Università degli Studi di Altamura | |
Activo | 1747 [1] –1812 [2] |
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Fundador | Marcello Papiniano Cusani Carlos III de España |
Rector | Gioacchino de Gemmis |
Localización | , , 40 ° 49'38 "N 16 ° 33'11" E / 40.827120 16.552990 ° N ° E |
Idioma | italiano |
La Universidad de Altamura (en italiano : Università degli Studi di Altamura ) fue una antigua universidad ubicada en Altamura , Apulia , Reino de Nápoles . Fue establecido en Altamura en 1747 por Carlos III de Borbón , siguiendo la idea del arcipreste de la Catedral de Altamura Marcello Papiniano Cusani . [1] Fue cerrado oficialmente en 1812, principalmente debido a la falta de fondos, aunque algunos documentos guardados dentro de la biblioteca Archivio capitolare en Altamura muestran que los profesores continuaron enseñando hasta 1821. [2]
Con base en las declaraciones de notables académicos, como Bernardo Tanucci y Vitangelo Bisceglia , se puede concluir que la universidad tenía una excelente reputación en ese momento. [3] Debido a la universidad, Tanucci describió Altamura como Appula Atene (" la Atenas de Apulia ").
Las materias que se imparten sufrieron cambios considerables a lo largo de la historia de la universidad. En total, se impartieron las siguientes materias: Derecho , derecho eclesiástico , latín , griego antiguo , hebreo , matemáticas , geometría , física , química , botánica , agronomía , mineralogía , medicina y teología . [4]
Las principales fuentes sobre la historia de la universidad son los documentos almacenados en las bibliotecas de Altamura, principalmente Archivio capitolare y Archivio Biblioteca Museo Civico (ABMC). Sin duda, la Universidad de Altamura ayudó a difundir el conocimiento científico dentro de Altamura y el Reino de Nápoles . Antes de la fundación de la universidad, había muy poco o ningún interés en la ciencia.
La Universidad de Altamura fue fundada en 1747 por el rey Carlos III de España . La idea fue del arcipreste de la Catedral de Altamura, Marcello Papiniano Cusani , quien, unos meses antes, sugirió utilizar el dinero ahorrado dentro de un fondo llamado Monte a Moltiplico para establecer una universidad. Los fondos ya se habían comenzado a recaudar ya en el siglo XVII pero con un propósito diferente, es decir, convertir la Catedral de Altamura en un obispado . Se puede afirmar que sin Marcello Papiniano Cusani no habría habido universidad en Altamura. [1]
Además, a Carlos III le gustó la idea, ya que era compatible con su política de reforma, destinada a proporcionar una educación laica, mediante la apertura de escuelas y universidades reales. [5]
De todos modos, los fondos de Monte a Moltiplico eran insuficientes para mantener una universidad y, desde el principio, los rectores tuvieron que resolver dificultades económicas, lo que comprometía la variedad de los cursos que impartía la universidad. Cusani, decidido, logró financiar la universidad con las ofertas de cuatro instituciones religiosas de la ciudad (en italiano : quattro luoghi Pii della città ). [1] La idea de una universidad en Altamura fue bien recibida por los altamuranos, pero la mayoría de la gente pensó que sería un seminario jesuita . Los jesuitas no tenían una buena relación con muchos ministros del Reino de Nápoles ; por tanto, la idea inicial de un jesuitael seminario fue abandonado. [6]
En 1782, Gioacchino de Gemmis se convirtió en arcipreste y rector, y logró renovar la Universidad de Altamura. [8] De Gemmis quería reformar la Universidad de Altamura, proporcionando más cursos científicos y técnicos.
