Matrícula en Sudáfrica
De Wikipedia, la enciclopedia libre
  (Redirigido desde Matriculación (Sudáfrica) )
Saltar a navegación Saltar a búsqueda

En Sudáfrica , la matriculación (o matriculación ) es el último año de la escuela secundaria y la calificación recibida al graduarse de la escuela secundaria, y los requisitos mínimos de ingreso a la universidad. El primer examen formal se llevó a cabo en Sudáfrica en la Universidad del Cabo de Buena Esperanza en 1858. [1] En el uso general, los exámenes de fin de estudios, que son administrados por el gobierno, se conocen como los "exámenes de matrícula"; por extensión, los estudiantes en el último año de la escuela secundaria ( grado 12 ) se conocen como "matriculantes" o, más comúnmente, "matrices". Una vez pasado el año de Matric, se dice que los estudiantes se han "matriculado".

Oficialmente, la calificación obtenida al final de la educación secundaria es el Certificado Nacional Superior y los exámenes de fin de estudios son los "Exámenes de Certificado Superior". El Certificado Nacional Senior se puede completar a través del Departamento de Educación o de la Junta Examinadora Independiente . Los estudiantes que cumplen con ciertos requisitos (una calificación de logro de 4 (50% - 59%) o mejor en cuatro (4) asignaturas designadas) en los resultados de su Certificado Senior reciben un Aprobación de Matriculación / Pase de Licenciatura en sus certificados; este respaldo es el requisito mínimo para la admisión a una licenciatura en cualquier universidad sudafricana, establecido por el Departamento de Educación Básica. Los estudiantes que se postulen a una universidad sudafricana con calificaciones de escuelas extranjeras pueden obtener una "Exención de matriculación" para demostrar que cumplen con los mismos estándares.

Este significado múltiple puede generar confusión; Por ejemplo, la afirmación de que una persona "aprobó la matrícula" o "tiene su matrícula" puede significar que recibió un Certificado Senior (es decir, terminó la escuela secundaria) o específicamente que recibió un Certificado Senior con Endoso de Matriculación (es decir, son elegibles para ingresar a la universidad).

Las universidades sudafricanas no establecen sus propios exámenes de ingreso, aunque muchas usan pruebas de ingreso estandarizadas de habilidad lingüística, numérica y matemática, llamadas Pruebas de Referencia Nacional, [2] divididas en la Prueba AQL (Alfabetización Académica y Cuantitativa) y la Prueba de Matemáticas.

Antes de la década de 1990, el Certificado Matric con Endoso estándar estaba redactado como "Resultado del examen: Aprobado con exención total". Esta redacción significaba que el candidato aprobó sus exámenes NSC con exención de los exámenes de ingreso al solicitar el ingreso a la Universidad. A partir de 2005, los nuevos estándares de aprobación son Certificado, Diploma y Licenciatura. [3]

Certificado Nacional Senior

El Certificado Nacional Senior o NSC es el certificado de matriculación actual , con el grado 12 como grado de matriculación. El NSC, anteriormente conocido como Certificado de Educación y Capacitación Continua o FETC, reemplazó al Certificado Senior de manera efectiva en 2008, y se incorporó gradualmente al grado 10 en 2006.

Plan de estudios

Los estudiantes estudian al menos siete materias: dos de las once lenguas oficiales sudafricanas, una de las cuales debe estar en el nivel de "lengua materna", ya sea Matemáticas o Alfabetización matemática, Orientación a la vida y tres materias optativas. Los estudiantes tienen la opción de tomar el NSC (National Senior Certificate) o el NCV (National Certificate Vocational).

Estándares

Las materias se toman en el mismo nivel: la división anterior de grado superior / estándar es obsoleta. Los tres niveles de pase tienen diferentes requisitos. El certificado superior requiere un 40% o más en el idioma del hogar, así como en otras dos materias y al menos un 30% en otras tres materias. Los estudiantes que aprueben la matrícula con un nivel de certificado superior no pueden matricularse para un título universitario ni un diploma en ninguna institución de educación superior. [ aclaración necesaria ]La nota media en cualquier materia es de aproximadamente 55. Sólo una pequeña proporción de candidatos obtiene una "A" en cualquier materia (desde tan solo un 2% hasta un máximo de aproximadamente un 10% en materias tomadas por grupos muy selectos). Es probable que entre un 8% y un 15% más obtengan una calificación de "B" y entre un 20% y un 25% obtengan una calificación de "C". El Certificado Nacional Senior es un certificado grupal y registra una calificación agregada.

Normativas

El Departamento de Educación Básica es responsable de la política educativa general que será implementada por nueve departamentos de educación provinciales y proveedores privados como la Junta de Exámenes Independientes (IEB). Nueve juntas examinadoras provinciales y tres juntas independientes, de las cuales el IEB es el mayor examinador de estudiantes. El IEB opera a nivel nacional y atiende principalmente a escuelas independientes.

