A People's History of the United States es unlibro de no ficción de 1980del historiador y politólogo estadounidense Howard Zinn . En el libro, Zinn presentó lo que él consideraba un lado diferente de la historia de la más tradicional "glorificación nacionalista fundamental del país". [1] Zinn retrata un lado de la historia estadounidense que puede verse en gran medida como la explotación y manipulación de la mayoría por sistemas amañados que favorecen enormemente a un pequeño grupo de gobernantes de élite de todos los partidos políticos ortodoxos.
Autor | Howard Zinn |
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País | Estados Unidos |
Idioma | inglés |
Serie | Historia de un pueblo |
Sujeto | Historia de Estados Unidos , la política estadounidense , la política exterior de Estados Unidos , la economía estadounidense |
Editor | Harper & Row ; HarperCollins |
Fecha de publicación | 1980 (1ª edición); 2009 (edición más reciente) |
Tipo de medio | Impresión |
Paginas | 729 pp (edición de 2003) |
OCLC | 50622172 |
Clase LC | E178 .Z75 2003 |
A People's History se le ha asignado como lectura en muchas escuelas secundarias y universidades de los Estados Unidos. [2] También ha dado lugar a un cambio en el enfoque del trabajo histórico, que ahora incluye historias que antes se ignoraban. [1] El libro fue finalista en 1980 para el Premio Nacional del Libro . Se ha revisado con frecuencia, y la edición más reciente cubre los eventos hasta 2005. En 2003, Zinn recibió el Prix des Amis du Monde Diplomatique por la versión francesa de este libro Une histoire populaire des États-Unis. [3] Se han vendido más de dos millones de copias.
En una entrevista de 1998, Zinn dijo que se había fijado la "revolución silenciosa" como su objetivo para escribir Una historia del pueblo . "No una revolución en el sentido clásico de toma del poder, sino más bien de personas que comienzan a tomar el poder desde dentro de las instituciones. En el lugar de trabajo, los trabajadores tomarían el poder para controlar las condiciones de sus vidas". [4] En 2004, Zinn editó un volumen complementario de fuente primaria con Anthony Arnove , titulado Voces de la historia de un pueblo de los Estados Unidos .
A People's History of the United States ha sido criticada por varios expertos y colegas historiadores. Los críticos, incluidos el profesor Chris Beneke y Randall J. Stephens , [5] afirman omisiones flagrantes de episodios históricos importantes, dependencia acrítica de fuentes sesgadas y falta de examen de puntos de vista opuestos. [6] [7] Por el contrario, otros han defendido a Zinn y la precisión e integridad intelectual de su trabajo. [8] [9] [10]
Descripción general
En una carta en respuesta a una revisión crítica de 2007 de su A Young People's History of the United States (un lanzamiento del título para lectores más jóvenes) en The New York Times Book Review , Zinn escribió:
Mi historia ... describe la lucha inspiradora de quienes han luchado contra la esclavitud y el racismo ( Frederick Douglass , William Lloyd Garrison , Fannie Lou Hamer , Bob Moses ), de los organizadores laborales que han liderado huelgas por los derechos de los trabajadores ( Big Bill Haywood , Mother Jones , César Chávez ), de los socialistas y otros que han protestado contra la guerra y el militarismo ( Eugene V. Debs , Helen Keller , el reverendo Daniel Berrigan , Cindy Sheehan ). Mi héroe no es Theodore Roosevelt , que amaba la guerra y felicitó a un general después de una masacre de aldeanos filipinos a principios de siglo, sino Mark Twain , que denunció la masacre y satirizó al imperialismo . [11] [12] Quiero que los jóvenes entiendan que el nuestro es un país hermoso, pero que ha sido tomado por hombres que no respetan los derechos humanos ni las libertades constitucionales. Nuestra gente es básicamente decente y cariñosa, y nuestros más altos ideales se expresan en la Declaración de Independencia , que dice que todos tenemos el mismo derecho a "la vida, la libertad y la búsqueda de la felicidad ". La historia de nuestro país, señalo en mi libro, es un esfuerzo, contra los barones ladrones corporativos y los guerreros, para hacer realidad esos ideales, y todos nosotros, de cualquier edad, podemos encontrar una inmensa satisfacción al formar parte de eso. . [13]
Colón a la independencia
El capítulo 1, "Colón, los indios y el progreso humano", cubre la civilización nativa americana temprana en América del Norte y las Bahamas, la esclavitud cometida por la tripulación de Cristóbal Colón (a quien Zinn acusó de genocidio ) y los incidentes de colonización violenta por parte de los primeros colonos. . En lugar de repetir la misma historia que se ha presentado durante siglos, Zinn afirma que prefiere contar la historia desde la perspectiva de los arahuacos, con la que muchas personas no están familiarizadas. Describe el propósito de la expedición de Colón y su brutalidad hacia los nativos después de su llegada. No solo utiliza el relato de primera mano de los testigos de la presencia de Colón en las islas, sino que también proporciona estadísticas de las bajas nativas para presentar este lado diferente de la historia. Los temas incluyen a los arahuacos , Bartolomé de las Casas , los aztecas , Hernán Cortés , Pizarro , Powhatan , los pequot , los narragansett , metacom , la guerra del rey Felipe y los iroqueses .
El Capítulo 2, "Trazando la línea de color", trata sobre la trata de esclavos y la servidumbre de los blancos pobres en las Trece Colonias . Zinn escribe sobre los métodos por los que dice que el racismo se creó artificialmente para hacer cumplir el sistema económico. Argumenta que el racismo no es natural porque hay casos registrados de camaradería y cooperación entre negros esclavizados y sirvientes blancos para escapar y oponerse a su subyugación.
El capítulo 3, "Personas de condición mezquina y vil" describe la rebelión de Bacon (1676), las condiciones económicas de los pobres en las colonias y la oposición a su pobreza. Zinn usa la rebelión de Nathaniel Bacon para afirmar que "las líneas de clase se endurecieron durante el período colonial". [14]
El Capítulo 4, "La tiranía es la tiranía" cubre el movimiento de "nivelación" (igualdad económica) en las colonias y las causas de la Revolución Americana . Zinn argumenta que los Padres Fundadores hicieron campaña por la guerra para distraer a la gente de sus propios problemas económicos y detener los movimientos populares, una estrategia que, según él, los líderes del país continuarían usando en el futuro.
El Capítulo 5, "Una especie de revolución" cubre la guerra y la resistencia a participar en la guerra, los efectos sobre el pueblo nativo americano y las continuas desigualdades en los nuevos Estados Unidos. Cuando la tierra de los veteranos de la Guerra Revolucionaria fue confiscada por falta de pago de impuestos, dio lugar a instancias de resistencia al gobierno, como en el caso de la Rebelión de Shays . Zinn señala que " Charles Beard nos advirtió que los gobiernos, incluido el gobierno de los Estados Unidos, no son neutrales ... representan los intereses económicos dominantes y ... sus constituciones están destinadas a servir estos intereses". [15]
Independencia a los barones ladrones
El capítulo 6, "Los íntimamente oprimidos" describe la resistencia a las desigualdades en la vida de las mujeres en los primeros años de EE. UU. Zinn cuenta las historias de mujeres que resistieron el status quo, incluidas Polly Baker , Anne Hutchinson , Mary Dyer , Amelia Bloomer , Catharine Beecher , Emma Willard , Harriot Kezia Hunt , Elizabeth Blackwell , Lucy Stone , Elizabeth Cady Stanton , Margaret Fuller , Sarah Grimké , Angelina Grimké , Dorothea Dix , Frances Wright , Lucretia Mott y Sojourner Truth .
- Howard Zinn ,
Historia popular de los Estados Unidos [16]
El Capítulo 7, "Mientras la hierba crezca o el agua corra", analiza los conflictos del siglo XIX entre el gobierno de los Estados Unidos y los nativos americanos (como las Guerras Seminole ) y la expulsión de los indígenas , especialmente durante las administraciones de Andrew Jackson y Martin Van Buren .
El capítulo 8, "Gracias a Dios, no tomamos nada por conquista" describe la guerra entre México y Estados Unidos . Zinn escribe que el presidente James Polk agitó a favor de la guerra con el propósito del imperialismo . Zinn sostiene que la guerra fue impopular, pero que algunos periódicos de esa época tergiversaron el sentimiento popular. [17]
El capítulo 9, "Esclavitud sin sometimiento, emancipación sin libertad", trata sobre las rebeliones de esclavos , el movimiento de abolición , la Guerra Civil y el efecto de estos eventos en los afroamericanos. Zinn escribe que la violencia a gran escala de la guerra se utilizó para acabar con la esclavitud en lugar de la violencia a pequeña escala de las rebeliones porque esta última puede haberse expandido más allá de la lucha contra la esclavitud, lo que resultó en un movimiento contra el sistema capitalista . Escribe que la guerra podría limitar la libertad otorgada a los afroamericanos al permitir que el gobierno controle cómo se obtuvo esa libertad.
El capítulo 10, "La otra guerra civil", cubre el movimiento contra las rentas , la rebelión de Dorr , el motín de la harina de 1837 , los Molly Maguires , el surgimiento de los sindicatos , el movimiento de niñas de Lowell y otras luchas de clases centradas en las diversas depresiones del siglo XIX. Describe el abuso del poder del gobierno por parte de las corporaciones y los esfuerzos de los trabajadores para resistir esos abusos. [18] [19]
El capítulo 11, "Barones ladrones y rebeldes" cubre el surgimiento de corporaciones industriales como los ferrocarriles y los bancos y su transformación en las instituciones dominantes de la nación, con la corrupción que resulta tanto en la industria como en el gobierno. También se cubren los movimientos populares y las personas que se opusieron a la corrupción, como los Caballeros del Trabajo , Edward Bellamy , el Partido Socialista del Trabajo , los mártires de Haymarket , los huelguistas de Homestead , Alexander Berkman , Emma Goldman , Eugene V. Debs, el American Railway Union , la Alianza de Agricultores y el Partido Populista .
El siglo 20
El Capítulo 12, "El Imperio y el Pueblo", cubre el imperialismo estadounidense durante la Guerra Hispanoamericana y la Guerra Filipino-Estadounidense , así como en otras tierras como Hawai , Guam y Puerto Rico. Se discute la Enmienda del Cajero . Zinn describe las guerras como racistas e imperialistas y con la oposición de grandes segmentos del pueblo estadounidense.
