La práctica bibliotecaria e informativa basada en la evidencia (EBLIP) o la bibliotecología basada en la evidencia (EBL) es el uso de prácticas basadas en la evidencia (EBP) en el campo de las ciencias bibliotecarias y de la información (LIS). Esto significa que todas las decisiones prácticas tomadas dentro de LIS deben 1) basarse en estudios de investigación y 2) que estos estudios de investigación se seleccionen e interpreten de acuerdo con algunas normas específicas características de la PBE. Por lo general, estas normas ignoran los estudios teóricos y los estudios cualitativos y consideran los estudios cuantitativos de acuerdo con un conjunto limitado de criterios de lo que cuenta como evidencia. Si no se aplica un conjunto tan estrecho de criterios metodológicos, es mejor hablar de prácticas bibliotecarias e informativas basadas en la investigación. [1]
Caracteristicas
La práctica basada en la evidencia en general se ha caracterizado como un enfoque positivista ; [1] EBLIP es, por tanto, también un enfoque positivista de LIS. [2] Como tal, EBLIP es un enfoque en contraste con otros enfoques de LIS. El uso de enfoques estadísticos conocidos como metanálisis para concluir qué evidencia se ha informado en la literatura es uno de los otros métodos típicos del enfoque basado en la evidencia.
En 2002, Booth señaló que las tres escuelas de EBILP tenían algunos puntos en común, incluido el contexto de la toma de decisiones diaria, un énfasis en mejorar la calidad de la práctica profesional, un enfoque pragmático en la 'mejor evidencia disponible', la incorporación de la perspectiva del usuario, la aceptación de una amplia gama de diseños de investigación cuantitativos y cualitativos , y el acceso, de primera mano o de segunda mano, al (proceso de) práctica basada en la evidencia y sus productos. Añadió una más, que EBILP se preocupa por obtener la mejor relación calidad-precio. [3]
El papel de la biblioteconomía y la ciencia de la información en la PBE
La práctica basada en la evidencia en general se basa en una búsqueda muy minuciosa de la literatura científica y una selección y análisis muy minuciosos de la literatura recuperada. Es necesario estar muy familiarizado con la búsqueda en bases de datos, y los profesionales de la información y las bibliotecas tienen un papel importante que desempeñar a este respecto. Por lo tanto, los profesionales de LIS deben estar bien preparados para ayudar a los profesionales de otras disciplinas que realizan PBE. EBLIP es la aplicación de este enfoque en el propio LIS. Cabe mencionar, sin embargo, que la PBE se inició en la medicina como medicina basada en la evidencia (MBE) desde la cual se extendió a otros campos. Sólo de forma lenta y limitada la EBP se ha trasladado a LIS. El proceso EBLIP se puede aplicar a una variedad de escenarios en LIS, incluyendo servicio al cliente, [4] desarrollo de colecciones , [5] administración de bibliotecas [6] e instrucción en alfabetización informacional . [7] En general, los métodos cuantitativos se utilizan en la investigación de LIS. [8]
Un estudio de 2010 reveló que los profesionales experimentaron la práctica basada en la evidencia de diversas formas: no relevante; aprender de la investigación publicada; mejora del servicio; una forma de ser y como un arma. [9]
Ver también
Referencias
- ↑ a b Hjørland, Birger (2011). Práctica basada en evidencias: un análisis basado en la filosofía de la ciencia. Revista de la Sociedad Estadounidense de Ciencia y Tecnología de la Información , 62 (7), 1301-1310.
- ^ Hjørland, B. (2005). Empirismo, racionalismo y positivismo en bibliotecología y ciencias de la información. Revista de documentación, 61 (1), 130-155.
- ^ Booth, Andrew (marzo de 2002). "De EBM a EBL: ¿dos pasos adelante o un paso atrás?". Servicios de referencia médica trimestral . 21 (3): 51–64. doi : 10.1300 / J115v21n03_04 . PMID 12238016 .
- ^ Abbott, Wendy (2006). "Evidencia persuasiva: mejorar el servicio al cliente a través de la biblioteconomía basada en evidencia" . Práctica de biblioteca e información basada en evidencia . 1 (1): 58–68. doi : 10.18438 / B8H59J .
- ^ Eldredge, Jonathan (2006). "Bibliotecología basada en evidencias: el proceso EBL". Bibliotecología basada en evidencias . 24 (3): 341–354.
- ^ Greenwood, Helen; Cleeve, Marigold (2008). "Abrazar el cambio: gestión basada en la evidencia en acción". Gestión de bibliotecas . 29 (3): 173-184. doi : 10.1108 / 01435120810855304 .
- ^ Gross, Melissa; Latham, Don; Armstrong, Bonnie (2012). "Mejorar las habilidades de alfabetización en información por debajo de la competencia: diseño de una intervención educativa basada en la evidencia". Docencia universitaria . 60 (3): 104-111. doi : 10.1080 / 87567555.2011.645257 .
- ^ VanScoy, Amy; Fontana, Cady (abril de 2016). "Cómo se estudia el servicio de referencia e información: enfoques y métodos de investigación". Investigación en Bibliotecología y Ciencias de la Información . 38 (2): 94–100. doi : 10.1016 / j.lisr.2016.04.002 .
- ^ https://eprints.qut.edu.au/32798/1/PIL_21_Ch13_201004.pdf
Otras lecturas
- Booth, A. y Brice, A. (Eds.) (2004). Práctica basada en evidencia para profesionales de la información: un manual . Londres: Facet Publishing.
- Burrows, SC y Tylman, V. (1999). Evaluación de búsquedas de estudiantes de medicina en MEDLINE para obtener información basada en evidencia: proceso y aplicación de resultados. Boletín de la Asociación de Bibliotecas Médicas , 87 (4), págs. 471–476.
- Dalrymple, Prudence W. (2010) Práctica basada en evidencia, Enciclopedia de bibliotecas y ciencias de la información , tercera edición, vol. III, 1790-1796.
- Eldredge JD (2000). Bibliotecología basada en evidencias: una descripción general. Boletín de la Asociación de Bibliotecas Médicas , 88 (4), págs. 289-302. PMC 35250
- Eldredge J. (2002). Estudios de cohorte en bibliotecología de ciencias de la salud. Revista de la Asociación de Bibliotecas Médicas , 90 (4), págs. 380–392.
- Kloda, LA; Koufogiannakis, D. y Mallan, K. (2011). Transferencia de evidencia a la práctica: lo que los resúmenes de evidencia de la investigación de estudios de información y bibliotecas dicen a los profesionales. Information Research , 2011, V 16, N1 (MAR), Número de artículo: 465.
- Koufogiannakis, Denise; Brettle, Alison, eds. (2016). Estar basado en evidencias en la práctica bibliotecaria e informativa . Londres, Reino Unido: Facet Publishing . ISBN 9781783300716.
- Lewis, S. (2011). Práctica de la información y la biblioteca basada en evidencias en Australia: definición de habilidades y conocimientos Revista de Bibliotecas e Información de Salud , 2011, V 28, N2 (JUN), págs. 152–155.
- Urquhart, C. (2010). Revisión sistemática, metanálisis y meta-síntesis para bibliotecas y ciencias de la información basadas en evidencia . Information Research , 15 (3, S), número de artículo: colis708.