El idioma español se utiliza en diversas áreas de la ciencia y la tecnología . Sin embargo, a pesar de su gran número de hablantes, el idioma español no ocupa un lugar destacado en la escritura científica , a excepción de las humanidades . [A] [2] Una estimación sitúa el porcentaje de publicaciones en español en ciencias naturales y tecnología como el 0,5% del total mundial, [B] un número bajo en vista del hecho de que a menudo se considera que el español ocupa el segundo o tercer lugar entre idiomas en diversas métricas y estimaciones. [4] En humanidades, una estimación similar arroja un 2,81%. [4]
Resumiendo el estado de la lengua española en las ciencias, el investigador Álvaro Cabezas escribe: "Ningún científico serio publica sus mejores trabajos en un idioma que no sea el inglés". [5]
La creación de nueva terminología en español se debe más a la traducción de conceptos de otros idiomas que a la elaboración de ideas originales. [6]
Estudios bibliométricos
Entre los artículos en español indexados en Scopus de 1996 a 2011, el 10,8% califica como " Ciencias de la vida ", el 13,2% como " Ciencias físicas ", el 44,4% como " Ciencias de la salud ", el 29,6% como " Ciencias sociales , artes y humanidades " y 2.0% como "multidisciplinario e indefinido". [1] Así, un porcentaje más alto de contenido en español se publica en "Ciencias de la salud" y "Ciencias sociales, artes y humanidades" que en el caso del inglés, chino o ruso . [1] El español comparte este rasgo con el portugués , el italiano , el holandés y el francés . [1]
Un estudio bibliométrico de publicaciones sobre el tema de " comunicación digital " indexadas en Scopus y Web of Science encontró que en ambas bases de datos los artículos en español comprenden alrededor del 6,5% del contenido. [C] Cabe destacar que en estas bases de datos varios autores con artículos publicados en español tenían su base en países no hispanohablantes. [7] Una búsqueda de Google Scholar de 2014 sobre las palabras "biodiversidad" y "conservación" arrojó al español como el segundo idioma con más entradas, muy por detrás del inglés y apenas por delante del portugués. [8]
Causas del uso limitado del español
El idioma español es uno de los muchos idiomas principales con uso limitado en ciencia y tecnología. La principal causa de esto es la proliferación del inglés en la escritura científica, que ha estado en curso desde que el inglés desplazó al francés y al alemán como idiomas de la ciencia en la primera mitad del siglo XX. [9]
Otra de las causas de la escasa publicación de artículos en español en revistas científicas es el hecho de que los científicos de España tienden a formar (al menos en el siglo XXI) más asociaciones con investigadores de otras partes de Europa o Estados Unidos que de otros países de habla hispana. . [3] Como ocurre con otros idiomas, incluido el alemán de importancia histórica, la escritura en español limita el acceso a revistas extranjeras influyentes. [3] Las revistas y artículos en español están sistemáticamente subrepresentados en la base de datos de ISI , están en desventaja por evaluaciones desfavorables del factor de impacto , una métrica ampliamente utilizada para evaluar revistas científicas. [3]
La política científica de España se ha centrado, desde los años 80, en promover la difusión internacional de la investigación desde España sin considerar qué idioma se utiliza. [5]
Modernización deficiente del lenguaje
El idioma español no ha seguido el ritmo del desarrollo del idioma en varios campos del conocimiento. [4] Escribiendo en 2007, Daniel Prado señaló que las búsquedas de Google en términos en español a menudo no arrojan resultados de calidad, lo que dificulta el trabajo de traductores y editores . [4]
El académico Enrique Alarcón explica el caso de la ingeniería , donde plantea tres causas de la mala calidad del español utilizado en la asignatura: existen palabras pero se desconocen, confusión entre conceptos similares pero no idénticos y falta de precisión en el uso de la terminología. [10] El mal estado del idioma español utilizado en ingeniería puede deberse a la mezcolanza de tradiciones de ingeniería y la imposibilidad de que las personas tengan una educación clásica en múltiples ramas de la ingeniería. Alternativamente, el mal estado del lenguaje en ingeniería puede derivarse de la falta de una tradición previa en determinadas materias. [10]
En 2007, los idiomas islandés , holandés, danés y sueco tenían de diez a veinte veces más recursos financieros invertidos en el cuidado y mejora del idioma que el español, a pesar del pequeño tamaño de las comunidades y las economías de sus respectivos países. [4]
Razones propuestas para promover el español
El académico Rainer Enrique Hamel señala tres argumentos para promover el uso del español en la ciencia: [9]
- La diversidad lingüística en la ciencia es buena por razones similares a por qué la diversidad ecológica es buena.