Requisitos de la asignatura

Los alumnos cursan al menos 7 asignaturas: 4 obligatorias y 3-4 optativas. Todas las materias se establecen en un solo grado y ya no se establecen en un grado superior o estándar. No todas las escuelas ofrecen la gama completa de materias optativas que se enumeran aquí. Cada escuela puede ofrecer asignaturas específicas de su orientación académica. Por ejemplo, las escuelas de agricultura ofrecerán materias orientadas a la agricultura, mientras que las escuelas técnicas ofrecerán materias prácticas y orientadas a la mecánica.

Grupo A: Fundamentos (Obligatorio)

Los alumnos deben estudiar 4 asignaturas obligatorias:

Grupo B: Electivas

Los alumnos también deben estudiar al menos 3 materias de las siguientes:

  • Contabilidad
  • Prácticas de manejo agrícola
  • Ciencias Agropecuarias
  • Tecnología Agrícola
  • Estudios Empresariales
  • Tecnología Civil
  • Tecnología de aplicaciones informáticas (anteriormente Grado estándar de estudios informáticos - Alfabetización)
  • Estudios de consumo
  • Estudios de Danza
  • Diseño
  • Artes dramaticas
  • Ciencias económicas
  • Tecnología eléctrica
  • Ingeniería Gráfica y Diseño
  • Geografía
  • Historia
  • Estudios de hostelería (anteriormente economía doméstica)
  • Tecnología de la información (anteriormente Informática Grado Superior - Programación)
  • Ciencias de la vida (anteriormente Biología)
  • Tecnologia mecanica
  • Música
  • Ciencia física
  • Estudios de religión
  • Segundo idioma adicional
  • Tercer idioma adicional
  • Turismo
  • Artes visuales

Orientación de vida

La Orientación a la vida (coloquialmente abreviada como "LO") se introdujo en la fase de la escuela secundaria superior como una materia de examen y está diseñada para cubrir las habilidades no académicas necesarias en la vida cotidiana, tales como:

  • World of Work, ayudando a los alumnos a encontrar orientación en su elección de carrera y a prepararlos para el mundo laboral.
  • La educación para la salud cubre temas como educación sexual , VIH / SIDA , embarazo, etc.
  • Educación física, ejercicio físico y entrenamiento (realizado por separado, pero eventualmente forma parte de la marca de Orientación a la vida)
  • Educación religiosa , según lo ordena la Ley de escuelas de Sudáfrica, los estudiantes pueden solicitar ser exentos de clases sobre religiones específicas, es decir, estudios bíblicos. Aquellos que lo hagan siguen obligados a asistir a la clase general de Estudios Religiosos.
  • Ciudadanía y Responsabilidad , explicar a los alumnos sus derechos y deberes como ciudadanos.

Evaluación

Hay tres tipos de asignaturas:

Asignaturas generales

  • Un examen de fin de año: 75% de la nota total
  • Portafolio (evaluación continua): 25% de la nota total

Temas prácticos

  • Un examen de fin de curso: 50% de la nota total
  • Portafolio (evaluación continua): 25% de la nota total
  • Componente práctico: 25% de la nota total

Asignaturas del idioma

  • Un examen de fin de curso: 50% de la nota total
  • Portafolio (evaluación continua): 25% de la nota total
  • Examen oral: 25% de la nota total

La Evaluación Continua (CASS) incluye todas las pruebas, exámenes, tareas, actividades, orales y proyectos realizados a lo largo del año. Los resultados suelen estar fuera de las 400 marcas.

Sistema de niveles (1 a 7)

  • Nivel 7:80 - 100% (logro sobresaliente)
  • Nivel 6:70 - 79% (logro meritorio)
  • Nivel 5: 60-69% (logro sustancial)
  • Nivel 4:50 - 59% (logro moderado)
  • Nivel 3:40 - 49% (logro adecuado)
  • Nivel 2: 30 - 39% (logro de primaria)
  • Nivel 1: 0 - 29% (No logrado - No aprobado)

Compensación de idioma

La compensación por idioma intenta adaptarse a las dificultades que enfrentan los estudiantes cuya lengua materna no es el inglés ni el afrikáans. Está descrito por varias fuentes:

"A la nota final se añade la compensación de idioma, que es el 5% de la nota obtenida por el candidato en todas las asignaturas no lingüísticas, para los candidatos cuya lengua materna no sea el inglés o el afrikáans. El 5% compensa a los alumnos por la desventaja sufrida por estos candidatos reciben instrucción en un idioma que no es su lengua materna ". [Respuesta escrita a una pregunta parlamentaria en 2011 [4] ]

