Marco curricular
Un marco curricular es un plan organizado o un conjunto de estándares o resultados de aprendizaje que define el contenido que se debe aprender en términos de estándares claros y definibles de lo que el estudiante debe saber y poder hacer. [1]
Un marco curricular es parte de una educación basada en resultados o un diseño de reforma educativa basada en estándares . El marco es el segundo paso, que define estándares altos y claros que todos los estudiantes alcanzarán. Luego, el plan de estudios se alinea con los estándares y los estudiantes son evaluados según los estándares. En comparación con la educación tradicional, que se preocupa solo por la entrega de contenido, un sistema de reforma educativa basado en estándares promete que todos tendrán éxito si todos cumplen con altas expectativas. [ según quién? ] Cuando se alcancen los estándares, no habrá brecha de rendimientodonde a algunos grupos se les permite obtener puntuaciones más bajas que a otros, oa los discapacitados se les ofrecen diferentes oportunidades que a otros. Todos cumplirán con los estándares de clase mundial y estarán calificados para buenas universidades y capacitados para buenos trabajos que paguen buenos salarios. [ cita requerida ] En un sistema educativo tradicional , el plan de estudios fue definido por aquellos que crearon libros de texto en lugar de organismos gubernamentales que reunieron grupos de partes interesadas para crear estándares basados en el consenso de lo que los estudiantes deberían saber y poder hacer. [ cita requerida ]
En algunos estados, los marcos del plan de estudios se han adoptado sobre la base de los estándares académicos tradicionales en lugar de normas constructivistas basados en los resultados, pero muchos marcos fueron originalmente o todavía basado en el aprendizaje centrado en el estudiante y el constructivismo como las matemáticas de reforma , la lengua entera y Ciencia basada en la investigación , que han sido controvertidos en algunos estados y comunidades. [ según quién? ] Los exámenes de graduación de la escuela secundaria vinculan la entrega de diplomas a la demostración de que se cumplen los estándares establecidos en los marcos.
Marcos curriculares globales
- Plan de estudios y recursos de gestión de proyectos Las directrices para los planes de estudio y recursos de gestión de proyectos de pregrado fueron lanzadas por un comité directivo de la facultad en 2015. El Project Management Institute proporcionó fondos para apoyar la iniciativa .
Marcos curriculares nacionales
- Autoridades de Certificación y Evaluación del Currículo de Australasia (ACACA) ACACA es el organismo nacional de los directores ejecutivos de los organismos estatutarios en los estados y territorios australianos y en Nueva Zelanda responsable de los certificados de educación secundaria superior.
- El marco curricular de Nueva Zelanda es la política oficial para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación en las escuelas de Nueva Zelanda.
- NCERT es la agencia oficial en India para decidir el marco curricular para las escuelas en India. Durante el año 2005 National Curriculum Framework (NCF 2005) se redactó la nueva política.
Marcos curriculares estatales
- Estándares de contenido y estructuras curriculares de California
- Marco curricular de Michigan
- Estándares del Departamento de Educación, Historia y Ciencias Sociales de Virginia
- Autoridad de evaluación del plan de estudios de Victoria: VELS
- Marcos de educación técnica
Ver también
Notas
- ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 18 de noviembre de 2004 . Consultado el 7 de enero de 2014 .CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )
