (el choque) , que conduce a una respuesta condicionada (RC) (miedo por la habitación) ( CS + UCS = CR). [15] Por ejemplo, en el caso del miedo a las alturas (acrofobia), el CS es alturas como un balcón en los pisos superiores de un edificio de gran altura. El UCS se origina a partir de un evento aversivo o traumatizante en la vida de la persona, como casi caerse desde una gran altura. El miedo original a casi caerse está asociado con estar en un lugar alto, lo que lleva al miedo a las alturas. En otras palabras, el CS (alturas) asociado con el UCS aversivo (casi caer) conduce al CR (miedo) . Este modelo de condicionamiento directo, aunque muy influyente en la teoría de la adquisición del miedo, no es la única forma de adquirir una fobia.
La adquisición indirecta del miedo es aprender a temer algo, no por la propia experiencia del miedo del sujeto, sino observando a otros reaccionar con miedo ( aprendizaje por observación ). Por ejemplo, cuando un niño ve que un padre reacciona con miedo a un animal, el niño también puede tener miedo del animal. [16] A través del aprendizaje observacional, los humanos pueden aprender a temer objetos potencialmente peligrosos, una reacción que también se observa en otros primates. [17] En un estudio que se centró en primates no humanos, los resultados mostraron que los primates aprendieron a temer a las serpientes a un ritmo rápido después de observar las reacciones de miedo de los padres. [17] Se observó un aumento de comportamientos temerosos a medida que los primates no humanos continuaban observando la reacción temerosa de sus padres. [17] Aunque se ha demostrado que el aprendizaje por observación es eficaz para crear reacciones de miedo y fobias, también se ha demostrado que al experimentar físicamente un evento, aumentan las posibilidades de comportamientos temerosos y fóbicos. [17] En algunos casos, experimentar físicamente un evento puede aumentar el miedo y la fobia más que observar una reacción de miedo de otro primate humano o no humano.
La adquisición del miedo informativo / instructivo es aprender a temer algo obteniendo información. Por ejemplo, temer un cable eléctrico después de haber oído que tocarlo provoca una descarga eléctrica. [18]
Una respuesta de miedo condicionada a un objeto o situación no siempre es una fobia. Para cumplir con los criterios de una fobia, también debe haber síntomas de deterioro y evitación. La discapacidad se define como la incapacidad para completar tareas de rutina, ya sean ocupacionales, académicas o sociales. En la acrofobia, un deterioro de la ocupación podría resultar de no aceptar un trabajo únicamente por su ubicación en el último piso de un edificio, o de no participar socialmente en un evento social en un parque temático. El aspecto de evitación se define como un comportamiento que resulta en la omisión de un evento aversivo que de otra manera ocurriría, con la intención de prevenir la ansiedad. [19]
Mecanismo
Debajo de la fisura lateral en la corteza cerebral , la ínsula o corteza insular del cerebro se ha identificado como parte del sistema límbico , junto con la circunvolución cingulada , el hipocampo , el cuerpo calloso y otras cortezas cercanas. Se ha descubierto que este sistema desempeña un papel en el procesamiento de las emociones [21] y la ínsula, en particular, puede contribuir a través de su papel en el mantenimiento de las funciones autónomas . [22] Estudios de Critchley et al. indican que la ínsula participa en la experiencia de la emoción al detectar e interpretar los estímulos amenazantes. [23] Estudios similares involucrados en el seguimiento de la actividad de la ínsula muestran una correlación entre el aumento de la activación insular y la ansiedad. [21]
En los lóbulos frontales, otras cortezas involucradas con la fobia y el miedo son la corteza cingulada anterior y la corteza prefrontal medial . En el procesamiento de los estímulos emocionales, los estudios sobre las reacciones fóbicas a las expresiones faciales han indicado que estas áreas están involucradas en el procesamiento y la respuesta a los estímulos negativos. [24] Se ha dicho que la corteza prefrontal ventromedial influye en la amígdala al monitorear su reacción a los estímulos emocionales o incluso a los recuerdos aterradores. [21] Más específicamente, la corteza prefrontal medial está activa durante la extinción del miedo y es responsable de la extinción a largo plazo. La estimulación de esta área disminuye las respuestas de miedo condicionadas, por lo que su función puede ser inhibir la amígdala y su reacción a los estímulos de miedo. [25]
El hipocampo es una estructura en forma de herradura que juega un papel importante en el sistema límbico del cerebro debido a su papel en la formación de recuerdos y conectarlos con las emociones y los sentidos. Al lidiar con el miedo, el hipocampo recibe impulsos de la amígdala que le permiten conectar el miedo con un cierto sentido, como un olor o un sonido.
Amígdala
La amígdala es una masa de núcleos en forma de almendra que se encuentra en lo profundo del lóbulo temporal medial del cerebro. Procesa los eventos asociados con el miedo y está vinculado a la fobia social y otros trastornos de ansiedad. La capacidad de la amígdala para responder a estímulos de miedo se produce a través del proceso de condicionamiento del miedo . Similar al condicionamiento clásico , la amígdala aprende a asociar un estímulo condicionado con un estímulo negativo o evitativo, creando una respuesta de miedo condicionada que a menudo se observa en individuos fóbicos. De esta manera, la amígdala es responsable no solo de reconocer ciertos estímulos o señales como peligrosos, sino que juega un papel en el almacenamiento de estímulos amenazantes en la memoria. Los núcleos basolaterales (o amígdala basolateral ) y el hipocampo interactúan con la amígdala en el almacenamiento de la memoria, lo que sugiere por qué los recuerdos a menudo se recuerdan más vívidamente si tienen un significado emocional. [26]
Además de la memoria, la amígdala también desencadena la secreción de hormonas que afectan el miedo y la agresión . Cuando se inicia la respuesta de miedo o agresión, la amígdala libera hormonas en el cuerpo para poner al cuerpo humano en un estado de "alerta", que prepara al individuo para moverse, correr, luchar, etc. [27] Este estado defensivo de "alerta" y la respuesta se conocen como respuesta de lucha o huida . [28]
En el interior del cerebro, sin embargo, esta respuesta al estrés se puede observar en el eje hipotalámico-pituitario-adrenal (HPA). Este circuito incorpora el proceso de recibir estímulos, interpretarlos y liberar ciertas hormonas al torrente sanguíneo. Las neuronas neurosecretoras parvocelulares del hipotálamo liberan hormona liberadora de corticotropina (CRH), que se envía a la hipófisis anterior. Aquí la pituitaria libera hormona adrenocorticotrópica (ACTH), que finalmente estimula la liberación de cortisol . En relación con la ansiedad, la amígdala se encarga de activar este circuito, mientras que el hipocampo se encarga de suprimirlo. Los receptores de glucocorticoides en el hipocampo controlan la cantidad de cortisol en el sistema y, a través de la retroalimentación negativa, pueden indicarle al hipotálamo que deje de liberar CRH. [22]
Los estudios en ratones diseñados para tener altas concentraciones de CRH mostraron niveles más altos de ansiedad, mientras que aquellos diseñados para tener poca o ninguna cantidad de receptores de CRH estaban menos ansiosos. En las personas con fobias, por lo tanto, pueden estar presentes altas cantidades de cortisol o, alternativamente, puede haber niveles bajos de receptores de glucocorticoides o incluso de serotonina (5-HT). [22]
Interrupción por daño
Para las áreas del cerebro involucradas en la emoción, más específicamente el miedo, el procesamiento y la respuesta a los estímulos emocionales pueden alterarse significativamente cuando una de estas regiones se lesiona o daña. El daño a las áreas corticales involucradas en el sistema límbico, como la corteza cingulada o los lóbulos frontales, ha provocado cambios extremos en la emoción. [22] Otros tipos de daño incluyen el síndrome de Klüver-Bucy y la enfermedad de Urbach-Wiethe . En el síndrome de Klüver-Bucy, una lobectomía temporal, o la extirpación de los lóbulos temporales, produce cambios que involucran miedo y agresión. Específicamente, la eliminación de estos lóbulos da como resultado una disminución del miedo, lo que confirma su papel en el reconocimiento y la respuesta al miedo. El daño bilateral de los lóbulos temporales mediales, que se conoce como enfermedad de Urbach-Wiethe, exhibe síntomas similares de disminución del miedo y la agresión, pero también una incapacidad para reconocer expresiones emocionales, especialmente caras enojadas o temerosas. [22]
El papel de la amígdala en el miedo aprendido incluye interacciones con otras regiones del cerebro en el circuito neuronal del miedo. Si bien las lesiones en la amígdala pueden inhibir su capacidad para reconocer estímulos temerosos, otras áreas como la corteza prefrontal ventromedial y los núcleos basolaterales de la amígdala pueden afectar la capacidad de la región no solo para condicionarse a estímulos temerosos, sino para eventualmente extinguirlos. Los núcleos basolaterales, al recibir información de estímulos, experimentan cambios sinápticos que permiten que la amígdala desarrolle una respuesta condicionada a estímulos de miedo. Por lo tanto, se ha demostrado que las lesiones en esta área interrumpen la adquisición de respuestas aprendidas al miedo. [22] Asimismo, se ha demostrado que las lesiones en la corteza prefrontal ventromedial (el área responsable de monitorear la amígdala) no solo disminuyen la velocidad de extinción de una respuesta de miedo aprendida, sino también cuán efectiva o fuerte es la extinción. Esto sugiere que existe una vía o circuito entre la amígdala y las áreas corticales cercanas que procesan los estímulos emocionales e influyen en la expresión emocional, todo lo cual puede alterarse cuando un área se daña. [21]
