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En marzo de 2020, se cerraron escuelas , guarderías y universidades en el Reino Unido en respuesta a la pandemia de COVID-19 . Para el 20 de marzo, todas las escuelas del Reino Unido habían cerrado para toda la enseñanza presencial, excepto para los hijos de trabajadores clave y los niños considerados vulnerables. Con los niños en casa, la enseñanza se llevó a cabo en línea. [1] La aparición de una nueva variante de COVID-19 en diciembre de 2020 llevó a la cancelación de la enseñanza presencial en Inglaterra, Irlanda del Norte, Escocia y Gales el mes siguiente.

Las universidades tenían una variedad de enfoques para hacer frente a la pandemia. Algunos enseñaron exclusivamente en línea, como la Universidad de Cambridge , mientras que la mayoría adoptó un modelo "combinado" que mezclaba la enseñanza a distancia y en persona. [2] Los exámenes GCSE y A-level y sus equivalentes escoceses fueron cancelados, con calificaciones asignadas según las predicciones de los maestros después de la controversia sobre el método.

La educación en el Reino Unido se delega en las cuatro naciones: la educación en Escocia , Gales e Irlanda del Norte se delega en el Gobierno de Escocia , [3] el Gobierno de Gales [4] y el Ejecutivo de Irlanda del Norte , respectivamente, mientras que el Gobierno del Reino Unido es responsable. para Inglaterra .

Línea de tiempo [ editar ]

De finales de febrero a mediados de marzo: cierres individuales [ editar ]

Tras los casos en Italia, la Cransley School en Northwich , Cheshire y el Trinity Catholic College en Middlesbrough cerraron, ya que algunos de sus alumnos habían regresado con síntomas de Italia. Catorce escuelas en Inglaterra habían cerrado el 28 de febrero. [5] La Universidad de Loughborough informó que un estudiante confirmó que tenía el virus después de un viaje reciente a Italia, e indicó que varios miembros del personal y estudiantes comenzaron a aislarse por sí mismos. [6]

Mediados de marzo: cierre nacional [ editar ]

El 18 de marzo, el gobierno de Gales anunció que todas las escuelas de Gales cerrarían el 20 de marzo. [7] El mismo día, el primer ministro de Escocia, Nicola Sturgeon, anunció que las escuelas escocesas también cerrarían a partir del 20 de marzo y que no podrían reabrir antes del verano. [8] Más tarde ese día, se anunció que las escuelas en Irlanda del Norte cerrarían inmediatamente a los alumnos y al personal el 20 de marzo. [9] Poco después, el Secretario de Estado de Educación , Gavin Williamson, anunció que las escuelas en Inglaterra cerrarían a partir del 20 de marzo por un período de tiempo no especificado. [10] Primer Ministro Boris Johnsondijo que las escuelas seguirían cuidando de los hijos de los trabajadores clave y de los niños vulnerables, [11] y para Inglaterra, el Departamento de Educación publicó una guía sobre la elegibilidad el 19 de marzo. [12]

La Ley de Coronavirus 2020 , que entró en vigor el 25 de marzo, otorgó a los ministros y departamentos pertinentes de todo el Reino Unido poderes para cerrar las instituciones educativas y las instalaciones de cuidado infantil. [13]

El gobierno del Reino Unido también anunció que se cancelarían los exámenes GCSE y A Level , una acción sin precedentes en la historia de la educación del Reino Unido, y que las calificaciones se otorgarían en función de las calificaciones previstas y la evaluación de los maestros. [11] [14] [15]

Junio ​​a septiembre - reapertura [ editar ]

Reproducir medios
Kirsty Williams , Ministra de Educación en uno de los anuncios de prensa diarios del Gobierno de Gales . Aquí, ella anuncia que las escuelas en Gales volverán a abrir el 29 de junio.

