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| Chicanos y mexicoamericanos |
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Las escuelas de Huelga , "huelga" o "libertad" [1] fueron escuelas alternativas instaladas en Houston para continuar la educación de los estudiantes mexicoamericanos boicoteadores entre 1970 y 1972. Las escuelas fueron coordinadas por la Hermana Gloria Gallardo y Tina Reyes. El plan de estudios para las escuelas fue desarrollado por un comité con el profesor Edward Gonzáles actuando como director. Los estudiantes aprendieron habilidades básicas como lectura y escritura, así como historia y cultura.
Antecedentes [ editar ]
El Distrito Escolar Independiente de Houston (HISD) a fines de la década de 1960 y principios de la de 1970 se negó a considerar a los estudiantes chicanos como una minoría a los efectos de eliminar la segregación de las escuelas . [2] El Fondo Educativo y de Defensa Legal México-Estadounidense (MALDEF) abrió un caso contra HISD, alegando que el distrito segregaba ilegalmente a estudiantes negros y chicanos de los estudiantes blancos. [3] Además, se formó un grupo llamado Consejo de Educación México-Americano (MAEC) para coordinar los esfuerzos para protestar contra la segregación escolar. [4] Algunas personas criticaron las acciones tomadas por las escuelas en huelga y sintieron que el tema estaba motivado porracismo contra los afroamericanos . [5]
Cuando la escuela comenzó en 1970, alrededor de 3,500 estudiantes chicanos boicotearon las escuelas administradas por HISD y, en cambio, asistieron a escuelas en huelga. [4] Algunos de los estudiantes protestaron fuera de sus escuelas. [6]
Acerca de [ editar ]
Las escuelas de Huelga fueron atendidas por maestros que ofrecieron su tiempo como voluntarios. [7] Las escuelas atendían a estudiantes de todas las edades y estaban ubicadas en iglesias y centros comunitarios. [8] Los miembros de la Organización Juvenil México-Americana (MAYO) también se ofrecieron como voluntarios para enseñar historia y cultura. [9] La hermana Gloria Gallardo coordinó las escuelas. [7] Tina Reyes se aseguró de que las escuelas tuvieran suficientes recursos para funcionar. [9] El plan de estudios fue planificado por un comité encabezado por Edward Gonzáles, profesor de la Universidad de Houston . [10]
En septiembre de 1970, había alrededor de 14 escuelas en huelga disponibles para los estudiantes chicanos. [7] Se inscribieron alrededor de 2.000 estudiantes para asistir a las escuelas. [11] El número de escuelas aumentó a dieciséis para el 10 de septiembre. [12] Las escuelas de huelga se disolvieron en octubre de 1970 cuando HISD acordó un plan de transporte para integrar las escuelas. [4] Esto duró hasta principios de 1971. [4]
Las escuelas de huelga volvieron a abrir a principios de 1971 cuando la segregación volvió a ser un problema. [4] Las escuelas estaban mal financiadas hasta abril de 1971 cuando el Departamento de Salud, Educación y Bienestar proporcionó una subvención de $ 65,000 para financiarlas durante el verano. [13] La asistencia disminuyó en las escuelas de huelga entre 1971 y 1972. [14]
El boicot continuó intermitentemente hasta el final del año escolar de 1972. [15]
Referencias [ editar ]
Citas [ editar ]
- ^ Kellar, William Henry (1999). Date prisa lentamente: moderados, conservadores y eliminación de la segregación escolar en Houston . Prensa de la Universidad de Texas A&M. pag. 158. ISBN 9781603447188.
- ^ Behnken , 2011 , p. 200.
- ^ Behnken , 2011 , p. 200-201.
- ↑ a b c d e Behnken , 2011 , p. 201.
- ^ "Historias orales del proyecto de historia de Houston: Jiménez, María" . Biblioteca digital de la Universidad de Houston . 25 de febrero de 2012 . Consultado el 22 de septiembre de 2017 .
- ^ Valenzuela 1999 , p. 46-47.
- ^ a b c "Los chicanos abren 7 escuelas de huelga más" . Arizona Daily Star . 1970-09-09. pag. 32 . Consultado el 21 de septiembre de 2017 , a través de Newspapers.com.
- ^ San Miguel 2001 , p. 99-100.
- ↑ a b San Miguel , 2001 , p. 98.
- ^ San Miguel 2001 , p. 101.
- ^ " ' Huelga' truena sobre patios escolares en disputa de Houston" . El Corpus Christi Caller-Times . 1970-09-05. pag. 2 . Consultado el 23 de septiembre de 2017 , a través de Newspapers.com.
- ^ "Huelga escolar solicitada" . Del Rio News Herald . 1970-09-10. pag. 13 . Consultado el 23 de septiembre de 2017 , a través de Newspapers.com.
- ^ Behnken , 2011 , p. 202.
- ^ Valenzuela 1999 , p. 48.
- ^ "Colecciones mexicoamericanas" (PDF) . Centro de Investigación Metropolitana de Houston . pag. 26 . Consultado el 22 de septiembre de 2017 .
Fuentes [ editar ]
- Behnken, Brian D. (2011). Luchando sus propias batallas: mexicoamericanos, afroamericanos y la lucha por los derechos civiles en Texas . Prensa de la Universidad de Carolina del Norte. ISBN 9780807834787.
- San Miguel, Guadalupe (2001). Marrón, no blanco: integración escolar y movimiento chicano en Houston . Prensa de la Universidad de Texas A&M. ISBN 9781603446051.
- Valenzuela, Ángela (1999). Escolarización sustractiva: la juventud mexicana y estadounidense y la política del cuidado . Prensa SUNY. ISBN 9781438422626.
Enlaces externos [ editar ]
- Folleto de la Escuela Huelga de la Iglesia Metodista El Mesías
- Educación Bilingüe y Movimiento Escolar Huelga (video 2016)
- Alumnos que estudian en una escuela de huelga