Diagnóstico
Se recomienda que los términos angustia y deterioro tengan en cuenta el contexto del entorno de la persona durante el diagnóstico. El DSM-IV-TR establece que si un estímulo temido, ya sea un objeto o una situación social, está completamente ausente en un entorno, no se puede hacer un diagnóstico. Un ejemplo de esta situación sería un individuo que tiene miedo a los ratones pero vive en un área desprovista de ratones. A pesar de que el concepto de ratones causa una marcada angustia y deterioro en el individuo, debido a que el individuo generalmente no se encuentra con ratones, nunca se experimenta ningún malestar o deterioro real. Se recomienda que también se considere la proximidad y la capacidad de escapar del estímulo. A medida que la persona fóbica se acerca a un estímulo temido, los niveles de ansiedad aumentan, y el grado en que la persona percibe que podría escapar del estímulo afecta la intensidad del miedo en casos como viajar en un ascensor (p. Ej., La ansiedad aumenta en el punto medio entre pisos y disminuye cuando se alcanza el suelo y se abren las puertas). [29]
Tratos
Hay varios métodos que se utilizan para tratar las fobias. Estos métodos incluyen la desensibilización sistemática , la relajación progresiva, la realidad virtual , el modelado, la medicación y la hipnoterapia. La buena noticia es que durante las últimas décadas, psicólogos y otros investigadores han desarrollado algunos tratamientos conductuales y farmacológicos eficaces para la fobia, así como intervenciones tecnológicas [30].
Terapia
La terapia cognitivo-conductual (TCC) puede ser beneficiosa al permitirle a la persona desafiar pensamientos o creencias disfuncionales al ser consciente de sus propios sentimientos, con el objetivo de que la persona se dé cuenta de que su miedo es irracional. La TCC se puede realizar en grupo. El tratamiento de desensibilización gradual y la TCC a menudo tienen éxito, siempre que la persona esté dispuesta a soportar algunas molestias. [31] En un ensayo clínico, se observó que el 90% de las personas ya no tenían una reacción fóbica después de un tratamiento con TCC exitoso. [31] [32] [33] [34]
Existe evidencia que respalda que la desensibilización y el reprocesamiento del movimiento ocular (EMDR) es eficaz para tratar algunas fobias. [35] Su eficacia en el tratamiento de las fobias complejas o relacionadas con el trauma aún no se ha establecido empíricamente. [36] Utilizado principalmente para tratar el trastorno de estrés postraumático , se ha demostrado que EMDR es eficaz para aliviar los síntomas de fobia después de un trauma específico, como el miedo a los perros después de una mordedura de perro. [37] [38]
Desensibilización sistemática
Un método utilizado en el tratamiento de una fobia es la desensibilización sistemática , un proceso en el que las personas que buscan ayuda se acostumbran lentamente a su fobia y finalmente la superan. La desensibilización sistemática tradicional implica que una persona se exponga al objeto al que teme con el tiempo, para que el miedo y la incomodidad no se vuelvan abrumadores. Esta exposición controlada al estímulo que provoca ansiedad es clave para la eficacia de la terapia de exposición en el tratamiento de fobias específicas. Se ha demostrado que el humor es una excelente alternativa cuando la desensibilización sistemática tradicional resulta ineficaz. [39] La desensibilización sistemática del humor implica una serie de actividades de tratamiento que consisten en actividades que provocan humor con el objeto temido. [39] Los procedimientos de relajación muscular progresiva aprendidos previamente se pueden utilizar a medida que las actividades se vuelven más difíciles en el propio nivel jerárquico de una persona. La relajación muscular progresiva ayuda a las personas a relajar los músculos antes y durante la exposición al objeto o fenómeno temido.