Las escuelas primarias en Inglaterra comenzaron a abrirse más ampliamente el 1 de junio, comenzando con clases de guardería y niños en los grupos de año Reception (de 4 a 5 años), Year 1 (de 5 a 6 años) y Year 6 (de 10 a 11 años), aunque muchas escuelas y ayuntamientos se retrasaron hasta después de esta fecha. [16] Se planeó que todos los alumnos de primaria regresarían a la escuela a fines de junio, pero el 9 de junio el gobierno anunció que las escuelas primarias no reabrirían más a otros grupos de años debido a preocupaciones sobre el impacto que esto podría tener. sobre la tasa de infección. En cambio, la mayoría de los niños de la escuela primaria regresaron a clases a principios de septiembre, casi seis meses después del cierre de las escuelas. [17] [18]

Las escuelas secundarias en Inglaterra reabrieron para los grupos de 10 años (de 14 a 15 años) y 12 (de 16 a 17 años) a partir del 15 de junio. Sin embargo, se ha instruido a las escuelas para que sigan educando principalmente a los jóvenes de estos grupos de edad en el hogar y reduzcan al mínimo las lecciones presenciales. [19] Los estudiantes de secundaria regresaron en su totalidad al comienzo del nuevo año académico en septiembre. [18]

La asistencia a la escuela no era obligatoria para los alumnos en Inglaterra, independientemente de si tenían una plaza disponible o no, hasta el comienzo del año académico 2020-21. [dieciséis]

Mientras tanto, las escuelas en Gales reabrieron el 29 de junio, y aunque todos los grupos volvieron, hasta las vacaciones de verano la asistencia fue no obligatoria y a tiempo parcial. [20] En el nuevo año académico, las escuelas reabrieron a plena capacidad con algunos cambios para garantizar que se mantuviera el distanciamiento social. [21] [18] Las escuelas escocesas reabrieron entre el 11 y el 18 de agosto; Al principio se pretendía que aplicaran un "modelo combinado" de estudio a tiempo parcial en la escuela y en el hogar, aunque más tarde se decidió que las escuelas tendrían como objetivo abrir a tiempo completo tan pronto como regresaran. [22] [23] [24] Las escuelas en Irlanda del Norte reabrieron para "cohortes clave" (estudiantes que estudian para exámenes o en transición entre escuelas) en agosto, y para otros en septiembre.[25] [26]

Diciembre a enero: resurgimiento y nuevos cierres masivos [ editar ]

En medio de un crecimiento exponencial de casos, el 13 de diciembre, el distrito londinense de Greenwich dio instrucciones a sus escuelas para que cambiaran al aprendizaje a distancia. [27] Los distritos londinenses de Islington y Waltham Forest tomaron medidas similares al día siguiente, [28] [29] mientras que el consejo de Redbridge declaró que apoyaría a sus escuelas si querían pasar a la enseñanza en línea. [29] Gavin Williamson ordenó que las escuelas permanecieran abiertas para la enseñanza presencial, y el consejo de Greenwich revocó su decisión ante amenazas de acciones legales por parte del gobierno. [30] [31]En diciembre, el gobierno escocés anunció que las escuelas solo estarían abiertas para los hijos de trabajadores clave y los niños más vulnerables durante la primera semana del trimestre, y que la mayoría de las personas comenzarían en línea el 11 de enero. [32]

Después de las vacaciones de Navidad, los sindicatos de maestros recomendaron mantener las escuelas cerradas. [33] El 4 de enero, los gobiernos de Gales, Escocia y luego Inglaterra introdujeron nuevas medidas para hacer frente a la segunda ola. Las escuelas en Gales permanecerían cerradas para la enseñanza presencial a favor de la enseñanza en línea; algunas escuelas debían reanudar la enseñanza presencial el 6 de enero. [34] En Escocia, un nuevo bloqueo incluyó posponer la apertura de escuelas para la enseñanza presencial hasta el 1 de febrero, en lugar de pasar a la enseñanza en línea. [35] [36] En Inglaterra, las escuelas ya habían comenzado a abrir cuando se les indicó que cambiaran al aprendizaje remoto hasta al menos el semestre de febrero. [37] [38]Las escuelas de Irlanda del Norte también cerraron, aunque se mantuvieron abiertas las guarderías y las escuelas especiales. [39]

Febrero al presente - segunda reapertura [ editar ]

Los niños más pequeños de la escuela primaria en Escocia y Gales regresaron al aula a partir del 22 de febrero. [40] [41] Todas las escuelas primarias en Inglaterra reabrieron el 8 de marzo, mientras que las escuelas secundarias abrieron de manera escalonada a partir de esa fecha. [42] Los escolares más jóvenes de Irlanda del Norte también regresaron en la misma fecha. [43] En Gales y Escocia, los alumnos mayores de la escuela primaria regresaron a las lecciones y las escuelas secundarias comenzaron a reabrir el 15 de marzo. [44] [45] Los estudiantes más antiguos de Irlanda del Norte volvieron a estudiar en persona el 22 de marzo. [46]

