Avishai Henik es un psicólogo neurocognitivo israelí que trabaja en la Universidad Ben-Gurion del Negev (BGU). Henik estudia los procesos voluntarios y automáticos (no voluntarios / reflexivos) involucrados en las operaciones cognitivas. Caracteriza los procesos automáticos (en diversas áreas de investigación) y aclara su importancia, la relación entre los procesos automáticos y voluntarios y sus fundamentos neuronales. La mayor parte de su trabajo implica investigación con participantes humanos y, en los últimos años, ha estado trabajando con peces Archer para examinar aspectos evolutivos de varias funciones cognitivas.
Avishai Henik | |
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Nació | 1945 |
Nacionalidad | Israel |
Premios | Beca de investigación avanzada del Consejo Europeo de Investigación (ERC) |
Carrera científica | |
Campos | Psicología |
Instituciones | Universidad Ben-Gurion del Negev |
Asesor de doctorado | Daniel Kahneman |
Estudiantes de doctorado | Roi Cohen Kadosh |
Sitio web | en |
Biografía
Avishai Henik nació en Tel Aviv en 1945. Recibió su licenciatura en psicología y educación de la Universidad Ben-Gurion del Negev en 1971. Luego se trasladó a la Universidad Hebrea de Jerusalén para estudiar su maestría y doctorado bajo la supervisión del Premio Nobel Daniel Kahneman . Recibió su doctorado en 1979. En 1980, Henik recibió una beca posdoctoral Rothschild y pasó dos años en Eugene, Oregon, en el laboratorio de Michael I. Posner , considerado un pionero líder en la construcción del campo de la neurociencia cognitiva, y el laboratorio de neuropsicología dirigido por Michael I. Posner y Oscar SM Marin en Portland, Oregon, EE. UU.
Carrera académica
Henik comenzó como profesor en la Universidad Ben-Gurion del Negev en 1979 y fue ascendido a Profesor Titular en 1984, luego a Profesor Asociado en 1992 y a Profesor Titular en 1996. La Universidad Ben-Gurion del Negev le otorgó el Zlotowski Catedrático de Neuropsicología Cognitiva en 1999 y título de Profesor Distinguido en 2014. [1] Actualmente continúa su investigación como profesor emérito distinguido.
Trabajo académico
Avishai Henik dirige el Laboratorio de Neuropsicología Cognitiva. [2] Su trabajo es multidisciplinario: estudia las operaciones mentales, que sirven como bloques de construcción para una función cognitiva determinada, así como los tejidos cerebrales involucrados en estas operaciones. Sus primeros trabajos se centraron en el procesamiento de una sola palabra y el efecto Stroop y más tarde en la atención espacial visual , la cognición numérica , la discalculia , las emociones y la sinestesia . Ha escrito más de 200 artículos, además de un libro editado titulado Continuous Issues in Numerical Cognition: How Many or How Much. [3]
Atención
Henik comenzó su trabajo de atención bajo la supervisión de Daniel Kahneman a mediados de la década de 1970. Kahneman y Henik publicaron dos artículos sobre atención selectiva, uno de los cuales ha sido muy citado a lo largo de los años. [4] Desde entonces, Henik estudió los mecanismos neurocognitivos que subyacen a la orientación de la atención visual-espacial y la atención selectiva. Los estudios realizados en su laboratorio y en colaboración con otros investigadores (por ejemplo, Robert Rafal) documentaron la distinción entre los sistemas de atención involuntario-exógeno y voluntario-endógeno, las estructuras neuronales corticales y subcorticales que sirven a estos sistemas y las trayectorias de desarrollo en la atención. Sus estudios, tanto en pacientes [5] como en peces Archer , [6] documentaron el papel de las estructuras subcorticales (p. Ej., Colículo superior) en la inhibición del retorno (IOR). Su investigación sobre la atención selectiva utiliza una serie de tareas como Stroop, [7] flanker, [8] y la tarea de señal de parada, [9] que requieren selección y control sobre la respuesta habitual. Esta investigación llevó a Henik a estudiar el control cognitivo y las funciones ejecutivas.
