El Consejo Nacional de Investigación y Capacitación Educativa ( NCERT ) es una organización autónoma del Gobierno de la India que se estableció en 1961 como una sociedad literaria, científica y benéfica en virtud de la Ley de registro de sociedades [a] . Su sede se encuentra en Sri Aurbindo Marg en Nueva Delhi . [1] El Dr. Hrushikesh Senapaty es director del consejo desde septiembre de 2015.
Tipo | Cuerpo autónomo |
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Establecido | 1961 |
presidente | Ramesh Pokhriyal (Ministro de Educación) |
Director | Dr. Hrushikesh Senapaty |
Localización | , , |
Instalaciones | Urbano |
Acrónimo | NCERT |
Sitio web | ncert |
Historia
El Ministerio de Educación del Gobierno de la India resolvió el 27 de julio de 1961 establecer el Consejo Nacional de Investigación y Capacitación Educativa, que comenzó oficialmente a funcionar el 1º de septiembre de 1961. El Consejo se formó fusionando siete instituciones gubernamentales nacionales existentes, a saber, el Instituto Central de Educación. , la Oficina Central de Investigación de Libros de Texto, la Oficina Central de Orientación Educativa y Vocacional, la Dirección de Programas de Extensión para la Educación Secundaria, el Instituto Nacional de Educación Básica, el Centro Nacional de Educación Fundamental y el Instituto Nacional de Educación Audiovisual. [2] Es independiente del Consejo Nacional de Formación Docente .
El NCERT se estableció con la agenda de diseñar y apoyar un sistema común de educación que es de carácter nacional y también permite y fomenta la diversidad cultural en todo el país. Sobre la base de las recomendaciones de la Comisión de Educación (1964-1966), la primera declaración de política nacional sobre educación se publicó en 1968. La política respaldaba la adopción de un modelo uniforme de educación escolar en todo el país que constaba de 10 años de programa de educación general seguidos. por 2 años de escolaridad diversificada.
El NCERT también está detrás de la formación del Esquema Nacional de Búsqueda de Talentos Científicos (NTSS) en el año 1963. El programa tenía como objetivo identificar, nutrir a los estudiantes talentosos en la India y recompensarlos con becas . El Plan Nacional de Búsqueda de Talentos Científicos (NTSS) experimentó un cambio importante en el año 1976 con la introducción del patrón educativo 10 + 2 + 3 . El programa pasó a llamarse Esquema Nacional de Búsqueda de Talentos y ahora se realiza el examen NTSE para las clases X, XI y XII. Actualmente, el examen NTSE [3] se realiza solo para estudiantes de décima clase en la India.
El plan de estudios para la escuela de diez años
Este marco se creó en 1975. Enfatizó que un plan de estudios basado en los principios establecidos en el marco debe desarrollarse sobre la base de la investigación. Por lo tanto, para NCERT, la década de 1970 fue una década llena de actividades de investigación y desarrollo curricular para narrar el contenido y el proceso de educación a las realidades de la India.
Plan de estudios nacional para la educación primaria y secundaria
Este marco curricular revisado se implementó en 1988 siguiendo la Política Nacional de Educación de 1986 . Abarcó 12 años de educación escolar y sugirió una reorientación de los materiales curriculares e instructivos para hacerlos más centrados en el niño. Abogó por devolver las reformas de los exámenes y la implementación del CCE en todas las etapas de la educación.
Marco curricular nacional para la educación escolar
Este marco surgió en el año 2000. Destacó la necesidad de una adolescencia sana, agradable y libre de estrés y reducción de los contenidos curriculares. Así, se recomendó un enfoque temático multicultural, se pronunció sobre la educación ambiental y se desagregó la segregación del lenguaje y las matemáticas en los dos primeros años de educación.
Marco curricular nacional: El consejo elaboró un nuevo marco curricular nacional en 2005, redactado por un Comité Directivo Nacional. Este ejercicio se basó en 5 principios rectores:
- Conectando el conocimiento con la vida fuera de la escuela
- Cambio del método de aprendizaje de memoria
- Enriquecer el plan de estudios para el desarrollo integral de los niños para que vaya más allá de los libros de texto.
- Flexibilizar los exámenes e integrarlos con la vida en el aula y
- Fomentar una identidad informada por preocupaciones afectivas. [2]
Logo
El diseño del logotipo de NCERT está tomado de una reliquia del período Ashokan del siglo III a. C. que se encontró en excavaciones cerca de Maski en el distrito de Raichur , Karnataka . El lema ha sido tomado del Isha Upanishad y significa "vida eterna a través del aprendizaje". Los tres cisnes entrelazados simbolizan la integración de los tres aspectos del trabajo de NCERT, a saber, investigación y desarrollo , capacitación y extensión. [2]
Objetivos
Los objetivos del consejo son:
- Promover y realizar investigación educativa, experimentación de ideas y prácticas innovadoras.
- Desarrollar el Marco Curricular Nacional (NCF 2005) , programas de estudio y libros de texto; materiales y kits de enseñanza-aprendizaje; modelos y estrategias de formación; materiales de audio, video y TIC.
- Formación de la formación inicial y continua del profesorado y funcionarios a nivel nacional y estatal.
- Colaborar con organismos estatales, nacionales e internacionales. [4]
Libros de texto
Los libros de texto publicados por NCERT son prescritos por la Junta Central de Educación Secundaria (CBSE) de las clases I a XII, con excepciones para algunas materias. Alrededor de 19 juntas escolares de 14 estados han adoptado o adaptado los libros. [5] Aquellos que deseen adoptar los libros de texto deben enviar una solicitud al NCERT, tras la cual se reciben copias electrónicas de los libros. El material está listo para imprimir y puede imprimirse pagando una regalía del 5% y reconociendo a NCERT. [5]
Los libros de texto están impresos en color y se encuentran entre los libros menos costosos de las librerías indias. [5] Los libros de texto creados por editoriales privadas tienen un precio más alto que los de NCERT. [5] Según una decisión de política gubernamental en 2017, el NCERT tendrá la tarea exclusiva de publicar libros de texto centrales a partir de 2018, y el papel de CBSE se limitará a realizar exámenes. [6]
Institutos Regionales de Educación
El Instituto Regional de Educación (RIE, anteriormente conocido como Colegio Regional de Educación), es una unidad constitutiva del Consejo Nacional de Investigación y Capacitación Educativa (NCERT), Nueva Delhi. Las RIE fueron establecidas en 1963 por el Gobierno de la India en diferentes partes que cubren varias regiones. Los Institutos Regionales se iniciaron con el objetivo de mejorar cualitativamente la educación escolar a través de programas innovadores de formación docente antes y durante el servicio y actividades de investigación, desarrollo y extensión pertinentes.
Comportamiento
NCERT tiene un programa de extensión integral en el que los departamentos del Instituto Nacional de Educación, el Instituto Regional de Educación , el Instituto Central de Educación Vocacional y las oficinas de los entrenadores de campo en los estados participan en actividades. Se organizan varios programas en áreas rurales y atrasadas para llegar a los funcionarios en estas áreas.