El capítulo 13, "El desafío socialista", cubre el surgimiento del socialismo y el anarquismo como ideologías políticas populares en los Estados Unidos. Cubiertos en el capítulo son la Federación Estadounidense del Trabajo (que, según Zinn, proporcionó un sindicato demasiado exclusivo para trabajadores no blancos, mujeres y no calificados; Zinn argumenta en el Capítulo 24 que esto cambió en la década de 1990), Trabajadores industriales del mundo ( IWW), Mary Harris "Mother" Jones , Joe Hill , el Partido Laborista Socialista, WEB Du Bois y el Partido Progresista (que Zinn describe como impulsado por el miedo al radicalismo).
El capítulo 14, "La guerra es la salud del Estado", cubre la Primera Guerra Mundial y el movimiento contra la guerra que sucedió durante ella, que se enfrentó a la Ley de Espionaje de 1917, fuertemente impuesta . Zinn sostiene que Estados Unidos entró en la guerra para expandir sus mercados extranjeros y su influencia económica.
El capítulo 15, "Autoayuda en tiempos difíciles" cubre la campaña del gobierno para destruir la IWW y los factores que llevaron a la Gran Depresión . Zinn afirma que, a pesar de la creencia popular, la década de 1920 no fue una época de prosperidad, y los problemas de la Depresión fueron simplemente los problemas crónicos de los pobres extendidos al resto de la sociedad. También se cubren los intentos del Partido Comunista de ayudar a los pobres durante la Depresión.
El capítulo 16, "¿Una guerra popular?", Cubre la Segunda Guerra Mundial , la oposición a ella y los efectos de la guerra en la gente. Zinn, un veterano de la guerra, señala que "fue la guerra más popular que jamás haya peleado Estados Unidos", [20] pero afirma que este apoyo puede haber sido fabricado a través de las instituciones de la sociedad estadounidense. Cita varios casos de oposición a los combates (en algunos casos mayores que los de la Primera Guerra Mundial) como prueba. Zinn también argumenta que la verdadera intención de EE. UU. No era luchar contra el racismo sistemático, ya que EE. UU. Lo tenía en sí, como con las leyes Jim Crow (que llevaron a la oposición a la guerra de los afroamericanos). Otro argumento de Zinn es que los bombardeos atómicos de Hiroshima y Nagasaki no eran necesarios, ya que el gobierno de Estados Unidos ya sabía que los japoneses estaban considerando la rendición de antemano. Otros temas de la Segunda Guerra Mundial cubiertos incluyen el internamiento de japoneses estadounidenses y el bombardeo de Dresde . El capítulo continúa en la Guerra Fría , que según Zinn fue utilizado por el gobierno de los Estados Unidos para aumentar el control sobre el pueblo estadounidense (por ejemplo, eliminando elementos tan radicales como el Partido Comunista) y al mismo tiempo crear un estado de guerra permanente, que permitió la creación del complejo militar-industrial . Zinn cree que esto fue posible porque tanto los conservadores como los liberales trabajaron voluntariamente juntos en nombre del anticomunismo . También se cubre la participación de Estados Unidos en la Guerra Civil griega , la Guerra de Corea , Julius y Ethel Rosenberg y el Plan Marshall .
Capítulo 17, " 'o hace estallar? ' " (El nombre de una línea de Langston Hughes poema 'Harlem' 's de ' Montaje de un sueño postergado ', se refiere como 'la avenida Lenox Mural', de Zinn), cubre el Civil Movimiento de derechos . Zinn sostiene que el gobierno comenzó a hacer reformas contra la discriminación (aunque sin hacer cambios fundamentales) con el fin de cambiar su imagen internacional, pero a menudo no hizo cumplir las leyes que aprobó. Zinn también sostiene que, si bien las tácticas no violentas pueden haber sido necesarias para los activistas de derechos civiles del Sur, se necesitaban acciones militantes (como las propuestas por Malcolm X ) para resolver los problemas de los guetos negros . También se cubre la participación del Partido Comunista en el movimiento, el Congreso de Igualdad Racial , el Comité Coordinador Estudiantil No Violento , los Viajeros por la Libertad , COINTELPRO y el Partido Pantera Negra .
El capítulo 18, "La victoria imposible: Vietnam", trata sobre la guerra de Vietnam y su resistencia . Zinn sostiene que Estados Unidos estaba librando una guerra que no podía ganar, ya que el pueblo vietnamita estaba a favor del gobierno de Ho Chi Minh y se oponía al régimen de Ngo Dinh Diem , lo que les permitía mantener la moral alta. Mientras tanto, la moral del ejército estadounidense estaba muy baja, ya que muchos soldados se desanimaron por las atrocidades en las que se les obligó a participar, como la masacre de My Lai . Zinn también intenta disipar la creencia popular de que la oposición a la guerra fue principalmente entre estudiantes universitarios e intelectuales de clase media, utilizando estadísticas de la época para mostrar una mayor oposición de la clase trabajadora. Zinn sostiene que las propias tropas también se opusieron a la guerra, citando deserciones y negativas a ir a la guerra, así como movimientos como Veteranos de Vietnam contra la guerra . También se cubren las invasiones estadounidenses de Laos y Camboya, el Agente Naranja , los Papeles del Pentágono , Ron Kovic y las redadas en las juntas de reclutamiento.