Control cognitivo y autorregulación emocional
La investigación de Henik en esta área tiene como objetivo comprender el desarrollo del comportamiento dirigido a objetivos y la autorregulación. La investigación en su laboratorio ha demostrado que el control cognitivo y la regulación emocional podrían funcionar en vías de arriba hacia abajo o de abajo hacia arriba. Las emociones, que comúnmente se piensa que involucran estructuras subcorticales (p. Ej., Amígdala ), pueden ser reguladas por control cognitivo (que involucra estructuras cerebrales superiores en la corteza cerebral ) [10] [11] y se ven afectadas por el entrenamiento. [12] Además, se encontró que la alerta atencional (que se cree que involucra estructuras cerebrales subcorticales) modula las funciones ejecutivas / de control cognitivo. [8]
Cognición numérica
Henik estudia los componentes básicos de la cognición numérica y la discalculia del desarrollo [13] , una deficiencia específica en aritmética que es similar en naturaleza y prevalencia a la dislexia . Junto con Joseph Tzelgov, Henik diseñó la tarea numérica de Stroop y mostró (a) la relación íntima entre tamaños y números, y (b) el hecho de que los valores numéricos se procesan automáticamente incluso cuando son completamente irrelevantes para la tarea. En años posteriores, se encontró que el desempeño en la tarea numérica de Stroop depende del conocimiento del sistema numérico, [14] involucra áreas específicas del cerebro (es decir, el surco intraparietal cortical), [15] y está comprometido en la discalculia del desarrollo [16]. [17] [18] y acalculia . [19] En los últimos años, Henik señaló la importancia de las dimensiones no contables (por ejemplo, qué objeto es más grande en tamaño, cuánta agua hay en el vaso) para la cognición numérica. En publicaciones recientes, [20] [21] Henik y sus colegas sugirieron la existencia de un sentido de magnitud en lugar de un sentido de número, con el primero basado en la capacidad de percibir y evaluar dimensiones no contables (p. Ej., Tamaño). Henik y sus colegas editaron tres libros sobre cognición numérica. Uno se ocupó del papel de las dimensiones continuas, [22] uno con la heterogeneidad de funciones involucradas en la cognición numérica, [23] y otro con el aprendizaje y la educación en cognición matemática. [24]
Sinestesia
Se ha sugerido que la sinestesia puede servir como una ventana para comprender cuestiones cruciales en la percepción de objetos, como la vinculación de características, y que documenta el diálogo cruzado entre sistemas supuestamente separados (por ejemplo, visión y audición). En estudios de sinestesia , Henik y sus colegas combinaron técnicas de imagen cerebral y de comportamiento [25] [26] , así como también utilizaron otras técnicas (p. Ej., Hipnosis ) para examinar cuestiones fundamentales en el campo. [27]
Administración académica
Henik asumió varios roles en la administración académica. En BGU, fue Decano de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, Director del Departamento de Ciencias del Comportamiento y del Centro Zlotowski de Neurociencias. A nivel nacional (Israel), fue miembro de la primera junta directiva de FIRST (Iniciativa Focal en Investigación en Ciencia y Tecnología, Bikura), fundada por la Israel Science Foundation (ISF). También fue miembro del comité internacional CHE (Council of Higher Education) para la evaluación de estudios acreditados de Psicología y Ciencias del Comportamiento en Israel. A nivel internacional, fue miembro del Comité Ejecutivo de la Sociedad Europea de Psicología Cognitiva (ESCoP) y Presidente de la Junta de Gobierno de la Sociedad de Aprendizaje y Cognición Matemática (MCLS) de reciente creación .
Apoyo de subvenciones notable
Henik fue el instigador y presidente de un grupo de expertos multidisciplinario, patrocinado por el Ministerio de Educación de Israel, cuya función era comprender mejor la encrucijada donde se encuentran la neurociencia, la ciencia cognitiva y la educación. El objetivo era identificar los desarrollos en el campo y las ramificaciones para la educación. Henik también fue apoyado por la ISF en el marco de un Centro de Excelencia para el estudio de la cognición numérica. En ese momento, este centro era el único en Psicología que recibió financiación desde que las Humanidades y las Ciencias Sociales se añadieron al programa de Centros de Excelencia en 2000. En 2012, [28] Henik ganó un prestigioso premio de Investigador Avanzado del Consejo Europeo de Investigación (ERC). Beca, que se otorga para permitir que líderes de investigación establecidos y excepcionales emprendan proyectos innovadores y de alto riesgo que abran nuevas direcciones en su campo de investigación. La beca ERC de Henik se otorgó para estudiar el papel de la percepción y evaluación del tamaño en la cognición numérica. Los principales métodos involucrados en esta investigación incluyen estudios de comportamiento que tratan con el desarrollo típico y atípico de conceptos numéricos, estudios de imágenes, trabajo en animales inferiores (es decir, peces Archer, que pueden evaluar tamaños pero que no tienen una corteza cerebral, que es se cree que es fundamental en aritmética) y el examen de los aspectos computacionales del desarrollo a través de algoritmos evolutivos .
Premios notables
- 2017 - Premio al Mentor Excelente, otorgado por la Sociedad de Neurociencia de Israel (ISFN) por una tutoría excepcional en neurociencia.
- 2018 - Premio de Investigación Humboldt, otorgado por la Fundación Alexander von Humboldt, en reconocimiento a los logros en investigación y docencia. [29]
- 2020 - Premio FENS-Kavli Network of Excellence Mentoring Prize 2020, otorgado por la Federación de Sociedades Europeas de Neurociencias y la red de académicos de la Fundación Kavli por su liderazgo demostrado en el fomento de las carreras de neurocientíficos. [30] [31] [1] [2]
Referencias
- ^ "Profesor distinguido" .
- ^ "Laboratorio de Neuropsicología Cognitiva" .
- ^ Henik, A. (Ed.). (2016). Problemas continuos en la cognición numérica: cuántos o cuánto . San Diego, CA: Academic Press.
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enlaces externos
- CV [3]