La Escuela de Frankfurt ( en alemán : Frankfurter Schule ) fue una escuela de teoría social y filosofía crítica asociada con el Instituto de Investigación Social de la Universidad Goethe de Frankfurt en 1929. Fundada en la República de Weimar (1918-1933), durante el período europeo de entreguerras ( 1918-1939), la Escuela de Frankfurt estaba compuesta por intelectuales, académicos y disidentes políticos insatisfechos con los sistemas socioeconómicos contemporáneos (capitalista, fascista, comunista) de la década de 1930. Los teóricos de Frankfurt propusieron que la teoría social era inadecuada para explicar el turbulento faccionalismo político ypolíticas reaccionarias que ocurren en las sociedades capitalistas liberales del siglo XX. Crítica tanto del capitalismo como del marxismo-leninismo como sistemas filosóficamente inflexibles de organización social, la investigación de la teoría crítica de la Escuela indicó caminos alternativos para realizar el desarrollo social de una sociedad y una nación. [1]
La perspectiva de la Escuela de Frankfurt de la investigación crítica (abierta y autocrítica) se basa en las premisas freudianas , marxistas y hegelianas de la filosofía idealista . [2] Para llenar las omisiones del marxismo clásico del siglo XIX , que no abordó los problemas sociales del siglo XX, aplicaron los métodos de la sociología antipositivista , del psicoanálisis y del existencialismo . [3] Los trabajos sociológicos de la Escuela se derivaron de la síntesis de los trabajos temáticamente pertinentes de Immanuel Kant , Georg Wilhelm Friedrich Hegel yKarl Marx , de Sigmund Freud y Max Weber , y de Georg Simmel y Georg Lukács . [4] [5]
Como Karl Marx, la Escuela de Frankfurt se preocupó por las condiciones (políticas, económicas, sociales) que permiten el cambio social realizado por medio de instituciones sociales racionales. [6] Su énfasis en el componente crítico de la teoría social derivó de sus intentos de superar las limitaciones ideológicas del positivismo , el materialismo y el determinismo volviendo a la filosofía crítica de Kant y sus sucesores en el idealismo alemán , principalmente la filosofía de Hegel , que enfatizó la dialéctica y la contradiccióncomo propiedades intelectuales inherentes a la comprensión humana de la realidad material .
Desde la década de 1960, el trabajo de teoría crítica del Instituto de Investigaciones Sociales ha sido guiado por el trabajo de Jürgen Habermas en la racionalidad comunicativa , la intersubjetividad lingüística y "el discurso filosófico de la modernidad ". [7] Los teóricos críticos Raymond Geuss y Nikolas Kompridis se han opuesto a las proposiciones de Habermas, alegando que ha socavado los propósitos originales de cambio social de los problemas de la teoría crítica, como lo que debería significar la razón ; análisis de las condiciones necesarias para realizar la emancipación social ; y críticas al capitalismo contemporáneo. [8]
El término "Escuela de Frankfurt" describe los trabajos académicos y los intelectuales que fueron el Instituto de Investigación Social ( Institut für Sozialforschung ), una organización adjunta a la Universidad Goethe de Frankfurt , fundada en 1923 por Carl Grünberg , profesor marxista de derecho en la Universidad de Viena . [9] Fue el primer centro de investigación marxista en una universidad alemana y fue financiado gracias a la generosidad del rico estudiante Felix Weil (1898-1975). [3]
La tesis doctoral de Weil trató los problemas prácticos de la implementación del socialismo . En 1922, organizó la Primera Semana Laboral Marxista ( Erste Marxistische Arbeitswoche ) en un esfuerzo por sintetizar las diferentes tendencias del marxismo en una filosofía práctica y coherente; el primer simposio incluyó a György Lukács y Karl Korsch , Karl August Wittfogel y Friedrich Pollock. El éxito de la Primera Semana Laboral Marxista impulsó el establecimiento formal de un instituto permanente de investigación social, y Weil negoció con el Ministerio de Educación para que un profesor universitario fuera director del Instituto de Investigación Social, asegurando así formalmente que la Escuela de Fráncfort ser una institución universitaria. [10]