El capítulo 19, "Sorpresas", cubre otros movimientos que ocurrieron durante la década de 1960, como el feminismo de la segunda ola , el movimiento de reforma y abolición de las prisiones , el movimiento por los derechos de los nativos americanos y la contracultura . La gente y los eventos del movimiento feminista tratar incluyen Betty Friedan 's The Feminine Mystique , Conspiración Internacional de la Mujer terrorista del infierno , Patricia Robinson , la Unión Nacional de Trabajadores doméstica, Organización Nacional de Mujeres , Roe v. Wade , Susan Brownmiller ' s Contra nuestra voluntad , y nuestros cuerpos, nosotros mismos . Las personas y los eventos del movimiento carcelario cubiertos incluyen a George Jackson , los disturbios en la prisión de Attica y Jerry Sousa. Las personas y los eventos del movimiento por los derechos de los nativos americanos cubiertos incluyen el Consejo Nacional de la Juventud Indígena , Sid Mills, Akwesasne Notes , Indios de Todas las Tribus , la Primera Convocatoria de Eruditos Indios Americanos, Frank James, el Movimiento Indígena Americano y el incidente de Wounded Knee . La gente y los acontecimientos de la contracultura cubiertos incluyen Pete Seeger , Bob Dylan , Joan Baez , Malvina Reynolds , Jessica Mitford 's The American Way of Death , Jonathan Kozol , George Dennison , y Ivan Illich .
El capítulo 20, "Los años setenta: ¿bajo control?", Cubre la corrupción política y la desilusión estadounidense con el gobierno durante la década de 1970. Zinn sostiene que la renuncia del presidente Richard Nixon y la exposición de los crímenes cometidos por la CIA y el FBI durante la década fueron hechos por el gobierno para recuperar el apoyo del pueblo estadounidense sin realizar cambios fundamentales en el sistema. Según Zinn, la presidencia de Gerald Ford continuó con las mismas políticas básicas de la administración Nixon . Otros temas cubiertos incluyen protestas contra Honeywell Corporation , Angela Davis , el Comité para la Reelección del Presidente , el escándalo de Watergate , la participación de International Telephone and Telegraph en el golpe de Estado chileno de 1973 , el incidente de Mayagüez , el Proyecto MKUltra , la Iglesia Comité , el Comité Pike , la Comisión Trilateral @ s de la gobernabilidad de las democracias , y el Popular Bicentenario.
El capítulo 21, "Carter-Reagan-Bush: El consenso bipartidista", cubre las administraciones de Jimmy Carter , Ronald Reagan y George HW Bush y sus efectos tanto en el pueblo estadounidense como en los países extranjeros. Zinn sostiene que los partidos demócrata y republicano mantienen el gobierno esencialmente igual, manteniendo políticas favorables para las corporaciones y la política exterior militante, cualquiera que sea el partido que esté en el poder. Zinn utiliza similitudes entre los métodos de las tres administraciones para defender esto. Otros temas cubiertos incluyen la Doctrina de la Equidad , la invasión indonesia de Timor Oriental , Noam Chomsky , el calentamiento global , Roy Benavidez , el submarino Trident , el programa Star Wars , el Frente Sandinista de Liberación Nacional , el asunto Irán-Contra , la Ley de Poderes de Guerra , Invasión estadounidense del Líbano durante la Guerra Civil Libanesa , la Invasión de Granada , Óscar Romero , la masacre de El Mozote , el Bombardeo de Libia en 1986 , el colapso de la Unión Soviética , la invasión estadounidense de Panamá y la Guerra del Golfo .
El capítulo 22, "La resistencia no denunciada", cubre varios movimientos que ocurrieron durante los años Carter-Reagan-Bush que fueron ignorados por gran parte de los principales medios de comunicación. Los temas cubiertos incluyen el movimiento antinuclear , el Movimiento de Rejas de Arado , el Consejo para un Congelamiento de Armas Nucleares, los Médicos por la Responsabilidad Social , George Kistiakowsky , El Destino de la Tierra , Marian Wright Edelman , el Centro de Compensación de Residuos Peligrosos de los Ciudadanos, los Tres Accidente de Mile Island , Winooski 44 , Abbie Hoffman , Amy Carter , Piedmont Peace Project, Anne Braden , César Chávez , United Farm Workers , Farm Labor Organizing Committee , Teatro Campesino , movimientos sociales LGBT , disturbios de Stonewall , Food Not Bombs , el movimiento contra la guerra durante la Guerra del Golfo, David Barsamian , la oposición al Día de la Raza , el Pensamiento Indígena , Repensar las Escuelas y la Ley de Estadounidenses con Discapacidades de 1990 .