Exámenes escolares [ editar ]

Artículo principal: Controversia de calificación de nivel A y GCSE del Reino Unido de 2020

El 20 de marzo de 2020, el gobierno anunció que, debido a la pandemia de COVID-19, se cancelaron todos los exámenes de educación secundaria que debían realizarse en 2020. Como resultado, se tuvo que diseñar e implementar un método alternativo con poca anticipación para determinar las calificaciones de calificación que se otorgarán a los estudiantes para ese año. [47] En su lugar, las calificaciones de calificación se basarían en las calificaciones pronosticadas por el maestro combinadas con un proceso de moderación que sería definido por Ofqual . [48] Se produjo una protesta cuando, después de la publicación de los resultados del nivel A el 13 de agosto, se hizo evidente que el algoritmo de moderación utilizado había arrojado algunos resultados controvertidos. [49] [50]Tras la creciente presión y la opinión pública, el regulador decidió retirar los resultados calculados y volver a calificar a los estudiantes basándose únicamente en las predicciones originales de los maestros. [51] Antes de que se publicaran las calificaciones de GCSE el 20 de agosto, se decidió que también se basarían en las predicciones de los maestros. [52] En Escocia, Gales e Irlanda del Norte se produjeron sistemas de moderación similares y reversiones a las predicciones de los profesores. [53] [54] [55]

En noviembre de 2020, el gobierno de Gales canceló los GCSE y los A-levels para 2021 y las calificaciones se decidieron en función de la evaluación en el aula. [56] Al mes siguiente, el gobierno escocés canceló los exámenes superiores para 2021, y los profesores decidieron la nota final. [57] Cuando las escuelas en Inglaterra e Irlanda del Norte en general cerraron a la enseñanza presencial a principios de 2021, los respectivos gobiernos cancelaron los GCSE y los A-levels que debían tener lugar ese año; las calificaciones en Inglaterra se otorgarían en función de las estimaciones de los profesores en lugar del algoritmo utilizado en el verano de 2020. [58] [59]

Universidades [ editar ]

Marzo: cierres [ editar ]

La Universidad de Cambridge fue criticada por su respuesta incoherente a la pandemia que requirió que los estudiantes internacionales y el personal hicieran arreglos para regresar a casa con solo dos días de anticipación. El 13 de marzo, se informó a los estudiantes y al personal que se desaconsejaban los viajes internacionales y que las instalaciones universitarias permanecerían abiertas a capacidad reducida. El 18 de marzo, el vicerrector Stephen Toope anunció un repentino cambio de sentido: todos los edificios de la universidad se cerrarían indefinidamente para el personal y los estudiantes a partir de la tarde del viernes 20 de marzo, y se animó encarecidamente a todos los estudiantes a abandonar Cambridge. [60] El presidente de Cambridge UCUcriticó este cierre repentino, diciendo que exacerbaría la pandemia, ya que los estudiantes de países con servicios de salud más débiles se vieron obligados a regresar a sus hogares. [60]

Más de mil estudiantes de Cambridge firmaron una carta abierta solicitando tener múltiples opciones de evaluación en lugar de los exámenes cancelados, incluida la opción de volver a tomar parte o todo el año académico en 2020-21. [61]

La Universidad de Coventry suspendió por primera vez las ceremonias de graduación que debían celebrarse en marzo y abril [62] y, a partir del 20 de marzo, suspendió toda la enseñanza presencial, a favor de la entrega en línea. [63] Otras instituciones de educación superior tomaron medidas similares casi al mismo tiempo. [64] Muchos estudiantes extranjeros, que no podían permitirse el lujo de viajar o se vieron cancelados sus vuelos, no pudieron regresar a casa. [sesenta y cinco]

Septiembre - Reapertura [ editar ]

El apoyo práctico es esencial para quienes se encuentran en aislamiento o en cuarentena. Las personas que reciben ayuda desde fuera del hogar tienen más probabilidades de adherirse.