- El uso excesivo del inglés refuerza las relaciones asimétricas indeseables en la ciencia.
- Los académicos de los países anglosajones están adoptando malas prácticas como no leer investigaciones en idiomas distintos al inglés, lo que refuerza una situación de privilegio injustificada.
Es posible que los "profesionales y responsables de la formulación de políticas" no se beneficien de la suma de nueva información científica si no está en un idioma que comprendan. [8] Un ejemplo de esto son los directores de áreas protegidas en España que autoinforman tener dificultades con la barrera del idioma con publicaciones relevantes para llevar a cabo su trabajo. [8]
Ver también
- Imperialismo académico
- Revistas en español
Notas
- ^ En relación con otros idiomas, las humanidades también es un campo donde el dominio del inglés es más débil. [1]
- ^ Datos de un estudio del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) donde se analizaron artículos publicados entre 1992 y 1997. [3]
- ^ El estudio analiza el contenido publicado entre 2011 y 2012. [7]
Referencias
- ↑ a b c d van Weijen, Daphne (2012). "El lenguaje de la comunicación científica (futura)" . Tendencias de investigación (31).
- ^ "El español se atasca como lengua científica" . Servicio de Información y Noticias Científicas (en español). 5 de marzo de 2014 . Consultado el 29 de enero de 2019 .
- ^ a b c d Vivanco Cervero, Verónica (2010). "Proyección internacional de la producción científica en español" [ Proyección internacional de la producción científica en español ]. Anales de Documentación (en español). 13 : 275-284 . Consultado el 2 de febrero de 2019 .
- ^ a b c d e Prado, Daniel (2007). "¿Está preparado el español para la comunicación especializada?". En Sequera, Reyes (ed.). Ciencia, tecnología y lengua española: la terminología científica en español (en español). Madrid: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología. págs. 24–42.
- ^ a b Cabezas Clavijo, Álvaro (2010). "El español como idioma científico: Salto al vacío o salto a la red" (PDF) . Apuntes de Ciencia y Tecnología (en español). 34 : 11-13 . Consultado el 21 de enero de 2019 .
- ^ Irazazábal, Amelia (2007). "¿Podremos coordinar, al fin, la terminología científica en lengua española?". En Sequera, Reyes (ed.). Ciencia, tecnología y lengua española: la terminología científica en español (en español). Madrid: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología. págs. 43–50.
- ^ a b Villa Montoya, María Isabel; Gómez Vargas, Maricela; Palacio Correa, Marta Aida (2014). "Impacto de la producción académica sobre comunicación digital en español. Un estudio comparativo entre Scopus y Web of Science". ALAIC . XII Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicación (en español). Lima, Perú.
- ^ a b c Tatsuya, Amano; González-Varo, Juan P .; Sutherland, William J. (2016). "Los idiomas siguen siendo una barrera importante para la ciencia global" . PLOS Biología . 14 (12): e2000933. doi : 10.1371 / journal.pbio.2000933 . PMC 5199034 . PMID 28033326 .
- ^ a b Hamel, Rainer Enrique (2013). "El Campo de las Ciencias y la Educación Entre superior, el monopolio del inglés y el plurilingüismo: Elementos Para Una Política del lenguaje en América Latina" [El campo de la ciencia y la educación superior entre el monopolio del Inglés y plurilingüismo: elementos para una política lingüística en Latinoamérica]. Trabalhos Em Linguística Aplicada (en español). 52 (2): 321–384. doi : 10.1590 / S0103-18132013000200008 .
- ^ a b Alarcón, Enrique (2007). "El lexicón de la Real Academia de Ingeniería". En Sequera, Reyes (ed.). Ciencia, tecnología y lengua española: la terminología científica en español (en español). Madrid: Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología. págs. 11-15.