El capítulo 23 , "La inminente revuelta de los guardias", cubre la teoría de Zinn sobre un posible movimiento radical futuro contra la desigualdad en Estados Unidos. Zinn sostiene que eventualmente habrá un movimiento formado no solo por grupos previamente involucrados en el cambio radical (como organizadores laborales, radicales negros, nativos americanos, feministas), sino también miembros de la clase media que están comenzando a estar descontentos con el estado de la nación. Zinn espera que este movimiento utilice "manifestaciones, marchas, desobediencia civil ; huelgas y boicots y huelgas generales ; acción directa para redistribuir la riqueza, reconstruir instituciones, renovar las relaciones". [21]
El capítulo 24, "La presidencia de Clinton", cubre los efectos de la administración de Bill Clinton en los Estados Unidos y el mundo. Zinn sostiene que a pesar de las afirmaciones de Clinton de que traería cambios, su presidencia mantuvo muchas cosas iguales. Los temas cubiertos incluyen Jocelyn Elders , el asedio de Waco , el atentado de la ciudad de Oklahoma , la Ley contra el crimen de 1996 , la Ley de antiterrorismo y pena de muerte efectiva de 1996 , la Ley de reconciliación de responsabilidad personal y oportunidades laborales de 1996 , el atentado de Irak en 1993 , Operación Gothic. serpiente , el genocidio de Ruanda , la guerra en Bosnia y Herzegovina , el Banco Mundial , el Fondo Monetario Internacional , el Tratado de libre Comercio , el bombardeo de Afganistán y Sudán de 1998 , el juicio político de Bill Clinton , Barbara Ehrenreich 's Níquel y Dimed , Stand for Children , Jesse Jackson , Million Man March , Mumia Abu-Jamal , John Sweeney , Service Employees International Union , Union of Needletrades, Industrial and Textile Employees , Worker Rights Consortium , The Poor People's Economic Human Rights Campaign , la Declaración Universal de Derechos Humanos de la ONU , la Ley de Telecomunicaciones de 1996 , Spare Change News , North American Street Newspaper Assoc ión , la Coalición Nacional para las Personas sin Hogar , anti-globalización , y la Conferencia Ministerial de la OMC de 1999 actividad de protesta .
El capítulo 25, "Las elecciones de 2000 y la 'Guerra contra el terrorismo ' ", cubre las elecciones presidenciales de 2000 y la Guerra contra el terrorismo . Zinn sostiene que los ataques de terroristas árabes contra Estados Unidos (como los ataques del 11 de septiembre de 2001 ) no son causados por el odio a nuestra libertad (como afirma el presidente George W. Bush ), sino por agravios con las políticas exteriores estadounidenses como " el estacionamiento de tropas estadounidenses en Arabia Saudita ... sanciones contra Irak que ... habían resultado en la muerte de cientos de miles de niños; [y] el apoyo continuo de Estados Unidos a la ocupación israelí de tierras reclamadas por los palestinos ". [22] Otros temas cubiertos incluyen Ralph Nader y la Guerra de Afganistán .
Recepción de la crítica
Cuando se publicó A People's History of the United States en 1980, el futuro historiador de la Universidad de Columbia, Eric Foner, la revisó en The New York Times :
El profesor Zinn escribe con un entusiasmo que rara vez se encuentra en la prosa plomiza de la historia académica, y su texto está plagado de citas reveladoras de líderes sindicales, resistentes a la guerra y esclavos fugitivos. Hay descripciones vívidas de eventos que generalmente se ignoran, como la Gran Huelga de Ferrocarriles de 1877 y la brutal represión del movimiento independentista filipino a principios de este siglo. El capítulo del profesor Zinn sobre Vietnam, reviviendo una vez más las zonas de fuego libre, los bombardeos secretos, las masacres y los encubrimientos, debería ser una lectura obligatoria para una nueva generación de estudiantes que ahora se enfrentan al servicio militar obligatorio. No obstante, A People's History refleja una visión profundamente pesimista de la experiencia estadounidense ... Los levantamientos son aplastados, desviados o cooptados ... Nunca se explica adecuadamente por qué tales movimientos fracasan con tanta frecuencia en lograr sus objetivos ... estos estadounidenses anónimos, además, está extrañamente circunscrito. Negros, indios, mujeres y trabajadores aparecen como rebeldes o como víctimas. Vidas menos dramáticas pero más típicas — personas que luchan por sobrevivir con dignidad en circunstancias difíciles — reciben poca atención. El profesor Zinn tampoco se detiene a explorar las ideologías que inspiraron los diversos levantamientos que detalla.