'Principios para la gestión de la transmisión del SARS-CoV-2 asociada con la educación superior', 3 de septiembre de 2020 [66]

Para el año académico 2020/21, la mayoría de las universidades adoptaron un enfoque de aprendizaje combinado con una combinación de enseñanza en línea y en persona. [2] A principios de septiembre, el Grupo Asesor Científico para Emergencias advirtió que "es muy probable que haya brotes importantes asociados con la educación superior, y la transmisión asintomática puede dificultar su detección", aunque señaló que las universidades estaban "muy avanzadas en su planea administrar su campus y la impartición de educación ". [67] [68] En ese momento, el número de casos confirmados en el Reino Unido estaba aumentando. [67]

El 25 de septiembre, la Universidad Metropolitana de Manchester cerró dos de sus pasillos de alojamiento, colocando a 1.700 estudiantes en aislamiento durante 14 días después de que 127 en los pasillos dieron positivo. [69]

Según una evaluación del Departamento de Educación en septiembre de 2020, el 39% de los estudiantes se inscribieron en cursos que se impartían en el aula y pueden adaptarse a la entrega en línea, el 22% en materias que requerían algo de enseñanza presencial y el 39% en cursos con "amplias horas presenciales o elementos prácticos". [68]

Aprendizaje en casa [ editar ]

Se alentó a los estudiantes a seguir estudiando en casa y muchos padres se hicieron responsables de la educación de sus hijos. [70] Muchos profesores continuaron trabajando para los alumnos e interactuando con ellos en línea. [71] El entrenador físico Joe Wicks lanzó una serie de videos de entrenamiento dirigidos principalmente a los escolares para ayudarlos a mantenerse activos mientras están en casa. [72] BBC Bitesize también proporcionó una variedad de recursos para ayudar a niños, jóvenes y padres. [73] El sitio web de Bitesize tenía 1,6 millones de usuarios individuales el día en que se lanzó su programa de aprendizaje de bloqueo, mientras que CBBC tuvo un aumento del 436% en la audiencia durante el espacio en el que se emitió la programación educativa. [74]

La investigación realizada por la Oficina de Estadísticas Nacionales sugirió que los niños en edad escolar en Gran Bretaña completaban un promedio de 11 horas de estudio en casa por semana, esto era aproximadamente lo mismo independientemente de cuántos niños o adultos había en el hogar, sin embargo, los niños tendían a hacer menos trabajo escolar si eran más jóvenes o cuando había un niño menor de cinco años en el hogar. [75] Otros estudios sugirieron que muchos estudiantes habían completado poco o ningún trabajo académico durante el encierro. [76]

COVID-19 en las escuelas [ editar ]

SAGE advirtió que la apertura de escuelas probablemente aumentará la tasa de transmisión de COVID-19 y señaló que es "difícil cuantificar el nivel de transmisión que tiene lugar específicamente dentro de las escuelas en comparación con otros entornos". [77] El sindicato de maestros NASUWT se puso en contacto con 28 autoridades locales para obtener datos sobre las tasas de COVID-19 entre el personal escolar en el período de otoño. De los tres que respondieron, las tasas entre el personal eran mucho más altas que los niveles de sus autoridades locales. [78]

La Encuesta de Infección Escolar monitorea las tasas de infección en el personal y los estudiantes en las escuelas de Inglaterra. Como parte de la encuesta, 10,000 personas fueron examinadas para COVID-19 en noviembre de 2020; El 1,24% de los alumnos y el 1,29% del personal dieron positivo. El estudio excluyó a las personas con síntomas claros, ya que no deberían asistir a la escuela. SAGE señaló que "los datos no están ponderados, por lo que no se pueden generalizar a la población escolar en su conjunto". Las actas de una reunión del SAGE en noviembre registraron que hay evidencia de que los niños de preescolar y primaria son menos susceptibles a contraer COVID-19 que los adultos, aunque no está claro si los niños de la escuela secundaria también son menos susceptibles. [79]

Al 4 de enero de 2021, el Departamento de Educación no tiene información sobre cuántos miembros del personal de la escuela han muerto de COVID-19 y no ha publicado sus datos sobre las tasas de enfermedad. [80]

Ver también [ editar ]

  • Pandemia de COVID-19 en el Reino Unido
  • Educación en el Reino Unido
  • Impacto de la pandemia de COVID-19 en la educación

Referencias [ editar ]

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Enlaces externos [ editar ]

Recopilación de documentos y orientación en GOV.UK:

  • Educación y cuidado infantil durante el coronavirus
  • Ofsted: actualización continua del coronavirus (COVID-19)
  • Colección: Cualificaciones profesionales, técnicas y otras calificaciones generales en 2021 - Ofqual