Educación de negocios
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Educación
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La educación empresarial es una rama de la educación que implica enseñar las habilidades y operaciones de la industria empresarial. Este campo de la educación se produce en múltiples niveles, incluidos los institutos de educación secundaria y superior. La educación empresarial tiene muchas formas, principalmente dentro del aula de una escuela. Las pasantías también son otra forma de recibir este tipo de educación. Una educación empresarial tiene muchos componentes, ya que hay muchas áreas diferentes de la industria empresarial en su conjunto. La educación en negocios varía mucho en cuanto a su plan de estudios y su popularidad en todo el mundo. El desarrollo profesional es a menudo una parte integral de la educación empresarial.

Educación Secundaria

Artículo principal: Estudios empresariales

En el nivel secundario , los estudios empresariales, como se le suele llamar, suelen combinar elementos de contabilidad , finanzas , marketing , estudios organizativos , gestión de recursos humanos y economía . [1] La variedad de temas está diseñada para brindar al estudiante una descripción general de los diversos elementos de la gestión de una empresa.

Los negocios se enseñan como asignatura académica a nivel de escuela secundaria en muchos países, incluidos: Australia , Bangladesh , Canadá , Hong Kong , India , Irlanda , Lesotho , Nepal , Nueva Zelanda , Pakistán , Nigeria , Sudáfrica , Sri Lanka , Zimbabwe , Argentina. , Suecia , Tanzania , Malasia y Reino Unido .

Muchos sistemas escolares (además) examinan la contabilidad y la economía como materias separadas; estos ofrecen una orientación más técnica que el curso de negocios en general. Las matemáticas comerciales pueden incluirse en estudios comerciales o como parte del programa de estudios de matemáticas .

La educación de pregrado

Estudiantes que toman una clase en Harvard Business School en Cambridge, Massachusetts.
Plan de estudios
  • administración
    • Estructura de organización
    • Productividad
    • Liderazgo
  • Marketing, Ventas y Relaciones Públicas
    • Analítica de marketing
    • Gestión de la marca
  • Economía y analítica
    • Las tendencias del mercado
    • Oferta y demanda
    • Elasticidad
  • Contabilidad
    • Gerencial
    • Revisión de cuentas
    • Impuesto
  • Finanzas
    • Valores de renta fija
    • Modelos de valoración
  • Derecho empresarial
    • Normativas
    • Organizaciones
    • Riesgo legal

A nivel universitario , los estudiantes tienen la oportunidad de obtener títulos universitarios , generalmente una licenciatura , en negocios y administración. Los planes de estudio específicos y los procedimientos para otorgar títulos difieren según el programa y la región. Sin embargo, en general, el programa comprenderá la preparación para la administración y los negocios en general, o un enfoque detallado, más académico, en un área específica. Independientemente, todos incluirán típicamente selecciones básicas como Contabilidad, Marketing, Finanzas, Gestión de operaciones y Economía para los negocios . Ejemplos de estas concentraciones y algunos temas que normalmente cubren [2] están a un lado.

Los programas dirigidos por la gestión [3] están diseñados para brindar un amplio conocimiento de las áreas funcionales de una empresa y su interconexión, y también para desarrollar las habilidades prácticas de gestión, las habilidades de comunicación y la capacidad de toma de decisiones empresariales del estudiante. Estos programas incorporan así formación y experiencia práctica, en forma de proyectos de casos , presentaciones, pasantías , visitas industriales e interacción con expertos de la industria.

Los programas de asignaturas específicas, por otro lado, se centran en un área en particular y, a menudo, se inclinan más hacia la teoría. Incluso en estos casos, sin embargo, además de su especialización , los estudiantes están expuestos a los principios comerciales generales, tomando cursos iniciales en contabilidad / finanzas, recursos humanos, estadísticas, marketing, economía y sistemas de información. Sin embargo, consulte los "grados etiquetados" a continuación.

Los títulos que se ofrecen aquí incluyen:

  • El título de Licenciado en Administración de Empresas (BBA) se otorga a los estudiantes que completan de tres a cuatro años de estudios a tiempo completo en administración de empresas . El grado a menudo, aunque no siempre, requiere una especialización en un campo específico como contabilidad , finanzas, gestión de recursos humanos / personal , marketing, gestión , sistemas de información de gestión , bienes raíces , gestión estratégica u otros. Programas similares incluyen la Licenciatura en Ciencias en Administración de Empresas (BSBA), una variante cuantitativa de la BBA, Licenciatura en Ciencias Empresariales y Licenciatura en Estudios Administrativosgrados. La Licenciatura en Administración Pública (BPA) es una licenciatura en administración pública . La Licenciatura en Administración de Empresas / Licenciatura en Estudios de Gestión son similares a la BBA, pero con un mayor énfasis en las habilidades de liderazgo y gestión.
  • El título de Licenciatura en Economía de Negocios Internacionales (BIBE) se otorga a estudiantes que completan cuatro años de estudios a tiempo completo en administración de empresas. En los últimos 2 años los estudiantes deben elegir un campo específico (como los mencionados en la BBA). Este grado se imparte solo en inglés y su objetivo es permitir que los estudiantes trabajen en el extranjero y estén preparados para administrar grandes empresas multinacionales. Es obligatorio estudiar en el extranjero durante al menos 6 meses. Este grado apareció con el Proceso de Bolonia en Europa y se imparte en universidades como la Universidad Pompeu Fabra .
  • La Licenciatura en Comercio (B.Com, o B.Comm; Licenciatura en Comercio y Administración (BCA) es un título alternativo) es, igualmente, una licenciatura en administración de empresas en general , aunque se basa más en la teoría y generalmente incorpora una especialidad académica . La distinción entre B.Comm y BBA, entonces, es a menudo que este último aplica teorías específicamente a situaciones comerciales de la vida real, mientras que el primero se concentra más ampliamente en una amplia gama de ideas y conceptos en el comercio y temas relacionados. [4]
  • La licenciatura en negocios (B.Bus o B.Bus (Major)) es una licenciatura en administración de empresas general ofrecida por universidades en Australia, Irlanda y Nueva Zelanda. De naturaleza similar a la licenciatura en comercio, las licenciaturas en negocios a menudo se otorgan en universidades centradas en la tecnología de acuerdo con la revisión de Dawkins (1986) del sector de educación superior australiano. En muchas universidades australianas, una licenciatura en negocios permite a los graduados realizar una mayor especialidad en la especialidad académica que elijan en comparación con un título de BBA general.
  • La licenciatura en administración y estudios organizacionales (BMOS en Canadá) es una licenciatura de cuatro años en administración de empresas. Sin embargo, este grado enseña negocios basados ​​en el conocimiento y es tanto teórico como basado en casos. El grado BMOS hace especial hincapié en las ciencias sociales como psicología, sociología, economía, etc.
  • La licenciatura en Ciencias Empresariales (B.Bus.Sc) es similar a la BCom. Sin embargo, es un curso de cuatro años a nivel de honores con un mayor enfoque en la especialidad y cubre la teoría de la gestión en mayor profundidad. Además, los estudiantes que adoptan este enfoque pueden especializarse en varias disciplinas cuantitativas que (normalmente) no están disponibles en B.Comm o BBA; En relación con esto, y de manera similar en distinción, todos los estudiantes de B.Bus.Sc requieren un curso completo de matemáticas de primer año , y además de esto, cursos de estadística.
  • El título de Licenciado en Contabilidad (B.Acy o B.Acc o B. Accty) es un título especializado en contabilidad; a menudo es el título universitario principal (o único) reconocido para la práctica profesional posterior . Se diferencia de un BBA o B.Comm con especialización en contabilidad en que todo el programa se centra en la contabilidad, mientras que otros temas son complementarios. También se conoce como Licenciatura en Contabilidad, Licenciatura en Ciencias Contables o Licenciatura en Contraloría (B.Acc.Sci o B.Compt).
  • El título de Licenciatura en Economía (B.Ec, B.Econ, B.Econ.Sc) es igualmente un título especializado en el campo de la economía. Los cursos pueden durar entre tres y seis años y son igualmente más teóricos y matemáticos que el BBA o B.Comm general con una especialización en economía (a menudo sustancialmente). La economía no es una disciplina empresarial en sí misma, sino una ciencia social, por lo que en los Estados Unidos los títulos de economía se ofrecen a través de las facultades de artes liberales . Un programa especializado a menudo está disponible dentro de otros grados, como BA (Econ), B.Sc (Econ), B.Soc.Sc (Econ), B.Com (Econ) o BBA (Econ).
  • Hay varios otros títulos de negocios especializados, como la Licenciatura en Finanzas y Banca . Otro ejemplo es el título de Licenciatura en Gestión Organizacional (BAOM), que se otorga a los estudiantes que completan un curso de estudio de cuatro años en el campo. Las funciones centrales de este programa son la enseñanza de funciones organizativas, comunicación, comportamiento grupal, toma de decisiones, gestión de recursos humanos, ética, y desarrollar y desplegar en los estudiantes habilidades efectivas en gestión y liderazgo. También se ofrecen la Licenciatura en Ciencias en Educación Empresarial (BSBE), una licenciatura en la enseñanza de negocios y la Licenciatura en Formación de Profesores de Negocios. (BBTE), una variante del BSBE.
  • Similares son los títulos etiquetados específicos de la disciplina , como el BS / BA en Finanzas, [5] o en Marketing, [6] o en Recursos Humanos. [7] Aquí un alto porcentaje del trabajo del curso se enfoca en la especialización, análoga al B.Econ anterior; tenga en cuenta que los requisitos de distribución pueden ser similares a los del programa general de Artes o Ciencias , a diferencia de los orientados a los negocios.

Educación de posgrado

En el nivel de la escuela de posgrado , los estudiantes buscan una variedad de títulos de maestría , ya sea en administración general, muy comúnmente el MBA, o en un área específica, como marketing o finanzas. Otra distinción es que los estudiantes que cursan estudios de posgrado suelen tener algo de experiencia empresarial, aunque esto no siempre es un requisito del programa.

Correspondientes a ambos, los títulos de posgrado en administración y negocios son generalmente de dos tipos:

  • Por un lado, programas como el Master of Science (M.Sc) o Arts (MA) o Comercio (M.Com) en Dirección General (a veces también llamado Master in Management, o MIM) no suelen requerir experiencia profesional. (A menudo, la Maestría en Administración es para graduados con un primer título académico en ciencias sociales, mientras que la Maestría en Administración es para otros antecedentes. La Maestría en Administración de Ingeniería, MEM, está dirigida a graduados con experiencia en ingeniería).
  • Por otro lado, la Maestría en Administración de Empresas (MBA) requiere un mínimo de dos a tres años de experiencia profesional y está abierta a graduados de cualquier campo.

Una distinción relacionada: el M.Sc in Management es más especializado que un MBA y es más adecuado para la investigación académica, mientras que el MBA está más centrado en la industria y la gestión.

En cuanto a la estructura de las titulaciones, los programas de posgrado en empresas están, en general, diseñados de manera que los estudiantes adquieran exposición tanto a la teoría como a la práctica; [8] la combinación, sin embargo, diferirá según el grado y la escuela, [9] como se discutió. El aprendizaje se realiza a través de conferencias, estudios de casos y, a menudo, proyectos en equipo (trabajo de “sindicato”). La teoría es cubierta en el salón de clases por profesores académicos . Particularmente en el MBA, la teoría se refuerza y ​​se revisa, también en el aula, a través del método del caso , colocando al estudiante en el papel de tomador de decisiones, "completo con las limitaciones y la información incompleta que se encuentra en los problemas comerciales reales. " El aprendizaje práctico a menudo comprende proyectos de consultoría.con clientes reales, o al menos abordando un caso real, y a menudo se lleva a cabo en equipos. Los elementos prácticos (así como los estudios de caso) pueden involucrar a profesionales externos y, a veces, ejecutivos, que apoyan la enseñanza del profesorado académico. (Ver Escuela de negocios # Uso de estudios de caso y #Otros enfoques ). Uno de los desafíos para los académicos de negocios es demostrar que su plan de estudios es relevante para aquellos que quieren convertirse en gerentes. [10]

Los títulos ofrecidos incluyen:

  • Maestría en Contabilidad / Maestría en Contabilidad Profesional (M.Acc, M.Acy / MPA o MPAcc), enfocada en la contabilidad como profesión
  • Master of Bioscience Enterprise (M.Bio.Ent), enfocado a la comercialización de biotecnología
  • Maestría en Administración de Empresas (MBA), una maestría en Administración de Empresas
  • Maestría en Comunicación Empresarial (MBC),
  • Maestría en Administración y Negocios (MBM), enfocada en habilidades gerenciales y de liderazgo generalistas; a menudo destinado a estudiantes que comienzan sus carreras
  • Maestría en Educación Empresarial (MBE), centrada en la enseñanza de la formación de profesores de negocios
  • Master of Business Engineering (MBE), enfocado al diseño y gestión de empresas
  • Maestría en Negocios (M.Bus) y Maestría en Comercio (M.Com o M.Comm), enfocada en un área particular de negocios o economía; a menudo la teoría ponderada
  • Maestría en Sistemas de Información Computacional (MCIS), posgrado profesional enfocado en soluciones de tecnología empresarial
  • Maestría en Economía (M.Econ / M.Ec), orientada a la teoría, pero a menudo disponible como un título "aplicado" más práctico, donde los estudiantes reciben capacitación sobre análisis de negocios basado en datos y apoyo a la toma de decisiones [1]
  • Master of Engineering Management (MEM), dirigido a egresados ​​con formación en ingeniería
  • Master of Enterprise (M.Ent), multidisciplinario; emprendimiento combinado con una disciplina específica
  • Maestría en Ciencias en Finanzas / Maestría en Finanzas Aplicadas (M.Fin); formación en gestión financiera y finanzas corporativas , así como en modelos financieros y gestión de riesgos más específicos
  • Maestría en Administración de la Salud (MHA)
  • Maestría en Negocios Internacionales (MIB), enfocada en Negocios Internacionales
  • Master of Management (MM), centrado en el liderazgo junto con problemas de gestión interrelacionados
  • Maestría en administración: cooperativas y uniones de crédito , un título de posgrado para gerentes de cooperativas y cooperativas de crédito
  • Master of Marketing Research (MMR) un posgrado centrado en la investigación en el campo del marketing
  • Maestro de organizaciones (MNO o MNPO), el grado de postgrado para la filantropía y voluntarias del sector profesionales
  • Maestría en Gestión de Proyectos (MSPM o MPM)
  • Maestría en Administración Pública (MPA)
  • Maestría en Bienes Raíces (M.Sc.RE)
  • Maestría en Ciencias en Administración de Empresas (MSBA), formación avanzada en un área particular de administración de empresas
  • Master of Science in Business Administration in Computer Information Systems (MSBA-CIS), formación avanzada en tecnología empresarial
  • Maestría en Ciencias en Gestión (MSM), centrada en la gestión, dirigida a recién graduados
  • Maestría en Ciencias Profesionales (PSM), interdisciplinaria; formación avanzada en ciencias o matemáticas, con habilidades profesionales requeridas para un contexto comercial.
  • Green MBA , a menudo ofrecido como "Master in Sustainable Business" (MSB)

Doctoral

A nivel de doctorado , todas las titulaciones que se ofrecen están centradas en la investigación, aunque difieren en sus ponderaciones relativas de teoría frente a práctica. Por lo general, el DBA, DPA, DHA y D.Mgt enfatizan la práctica gerencial junto con la investigación; de manera relacionada, las tesis para estos grados a menudo se centrarán en la investigación aplicada . Los otros doctorados aquí se basan (exclusivamente) en la teoría y la investigación. El ingreso generalmente se basa en un título de maestría relevante y, para títulos con ponderación de práctica, experiencia gerencial relevante. Para conocer las áreas temáticas aplicables al componente de tesis , consulte: Lista de campos de estudios de doctorado en los Estados Unidos § Gestión / administración de empresas . Los títulos que se ofrecen aquí incluyen:

  • Doctor en Administración de Empresas (DBA)
  • Doctor en Comercio (D.Com)
  • Doctor en Administración de la Salud (DHA)
  • Doctor en Gestión (DM, D.Mgt)
  • Doctor en Administración Pública (DPA)
  • Doctorado en Gestión (Ph.D)
  • Ph.D / MBA ( doble titulación )
  • Programa de becarios en gestión (FPM)
  • Doctorado en Ingeniería (EngD), un doctorado profesional que incluye una tesis de gestión y cursos de MBA impartidos en el Reino Unido
  • Doctor en Educación (EdD), un doctorado profesional con concentración en negocios y educación, incluyendo administración, marketing, contabilidad, negocios internacionales [11]

Pasantías

Una pasantíaes cuando una persona trabaja para una empresa durante un período de tiempo temporal, por lo general durante algunas semanas durante el verano o el invierno. Al participar en el programa, un estudiante podrá actuar en el funcionamiento diario de la industria. Brindan a los participantes una experiencia del mundo real en la carrera deseada. Las pasantías también le dan a la empresa una idea de si el participante sería o no una buena opción como empleado a tiempo completo. Muchas personas completan pasantías mientras están en la escuela, ya sea en educación secundaria o postsecundaria. Estos son muy comunes y han comenzado a ser un requisito para encontrar trabajo en el mundo empresarial. Aunque las pasantías no son de ninguna manera una nueva forma de educar a un estudiante, la cantidad de personas que han completado un programa solo ha seguido creciendo.En 2008, aproximadamente uno de cada dos estudiantes universitarios que se gradúan había incluido una pasantía completa en sus solicitudes de empleo.[12]

Existe evidencia significativa que ha indicado que completar una pasantía desarrolla habilidades esenciales para el éxito en el mundo empresarial y en la vida cotidiana. Las habilidades que se desarrollan principalmente al participar en un programa de pasantías incluyen habilidades interpersonales y sociales, así como habilidades cuantitativas u otras técnicas. Muchas pasantías también utilizan proyectos grupales para desarrollar el trabajo en equipo y las habilidades de liderazgo. Todas estas habilidades son vitales para un negocio y son difíciles de enseñar en un salón de clases. Estas habilidades son muy valiosas para una empresa y la capacidad de capacitar estas habilidades hace que las pasantías sean extremadamente valiosas en los negocios. [12]

Desarrollo de carrera

Muchos programas dentro de la educación empresarial tienen un enfoque principal en el desarrollo profesional de sus estudiantes o audiencia. Quieren prepararlos para ingresar al mercado laboral y asegurarse de que poseen los mejores conocimientos y habilidades posibles de la industria. La ayuda en estos programas puede variar desde la orientación en la elección de carreras hasta la consolidación del primer trabajo de tiempo completo de un estudiante. [13]La idea de plan de estudios generalmente se integra directamente en el plan de estudios de la educación empresarial. Esto permite a los estudiantes enfocarse en ambos al mismo tiempo y al mismo tiempo comprender la importancia de pensar en su vida después de la escuela. Además, permite a los estudiantes pensar más en sus metas e intereses para determinar si su trayectoria académica actual es la que desean continuar. Muchos miembros de la facultad generalmente se acercarán a los estudiantes e intentarán conectarse con los graduados. Esto conecta a los estudiantes actuales con exalumnos en su campo, lo que les permite escuchar a personas en su trayectoria profesional que estuvieron en su lugar no hace mucho tiempo. Esta información les permite a los estudiantes comprender qué es necesario hacer para tener éxito en la carrera deseada. [13]Sin embargo, hay casos en los que el esfuerzo de desarrollo profesional mientras se obtiene un título no produce el resultado deseado. Las investigaciones de estudiantes universitarios de negocios afirman que solo alrededor del 60% obtiene un trabajo de tiempo completo al graduarse y de ese porcentaje, solo el 40% tiene uno que es consistente con su especialidad. [14]