Foner continúa señalando que "la historia de abajo hacia arriba, aunque necesaria como correctivo, es tan limitada a su manera como la historia de arriba hacia abajo". Lo que es necesario, afirma Foner, es "un relato integrado que incorpore a Thomas Jefferson y sus esclavos, Andrew Jackson y los indios, Woodrow Wilson y los Wobblies , en un proceso histórico continuo, en el que la experiencia de cada grupo está moldeada en gran medida por su relación a otros." [23]
Escribiendo en The New York Times , el columnista Bob Herbert escribió:
A menudo se le reprochaba al Sr. Zinn haber quitado el barniz rosado de gran parte de la historia estadounidense para revelar sórdidas realidades que habían permanecido ocultas durante demasiado tiempo. [24]
Herbert cita el relato de Zinn sobre la presidencia de Andrew Jackson como un ejemplo de lo que él quiere decir. [24]
También escribiendo para The New York Times , el columnista Michael Powell elogió el impacto del texto en el cambio de perspectiva de las historias modernas:
Describirlo como un relato revisionista es arriesgarse a subestimarlo. Un relato histórico convencional no tenía atractivo; se concentró en lo que vio como las depredaciones genocidas de Cristóbal Colón, la sed de sangre de Theodore Roosevelt y las fallas raciales de Abraham Lincoln. También arrojó una luz insistente sobre las luchas revolucionarias de agricultores empobrecidos, feministas, trabajadores y resistentes a la esclavitud y la guerra. Hoy en día, estas historias se relatan con más frecuencia en los libros de texto; no lo estaban en ese momento. [25]
En Dissent , el profesor de historia de la Universidad de Georgetown, Michael Kazin, argumentó que Zinn está demasiado centrado en el conflicto de clases y atribuye erróneamente motivos siniestros a la élite política estadounidense. Calificó el libro como una narrativa demasiado simplista de villanos de élite y personas oprimidas, sin ningún intento de comprender a los actores históricos en el contexto de la época en que vivían. Kazin escribió:
El efecto irónico de tales retratos de gobernantes es despojar al "pueblo" de la riqueza y variedad cultural, características que podrían ganarse el respeto y no solo la simpatía de los lectores contemporáneos. Para Zinn, los estadounidenses comunes y corrientes parecen vivir solo para luchar contra los ricos y altivos y, inevitablemente, para dejarse engañar por ellos. [26]
Kazin argumentó que A People's History no explica por qué el modelo político-económico estadounidense continúa atrayendo a millones de minorías, mujeres, trabajadores e inmigrantes, o por qué los movimientos políticos socialistas y radicales que favorece Zinn no han logrado obtener un apoyo generalizado entre el público estadounidense. . [nota 1]
Al escribir en The Chronicle of Higher Education , Christopher Phelps, profesor asociado de estudios estadounidenses en la Escuela de Estudios Estadounidenses y Canadienses de la Universidad de Nottingham, escribió:
Los historiadores profesionales a menudo han visto el trabajo de Zinn con exasperación o condescendencia, y Zinn no era inocente en la dinámica. Me paré contra la pared para una charla de Zinn en la Universidad de Oregon en la época del Quincentenario de Columbus en 1992. Al escuchar a Zinn, uno habría pensado que los historiadores todavía consideraban definitivo el libro de 1955 de Samuel Eliot Morison sobre Colón. La multitud lo lamió, pero Zinn lo sabía mejor. Perdió la oportunidad de explicar cómo los movimientos sociales de las décadas de 1960 y 1970 han transformado la escritura y la enseñanza de la historia, cómo su Historia del pueblo no surgió de la nada, sino que fue un esfuerzo por sintetizar un cambio ampliamente compartido en las sensibilidades históricas. La teorización histórica de Zinn, que combina objetividad con neutralidad y posición con prejuicio, no fue mejor. Sin embargo, los críticos serían groseros si no reconocieran el ejemplo conmovedor que estableció Zinn en los movimientos de derechos civiles y de Vietnam, y serían negligentes en no notar el valor de A People's History , junto con sus limitaciones. Zinn contaba bien los cuentos, historias que, aunque familiares para los historiadores, a menudo permanecían desconocidas para un público más amplio. Desafió las devociones nacionales y alentó la reflexión crítica sobre la sabiduría recibida. Comprendió que los diversos radicalismos estadounidenses, lejos de ser "antiamericanos", han impulsado a la nación hacia arreglos más humanos y democráticos. Y vendió dos millones de copias de una obra de historia en una cultura cada vez más reacia a leer y, en consecuencia, incapaz de imaginar muy bien su pasado. [28]
En The New York Times Book Review en una reseña de A Young People's History Of The United States , volúmenes 1 y 2, el novelista Walter Kirn escribió:
Que Estados Unidos no es un lugar mejor, que se encuentra casi mundialmente despreciado, sumido en la guerra, las dudas y la violencia aleatoria, también es un hecho, por supuesto, pero no uno al que la historia de Zinn parece igual. Su desfile de figuras de palos de codicia capitalista puede explicar, a su manera, el terrorismo, como cuando, en el segundo volumen, subtitulado "Lucha de clases para la guerra contra el terrorismo", señala que el 11 de septiembre fue un asalto a "símbolos de La riqueza y el poder estadounidenses ", pero no aborda los temas del fanatismo religioso, el cambio tecnológico y la confusión cultural que animan lo que me enseñaron en la escuela secundaria para etiquetar" eventos actuales ", pero que los estudiantes contemporáneos también pueden llamar" la rareza . " La línea de Columbus a Columbine , del primer Día de la Independencia a Internet, y del Boston Tea Party a Bagdad, es una línea errante, no una línea de partido. En cuanto a las "nuevas posibilidades" a las que apunta, no las veo con claridad. [7]
Los profesores Michael Kazin , Michael Kammen y Mary Grabar condenan el libro como una historia en blanco y negro de villanos de élite y víctimas oprimidas, una historia que roba a la historia estadounidense su profundidad y complejidad y no deja nada más que un texto vacío simplificado al nivel de propaganda. [26] [29] [30]
Una versión del libro titulado El siglo XX contiene solo los capítulos 12-25 ("El imperio y el pueblo" hasta "Las elecciones de 2000 y la 'Guerra contra el terrorismo ' "). Aunque originalmente estaba destinado a ser una expansión del libro original, las ediciones recientes de A People's History ahora contienen todos los capítulos posteriores.
En 2004, Zinn y Anthony Arnove publicaron una colección de más de 200 documentos de fuentes primarias titulada Voices of a People's History of the United States , disponible como libro y como CD de lecturas dramáticas. El escritor Aaron Sarver señala que aunque Kazin "atacó salvajemente" A People's History of the United States de Zinn, "una de las pocas concesiones que hizo Kazin fue su aprobación de que Zinn puntuara 'su narrativa con cientos de citas de esclavos y populistas , asalariados anónimos y ... articular radicales ' ". [31]
Ya sea que Zinn lo pretendiera o no, Voices sirve como una respuesta útil a la crítica de Kazin. Como observa Sarver, " Voices es una vasta antología que cuenta historias desgarradoras y edificantes de la historia estadounidense. Kazin tendrá dificultades para acusar a Zinn de politizar la inteligencia aquí; el volumen ofrece solo las escasas introducciones de Zinn a cada pieza, permitiendo que los actores y sus palabras hablan por sí mismas ". [31]
En 2008, Zinn trabajó con Mike Konopacki y Paul Buhle en la creación de A People's History of American Empire , una novela gráfica que cubre varios temas históricos extraídos de A People's History of the United States , así como de la propia historia de Zinn sobre su participación en el activismo y la historia. eventos como se cubre en su autobiografía No puedes ser neutral en un tren en movimiento .
Zinn trabajó como editor de una serie de libros bajo la etiqueta A People's History . Esta serie amplía los temas y eventos históricos cubiertos en A People's History of the United States al brindarles una cobertura en profundidad, y también cubre la historia de partes del mundo fuera de los Estados Unidos. Estos libros incluyen: [ cita requerida ]
- Una historia popular de la Corte Suprema de Peter Irons con prólogo de Zinn [32]
- A People's History of Sports in the United States por Dave Zirin con una introducción de Howard Zinn
- A People's History of American Empire por Howard Zinn, Mike Konopacki y Paul Buhle
- Las naciones más oscuras: una historia de los pueblos del tercer mundo por Vijay Prashad
- Una historia popular de la revolución americana por Ray Raphael
- Una historia popular de la guerra civil por David Williams
- Una historia popular de la guerra de Vietnam por Jonathan Neale
- La Revolución Mexicana: la historia de un pueblo por Adolfo Gilly
Asimismo, otros libros se inspiraron en la serie:
- A People's History of Australia desde 1788 hasta el presente editado por Verity Burgmann . Una serie de cuatro volúmenes que analiza la historia de Australia de forma temática, no cronológica.
- Una historia de la ciencia popular: mineros, parteras y mecánicos bajos por Clifford D Connor .
- Una historia de la gente del mundo por Chris Harman . Está respaldado por Zinn.
- Una historia popular del cristianismo por Diana Butler Bass .
- Una historia de los pueblos de la Europa moderna por William A. Pelz
- Ludowa historia Polski (Historia del pueblo de Polonia) de Adam Leszczyński (2020) [33]
Versión para lectores más jóvenes
En julio de 2007, Seven Stories Press publicó A Young People's History of the United States , una adaptación ilustrada de dos volúmenes de A People's History para lectores adultos jóvenes (de 10 a 14 años). La nueva versión, adaptada del texto original de Rebecca Stefoff, se actualiza hasta finales de 2006 e incluye una nueva introducción y un epílogo de Zinn.
En su introducción, Zinn escribe: "Me parece que está mal tratar a los lectores jóvenes como si no fueran lo suficientemente maduros para ver las políticas de su nación con honestidad. No me preocupa desilusionar a los jóvenes al señalar las fallas en el héroes ". En el epílogo, "Levántate como leones", pide a los lectores jóvenes que "imaginen al pueblo estadounidense unido por primera vez en un movimiento por un cambio fundamental".
Además, New Press publicó una versión actualizada (2007) de The Wall Charts for A People's History, un póster desplegable de dos piezas con una cronología ilustrada de la historia de los Estados Unidos, con un folleto explicativo.
Lecciones para el aula
En 2008, se lanzó el Proyecto de Educación de Zinn para promover y apoyar el uso de la Historia del Pueblo de los Estados Unidos (y otros materiales) para la enseñanza en las aulas de las escuelas intermedias y secundarias en los EE. UU. versión de la historia de Estados Unidos. [34] Con fondos de un donante anónimo que había sido alumno de Zinn, el proyecto comenzó distribuyendo 4.000 paquetes a maestros en todos los estados y territorios. El proyecto ahora ofrece guías didácticas y bibliografías que se pueden descargar gratuitamente. [35]
Ediciones actuales
- Zinn, Howard (2005). Una historia del pueblo de los Estados Unidos: 1492 hasta el presente . Clásicos modernos perennes de Harper. ISBN 0-06-083865-5.
