The Educational Psychologist es una revista académica trimestral revisada por pares publicada por Routledge en nombre de la División 15 (Psicología de la Educación) de la Asociación Estadounidense de Psicología . Se estableció en 1963 y los coeditores actuales son Jeffrey A. Greene ( Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill ) y Lisa Linnenbrink-García ( Universidad Estatal de Michigan ). La revista publica artículos conceptuales y de revisión (incluidos metanálisis), en lugar de estudios empíricos , sobre todos los aspectos de la psicología educativa y el aprendizaje en entornos educativos formales e informales.
Disciplina | Psicología Educacional |
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Idioma | inglés |
Editado por | Jeffrey A. Greene y Lisa-Linnenbrink-García |
Detalles de la publicación | |
Historia | 1963-presente |
Editor | Routledge en nombre de la División 15 de la Asociación Americana de Psicología |
Frecuencia | Trimestral |
Factor de impacto | 4.475 (2019) |
Abreviaturas estándarISO 4 ( alt ) · Bluebook ( alt1 · alt2 ) NLM ( alt ) · MathSciNet ( alt ) | |
ISO 4 | Educ. Psychol. |
IndexaciónCODEN · JSTOR ( alt ) · LCCN ( alt ) MIAR · NLM ( alt ) · Scopus | |
CODEN | EDPSDT |
ISSN | 0046-1520 (imprimir) 1532-6985 (web) |
LCCN | 75646351 |
OCLC no. | 45007061 |
Enlaces | |
Se considera una de las "cinco grandes" revistas de psicología educativa (junto con Cognition and Instruction , Journal of Educational Psychology , Educational Psychology Review y Contemporary Educational Psychology ). [1] Según Journal Citation Reports , la revista tiene un factor de impacto de dos años de 4.475 y un factor de impacto de cinco años de 8.102 (a junio de 2020), lo que la convierte en una de las revistas mejor clasificadas en investigación educativa y educación psicología. [2]
La revista practica la revisión por pares a doble ciego (desde al menos 1979 [3] ).
Editores anteriores
Las siguientes personas han sido redactores en jefe:
- Página de Ellis Batten , 1963-1966
- John F. Feldhusen , 1966-1969
- Richard E. Ripple , 1969 [4] -1972 [5]
- Frank H. Farley , 1972 [6] -1978
- Margaret M. Clifford, 1978
- Thomas J. Shuell, 1979 [7] -1984
- Richard E. Mayer , 1985-1989
- Claire E. Weinstein, 1989-1992 [8]
- Gavriel Salomon , 1992 [9] -1995
- Paul Pintrich , 1995 [10] -2000
- Lyn Corno y Philip Winne , 2001 [11] -2006 [12]
- Gale M. Sinatra, 2005 [12] -2010 [13]
- Clark A. Chinn, 2010 [14] -2015
- Kathryn R. Wentzel, 2015-2020
- Jeffrey A. Greene y Lisa Linnenbrink-Garcia, 2020-presente
Resumen e indexación
La revista está resumida e indexada en:
- Índice actual de estadísticas
- PsycINFO
- EBSCOhost
- Premier de búsqueda académica
- Investigación sobre educación completa
- TOC Premier
- Scopus
- ERIC
- Resúmenes de educación
- Índice de educación
- Bases de datos ProQuest
- Contenidos actuales / Ciencias sociales y del comportamiento
- Índice de citas de ciencias sociales
Referencias
- ^ Mitchell, Anita; McConnell, John (2012). "Una revisión histórica de la Psicología de la Educación Contemporánea de 1995 a 2010". Psicología Educativa Contemporánea . 37 (2): 136-147. doi : 10.1016 / j.cedpsych.2011.11.001 .
- ^ "Psicólogo educacional". Informes de citas de revistas de 2019 . Web of Science (edición de Ciencias Sociales). Thomson Reuters . 2020.
- ^ "Instrucciones a los autores". Psicólogo educativo . 14 (1): 2. 1979.
- ^ Ripple, Richard (1969). "Desde el (nuevo) editor". Psicólogo educativo . 7 (1): 2. doi : 10.1080 / 00461526909528996 .
- ^ Ripple, Richard (1972). "Del editor". Psicólogo educativo . 9 (3): 34. doi : 10.1080 / 00461527209529076 .
- ^ Feldhusen, John (1973). "División de negocios". Psicólogo educativo . 10 (1): 36–43. doi : 10.1080 / 00461527309529087 .
- ^ Shuell, Thomas (1979). "Editorial". Psicólogo educativo . 14 (1): 1. doi : 10.1080 / 00461527909529201 .
- ^ Weinstein, Claire (1992). "Comentario del editor anterior". Psicólogo educativo . 27 (1): 3. doi : 10.1207 / s15326985ep2701_2 .
- ^ Salomon, Gavriel (1992). "Comentario del editor". Psicólogo educativo . 27 (1): 1. doi : 10.1207 / s15326985ep2701_1 .
- ^ Pintrich, Paul (1995). "Comentario del editor". Psicólogo educativo . 30 (4): 171-172. doi : 10.1207 / s15326985ep3004_1 .
- ^ Corno, Lyn; Winne, Philip (2001). "Declaración del editor". Psicólogo educativo . 36 (4): 225. doi : 10.1207 / S15326985EP3604_1 . S2CID 218510419 .
- ^ a b Corno, Lyn; Winne, Philip (2006). "Declaración de los editores salientes". Psicólogo educativo . 41 (1): 1. doi : 10.1207 / s15326985ep4101_1 . S2CID 144709567 .
- ^ Sinatra, Gale (2011). "Declaración del editor saliente". Psicólogo educativo . 46 (1): 1–2. doi : 10.1080 / 00461520.2011.538834 . S2CID 146580300 .
- ^ Chinn, Clark (2011). "Declaración del editor". Psicólogo educativo . 46 (1): 3-5. doi : 10.1080 / 00461520.2011.539063 . S2CID 218509659 .
enlaces externos
- Página web oficial