Gioacchino de Gemmis fue autor de un programa de reforma universitaria e inició cursos de física experimental , botánica , mineralogía y prohibió escribir notas durante las lecciones. Previamente, los estudiantes debían tomar notas durante las lecciones; Para evitar distraer a los estudiantes de las lecciones debido a las notas, se decidió que el material didáctico debería imprimirse. También se creó una biblioteca que, con el tiempo, fue creciendo gracias a las donaciones del propio De Gemmis y de ciudadanos particulares. [9] También le pidió a Vitangelo Bisceglia que viniera a enseñar botánica a Altamura y se convirtiera en su vicario. [10]
Gioacchino de Gemmis promovió entre los profesores la costumbre de reunirse por la noche en su sala de estar para hablar sobre la docencia. Más tarde, esas reuniones nocturnas se extendieron también a abogados, médicos, nobles y comerciantes de la ciudad, y en su sala de estar las discusiones también abarcaron temas económicos, políticos, filosóficos y sociales. [11]
En 1799, el derrocamiento de la dinastía Bournons, el nacimiento de la República Partenopea, la llamada Revolución Altamuriana y el regreso de los Borbones después de unos meses paralizaron los cursos así como cualquier otra actividad de la universidad. Dentro de la ciudad de Altamura , había un miedo generalizado. El acoso se producía a diario, los ciudadanos "todos los días eran detenidos y mimados". Muchos ex profesores de la universidad, como Luca de Samuele Cagnazzi, fueron acusados de haberse sumado a los disturbios y tuvieron que huir. Gioacchino de Gemmis también tuvo que abandonar la ciudad y fue reemplazado por el rector Maffione di Bisceglie. [12]
En 1806, con el nuevo rey José Bonaparte , decidido a acabar con el feudalismo, Gioacchino de Gemmis fue designado nuevamente como rector de la Universidad de Altamura, pero la falta de fondos seguía siendo un gran problema. En el período 1809-1812, el número de estudiantes bajó de 100 a 70 y en 1812 los cursos se cerraron oficialmente, aunque algunos documentos almacenados en la biblioteca Archivio capitolare de Altamura muestran que los profesores continuaron enseñando hasta 1821 [12].
Después del cierre de la universidad, alguien [ ¿quién? ] consideró reabrirlo pero, tras la Restauración europea y el regreso de la dinastía borbónica, las cosas se complicaron más. En la década de 1840, Luca de Samuele Cagnazzi y Gioacchiono Grimaldi hablaron con el alcalde de Altamura y le propusieron utilizar los fondos de Monte a Moltiplico para abrir una sala de experimentos científicos (en italiano : gabinetto di scienze ). Una vez aprobado su proyecto, ambos recolectaron los instrumentos necesarios y en poco tiempo lograron crear una sala de experimentos para física y mineralogía."gabinetto fisico mineralogico". La colección de instrumentos y dispositivos comprendió más de 115 instrumentos. Incluso la sala de experimentos corrió el riesgo de ser cerrada y, en 1865, fue cedida a un liceo de Altamura, ( Istituto Tecnico Ginnasiale ) y desde entonces fue utilizada por la escuela como material didáctico. Hoy la colección pertenece a la misma escuela secundaria, ubicada en piazza Zanardelli, llamada liceo classico "Luca de Samuele Cagnazzi". Con el paso de los años, la colección fue creciendo, mientras desaparecían algunas herramientas viejas y gastadas; sin embargo, la colección de instrumentos antiguos sigue siendo grande, variada y rica. [13]
En 2013, el liceo clásico de Altamura inició una subasta para vender 989 instrumentos científicos "rotos, obsoletos o inutilizables". Algunos políticos locales expresaron sus temores y se comunicaron con el director de la escuela secundaria. El director explicó que los instrumentos científicos que se subastan eran modernos y no tenían valor histórico; También agregó que los instrumentos antiguos de la colección son y serán siempre "absolutamente intocables". [14] [15]
La universidad comenzó con cursos centrados en la historia y las lenguas antiguas, pero pronto cambió su estructura inherente. El rector Gioacchino de Gemmis fue el principal impulsor de la reforma de la universidad y quiso que también incorporara materias científicas y técnicas. Los estudiantes educados en esas disciplinas podrían modernizar la agricultura y los sistemas de producción de la región. [8]