- Zinn, Howard (2003). A People's History of the United States: 1492-presente (3ª ed.). HarperCollins. ISBN 0-06-052842-7.
- Zinn, Howard (1999). Una historia del pueblo de los Estados Unidos: 1492 hasta el presente . HarperCollins. ISBN 0-06-019448-0.
- Zinn, Howard (1995). A People's History of the United States: 1492-presente (2ª ed.). HarperCollins. ISBN 0-06-092643-0.
- Zinn, Howard (1980). Una historia del pueblo de los Estados Unidos (1ª ed.). Harper y Row. ISBN 0-06-014803-9.
- Zinn, Howard (2003). El siglo XX . Harper Perennial. ISBN 0-06-053034-0
- Zinn, Howard (2005). Arnove, Anthony (ed.). Voces de la historia de un pueblo de los Estados Unidos . Prensa de Seven Stories. ISBN 1-58322-628-1.
- A Young People's History of the United States, adaptado del texto original por Rebecca Stefoff; ilustrado, en dos volúmenes; Seven Stories Press , Nueva York, 2007
- Vol. 1: Colón a la Guerra Hispanoamericana . ISBN 978-1-58322-759-6
- Vol. 2: Lucha de clases hacia la guerra contra el terror . ISBN 978-1-58322-760-2
- Ediciones didácticas
- A People's History of the United States: Teaching Edition (A People's History of the United States: Teaching Edition)
- Una historia popular de los Estados Unidos, edición abreviada de enseñanza, edición actualizada
- A People's History of the United States: Volume 1: American Beginnings to Reconstruction, Teaching Edition
- Historia del pueblo de los Estados Unidos, vol. 2: La guerra civil hasta el presente, edición didáctica
- Una historia popular de los Estados Unidos: The Wall Charts ; diseñado por Howard Zinn y George Kirschner; Nueva prensa (2007). ISBN 978-1-56584-171-0
Ver también
- Open Veins of Latin America , una historia crítica de América Latina por Eduardo Galeano
- The People Speak (película) , la película de 2009 producida y narrada por Howard Zinn e inspirada en A People's History of the United States y Voices of a People's History of the United States
- La historia de un patriota de los Estados Unidos : del gran descubrimiento de Colón a la guerra contra el terrorismo , escrita como una respuesta conservadora a la historia de un pueblo de los Estados Unidos
- La historia no contada de los Estados Unidos , una serie documental de 2012 dirigida, producida y narrada por Oliver Stone
- Page Smith escribió una historia en ocho volúmenes con el mismo título, cuyo primer volumen apareció en 1976, cuatro años antes de que se publicara el libro de Zinn.
- Nosotros, el pueblo, el drama de América , una historia marxista de los Estados Unidos de Leo Huberman (1932)
- Historia de la gente
Notas
- ↑ Si bien Zinn pudo haber fallado en explicar este segundo hecho en su libro sobre por qué nunca ha habido una izquierda radical generalizada en Estados Unidos, respondió a un punto similar en una conferencia que dio en el MIT en 2005. [27]
Referencias
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Sr. Zinn, encantado en ... lanzar lo que él consideraba trivialidades, no menos importante que la historia estadounidense fue una marcha heroica hacia la democracia ... "Nuestra nación había pasado por muchas cosas - la guerra de Vietnam, los derechos civiles, Watergate - todavía los libros de texto ofrecían la misma glorificación nacionalista fundamental del país ", recordó Zinn en una entrevista con The New York Times . "Tuve la sensación de que la gente estaba hambrienta de una opinión diferente y más honesta".
- ^ Adele Ferguson (5 de octubre de 2005). "Se gesta la controversia sobre el libro de texto escolar" . The Arlington Times . pag. A7.
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enlaces externos
- Página web para el editor HarperCollins: A People's History of the United States
- The People Speak: Democracy no es un deporte para espectadores producido para History Channel por Zinn y Matt Damon
- Proyecto educativo de Zinn: enseñar la historia de un pueblo
- The People Speak , película producida por Howard Zinn e inspirada en A People's History of the United States y Voices of a People's History of the United States
- Dar vida a la historia | Voces de la historia de un pueblo en los EE. UU. Voces de la historia de un pueblo de los Estados Unidos ]
- Lecturas de la historia de un pueblo de los Estados Unidos
- Lecturas de Voces de la historia de un pueblo de los Estados Unidos
- Edición en línea de A People's History of the United States en History Is A Weapon
- Una historia popular de los Estados Unidos en Open Library
- Censurando a Howard Zinn: El ex gobernador de Indiana intentó eliminar la historia de un pueblo de las escuelas estatales . Democracy Now! 22 de julio de 2013
- Presentación de Zinn sobre A People's History of the United States , 24 de julio de 1995 , C-SPAN
- Presentación de Zinn sobre A People's History of the United States , 10 de noviembre de 1998 , C-SPAN
- Presentación de Zinn sobre la historia de un pueblo de los Estados Unidos , 16 de octubre de 1999 , C-SPAN
- Entrevista de Booknotes con Zinn sobre A People's History of the United States , 12 de marzo de 2000 , C-SPAN