La terapia de realidad virtual es otra técnica que ayuda a las personas fóbicas a enfrentarse a un objeto temido. Utiliza la realidad virtual para generar escenas que pueden no haber sido posibles o éticas en el mundo físico. Es tan eficaz como la terapia de exposición tradicional [40] y ofrece algunas ventajas adicionales. Estos incluyen poder controlar las escenas y hacer que la persona fóbica sufra más exposición de la que podría soportar en la realidad. [41]
Medicamentos
Los medicamentos pueden ayudar a regular la aprensión y el miedo a un objeto o situación temible en particular. Los medicamentos antidepresivos, como los ISRS o los IMAO, pueden ser útiles en algunos casos de fobia. Los ISRS (antidepresivos) actúan sobre la serotonina, un neurotransmisor del cerebro. Dado que la serotonina afecta el estado de ánimo, a las personas se les puede recetar un antidepresivo. También se pueden recetar sedantes como las benzodiazepinas , que pueden ayudar a las personas a relajarse al reducir la cantidad de ansiedad que sienten. [42] Las benzodiazepinas pueden ser útiles en el tratamiento agudo de síntomas graves, pero la relación riesgo-beneficio está en contra de su uso a largo plazo en los trastornos fóbicos. [43] Recientemente se ha demostrado que esta clase de medicamento es eficaz si se usa con comportamientos negativos como el consumo excesivo de alcohol. [42] A pesar de este hallazgo positivo, las benzodiazepinas se usan con precaución. Los betabloqueantes son otra opción medicinal, ya que pueden detener los efectos estimulantes de la adrenalina, como sudoración, aumento de la frecuencia cardíaca, presión arterial elevada, temblores y la sensación de latidos cardíacos. [42] Al tomar betabloqueantes antes de un evento fóbico, estos síntomas disminuyen, lo que hace que el evento sea menos aterrador.
Hipnoterapia
La hipnoterapia se puede utilizar sola y junto con la desensibilización sistemática para tratar las fobias. [44] A través de la hipnoterapia, se puede descubrir la causa subyacente de la fobia. La fobia puede ser causada por un evento pasado que la persona no recuerda, fenómeno conocido como represión. La mente reprime los recuerdos traumáticos de la mente consciente hasta que la persona está lista para lidiar con ellos. La hipnoterapia también puede eliminar las respuestas condicionadas que ocurren durante diferentes situaciones. Primero se coloca a las personas en un trance hipnótico, un estado extremadamente relajado [45] en el que se puede recuperar el inconsciente. Este estado hace que las personas estén más abiertas a las sugerencias, lo que ayuda a lograr el cambio deseado. [45] Abordar conscientemente los viejos recuerdos ayuda a las personas a comprender el evento y verlo de una manera menos amenazadora.