En la década de 1780, se desarrolló un círculo científico de estudiantes y profesores dedicados a las matemáticas y las ciencias (en italiano : matematiche ocupazioni ). Los que se ocuparon de obtener libros científicos y de mantenerse al día. [8] En ese momento, los temas científicos no eran muy apreciados en la ciudad y en todo el reino. En uno de sus escritos, Luca de Samuele Cagnazzi relató lo difícil que fue para su amigo altamuriano , Paolo Ruggeri, estudiar matemáticas, que era su materia favorita. El padre de Ruggeri era un médico altamur que quería que su padre estudiara teología . Cuando Ruggeri regresó a su ciudad natal Altamura, trajo consigo algunos libros de matemáticas, que su padre le confiscó, ordenándole que se dedicara a la teología. Pero Ruggeri, incumpliendo las órdenes de su padre, iba a menudo a la casa de Luca de Samuele Cagnazzi y su hermano para estudiar, les pedía prestados libros de matemáticas y se marchaba al campo cercano de Altamura para estudiar. También ocurrió que Ruggeri perdió algunos libros o que su padre los hizo confiscar, pidiendo a un sirviente que le devolviera los libros a Cagnazzi y que ya no los tomara prestados. El rector Gioacchino de Gemmis lo estimó mucho y le pidió que fuera profesor de matemáticas en la Universidad de Altamura. Enseñó con éxito durante unos años, antes de enfermarse de tuberculosis pulmonar y morir muy joven. [16] [17]
Muchos profesores enseñaban en la Universidad de Altamura, y uno de ellos era el propio fundador de la universidad, Marcello Papiniano Cusani, quien enseñaba derecho y derecho canónico (en ese momento se los llamaba i due diritti , "los dos marcos legales").
Uno de los primeros y más notables profesores de la universidad fue Giuseppe Carlucci. En 1749, recibió la enseñanza de filosofía y geometría. Era altamuriano y fue descrito como un profesor de "justicia suprema, probidad y humanidad". Luca de Samuele Cagnazzi , en su autobiografía, lo recuerda como una persona de mente abierta, que "odiaba la superstición promovida por sacerdotes tontos". También estudió matemáticas y filosofía, y fue en gran parte autodidacta ya que en ese momento había "poco amor por estas ciencias" [18] [19]
Para mostrar sus habilidades científicas, escribió un tratado en el que demostró la certeza del movimiento de la Tierra, descartando las creencias y oposiciones de ese período. El trabajo le valió la admiración de muchos estudiosos de ese período. En particular, Mons. Celestino Galiani apreció mucho su tratado en una carta fechada el 30 de noviembre de 1748.
Me sorprende que haya gente tan capacitada en las provincias de este reino. Por lo tanto, dele la cátedra de filosofía y matemáticas en esas Escuelas Reales de acuerdo con la Soberana Intención de Su Majestad.
- Mons. Celestino Galiani [20] [21]
Otro profesor destacado fue Luca de Samuele Cagnazzi, ex alumno de la misma universidad seleccionado para ser el ayudante del profesor Giuseppe Carlucci para la cátedra de filosofía y geometría. Tras la muerte de Carlucci, asumió su cargo. [22]
El trabajo de Cagnazzi se dedicó a promover el conocimiento científico, que, en ese momento, aún se encontraba en una etapa temprana en el Reino de Nápoles. En particular, proporcionó la biblioteca universitaria de libros científicos y proporcionó a los estudiantes herramientas científicas para experimentos. [22]
En 1783, Vitangelo Bisceglia fue invitado a Altamura por el rector Gioacchino de Gemmis , para que enseñara y fuera su vicario. Dentro de la universidad, Bisceglia podía enseñar, entre otras cosas, su materia favorita, la botánica , y también dirigía la universidad. En ese período, Bisceglia demostró que también era experto en el campo de la historia y el derecho; escribió un tratado popular titulado Difesa dei dritti e prerrogativa della real chiesa di Altamura contro le pretensioni del Vescovo di Gravina (escrito en Altamura el 7 de mayo de 1795), en el que demostraba que los privilegios y exenciones fiscales de que disfrutaba la catedral de Altamura eran legales, poner fin a una disputa de larga duración con el obispo de una ciudad cercanaGravina in Puglia . Este trabajo le otorgó una gran popularidad. [10]
También estableció un pequeño jardín botánico dentro de la universidad. [23]
Otros profesores destacados fueron Leopoldo Laudati, profesor de gramática de griego antiguo y hebreo , así como Manfredi, Angelastri y Ruggiero. [10] [24]