"La compensación se aplica a los estudiantes cuyo primer idioma no es el inglés ni el afrikáans y que ofrecen un idioma africano como primer idioma. Reciben un 5% adicional en sus materias no lingüísticas. La medida fue introducida por primera vez en 1999 por la Certificación de Sudáfrica. Consejo." [Respuesta escrita a una pregunta parlamentaria en 2007, [5] ]

El Dr. Sizwe Mabizela, presidente del Consejo, Umalusi ha proporcionado una explicación adicional: [6] "Este es el concepto más incomprendido en este país. En términos de la política sobre compensación de idiomas, los estudiantes que ofrecen una lengua africana como lengua materna y no no ofrecen afrikáans o inglés como idioma materno califican para una compensación de idioma del 5% sobre la calificación que han obtenido en una materia que no es un idioma. Por ejemplo, un alumno que obtenga una calificación de cero (0) de 300 obtendrá un 5% de cero (que es cero) para la compensación de idioma; un alumno que obtenga 10 de 300 puntos recibirá el 5% de 10, que es 0,5 puntos, en concepto de compensación de idioma; un alumno que obtenga 100 de 300 puntos obtendrá 5 puntos adicionales para compensación por idioma ".

Este tipo de compensación afecta las tasas de aprobación, pero proporciona un impacto significativo en el extremo superior de la escala, que afecta a quienes solicitan la admisión a la universidad. Por ejemplo, un alumno calificado que obtenga el 95% recibirá 95 x 1.05 = 99.75% (que se redondea al 100%). Un alumno que obtenga el 40% recibirá 40 x 1.05 = 42.0%.

entrada de la Universidad

Además de las calificaciones mínimas requeridas en cada materia, las universidades establecen sus pruebas de ingreso y / o utilizan las Pruebas de referencia nacionales (NBT). [7] Para estudiar una licenciatura en una universidad sudafricana se requiere que el solicitante tenga al menos un NSC respaldado por Umalusi, con un pase del 30% en el idioma de aprendizaje y enseñanza de la universidad elegida, así como un nivel 4 o más arriba en la siguiente lista de asignaturas designadas de 19 créditos: [8]

  • Contabilidad
  • Ciencias Agropecuarias
  • Estudios Empresariales
  • Artes dramaticas
  • Ciencias económicas
  • Tecnología eléctrica
  • Ingeniería Gráfica y Diseño
  • Geografía
  • Historia
  • Estudios de consumo
  • Tecnologías de la información
  • Idiomas (un idioma de aprendizaje y enseñanza en una institución de educación superior y otras dos asignaturas de idiomas reconocidas)
  • Ciencias de la vida
  • Matemáticas
  • Alfabetización matemática
  • Música
  • Ciencias fisicas
  • Estudios de religión
  • Artes visuales

Ver también

  • Educación en Sudáfrica
  • Escuela secundaria # Sudáfrica
  • Junta de Exámenes Independientes
  • Duodécimo grado

Referencias

  1. ^ "Exámenes" . Education.gov.za . Consultado el 6 de julio de 2013 .
  2. ^ "Proyecto de prueba de referencia nacional |" . Aarp.ac.za . Consultado el 6 de julio de 2013 .
  3. ^ "Los estudiantes de matrícula sudafricanos pueden obtener 3 certificados de 'pase' diferentes; esto es lo que necesita saber" . businesstech.co.za . Tecnología empresarial. 6 de enero de 2020.
  4. ^ ASAMBLEA NACIONAL SUDAFRICANA: PREGUNTA 757, FECHA DE PUBLICACIÓN DEL DOCUMENTO DE PREGUNTA INTERNA: 03/11/2011 (DOCUMENTO DE PREGUNTA INTERNA: 06/2011)
  5. ^ ASAMBLEA NACIONAL SUDAFRICANA: RESPUESTA ESCRITA A LA PREGUNTA 469, FECHA DE PUBLICACIÓN EN EL DOCUMENTO DE PREGUNTA INTERNA: 26-03-2007 (DOCUMENTO DE PREGUNTA INTERNA Nº: 10-2007)
  6. ^ Política web, 3 de enero de 2011, "Umalusi explica los ajustes de la marca matricial", Dr. Sizwe Mabizela, 03 de enero de 2011
  7. ^ "Proyecto de prueba de referencia nacional |" . nbt.ac.za . Consultado el 27 de julio de 2019 .
  8. ^ "Copia archivada" . Archivado desde el original el 4 de marzo de 2016 . Consultado el 28 de agosto de 2013 .CS1 maint: copia archivada como título ( enlace )

enlaces externos

  • Sitio oficial del Departamento de Educación
  • Página web oficial
Obtenido de " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Matriculation_in_South_Africa&oldid=1015617380 "
Contribute a better translation