El consejo actúa como Secretaría del Grupo Nacional de Desarrollo para las Innovaciones Educativas. Ha estado ofreciendo facilidades de formación a trabajadores de la educación de otros países a través de programas y talleres de vinculación. [7] El consejo publica libros de texto para las materias escolares de las clases I a XII. NCERT publica libros y proporciona ejemplos de documentos de preguntas que se utilizan en escuelas públicas y privadas en toda la India que siguen el plan de estudios CBSE. [8]
Se ha desarrollado un sistema en línea llamado e -pathhala, una iniciativa conjunta del NCERT y el Ministerio de Desarrollo de Recursos Humanos , para difundir recursos educativos en línea, incluidos libros de texto, audio, video, publicaciones y una variedad de otros elementos impresos y no impresos. , [9] asegurando su libre acceso a través de teléfonos móviles y tabletas (como EPUB ) y desde la web a través de computadoras portátiles y de escritorio. [10]
Controversias
Desde su creación, la organización se ha enfrentado a una gran controversia y continúa haciéndolo en la actualidad. El desacuerdo se centra en acusaciones de, por un lado, el sesgo izquierdista de los libros y, por el otro, de suprimir la historia cultural y patrimonial de la India y el intento de azafronizar la historia de la India. Las acusaciones de revisionismo histórico con un plan nacionalista hindú surgieron en dos términos: bajo el gobierno del Partido Janata de 1977 a 1980 y nuevamente bajo el gobierno del Partido Bharatiya Janata de 1998 a 2004. En 2012, la organización fue acusada de publicar caricaturas 'indefensas' contra BR Ambedkar , artífice de la Constitución de la India y, por tanto, insulta a la Constitución, en sus libros de texto. [11] La controversia condujo a la dimisión de los principales asesores del NCERT, Yogendra Yadav y Suhas Palshikar, ya una disculpa del gobierno. [11] [12]
Según el historiador Sadanand More , el NCERT, como la organización cenit que brinda asesoramiento y apoyo para la mejora de la educación escolar, ha estado evitando mencionar en los libros de historia escolar que aproximadamente la mitad del subcontinente indio estuvo gobernado por el Imperio Maratha durante un período anterior. la Compañía Británica de las Indias Orientales la conquistó. [13]
Ver también
- Junta Central de Educación Secundaria
- Examen de ingreso conjunto (principal)
- Marco curricular nacional 2005
Referencias
- ^ Kumar, Prabhat. "Memorando de Asociación" . Consultado el 12 de septiembre de 2016 .
- ^ a b c "Liderando el cambio: 50 años de NCERT" (PDF) . NCERT. 19 de agosto de 2011 . Consultado el 7 de marzo de 2020 .
- ^ "Examen NTSE" . ntseguru.in . Consultado el 25 de diciembre de 2020 .
- ^ "RFD_ncert.pdf" (PDF) . www.ncert.nic.in .
- ^ a b c d Meganathan, Rama (7 de mayo de 2017). "Por qué son importantes los libros de texto NCERT" . El hindú . Consultado el 16 de enero de 2021 .
- ^ Gohain, Manash Pratim (7 de junio de 2017). "Desde 2018, solo NCERT para publicar libros de texto escolares" . Los tiempos de la India . Consultado el 16 de enero de 2021 .
- ^ Joshi, SR (2007). Enseñanza de la ciencia . Publicación APH. pag. 37. ISBN 9788176489430. Consultado el 7 de marzo de 2020 .
- ^ "Solo libros NCERT en todas las escuelas CBSE" .
- ^ "15 iniciativas tomadas por el gobierno central para mejorar los estándares de enseñanza en la India: Ministro de HRD" . India hoy. 26 de junio de 2019 . Consultado el 7 de marzo de 2020 .
- ^ Bedi, Aneesha (19 de julio de 2016). "Proyecto E-Pathshala lanzado en 10 escuelas públicas de Chandigarh" . Tiempos del Hindustan . Consultado el 7 de marzo de 2020 .
- ^ a b "Dos asesores superiores de NCERT renunciaron después de un alboroto en el Parlamento por la caricatura de Ambedkar-Nehru en el libro de texto" . NDTV. 11 de mayo de 2012 . Consultado el 28 de marzo de 2019 .
- ^ "2 asesores de libros de texto NCERT dimiten después de la fila de dibujos animados de Ambedkar" . El Indian Express. 11 de mayo de 2012 . Consultado el 28 de marzo de 2019 .
- ^ "NCERT acorta el viaje de Shivaji en el libro de texto de std VII" . DNA India . Pune. 3 de mayo de 2013 . Consultado el 26 de agosto de 2017 .
Notas
- ^ Acta XXI de 1860
enlaces externos
- Página web oficial