Epidemiología
Las fobias son una forma común de trastorno de ansiedad y las distribuciones son heterogéneas por edad y género. Un estudio estadounidense realizado por el Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH) encontró que entre el 8.7 por ciento y el 18.1 por ciento de los estadounidenses padecen fobias, [46] lo que la convierte en la enfermedad mental más común entre las mujeres en todos los grupos de edad y la segunda enfermedad más común entre hombres mayores de 25 años. Entre el 4 y el 10 por ciento de todos los niños experimentan fobias específicas durante sus vidas, [13] y las fobias sociales ocurren en el uno por ciento al tres por ciento de los niños. [47] [48] [49]
Un estudio sueco encontró que las mujeres tienen un mayor número de casos por año que los hombres (26,5 por ciento para las mujeres y 12,4 por ciento para los hombres). [50] Entre los adultos, el 21,2 por ciento de las mujeres y el 10,9 por ciento de los hombres tienen una sola fobia específica, mientras que las fobias múltiples ocurren en el 5,4 por ciento de las mujeres y el 1,5 por ciento de los hombres. [50] Las mujeres tienen casi cuatro veces más probabilidades que los hombres de tener miedo a los animales (12,1 por ciento en mujeres y 3,3 por ciento en hombres), un dimorfo más alto que con todas las fobias o fobias sociales específicas o generalizadas. [50] Las fobias sociales son más comunes en las niñas que en los niños, [51] mientras que la fobia situacional ocurre en el 17,4 por ciento de las mujeres y el 8,5 por ciento de los hombres. [50]
sociedad y Cultura
Terminología
La palabra fobia proviene del griego : φόβος ( phóbos ), que significa "aversión", "miedo" o "miedo morboso". El sistema regular para nombrar fobias específicas usa un prefijo basado en una palabra griega para el objeto del miedo, más el sufijo -fobia . El texto satírico de Benjamin Rush de 1786, "Sobre las diferentes especies de fobia", estableció el sentido del diccionario del término de miedos mórbidos específicos. [52] Sin embargo, hay muchas fobias nombradas irregularmente con prefijos latinos, como apifobia en lugar de melisafobia (miedo a las abejas) o avifobia en lugar de ornitofobia (miedo a las aves). Crear estos términos es una especie de juego de palabras . Estos temores son de origen psicológico más que fisiológico y pocos de estos términos se encuentran en la literatura médica. [53] En la mitología griega antigua , Fobos era el hermano gemelo de Deimos (terror).
La palabra fobia también puede referirse a condiciones distintas de las verdaderas fobias. Por ejemplo, el término hidrofobia es un nombre antiguo para la rabia , ya que la aversión al agua es uno de los síntomas de esa enfermedad. En cambio, una fobia específica al agua se llama acuafobia . Un hidrófobo es un compuesto químico que repele el agua. Del mismo modo, el término fotofobia suele referirse a una queja física (aversión a la luz debido a ojos inflamados o pupilas excesivamente dilatadas), más que a un miedo irracional a la luz.
Uso no médico, disuasorio y político
Varios términos con el sufijo -fobia se usan de manera no clínica (generalmente con fines políticos o disuasorios) para implicar miedo u odio irracional. Ejemplos incluyen:
- Quimofobia : actitudes negativas y desconfianza hacia la química y los productos químicos sintéticos.
- Xenofobia : Miedo o disgusto por los extraños o lo desconocido, a veces utilizado para describir creencias y movimientos políticos nacionalistas.
- Homofobia : actitudes y sentimientos negativos hacia la homosexualidad o las personas que se identifican o perciben como lesbianas, gays, bisexuales o transgénero ( LGBT ).
- Islamofobia - Miedo a todo lo islámico
Por lo general, este tipo de "fobias" se describen como miedo, desagrado, desaprobación, prejuicio , odio , discriminación u hostilidad hacia el objeto de la "fobia". [54]
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Los miedos son comunes en niños y adolescentes. Sin embargo, para algunos jóvenes, estos miedos persisten y se convierten en fobias específicas. Una fobia específica es un miedo intenso y duradero a un objeto o situación identificable que puede provocar síntomas de pánico, angustia y evitación (p. Ej., Miedo a perros, serpientes, tormentas, alturas, personajes disfrazados, la oscuridad y objetos o situaciones similares ). Además, las fobias pueden afectar la calidad de vida de un joven al interferir con la escuela, la familia, los amigos y el tiempo libre. Se estima que entre el 5% y el 10% de los jóvenes desarrollarán una fobia antes de cumplir los 16 años.
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enlaces externos
Clasificación | D
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Recursos externos |
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- Medios relacionados con fobias en Wikimedia Commons
- Ansiedad social en Curlie
- Criterios diagnósticos de fobia específica en el DSM-I .
- https://themerakimagazine.com/carnophobia-fear-of-raw-meat/