Ver también

  • Juego de negocios
  • Escuela de Negocios
  • Educación emprendedora
  • Educación ejecutiva
  • GMAT
  • Simulación de entrenamiento
  • Artículos educativos relacionados:
    • Artículos contables
    • Artículos de economía
    • Artículos de finanzas
    • Artículos de gestión
    • Artículos de inversión

Referencias

  1. ^ "Estudios empresariales" .
  2. ^ Gordon, Jason; Bursuc, Vlad (diciembre de 2018). "Educación en Derecho y Emprendimiento: Una propuesta de modelo para el desarrollo curricular: Educación en Derecho y Emprendimiento". Revista de Educación en Estudios Jurídicos . 35 (1): 123-141. doi : 10.1111 / jlse.12071 .
  3. ^ Consulte, por ejemplo, los esquemas del programa BBA en: uregina.ca ; Instituto de Comercio Internacional
  4. ^ "BBA y BCom: ¿Cuál es la diferencia?" . News.utoronto.ca . Universidad de Toronto - Noticias @ UofT. 10 de junio de 2008. Archivado desde el original el 28 de junio de 2010 . Consultado el 8 de julio de 2010 .
  5. ^ por ejemplo, BA-finance vs BS-finance , mydegreeguide.com
  6. ^ Por ejemplo, los mejores programas de marketing empresarial de pregrado , usnews.com
  7. ^ por ejemplo, universidades que ofrecen una especialización en recursos humanos , usnews.com
  8. ^ Ver, por ejemplo: "El método del caso HBS", hbs.edu ; "The Chicago Approach", chicagobooth.edu Archivado el 13 de febrero de 2014 en la Wayback Machine ; "Aprendizaje práctico", jbs.cam.ac.uk ; "Experiencia académica", gsb.stanford.edu .
  9. ^ ¿El método de caso de MBA está pasado de moda? forbes.com
  10. ^ MacIntosh, Robert; Beech, Nic; Bartunek, Jean ; Mason, Katy; Cooke, Bill; Denyer, David (1 de enero de 2017). "Investigación de impacto y gestión: exploración de las relaciones entre la temporalidad, el diálogo, la reflexividad y la praxis" (PDF) . British Journal of Management . 28 (1): 3-13. doi : 10.1111 / 1467-8551.12207 . ISSN 1467-8551 .  
  11. ^ NBEA
  12. ^ a b Cocinero, Sherry James; Stokes, Amy; Parker, Richard Stephen (17 de febrero de 2015). "Un examen de 20 años de las percepciones de los pasantes de la escuela de negocios: un estudio de caso longitudinal". Revista de educación empresarial . 90 (2): 103-110. doi : 10.1080 / 08832323.2014.988201 . ISSN 0883-2323 . S2CID 62570386 .  
  13. ^ a b Amoroso, Lisa M .; Burke, Molly (17 de noviembre de 2018). "Desarrollo de estudiantes de negocios preparados para la carrera: tres modelos de currículo". Revista de educación empresarial . 93 (8): 420–429. doi : 10.1080 / 08832323.2018.1494533 . ISSN 0883-2323 . S2CID 70036046 .  
  14. ^ Blau, Gary; Williams, Wayne; Jarrell, Jerez; Nash, David (2 de enero de 2019). "Explorando los correlatos comunes de la satisfacción de los estudiantes de negocios con su programa de estudios versus el empleo esperado". Revista de educación empresarial . 94 (1): 31–39. doi : 10.1080 / 08832323.2018.1502144 . ISSN 0883-2323 . S2CID 69707572 .  

enlaces externos

  • John Hubert Cornyn (1920). "Educación, Comercial"  . Enciclopedia Americana .
Obtenido de " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Business_education&oldid=1034563094 "
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